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文檔簡介
2023-2024學年吉林省長春市第十一高中高三最后一卷數學試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知,則“直線與直線垂直”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件2.在中,角的對邊分別為,若,則的形狀為()A.直角三角形 B.等腰非等邊三角形C.等腰或直角三角形 D.鈍角三角形3.已知命題p:直線a∥b,且b?平面α,則a∥α;命題q:直線l⊥平面α,任意直線m?α,則l⊥m.下列命題為真命題的是()A.p∧q B.p∨(非q) C.(非p)∧q D.p∧(非q)4.已知集合,定義集合,則等于()A. B.C. D.5.已知函數,則下列結論錯誤的是()A.函數的最小正周期為πB.函數的圖象關于點對稱C.函數在上單調遞增D.函數的圖象可由的圖象向左平移個單位長度得到6.已知向量,是單位向量,若,則()A. B. C. D.7.阿基米德(公元前287年—公元前212年),偉大的古希臘哲學家、數學家和物理學家,他死后的墓碑上刻著一個“圓柱容球”的立體幾何圖形,為紀念他發現“圓柱內切球的體積是圓柱體積的,且球的表面積也是圓柱表面積的”這一完美的結論.已知某圓柱的軸截面為正方形,其表面積為,則該圓柱的內切球體積為()A. B. C. D.8.下列結論中正確的個數是()①已知函數是一次函數,若數列通項公式為,則該數列是等差數列;②若直線上有兩個不同的點到平面的距離相等,則;③在中,“”是“”的必要不充分條件;④若,則的最大值為2.A.1 B.2 C.3 D.09.在平行四邊形中,若則()A. B. C. D.10.某市政府決定派遣名干部(男女)分成兩個小組,到該市甲、乙兩個縣去檢查扶貧工作,若要求每組至少人,且女干部不能單獨成組,則不同的派遣方案共有()種A. B. C. D.11.已知菱形的邊長為2,,則()A.4 B.6 C. D.12.已知直線,,則“”是“”的A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知橢圓:的左,右焦點分別為,,過的直線交橢圓于,兩點,若,且的三邊長,,成等差數列,則的離心率為__________.14.已知數列滿足,且恒成立,則的值為____________.15.設實數x,y滿足,則點表示的區域面積為______.16.定義,已知,,若恰好有3個零點,則實數的取值范圍是________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,直線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;(2)設直線與曲線相交于兩點,的頂點也在曲線上運動,求面積的最大值.18.(12分)已知點和橢圓.直線與橢圓交于不同的兩點,.(1)當時,求的面積;(2)設直線與橢圓的另一個交點為,當為中點時,求的值.19.(12分)已知橢圓E:()的離心率為,且短軸的一個端點B與兩焦點A,C組成的三角形面積為.(Ⅰ)求橢圓E的方程;(Ⅱ)若點P為橢圓E上的一點,過點P作橢圓E的切線交圓O:于不同的兩點M,N(其中M在N的右側),求四邊形面積的最大值.20.(12分)在中,角所對的邊分別為,,的面積.(1)求角C;(2)求周長的取值范圍.21.(12分)已知函數,.(1)證明:函數的極小值點為1;(2)若函數在有兩個零點,證明:.22.(10分)為了保障全國第四次經濟普查順利進行,國家統計局從東部選擇江蘇,從中部選擇河北、湖北,從西部選擇寧夏,從直轄市中選擇重慶作為國家綜合試點地區,然后再逐級確定普查區域,直到基層的普查小區,在普查過程中首先要進行宣傳培訓,然后確定對象,最后入戶登記,由于種種情況可能會導致入戶登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點經驗,在某普查小區,共有50家企事業單位,150家個體經營戶,普查情況如下表所示:普查對象類別順利不順利合計企事業單位401050個體經營戶10050150合計14060200(1)寫出選擇5個國家綜合試點地區采用的抽樣方法;(2)根據列聯表判斷是否有的把握認為“此普查小區的入戶登記是否順利與普查對象的類別有關”;(3)以該小區的個體經營戶為樣本,頻率作為概率,從全國個體經營戶中隨機選擇3家作為普查對象,入戶登記順利的對象數記為,寫出的分布列,并求的期望值.附:0.100.0100.0012.7066.63510.828
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
由兩直線垂直求得則或,再根據充要條件的判定方法,即可求解.【詳解】由題意,“直線與直線垂直”則,解得或,所以“直線與直線垂直”是“”的必要不充分條件,故選B.【點睛】本題主要考查了兩直線的位置關系,及必要不充分條件的判定,其中解答中利用兩直線的位置關系求得的值,同時熟記充要條件的判定方法是解答的關鍵,著重考查了推理與論證能力,屬于基礎題.2、C【解析】
利用正弦定理將邊化角,再由,化簡可得,最后分類討論可得;【詳解】解:因為所以所以所以所以所以當時,為直角三角形;當時即,為等腰三角形;的形狀是等腰三角形或直角三角形故選:.【點睛】本題考查三角形形狀的判斷,考查正弦定理的運用,考查學生分析解決問題的能力,屬于基礎題.3、C【解析】
首先判斷出為假命題、為真命題,然后結合含有簡單邏輯聯結詞命題的真假性,判斷出正確選項.【詳解】根據線面平行的判定,我們易得命題若直線,直線平面,則直線平面或直線在平面內,命題為假命題;根據線面垂直的定義,我們易得命題若直線平面,則若直線與平面內的任意直線都垂直,命題為真命題.故:A命題“”為假命題;B命題“”為假命題;C命題“”為真命題;D命題“”為假命題.故選:C.【點睛】本小題主要考查線面平行與垂直有關命題真假性的判斷,考查含有簡單邏輯聯結詞的命題的真假性判斷,屬于基礎題.4、C【解析】
根據定義,求出,即可求出結論.【詳解】因為集合,所以,則,所以.故選:C.【點睛】本題考查集合的新定義運算,理解新定義是解題的關鍵,屬于基礎題.5、D【解析】
由可判斷選項A;當時,可判斷選項B;利用整體換元法可判斷選項C;可判斷選項D.【詳解】由題知,最小正周期,所以A正確;當時,,所以B正確;當時,,所以C正確;由的圖象向左平移個單位,得,所以D錯誤.故選:D.【點睛】本題考查余弦型函數的性質,涉及到周期性、對稱性、單調性以及圖象變換后的解析式等知識,是一道中檔題.6、C【解析】
設,根據題意求出的值,代入向量夾角公式,即可得答案;【詳解】設,,是單位向量,,,,聯立方程解得:或當時,;當時,;綜上所述:.故選:C.【點睛】本題考查向量的模、夾角計算,考查函數與方程思想、轉化與化歸思想,考查邏輯推理能力、運算求解能力,求解時注意的兩種情況.7、D【解析】
設圓柱的底面半徑為,則其母線長為,由圓柱的表面積求出,代入圓柱的體積公式求出其體積,結合題中的結論即可求出該圓柱的內切球體積.【詳解】設圓柱的底面半徑為,則其母線長為,因為圓柱的表面積公式為,所以,解得,因為圓柱的體積公式為,所以,由題知,圓柱內切球的體積是圓柱體積的,所以所求圓柱內切球的體積為.故選:D【點睛】本題考查圓柱的軸截面及表面積和體積公式;考查運算求解能力;熟練掌握圓柱的表面積和體積公式是求解本題的關鍵;屬于中檔題.8、B【解析】
根據等差數列的定義,線面關系,余弦函數以及基本不等式一一判斷即可;【詳解】解:①已知函數是一次函數,若數列的通項公式為,可得為一次項系數),則該數列是等差數列,故①正確;②若直線上有兩個不同的點到平面的距離相等,則與可以相交或平行,故②錯誤;③在中,,而余弦函數在區間上單調遞減,故“”可得“”,由“”可得“”,故“”是“”的充要條件,故③錯誤;④若,則,所以,當且僅當時取等號,故④正確;綜上可得正確的有①④共2個;故選:B【點睛】本題考查命題的真假判斷,主要是正弦定理的運用和等比數列的求和公式、等差數列的定義和不等式的性質,考查運算能力和推理能力,屬于中檔題.9、C【解析】
由,,利用平面向量的數量積運算,先求得利用平行四邊形的性質可得結果.【詳解】如圖所示,
平行四邊形中,,
,,,
因為,
所以
,
,所以,故選C.【點睛】本題主要考查向量的幾何運算以及平面向量數量積的運算法則,屬于中檔題.向量的運算有兩種方法:(1)平行四邊形法則(平行四邊形的對角線分別是兩向量的和與差);(2)三角形法則(兩箭頭間向量是差,箭頭與箭尾間向量是和).10、C【解析】
在所有兩組至少都是人的分組中減去名女干部單獨成一組的情況,再將這兩組分配,利用分步乘法計數原理可得出結果.【詳解】兩組至少都是人,則分組中兩組的人數分別為、或、,
又因為名女干部不能單獨成一組,則不同的派遣方案種數為.故選:C.【點睛】本題考查排列組合的綜合問題,涉及分組分配問題,考查計算能力,屬于中等題.11、B【解析】
根據菱形中的邊角關系,利用余弦定理和數量積公式,即可求出結果.【詳解】如圖所示,菱形形的邊長為2,,∴,∴,∴,且,∴,故選B.【點睛】本題主要考查了平面向量的數量積和余弦定理的應用問題,屬于基礎題..12、C【解析】
先得出兩直線平行的充要條件,根據小范圍可推導出大范圍,可得到答案.【詳解】直線,,的充要條件是,當a=2時,化簡后發現兩直線是重合的,故舍去,最終a=-1.因此得到“”是“”的充分必要條件.故答案為C.【點睛】判斷充要條件的方法是:①若p?q為真命題且q?p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;②若p?q為假命題且q?p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;③若p?q為真命題且q?p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;④若p?q為假命題且q?p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據“誰大誰必要,誰小誰充分”的原則,判斷命題p與命題q的關系.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
設,,,根據勾股定理得出,而由橢圓的定義得出的周長為,有,便可求出和的關系,即可求得橢圓的離心率.【詳解】解:由已知,的三邊長,,成等差數列,設,,,而,根據勾股定理有:,解得:,由橢圓定義知:的周長為,有,,在直角中,由勾股定理,,即:,∴離心率.故答案為:.【點睛】本題考查橢圓的離心率以及橢圓的定義的應用,考查計算能力.14、【解析】
易得,所以是等差數列,再利用等差數列的通項公式計算即可.【詳解】由已知,,因,所以,所以數列是以為首項,3為公差的等差數列,故,所以.故答案為:【點睛】本題考查由遞推數列求數列中的某項,考查學生等價轉化的能力,是一道容易題.15、【解析】
先畫出滿足條件的平面區域,求出交點坐標,利用定積分即可求解.【詳解】畫出實數x,y滿足表示的平面區域,如圖(陰影部分):則陰影部分的面積,故答案為:【點睛】本題考查了定積分求曲邊梯形的面積,考查了微積分基本定理,屬于基礎題.16、【解析】
根據題意,分類討論求解,當時,根據指數函數的圖象和性質無零點,不合題意;當時,令,得,令,得或,再分當,兩種情況討論求解.【詳解】由題意得:當時,在軸上方,且為增函數,無零點,至多有兩個零點,不合題意;當時,令,得,令,得或,如圖所示:當時,即時,要有3個零點,則,解得;當時,即時,要有3個零點,則,令,,所以在是減函數,又,要使,則須,所以.綜上:實數的取值范圍是.故答案為:【點睛】本題主要考查二次函數,指數函數的圖象和分段函數的零點問題,還考查了分類討論的思想和運算求解的能力,利用導數判斷函數單調性,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1):,:;(2)【解析】
(1)由直線參數方程消去參數即可得直線的普通方程,根據極坐標方程和直角坐標方程互化的公式即可得曲線的直角坐標方程;(2)由即可得的底,由點到直線的距離的最大值為即可得高的最大值,即可得解.【詳解】(1)由消去參數得直線的普通方程為,由得,曲線的直角坐標方程為;(2)曲線即,圓心到直線的距離,所以,又點到直線的距離的最大值為,所以面積的最大值為.【點睛】本題考查了參數方程、極坐標方程和直角坐標方程的互化,考查了直線與圓的位置關系,屬于中檔題.18、(1);(2)或【解析】
(1)聯立直線的方程和橢圓方程,求得交點的橫坐標,由此求得三角形的面積.(2)法一:根據的坐標求得的坐標,將的坐標都代入橢圓方程,化簡后求得的坐標,進而求得的值.法二:設出直線的方程,聯立直線的方程和橢圓的方程,化簡后寫出根與系數關系,結合求得點的坐標,進而求得的值.【詳解】(1)設,,若,則直線的方程為,由,得,解得,,設直線與軸交于點,則且.(2)法一:設點因為,,所以又點,都在橢圓上,所以解得或所以或.法二:設顯然直線有斜率,設直線的方程為由,得所以又解得或所以或所以或.【點睛】本小題主要考查直線和橢圓的位置關系,考查橢圓中三角形面積的求法,考查運算求解能力,屬于中檔題.19、(Ⅰ);(Ⅱ)4.【解析】
(Ⅰ)結合已知可得,求出a,b的值,即可得橢圓方程;(Ⅱ)由題意可知,直線的斜率存在,設出直線方程,聯立直線方程與橢圓方程,利用判別式等于0可得,聯立直線方程與圓的方程,結合根與系數的關系求得,利用弦長公式及點到直線的距離公式,求出,得到,整理后利用基本不等式求最值.【詳解】解:(Ⅰ)可得,結合,解得,,,得橢圓方程;(Ⅱ)易知直線的斜率k存在,設:,由,得,由,得,∵,設點O到直線:的距離為d,,,由,得,,,∴∴,∴而,,易知,∴,則,四邊形的面積當且僅當,即時取“”.∴四邊形面積的最大值為4.【點睛】本題考查了由求橢圓的標準方程,直線與橢圓的位置關系,考查了學生的計算能力,綜合性比較強,屬于難題.20、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)由可得到,代入,結合正弦定理可得到,再利用余弦定理可求出的值,即可求出角;(Ⅱ)由,并結合正弦定理可得到,利用,,可得到,進而可求出周長的范圍.【詳解】解:(Ⅰ)由可知,∴.由正弦定理得.由余弦定理得,∴.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,∴,.的周長為.∵,∴,∴,∴的周長的取值范圍為.【點睛】本題考查了正弦定理、余弦定理在解三角形
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