Word文檔餐廳服務員社會實踐報告實踐，就是把我們在小學所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時光的實習，學到一些在小學里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛快進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好小學里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的同學,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,大概沒有經受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,天天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時光長了點,但熱烈而衰老的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明了了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在小學里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得教師曾經說過小學是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份誠摯，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面向我從未面向過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感觸很深。

在小學，理論的學習無數，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么容易，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與小學脫軌了嗎?大概教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不行否認的事實。我們也要謝謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，才干比一部人具有更高的起點，才有更多的學問層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要注重到社會實踐，社會實踐必不行少。

究竟，2年之后，我已經不再是一名同學，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會實用的人才，無數在小學讀書的人都說寧愿出去工作，不肯在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是未來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業學問，明天才干更好地為社會服務。

G更多精選總結閱讀

寒假社會實踐報告（茶餐廳服務員）

系部名稱：紡化系專業：染整工藝與管理

年級：染整0932姓名：包蕾學號：xx071047

實踐單位：金菠蘿茶餐廳

實踐時光：xx年1月25日至xx年2月15日

一社會實踐目的

為了拓展自身學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假彌漫意義。

二實踐內容

我的工作是在金菠蘿茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班；而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。天天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時光為半小時。天天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里全部的桌子。晚班結束時依然如此。

剛開頭，我是抱著試試看的態度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正巧看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。

首先，那老板讓我填了一張表，（就是介紹自己的）。然后，他咨詢了我一些問題。得知我是高校生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜愛?招一些假期同學工，由于同學的素養高，同時，也可以熬煉一下同學自我。我聽了很是高興，心中也暗自佩服那位老板。

果真，過了兩天我就接到電話，說讓我其次天九點去報到。我聽了十分感動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。

其次天，我提前去了。同樣，我也看到無數和我一樣來報名。我很驚奇，由于她們中的大多數都和我一樣是同學，也有幾個是剛畢業的。我的心里不禁暗自興奮。

因為茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，相互熟悉，自我介紹一下，同時也認識認識環境，沒半天，我們大伙就打成一片了。究竟都是同齡人，能聊的話題也無數。其次天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們全部人都很高興，都在期盼著開業。

最終，第三天，在一片炮竹聲中，金菠蘿茶餐廳開業了。那天，我是其次個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊急，推開大門，我換上征服，開頭了我第一天的工作。

不過沒多久，我就覺得腳很酸，想歇息，但我們并不允許，也不行以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不簡單到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天驟然那么可口，（大概是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說歡迎光臨。當客人用盡餐離開時，我們也要微笑著說感謝光臨。

不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉醉在這高興中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱烈而衰老的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明了了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了將來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在小學里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告知你這些，你必需自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力。

茶餐廳服務員寒假社會實踐報告

--

系部名稱：紡化系專業：染整工藝與管理

年級：染整0932姓名：包蕾學號：XX071047

實踐單位：金菠蘿茶餐廳

實踐時光：XX年1月25日至XX年2月15日

一社會實踐目的

為了拓展自身學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假彌漫意義。

二實踐內容

我的工作是在金菠蘿茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班；而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。天天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時光為半小時。天天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里全部的桌子。晚班結束時依然如此。

剛開頭，我是抱著試試看的態度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正巧看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。

首先，那老板讓我填了一張表，（就是介紹自己的）。然后，他咨詢了我一些問題。得知我是高校生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜愛?招一些假期同學工，由于同學的素養高，同時，也可以熬煉一下同學自我。我聽了很是高興，心中也暗自佩服那位老板。

果真，過了兩天我就接到電話，說讓我其次天九點去報到。我聽了十分感動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。

其次天，我提前去了。同樣，我也看到無數和我一樣來報名。我很驚奇，由于她們中的大多數都和我一樣是同學，也有幾個是剛畢業的。我的心里不禁暗自興奮。

因為茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，相互熟悉，自我介紹一下，同時也認識認識環境，沒半天，我們大伙就打成一片了。究竟都是同齡人，能聊的話題也無數。其次天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們全部人都很高興，都在期盼著開業。

最終，第三天，在一片炮竹聲中，金菠蘿茶餐廳開業了。那天，我是其次個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊急，推開大門，我換上征服，開頭了我第一天的工作。

不過沒多久，我就覺得腳很酸，想歇息，但我們并不允許，也不行以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不簡單到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天驟然那么可口，（大概是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說歡迎光臨。當客人用盡餐離開時，我們也要微笑著說感謝光臨。

不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉醉在這高興中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱烈而衰老的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明了了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了將來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在小學里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告知你這些，你必需自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力。

所以，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

記得教師曾說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關系復雜，但我得去面向我從未面向過的一切。

在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發傳單。因為我們的餐廳是剛開業的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經理打算讓我們員工去發傳單，宣揚我們店。

我十分興奮的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順當。我那么熱烈的向路人介紹我們茶餐廳，發傳單給她們，無數人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃公路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發，有些人后面扔。我當初就很氣，心想她們怎么一點兒也不敬重別人的勞動成績呀。但慢慢地我也習慣了，這就是社會。多數人都在為了自己而活，別人并不行能花那么多心思去關懷或替你考慮。。。。。

餐廳服務員的暑期社會實踐報告

社會實踐目的：為了更好地在假期里度過，堆積工作閱歷，進一步體味到一分耕耘一分收獲，所以挑選暑期工作

社會實踐意義：學會錢要合理分配，不要浪費鋪張，怎么與人交往

主題:服務員

時光：7月14~7月31

地點：羅定市水仙沐足中心

現將此次社會實踐活動的有關狀況報告于下

開頭第一天是認識周圍的環境和主管，明了自己的工作到底要做什么，主要是幫人拿東西和開柜，換毛巾，接待客人等工作，以后的天天和同事們9：00及時列隊點名。點完名后，就按領班分配，對包廂開頭各自的衛生打掃，全范圍清理，而且天天如是。若是那天你值班，還要加上衛生間和走廊的衛生，完后領班會來檢查清潔。所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是按照員工的辦事能力及表現來定的，因為我們是新人，所以只為小包廂的顧客服務。而小包廂卻是最辛勞的，特殊是周末，幾乎是爆滿的，一個接著一個，忙上忙下，跑進跑