PAGEPAGE5幼兒園中班優秀數學教案?認識5以內的序數?含反思中班優秀數學教案?認識5以內的序數?含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置，能愉快地參加數學操作游戲，體驗數學活動的樂趣，能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置，快來看看幼兒園中班優秀數學?認識5以內的序數?含反思教案吧。活動目標：1、能愉快地參加數學操作游戲，體驗數學活動的樂趣。2、能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。3、能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。4、有興趣參加數學活動。5、開展目測力、判斷力。活動準備：1、教具：有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物圖片5張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動物(貼有雙面膠)，畫有5節車廂的火車的圖卡。活動過程及指導：(一)談話導入，激發幼兒的活動興趣。(二)以小動物住新房活動，學習5以內的序數。1、出示樓房圖片，引導幼兒觀察。提問：這是什么數數這座樓房一共有幾層(引導幼兒數一數并貼上1-5的數字，用手指不同的樓房層數，讓幼兒說一說分別是第幾層。)2、教師幫小動物分房子，分好后請幼兒幼兒說說有哪些小動物住在樓房里，什么動物住第幾層。3、小朋友幫小動物分房子(教師將小動物圖片取下后，請個別幼兒上前重新為小動物分房子。)分好后，一起說一說什么小動物住在第幾層。4、教師小結：要知道每只小動物住的位置，可以數一數，數到幾，就是第幾層。5、游戲找小動物。要求幼兒能正確迅速地說出xx動物住在第x層樓。(三)幼兒操作游戲，能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。1、介紹操作游戲的材料及玩法。坐火車：小動物們要出去旅游了，我們一起送小動物上火車好嗎--教師說出每個小動物的位置，幼兒為小動物找位置。找到后并說一說哪個小動物坐的第幾節車廂。(xx小動物坐在第x節車廂或第x節車廂坐的是xx動物)--小動物換車廂，換好后再說一說小動物分別坐在第幾節車廂。2、幼兒操作，教師巡回指導。3、教師小結。請個別幼兒介紹自己的操作方法。(四)、游戲排隊。游戲玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，5個小朋友迅速手拉手站在一起，數數全組有幾個小朋友，然后以一個幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說說我排第x。(五)、活動結束。教學反思1.幼兒在本節課中非常積極。2.幼兒通過這節課深刻的認識到了5以內的序數，由于教具比擬新穎，游戲比擬多，幼兒在本節課中玩得非常開心。3.本節課的設計簡潔明了，適合中班幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中輕松學到了知識。4.在認識5以內的序數的同時，幼兒還能正確的認識到了動物們愛吃的東西。5.在跳田游戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。小百科：序數原來被定義為良序集的序型，而良序集A的序型，作為從A的元素的屬性中抽象出來的結果，是所有與A序同構的一切良序集的共同特征，即定義為{B|BA}。內容總結

〔1〕幼兒園中班優秀數學教案?認識5以內的序數?含反思

中班優秀數學教案?認識5以內的序數?含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置，能愉快地參加數學操作游戲，體驗數學活動的樂趣