國旗下的演講稿：相會在國旗下_國旗下演講稿

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國旗下的演講：國旗下演講稿

各位教師，同學們：

大家好！

今日在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來，

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不再錢袋，

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦！

確實是這樣，由于文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準則和前提。那畢竟什么是文明呢？信任大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛惜公共財物，自覺排隊，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明標準……，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現。

可反思我們的所作所為發覺文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一局部同學身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們漂亮校園極不和諧的紙屑，有同學總認為：反正今日不是我值日或反正今日有人值日，有人清掃扔又何妨？再如：常見有同學在教學走廊上或活動區追趕打鬧，走不是走，卻是一陣風的跑；還有同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學有意破壞公共財物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現在我們許多同學把學問的學習放在首位，而經常無視了社會公德的培育和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。假如我們不注意道德的修養，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人、于己、于社會又有何用呢？所以我們首先應當做一個經常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個單純把握學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人！

文明，有時只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從現在開頭，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風景；用文明的禮儀，文明的餓習慣，鑄就自己一生的光榮！

國旗下演講稿：國旗下的演講稿

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國旗下演講稿：國旗下的演講稿

信任我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的大事：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約部隊竟然不顧《聯合國憲章》、《維也納外交關系公約》和國際關系根本準則，悍然用3枚（注：后經查實為5枚）導彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴峻破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘劇！據調查核實，我新華社記者邵云環、《光明日報》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經壯烈殉職！眾所周知，依據國際公約和國際法準則，不管在何種狀況下，不管交戰雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領事機構都不容侵害，更不容肆意踐踏，由于它們均是國家主權的象征，范文之演講稿:國旗下的演講稿。可以說，大使館的尊嚴就是國家的尊嚴，而一個主權國家的尊嚴是肯定不允許侵害的！

然而，今日，此時此刻，當以美國為首的北約部隊在對南斯拉夫聯盟共和國進展野蠻、殘暴、毫無人性、毫無人道，更不管人權為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫生事端，對我大使館進展野蠻轟炸，教師們，同學們，這不但是對《維也納國際外交關系公約》和國際關系根本準則的粗暴踐踏，更是辱我國格，損我主權，害我國威，更侮我國家尊嚴的事啊！面對這樣一個血的事實，不管美國怎樣花言巧語掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護人權”幌子的帝國主義國家集團怎樣厚著臉皮四處游說，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護人權”為行為準則，我們都不會信任！狼的聲音再奇妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護世界和平，也并非主持人間公正，更并非盼望全世界人民都能享受自由絢爛的陽光，他們的目的只有一個，那就是：攪亂這個和平、安靜的美妙世界，便于自己混水摸魚，便于使自己稱霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！

教師們、同學們，我們都是祖國母親的兒女，我們都是在祖國母親的培育下安康成長的時代青年，正由于有了祖國母親的富強、興盛和富強，我們這些做兒女的才會有今日這樣幸福的生活，才會在這個漂亮的校園里讀書、學習，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！可是，假如沒有了祖國母親這棵為我們遮風擋雨的參天大樹，我們的生命又將會是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩人艾青先生才會在《我愛這土地》這首詩里深情地說：“假設我是一只鳥，我也應當用嘶啞的喉嚨唱歌：這被暴風雨所打擊著的土地，這永久洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫順的拂曉……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？由于我對這土地愛得膚淺……”也正因如此，學者、詩人聞一多先生悲呼：“我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂著大地的赤胸，我問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，你在我心里！”

教師們，同學們，我們是否也應像詩人們一樣，對祖國有這樣親、這樣愛、這樣熱誠的深情，生為祖國，死亦為祖國？是否也應當像詩人們所說的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國的土地里面？假如你說，是的，我們也愿像詩人們一樣，深深地愛祖國。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁書，廢寢忘食地學好每一門功課，為祖國多作奉獻，盡我們的一份報答吧！最終，我盼望全部的教師和同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲！和平萬歲！祖國不行辱！和平不行凌！

在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現代社會，是與非、美與丑、善與惡交錯地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。假如說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃爍的光線，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。

即便整個世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。

對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文。“喜愛祖國”不肯定要氣壯山河，但我們可以懷著尊敬，昂揚地唱出國歌；“效勞人民”不肯定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專注于科學，熱心于勞動，讓無知與懶散遠去；以真誠的心，滿懷著美妙的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情；我們在考場上，在善與惡、對與錯的一念之間，跨出正確的一步；在學習生活中，不知疲乏地去奮斗。去理解“八榮八恥”，我們的生活便灑滿陽光！因此，我們不但要這樣做，更要以之為榮，以擁有正確的人生選擇、積極的生活態度為無尚榮耀，讓好逸惡勞，損人利已、愚昧無知等等，在陽光下無所遁形！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們高一（8）班建議每一位同學：從唱響國歌做起，喜愛祖國；從樂于助人做起，效勞集體；從歡樂學習做起,喜愛學問;從辛勤勞動做起,培育習慣；從撫貧濟困開頭，關愛社會；從言而有信開頭，錘煉真誠；從嚴守校規開頭，遵紀守法；從節省開支做起，艱難奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會使你的心純靜又熱忱、和善又才智，在你前進的路上成為有力的風帆。

國旗下的演講：教師國旗下演講稿

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國旗下的演講：教師國旗下演講稿

同學們，又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不抱負而苦惱，或許正為馬上到來的期末考試而緊急，怎樣才能使自己的頭腦更聰慧呢？

據說有一個叫小機智的小朋友，遇見了一個才智大師，問：“大師，怎樣使我明天比今日更聰慧呢？”才智大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰慧！”可是怎樣充電呢？

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩局部，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等；右半球負責音樂、美術和空間的識別。我們平常使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特殊要通過多活動左手左腳左邊身體和多參與音樂、美術等方面的活動，來熬煉和增加大腦右半球的功能。這樣左右半腦常常交替運動，大腦就會得到熬煉和進展。所以，我們要上好每一節課，由于有些課能使我們的左腦更聰慧，有些可能熬煉我們的右腦。上好每節課，學好每個學問，就會使我們變得更聰慧。

二要增加養分。大腦活動需要消耗肯定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必需留意身體成長所需要的養分，給大腦供應足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，由于每樣食物等能給我們供應不同的養分。

三要留意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存肯定的養分。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消退疲憊。恢復機能。漫步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告知我們，每個人都應當學會手腦并用。

假如你想明天更聰慧，肯定不要遺忘給大腦充電，不要遺忘運動、養分、休息。

國旗下的演講稿：國旗下的講話

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國旗下的演講稿：國旗下的講話

弘揚時代文明,爭創“開門紅“評比優勝班

班級:初二13班寫稿人:雷彥哲讀稿人:夏爽

二月的初春,草長鶯飛,到處生氣盎然.在這播種盼望的季節里,我校獨具匠心的“開門紅“評比活動,不覺間已如火如荼地開展了兩個星期.

“開門紅“評比是對學生各方面進展量化評比的活動,其宗旨在于強化遵規守紀的良好習慣,促使同學們能夠更快地從松散的狀態中恢復過來,全身心投入到新學期的學習生活中.從這兩個星期的效果來看,絕大局部同學均以優異的表現交出了一份令人滿足的答卷.不僅展現了個人極高的道德素養水準,整個班級也在爭當“開門紅“優勝班的過程中,表達出團結向上的強大分散力.

初三的同學,不愧其學長的身份,在緊急的中考沖刺階段,仍以身作則,成為學弟學妹們學習的好典范.他們在仔細完成繁重的課業任務的同時,還堅持體育熬煉,并一如既往地嚴格要求自己的言行,以良好的精神面貌,充足的精力面對每一天,表現出極高的自身素養和以苦為樂,持之以恒的精神.

初二的同學們,對校規校紀已了然在心,表現同樣優秀.同學們不僅嚴于律己,嚴謹求學,更熱心幫忙他人,各項工作搞得有聲有色,齊心協力為大家營造出良好的學習氣氛,全班一齊進步.初一的弟弟（歡送訪問范文資訊網/fanwen，零二七范文大全）妹妹們,經過半年的錘煉,已褪去了剛入學時的稚氣,增加了幾分成熟與自信.他們靠著初生牛犢不怕虎的拼勁,如雨后春筍般你追我趕地飛速進步,在各個方面取得了顯著的成績.三個年級的同學猶如三道絢麗奪目的彩虹,齊頭并進,竭盡全力爭創“開門紅“優勝班,把四十中的天空渲染得多姿多彩.

不過,白璧微瑕,我們也發覺一些缺乏.比方,有的同學以學習繁忙為借口,不按時理發;有的同學由于存在幸運心理,亂放自行車,騎車橫穿公路;有的同學課間或中午在教學樓內喧嘩,串班;有的同學不留意個人衛生,看雜書等.諸如此類的行為,都是不文明的.拿出一點時間,多提示自己,這些細節行為便可以改正,而改正之后所得到的道德修養,也是優秀中學生所必需內化的.在此盼望每位同學能以正確的態度,在以后的日子里準時改正,以優異的表現,為“開門紅“評比畫上圓滿的句號.

國旗下演講稿范文：國旗下的演講稿

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國旗下演講稿范文：國旗下的演講稿

今日，當我們站在這里，目視著艷麗的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，信任我們大家的心中都在涌起一種無比驕傲、無比傲慢、也無比神圣的感情。由于這紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們宏大祖國的象征。不管我們走向何方，不管我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國榮耀，則我們榮耀；祖國恥辱，則我們恥辱！所以，當我們的祖國母親受凌辱時，教師們、同學們，你們說，我們應當用什么樣的行動來保衛祖國，保衛我們民族的尊嚴？

信任我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的大事：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約部隊竟然不顧《聯合國憲章》、《維也納外交關系公約》和國際關系根本準則，悍然用3枚（注：后經查實為5枚）導彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴峻破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘劇！據調查核實，我新華社記者邵云環、《光明日報》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經壯烈殉職！眾所周知，依據國際公約和國際法準則，不管在何種狀況下，不管交戰雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領事機構都不容侵害，更不容肆意踐踏，由于它們均是國家主權的象征。可以說，大使館的尊嚴就是國家的尊嚴，而一個主權國家的尊嚴是肯定不允許侵害的！

然而，今日，此時此刻，當以美國為首的北約部隊在對南斯拉夫聯盟共和國進展野蠻、殘暴、毫無人性、毫無人道，更不管人權為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫生事端，對我大使館進展野蠻轟炸，教師們，同學們，這不但是對《維也納國際外交關系公約》和國際關系根本準則的粗暴踐踏，更是辱我國格，損我主權，害我國威，更侮我國家尊嚴的事啊！面對這樣一個血的事實，不管美國怎樣花言巧語掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護人權”幌子的帝國主義國家集團怎樣厚著臉皮四處游說，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護人權”為行為準則，我們都不會信任！狼的聲音再奇妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護世界和平，也并非主持人間公正，更并非盼望全世界人民都能享受自由絢爛的陽光，他們的目的只有一個，那就是：攪亂這個和平、安靜的美妙世界，便于自己混水摸魚，便于使自己稱霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！

教師們、同學們，我們都是祖國母親的兒女，我們都是在祖國母親的培育下安康成長的時代青年，正由于有了祖國母親的富強、興盛和富強，我們這些做兒女的才會有今日這樣幸福的生活，才會在這個漂亮的校園里讀書、學習，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！可是，假如沒有了祖國母親這棵為我們遮風擋雨的參天大樹，我們的生命又將會是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩人艾青先生才會在《我愛這土地》這首詩里深情地說：“假設我是一只鳥，我也應當用嘶啞的喉嚨唱歌：這被暴風雨所打擊著的土地，這永久洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫順的拂曉……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？由于我對這土地愛得膚淺……”也正因如此，學者、詩人聞一多先生悲呼：“我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂著大地的赤胸，我問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，你在我心里！”

教師們，同學們，我們是否也應像詩人們一樣，對祖國有這樣親、這樣愛、這樣熱誠的深情，生為祖國，死亦為祖國？是否也應當像詩人們所說的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國的土地里面？假如你說，是的，我們也愿像詩人們一樣，深深地愛祖國。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁書，廢寢忘食地學好每一門功課，為祖國多作奉獻，盡我們的一份報答吧！最終，我盼望全部的教師和同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲！和平萬歲！祖國不行辱！和平不行凌！在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現代社會，是與非、美與丑、善與惡交錯地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。假如說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃爍的光線，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文。“喜愛祖國”不肯定要氣壯山河，但我們可以懷著尊敬，昂揚地唱出國歌；“效勞人民”不肯定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起.

答案補充

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們高一（8）班建議每一位同學：從唱響國歌做起，喜愛祖國；從樂于助人做起，效勞集體；從歡樂學習做起,喜愛學問;從辛勤勞動做起,培育習慣；從撫貧濟困開頭，關愛社會；從言而有信開頭，錘煉真誠；從嚴守校規開頭，遵紀守法；從節省開支做起，艱難奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會使你的心純靜又熱忱、和善又才智，在你前進的路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，對于樹立榮辱觀，我們要深思的還有許多。愿各位堅守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時代的節奏跳動，讓真理與美德的花在這片沃土上絢爛開放！

國旗下演講稿：國旗下的演講稿格式

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國旗下演講稿：國旗下的演講稿格式

各位教師，同學們：

大家好！

今日在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來，

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不再錢袋，

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦！

確實是這樣，由于文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準則和前提。那畢竟什么是文明呢？信任大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛惜公共財物，自覺排隊，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明標準……，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現。

可反思我們的所作所為發覺文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一局部同學身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們漂亮校園極不和諧的紙屑，有同學總認為：反正今日不是我值日或反正今日有人值日，有人清掃扔又何妨？再如：常見有同學在教學走廊上或活動區追趕打鬧，走不是走，卻是一陣風的跑；還有同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學有意破壞公共財物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現在我們許多同學把學問的學習放在首位，而經常無視了社會公德的培育和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。假如我們不注意道德的修養，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人、于己、于社會又有何用呢？所以我們首先應當做一個經常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個單純把握學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人！

文明，有時只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從現在開頭，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風景；用文明的禮儀，文明的餓習慣，鑄就自己一生的光榮！

期末國旗下演講稿：國旗下的演講稿

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期末國旗下演講稿：國旗下的演講稿

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時間像云彩一般離我們遠去，我已經六年級了。小學的生活令我思念;令我沉迷;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。

在過去上千個日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在教師們的細心照料、專心澆灌下，健壯成長，教師一遍又一遍的囑咐，一聲又一聲的教導，同學們的相互幫忙，相互鼓舞，使我們在關愛和友愛中日漸成長。

在教師的教導下，我明白了很多做人的道理，我承受了很多新的學問，我得到了友情，有了很多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有學問懂禮貌的好學生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的典范。最重要的是我們得到了學校賜予的的教育。母校賜予我們太多太多了，此時，我好像還能聽到班級里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上，繚圍著我們的歡聲笑語;校園里，停留著我們玩耍的身影。在每一個角落里，我們留下了難忘的回憶。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天······”

現在我們留在母校的時間只有一個月了，我留戀母校、留戀教師、留戀同學，唱著這首離別的歌，仿佛我的教師、我的師長，還有得意的同學，溫馨的校園，都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。

回首往事，教師的教導、朗朗的讀書聲、同學們的歡樂，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最終一個月時間，多看一看得意的校園、多聽一聽教師的教育，多陪一陪鼓舞我的同學，珍惜最終筆硯相親的日子。

光陰一去不復返，歡樂的小學生活就要完畢了，帶著教師對我們的期望，我們馬上邁進中學的大門。我會永久記住教師的教導，努力學習，將來回報教師，回報母校，報效祖國。

今日，我以母校為榮;明天，母校以我為榮!

漂亮的南山中英文學校，你帶給我多少歡快、多少啟迪，我將永生難忘

同學們，又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不抱負而苦惱，或許正為馬上到來的期末考試而緊急，怎樣才能使自己的頭腦更聰慧呢?

據說有一個叫小機智的小朋友，遇見了一個才智大師，問：“大師，怎樣使我明天比今日更聰慧呢?”才智大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰慧!”可是怎樣充電呢?

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩局部，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等;右半球負責音樂、美術和空間的識別。我們平常使課件下載用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特殊要通過多活動左手左腳左邊身體和多參與音樂、美術等方面的活動，來熬煉和增加大腦右半球的功能。這樣左右半腦常常交替運動，大腦就會得到熬煉和進展。所以，我們要上好每一節課，由于有些課能使我們的左腦更聰慧，有些可能熬煉我們的右腦。上好每節課，學好每個學問，就會使我們變得更聰慧。

二要增加養分。大腦活動需要消耗肯定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必需留意身體成長所需要的養分，給大腦供應足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，由于每樣食物等能給我們供應不同的養分。

三要留意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存肯定的養分。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消退疲憊。恢復機能。漫步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告知我們，每個人都應當學會手腦并用。

假如你想明天更聰慧，肯定不要遺忘給大腦充電，不要遺忘運動、養分、休息

國旗下的演講稿：教師國旗下演講稿

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學們，又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不抱負而苦惱，或許正為馬上到來的期末考試而緊急，怎樣才能使自己的頭腦更聰慧呢？

據說有一個叫小機智的小朋友，遇見了一個才智大師，問：“大師，怎樣使我明天比今日更聰慧呢？”才智大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰慧！”可是怎樣充電呢？

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩局部，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等；右半球負責音樂、美術和空間的識別。我們平常使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特殊要通過多活動左手左腳左邊身體和多參與音樂、美術等方面的活動，來熬煉和增加大腦右半球的功能。這樣左右半腦常常交替運動，大腦就會得到熬煉和進展。所以，我們要上好每一節課，由于有些課能使我們的左腦更聰慧，有些可能熬煉我們的右腦。上好每節課，學好每個學問，就會使我們變得更聰慧。

二要增加養分。大腦活動需要消耗肯定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必需留意身體成長所需要的養分，給大腦供應足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，由于每樣食物等能給我們供應不同的養分。

三要留意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存肯定的養分。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消退疲憊。恢復機能。漫步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告知我們，每個人都應當學會手腦并用。

假如你想明天更聰慧，肯定不要遺忘給大腦充電，不要遺忘運動、養分、休息。

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國旗下演講稿格式：國旗下的演講稿

今日，當我們站在這里，目視著艷麗的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，信任我們大家的心中都在涌起一種無比驕傲、無比傲慢、也無比神圣的感情。由于這紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們宏大祖國的象征。不管我們走向何方，不管我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國榮耀，則我們榮耀；祖國恥辱，則我們恥辱！所以，當我們的祖國母親受凌辱時，教師們、同學們，你們說，我們應當用什么樣的行動來保衛祖國，保衛我們民族的尊嚴？

信任我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的大事：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約部隊竟然不顧《聯合國憲章》、《維也納外交關系公約》和國際關系根本準則，悍然用3枚（注：后經查實為5枚）導彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴峻破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘劇！據調查核實，我新華社記者邵云環、《光明日報》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經壯烈殉職！眾所周知，依據國際公約和國際法準則，不管在何種狀況下，不管交戰雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領事機構都不容侵害，更不容肆意踐踏，由于它們均是國家主權的象征。可以說，大使館的尊嚴就是國家的尊嚴，而一個主權國家的尊嚴是肯定不允許侵害的！

然而，今日，此時此刻，當以美國為首的北約部隊在對南斯拉夫聯盟共和國進展野蠻、殘暴、毫無人性、毫無人道，更不管人權為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫生事端，對我大使館進展野蠻轟炸，教師們，同學們，這不但是對《維也納國際外交關系公約》和國際關系根本準則的粗暴踐踏，更是辱我國格，損我主權，害我國威，更侮我國家尊嚴的事啊！面對這樣一個血的事實，不管美國怎樣花言巧語掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護人權”幌子的帝國主義國家集團怎樣厚著臉皮四處游說，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護人權”為行為準則，我們都不會信任！狼的聲音再奇妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護世界和平，也并非主持人間公正，更并非盼望全世界人民都能享受自由絢爛的陽光，他們的目的只有一個，那就是：攪亂這個和平、安靜的美妙世界，便于自己混水摸魚，便于使自己稱霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！

教師們、同學們，我們都是祖國母親的兒女，我們都是在祖國母親的培育下安康成長的時代青年，正由于有了祖國母親的富強、興盛和富強，我們這些做兒女的才會有今日這樣幸福的生活，才會在這個漂亮的校園里讀書、學習，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！可是，假如沒有了祖國母親這棵為我們遮風擋雨的參天大樹，我們的生命又將會是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩人艾青先生才會在《我愛這土地》這首詩里深情地說：“假設我是一只鳥，我也應當用嘶啞的喉嚨唱歌：這被暴風雨所打擊著的土地，這永久洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫順的拂曉……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？由于我對這土地愛得膚淺……”也正因如此，學者、詩人聞一多先生悲呼：“我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂著大地的赤胸，我問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，你在我心里！”

教師們，同學們，我們是否也應像詩人們一樣，對祖國有這樣親、這樣愛、這樣熱誠的深情，生為祖國，死亦為祖國？是否也應當像詩人們所說的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國的土地里面？假如你說，是的，我們也愿像詩人們一樣，深深地愛祖國。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁書，廢寢忘食地學好每一門功課，為祖國多作奉獻，盡我們的一份報答吧！最終，我盼望全部的教師和同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲！和平萬歲！祖國不行辱！和平不行凌！在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現代社會，是與非、美與丑、善與惡交錯地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。假如說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃爍的光線，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文。“喜愛祖國”不肯定要氣壯山河，但我們可以懷著尊敬，昂揚地唱出國歌；“效勞人民”不肯定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起.

答案補充

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們高一（8）班建議每一位同學：從唱響國歌做起，喜愛祖國；從樂于助人做起，效勞集體；從歡樂學習做起,喜愛學問;從辛勤勞動做起,培育習慣；從撫貧濟困開頭，關愛社會；從言而有信開頭，錘煉真誠；從嚴守校規開頭，遵紀守法；從節省開支做起，艱難奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會使你的心純靜又熱忱、和善又才智，在你前進的路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，對于樹立榮辱觀，我們要深思的還有許多。愿各位堅守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時代的節奏跳動，讓真理與美德的花在這片沃土上絢爛開放！

國旗下演講稿：國旗下講話

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敬重的教師、親愛的同學們，上午好!

3月5日是***“向雷鋒同志學習”題詞發表46周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照射下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今日我們在這升旗儀式上再一次進展廣泛宣傳，主題是：學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，今日我講話的題目是：學雷鋒從小事做起一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位一般的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，呈現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、清掃候車室，為喪失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少歡樂和勸慰。

是啊，自從***題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少宏大的人，宏大的事，哪個不是從身邊的小事做起?

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，觀察一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她當心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我盼望歡樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真歡樂地度過了一生。而這個歡樂的隱秘就是力所能及地幫忙身邊的每一個人。

同學們，這個故事告知我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開頭，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫忙身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是

三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗讀一篇課文，獻上一曲悅耳的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的詳細表現。這一切，不僅僅別人得到了歡樂，你自己同樣也是歡樂的。

在我們學習、生活中，我們都盼望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫忙自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜美的，歡樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫忙。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永久布滿歡樂!

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，各位互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

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