《議論文之遞進(jìn)式》ppt課件遞進(jìn)式議論文簡介遞進(jìn)式議論文的構(gòu)建方式遞進(jìn)式議論文的寫作技巧遞進(jìn)式議論文的實(shí)例分析練習(xí)與思考contents目錄遞進(jìn)式議論文簡介CATALOGUE01采用層層深入、步步推進(jìn)的論證方式，各層之間呈現(xiàn)出明顯的邏輯關(guān)系，逐層深化論點(diǎn)。遞進(jìn)式議論文層次分明、邏輯嚴(yán)密、說服力強(qiáng)，能夠有效地引導(dǎo)讀者跟隨作者的思路，逐步接受論點(diǎn)。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)

遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的重要性有利于提高論證質(zhì)量遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)能夠使論證更加嚴(yán)密，避免出現(xiàn)邏輯漏洞，提高文章的說服力。有利于深化論點(diǎn)通過層層深入的論證方式，遞進(jìn)式議論文能夠更深入地挖掘論點(diǎn)，使論點(diǎn)更加鮮明、有力。有利于引導(dǎo)讀者思考遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)能夠引導(dǎo)讀者逐步深入地思考問題，使讀者更加全面、深入地理解論點(diǎn)。與并列式議論文的區(qū)別并列式議論文將論點(diǎn)分為若干方面進(jìn)行論證，各部分之間并列存在，而遞進(jìn)式議論文則呈現(xiàn)出明顯的層次關(guān)系，逐層推進(jìn)。與總分總式議論文的區(qū)別總分總式議論文先提出論點(diǎn)，然后展開論證，最后總結(jié)論點(diǎn)，而遞進(jìn)式議論文則是在提出論點(diǎn)后，按照一定的邏輯關(guān)系逐層展開論證，層次之間層層遞進(jìn)。遞進(jìn)式與其他議論文結(jié)構(gòu)的區(qū)別遞進(jìn)式議論文的構(gòu)建方式CATALOGUE02在文章開頭明確提出論點(diǎn)，讓讀者了解文章的主題和觀點(diǎn)。明確論點(diǎn)背景介紹問題闡述提供相關(guān)的背景信息，幫助讀者理解論點(diǎn)提出的背景和原因。詳細(xì)闡述論點(diǎn)涉及的問題，指出問題的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。030201提出問題分析問題的影響闡述問題對個(gè)人、社會、國家等各方面的影響，強(qiáng)調(diào)解決問題的必要性。分析問題的解決方案在分析問題的同時(shí)，提出解決問題的方案或建議，為解決問題提供思路。分析問題產(chǎn)生的原因深入分析問題產(chǎn)生的原因，探究其根源，為解決問題提供依據(jù)。分析問題解決方案的實(shí)施詳細(xì)闡述解決方案的實(shí)施過程，包括實(shí)施的具體步驟、方法和措施等。解決方案的可行性論證解決方案的可行性，分析其實(shí)施的條件和限制因素。解決方案的效果預(yù)測預(yù)測解決方案實(shí)施后的效果，評估其實(shí)施的價(jià)值和意義。解決問題在文章結(jié)尾重申論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文章的主題和觀點(diǎn)。重申論點(diǎn)對全文進(jìn)行總結(jié)，概括文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。總結(jié)全文引導(dǎo)讀者對問題進(jìn)行深入思考，激發(fā)讀者的思考和探討。引導(dǎo)讀者思考總結(jié)觀點(diǎn)遞進(jìn)式議論文的寫作技巧CATALOGUE03遞進(jìn)式議論文通常采用“提出問題-分析問題-解決問題”的結(jié)構(gòu)，各部分之間邏輯嚴(yán)密，層層遞進(jìn)。結(jié)構(gòu)清晰在分析問題和解決問題時(shí)，需要使用有力的論據(jù)進(jìn)行論證，論據(jù)與論點(diǎn)之間邏輯關(guān)系緊密，無懈可擊。論證嚴(yán)密在論證過程中，需要運(yùn)用合理的推理方法，從已知事實(shí)推導(dǎo)出結(jié)論，確保推理過程嚴(yán)密無誤。推理合理邏輯嚴(yán)謹(jǐn)證據(jù)充分在論證過程中，需要提供充分的證據(jù)來支持論點(diǎn)，證據(jù)來源可靠，具有說服力。事實(shí)準(zhǔn)確在選擇論據(jù)時(shí)，需要確保事實(shí)的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤或虛假的信息。對比有力通過對比不同觀點(diǎn)或事實(shí)之間的差異，突出論點(diǎn)的優(yōu)勢和正確性，增強(qiáng)論據(jù)的說服力。論據(jù)有力用詞精準(zhǔn)01在寫作過程中，需要使用精準(zhǔn)、專業(yè)的詞匯來描述和闡述觀點(diǎn)，避免使用模棱兩可或容易產(chǎn)生歧義的詞語。語句流暢02在組織語言時(shí)，需要保證語句的流暢性，使讀者能夠順利地閱讀和理解文章內(nèi)容。表達(dá)簡潔03在闡述觀點(diǎn)時(shí)，需要用簡潔明了的語言表達(dá)思想，避免過于復(fù)雜或冗長的句子和段落。同時(shí)，也需要避免過于口語化或過于生僻的用語，保持文章的專業(yè)性和可讀性。語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確遞進(jìn)式議論文的實(shí)例分析CATALOGUE04總結(jié)詞：深入探討詳細(xì)描述：通過遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)深入分析環(huán)保問題的嚴(yán)重性，從環(huán)境污染的現(xiàn)狀、原因到解決方案，層層推進(jìn)，使讀者對環(huán)保問題有更深刻的理解。實(shí)例一：環(huán)保問題總結(jié)詞：全面剖析詳細(xì)描述：全面剖析教育問題，從教育資源分配不均、教育方式單一到教育評價(jià)體系的缺陷，逐步深入，引導(dǎo)讀者思考教育改革的必要性和方向。實(shí)例二：教育問題總結(jié)詞：關(guān)聯(lián)思考詳細(xì)描述：通過遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)思考社會公平問題，從收入差距、機(jī)會不均等到社會階層固化，引導(dǎo)讀者認(rèn)識到社會公平對個(gè)人和社會的重要性，并提出建設(shè)性意見。實(shí)例三：社會公平問題練習(xí)與思考CATALOGUE05根據(jù)給定的論點(diǎn)，運(yùn)用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)寫一篇議論文。練習(xí)一結(jié)合生活中的實(shí)例，運(yùn)用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)分析問題，并提出解決方案。練習(xí)二閱讀一篇議論文，分析其結(jié)構(gòu)，判斷是否符合遞進(jìn)式的要求，并提出改進(jìn)建議。練習(xí)三寫