感知立構1一、設計構成與包豪斯2

設計構成是現代設計教育的一門專業基礎課設計構成包括平面構成、色彩構成和立體構成。立體構成是三大構成之一，它是工業設計、建筑設計、裝潢設計、包裝設計、雕塑設計等現代藝術設計和造型藝術教學共同的基礎課程。立體構成教學源于20世紀30年代的包豪斯學院，它是現代構成設計的搖籃和發源地。1設計構成的產生和發展3

包豪斯的設計風格提倡簡潔，設計作品盡量簡化為最簡單的幾何形，如正方形、三角形、正方體、圓錐體、球體等。當代的設計作品也有很多以簡練的幾何形態為特征，其廣泛應用于家具、建筑、包裝、工業設計等作品當中。2包豪斯與設計4二、立體構成概述5立體構成概念

構成具有組構與合成之意，就是將造型的基本要素按照形式法則重新組合成新的視覺形象，從而創造出新形態的過程。16立體構成學習方法

立體構成是一門創造性和實踐性很強的學科，主要培養學生的設計感覺和設計能力。（1）立體構成是研究三維造型的基礎學科，是由二維平面形態到三維立體空間的構成。（2）立體構成是造型藝術設計和形態設計的重要基礎課程。（3）立體構成是藝術專業設計教育的基礎課程。27三、立體構成的美學要素8三

立體造型設計是藝術設計，是一項創造美的工作。美是有規律可循的，這種美的規律就是形式美法則。形式美法則是一切創造性的藝術活動在造型時所必須遵循的原則。立體構成的美學要素9

對稱是由對稱點兩側形成的形或量完全相等的對應關系。它包含左右對稱與輻射對稱兩種基本形式。左右對稱給人以莊重、穩定、平和感，故宮、世博會中國館的布局就是左右對稱的典型。均衡是各造型要素不等形但在相互調節下能使人產生心理上均等和安定的現象。對稱與均衡110節奏與韻律

立體構成中的節奏是指基本形在形狀、色彩、質地與肌理、光影與距離、方向等方面，按一定秩序進行重復、漸變、交錯等處理，以獲得有秩序、規律性的變化，使人感受到一種動態的連續性，形成空間性節奏。圖24圖25

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重復韻律是指基本形按照一定規律重復或間隔發展變化形成的韻律感。主要有形態重復、色彩重復、肌理重復等。重復韻律給人的感覺有連貫性和加強的視覺效果。（1）重復韻律12

漸變韻律是指基本形有規律地漸次發展變化形成的韻律感。主要有形態大小漸變、方向位置漸變、色彩漸變等。漸變能產生柔和、輕快、強烈的韻律感受。（2）漸變韻律13

交錯韻律指基本形按照一定規律進行有條理的錯位、旋轉等變化時形成的韻律感，能產生生動活潑的視覺效果。（3）交錯韻律14

起伏韻律指基本形做不同緩急的大小、長短、高低起伏的變化，具有一種波瀾起伏的韻律感。（4）交錯韻律15

特異韻律指基本形在有規律的變化中有一點或幾點變化，給人的視覺效果醒目突出。（5）特異韻律163

對比是指立體造型要素的形狀、色彩、材質等各要素進行量與量的對比，從而突出物質形態間的差異性。調和是指在不同事物中，強調其共同性、近似性的因素，為對比雙方過渡、中和，使雙方彼此接近，達到和諧的效果。對比與調和17比例與尺度

比例是指形體中整體與部分或部分與部分之間的比率關系。在立體構成中就是形態的大小、長短、距離、粗細等的數理問題。恰當的比率關系可以體現形態有規律的美。4185

立體構成是研究空間立體造型的學科，立體構成的心理機能主要體現在人對立體形態所產生的感覺，立體感覺是立體造型里最為重要的一部分。立體感覺主要體現在體量感、空間感與肌理感。體量感、空間感、肌理感19

體量感在造型藝術設計中是非常重要的一個因素，是立體形態給我們的第一感覺。體量感是對形態的量的感受，即物理量和心理量。物理量是指物體的輕重、形態的大小、容積的多少等，是可以測量和把握的，它的創造比較簡單。（1）體量感20

立體構成中的空間是指包括形體本身及結構以外的空間。空間分為物理空間和心理空間，立體形態所占有和限定的、可以測量的空間，稱為物理空間。在立體形態周圍形成的視覺的延伸空間，沒有明確邊界卻可以感受到，稱為心理空間，這種空間的心理感受來源于實體向周圍的擴張。體量感、空間感、肌理感空間感（2）21