第第頁沒帶書檢討書

沒帶書檢討書1

敬愛的**老師：

您好！

我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到難過難受，我知道自己做錯了，我不應當這么丟三落四。

無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊敬您的一種表現。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名同學，就應當仔細對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是援助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。

可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進展好同學的抱負。其中美術可以培育我的藝術感，是特別好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的閱歷教訓，并且仔細對待美術課程。今后向您保證我肯定要仔細攜帶作業課本到課堂來上課。

檢討人：**

20**年*月*日

沒帶書檢討書2

老師：

對于今日忘帶作業的事情，我感到對不起，我不和應當拿忘卻帶了當做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不會忘卻的，忘帶作業，是我的不對，是我的疏忽大意，老師，對不起!

我知道你這樣做是為了我好，是為了讓我養成良好的習慣，您所做的一切都是盼望我好，盼望能把我教好，盼望我能好好學習，不辜負父母的期望，將來做個對社會有用的人!

我認識到了自己的錯誤，我保證，只是第一次，也是最末一次，我以后肯定會仔細，絕不會在犯這樣的錯誤了，請您相信我，我會的!!

老師，請您諒解我!!

檢討人：***

****年**月**日

沒帶書檢討書3

____老師：

今日我上語文課竟然忘卻了帶課本，這是不可諒解的錯誤，我沒有按學校的要求仔細做好課前預備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。由于沒帶課本，這節課我就沒方法好好聽，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內容需要做筆記，而且要記在書里，有的內容需要在書上做記號，也由于沒有書，而沒法做，我想聽課，要跟鄰位的同學一起看同一本書，也給鄰位的同學帶來不便，真是害人害己。

我為什么會犯這樣的錯誤呢？主要緣由是我沒有養成良好的學習生活習慣。辦事沒有條理，自理技能差。又貪玩。經常玩得滿頭大汗，到要上課時才匆忙忙忙抓了書包就跑，也不管書包里的東西夠不夠。所以常常涌現課本帶不全的事，俗話說“繩子總是在最不厚實的地方斷”我就是在老毛病不改這個問題上吃虧，現在我知道自己又錯了，我深刻檢討自己的行為，真誠地向老師賠禮，請老師諒解！并保證從今以后不會再發生類似事項。請老師看我的行動吧。

此致

敬禮！

同學：**

時間：

沒帶書檢討書4

敬愛的老師：

您好！

我是***，今日我犯了一個最低級的錯誤，不帶書，上課沒帶書是最低級的錯誤，我是一名中學生了竟然在上課期間沒有教材，這種錯誤實在是太低級了，今日我卻犯了這種低級的錯誤，我感覺太對不住您了，上課沒有書第一個影響我們班級哦形象，第二個也是對您的不尊敬，現在想起來今日我沒帶書的行為實在是太慚愧了，這學期也快過完了我們現在每一節課都特別的重要，立刻就要考試了，上好每一堂課，復習好每一門科目，特別是上好課，是我們目前的當務之急，可是在這個時候我卻上課沒帶教材，這是對自己的不負責，更加的讓您絕望了。

事情是這樣的，今日星期一我們剛剛放完假回到學校，前兩天一貫在家里，由于放假的期間作業比較多，我在家里做作業的時候，書本都是放在了桌子上，這樣就便于我徑直拿到書本，作業，我在寫作業的時候就一貫把精力投入到作業中去了，所以就沒有留意桌子上的課本，放的污七八糟，我也一貫沒去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今日早上。

到了今日早上要來學校上課了，我還完全沒有想到我的書還污七八糟的堆在那里，今日早上我起床洗漱完，一切弄完，預備來學校，我才在整理我的書本，但是怕耽擱時間我就手忙腳亂的把書收起來了，但是有一本放在凳子上的書忘卻收了，就這樣我就來到了學校，我玩去哪沒有留意還有一本落在了家里，今日來到了學校上課我還沒想起來，下午第二節課是您的課，到了上你的課的時候我就預備把課本拿出來，但是我找了好久一貫沒找到，我以為是丟了，后來我才想起來今日我把教材落在家里了，沒帶過來，我很焦急但是也沒用。

上課期間您看到我沒帶書，我跟您說明了，但是我知道為自己找這種借口太不應當了，總歸還是沒有帶教材來上課，到了您問我的時候我還在為自己找借口，我感覺這是我自己在躲避，今日沒帶書的事情全都是由于我自己太馬虎了，這次沒帶書的事情也讓我好好的想了想，我感覺自己還是太馬虎了，上課沒教材原來就是違反了紀律，首先我為我自己今日的行為感到慚愧，大家都有教材，都認仔細真的在上課，就只有我沒有帶書，在一邊不知道自己要干什么，第二我肯定好好地反省自己，不會再這么馬虎了，我肯定打起精神好好的面對學習，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

沒帶書檢討書5

敬愛的老師：

您好！

我是同學**，今日沒有把書帶來學校，我感到特別慚愧，對不起，老師，我錯了。

作為一名同學，仔細學習是最基本的，然而我今日卻忘卻帶課本了，這是一件多么嚴峻的事情。用老師您說的話就是，同學上學不帶書那是來干嘛的？聽到您的質問我感到特別的難過和自責。您說得對，上課的時候沒有書本是萬萬不行的，我沒有帶書，那么老師的知識點講了也是白講，每一堂課上，老師都會有要求做筆記，假如沒有袋鼠，沒做筆記，聽課的效果就會差許多，汲取的知識肯定會比其他同學少一點甚至不能能夠理解透徹。比如今日這次課堂就給我帶來了很大的教訓，讓我深深體會到了沒帶書上課是一種怎樣的體驗，我只能說很難過，老師講課的時候我不能夠快速看到講的知識點在哪里，由于我沒帶書，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到特別愧疚。

課堂上老師強調終點的時候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時候，我就只能看著四周的同學記錄筆記，那一刻，我真的感覺到自己很無助，甚至不知道自己是來干什么的。我特別愧疚和難受。由于自己沒帶書造成了這樣的印象。我們作為一個人，不穿衣服行嗎？不行，衣服是我們日常的必需品，那么作為同學的我也一樣，沒有了書籍，我上課就會特別茫然。

在今日上課的時候，我好幾次都想跟上老師的節奏，但是還是有些吃力。我真的用完了我全部的留意力在課堂上，沒有過一次的走神，比我以前上課更加仔細，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書帶到學校，沒有課本上課真的'太難過了。我會想起往日自己帶了課本的時間后，上課是多么的輕松，今日由于沒帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。

我沒有任何的理由推脫，由于錯了就是錯了，學習是我自己的事情，難過的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今日的錯誤真的是給我立了一個特別大的教訓，從今往后，我肯定記得攜帶課本，書本就猶如我的衣服，我絕對不會讓今日的事情在發生第二次。

老師，對不起，我真的錯了，我已經意識到自己的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人:***

20**年*月*日

沒帶書檢討書6

敬愛的老師：

您好！

父母在外面辛苦的工作，不就是想要我們生活的更好一點，沒有其它的顧慮，全身心的投入到學習中去。我們同學也應當體會到父母的艱辛，在學校里面上心學習，這是我們最基本應當做到的。可是我卻沒有很好地看到父母為我的付出，對學習也不怎么上心，今日來學校上學竟然連書都不帶。我知道，我的這種行為，用“忘卻帶了”這種理由來為自己開脫是非常可笑的，也是站不住腳的。在別的東西上面，還可以說忘卻帶了，但是同學上課忘卻帶書，這種行為就像戰士上戰場不帶槍一樣，這是我們自己最重要的東西，連自己最重要的的東西都能忘卻了，這就是典型的沒有把心思放在學習上面來。

對待學習，我一貫是一個比較消極應付的狀態，雖然每天都是背著一整包書包的書在學校與家之間來回，但是我自己心里清晰，很大程度上面這么做只是為了營造一個愛好學習的樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘卻把書收回書包了。早上走的時候，也沒有認真的檢查自己有沒有做好上學的預備，就背著書包走了。所以在今日上這一堂課的時候，我才發覺我自己沒有帶書！由于這堂課老師要講新課，我被帶書怕被老師責罰，我就隨意拿了一本書擺在桌子上面裝樣子，誰曾想被老師給發覺了……

今日的課會講新的內容，所以看到我上課連書都不帶，還企圖欺詐老師，老師自然就特別生氣，徑直把他講課的書給了我，讓我到后面站著聽課。在后面罰站的時候，看著老師在沒有書的狀況下，照舊能夠很流利的給我們講課，在加上我手里老師的書，上面寫滿了老師做的筆記和教案。我在那一刻，感覺懊悔極了，老師不用考試的都能夠這么仔細學習，我為什么做不到？父母那么辛苦的付出，我為什么看不到？班上做這么多學習積極的同學，我為什么沒學習到？一連串的自我發文，讓我的心理的懊悔值徑直爆表。

我的對待學習的立場跟大家比起來，是真的云泥之別。同樣都是一堂課，班上四十多個同學，只有我一個人，上課連書都不帶，只有我的學習立場是需要改正的，我看著前面仔細個、盯著黑板學習的同學，我在心里宣誓，我后面面肯定要好好學習，訂正掉自己“上學只帶身體，不帶靈魂”的問題。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年**月**日

沒帶書檢討書7

敬愛的**老師：

您好！

這是本學期我第一次沒帶課本，我心里很慚愧。造成這個嚴峻的結果我心里很不是味道。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊敬。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的技能。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師予以我一個做好同學的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充盈，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

真誠地盼望老師能繼續關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：**

20**年*月*日

沒帶書檢討書8

敬愛的老師：

您好!

這次上語文課時，我沒帶書，特別對不起，我誠意誠意的向老師您賠禮，向老師您認錯，我對天宣誓不會再有下一次了。

昨天晚上我在家里面做作業，做好了作業之后就沒有在做整理，沒有把書本放進書包里，導致我第二天匆忙忙忙趕去上學，忘卻帶課本了，無奈之下只好和同學共用一本課本，還好同學大度同意和我一起看。這嚴峻的影響到了我的學習，也對其他同學學習造成了影響。課本每個人人手一本就是為了讓我們更好的學習，我和同學共用一本，做作業時不方便，再加上每個人想法不一，我想翻這頁，他想翻那頁，不同步，同步又影響到同學的進度，這樣造成了上課質量變差，不能夠很好的集中精力去學習。

我沒帶課本自己也特別的焦急，在語文課上老師要我朗誦課文，就只得那同學的課本，同學就沒有了，自己內心也是特別的煎熬，我雖然不是有意不帶課本的，但是這卻個自己造成了困擾，耽擱了我的學習。

我思索，找自己的問題，發覺自己存在許多問題，我昨天沒能把書本實時放進書包內這是造成這件事的表面緣由，內在的緣由是我自己沒有一個好習慣，我習慣了任何事情都是匆忙忙忙的整理，沒有提前預備，沒有遠見卓識，沒有危機意識，性格也特別的散漫，許多時候都是爸媽為我整理爛攤子，對爸媽的依靠過重。這些都是造成我上課沒帶課本的緣由，因此對于這些為題我首先就要養成一個良好的習慣，老師布置的作業實時完成并把相應的書本課本實時放到書包里面，做任何事都要提前預備，把一應需要的都做好預備上學就可以徑直去了，假如不做好預備，這次忘了課本，下次就會忘了作業，或者書包等等。還要培育自己的獨立意識，不能夠總是依靠爸媽，有時爸媽忙就來不及給我整理，就比如這次，不然以后根本就不能夠在社會立足。

許多時候我們都會說圣人都不能避開犯錯何況是自己，這只是為自己找借口罷了，任何事情

都是可以避開的。做為祖國的花朵我就要有擔當，這是錯誤的我承認，也不會回避，給自己找借口就是在為自己挖坑，我要做的是不在發生這類忘卻帶課本的事情，我真誠的向老師認錯反省，以上是我對個人的檢討反省我知道還有許多缺陷，盼望您老師您能夠實時指出我好改正這些不好的毛病，成為一名優秀的同學。

此致

敬禮!

檢討人：***

20**年**月**日

沒帶書檢討書9

敬愛的**老師：

您好！

對不起，今日上綜合實踐課我忘了帶書，并且對你的立場也不太好，盼望您能諒解！

老師您是辛勤的園丁，一貫辛苦地培育著我們，我們就是花園里的小草，由于您的存在我們才能蔥綠，由于您的汗水我們才能健壯成長。你一貫辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的敬愛我不能言盡。您的付出我應當去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到特別的內疚！我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯！可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，盼望老師您別再生我氣，能諒解我的過錯，讓我能改正自己并且端正我的立場。今后，我也會在我的學習里記住這一次教訓，以后好好的學習，不會再忘這忘那的了。感謝老師您這次對我的批判！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會發覺這種事情！

老師，盼望你能諒解我！

檢討人：**

20**年*月*日

沒帶書檢討書10

敬愛的美術老師：

我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到難過難受，我知道自己做錯了，我不應當這么丟三落四。

無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊敬您的一種表現。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名同學，就應當仔細對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是援助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。

可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進展好同學的抱負。其中美術可以培育我的藝術感，是特別好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的閱歷教訓，并且仔細對待美術課程。今后向您保證我肯定要仔細攜帶作業課本到課堂來上課。

此致

敬禮！

同學：**

時間：

沒帶書檢討書11

敬愛的老師：

您好！

我是***，對不起，我這次竟然沒有帶校卡，這是很嚴峻的事情，由于校卡是同學的一個身份的證明，學校對我們同學都劇烈要求過每天必帶校卡的，不然都不能夠進入學校的，但是今日我竟然忘卻了，對不起老師，因此我知錯之后，對您檢討我沒帶校卡的事情。

由于昨天由于書包需要重新洗一遍，因此就換了個書包，但是在換新的書包的時候，我之前由于把校卡拿出來了，隨意就放到家里哪個地方了，當時原來想找到放到書包里的，但是找了很久沒找到，就想今日早上起來再去找，結果起晚了，一焦急就忘了，直到我跑到校門口了，才發覺自己沒帶校卡，這下也就進不去學校了，只能卡在外面，不得已才向老師您求救把我先帶進學校里，由于進不去，全部路過學校和進入學校的人都看著我，那一刻歐文真的覺得自己該挖個地洞鉆進去得了，真是丟臉至極。對這事我也是受到教訓了。假如沒帶上校卡，就真的進不去學校了，也就上不了課了，這后果還是很嚴峻的，我是再也不敢有第二次了。

我作為學校的學校生，對帶校卡的事情應當要重視的，不然徑直就影響到了我的學習，由于進不去學校，就不能上課，而且沒帶校卡也是對學校規定的事情的違反，這也是一種違規行為，我著實是犯了很大的錯誤，有這一次的錯，我以后都會牢記這一次帶來的羞辱感，我不知道有多懊悔昨天晚上放棄了查找校卡的事情，我當時就應當堅持找到的，不然也就不會發生今日這樣令人慚愧的事情了，就是對自己不夠嚴格才會這樣的，不知道先做好預備，也是自己有些馬虎了，明知道校卡對自己很重要，還不去著重它，導致今日犯渾沒帶上，結果被攔在了校外。

經過反省之后，也向您檢討了，我是不想自己會再犯同樣的事情的，我以后定會時時備著校卡在書包里，不管什么狀況，我都會做好預備，以后假設是校卡要拿出去，也會放在比較惹眼的地方，免得自己又處處找，結果還沒找到，又沒有帶上，那也是真的要崩潰了。這一次也感謝老師您的幫忙，讓我順當進入學校，沒有讓我耽擱了自己的學習，也盼望老師會諒解，我向您保證我以后都會帶著的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

沒帶書檢討書12

我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急匆忙忙地收好書包，由于這件事，我被父母批判了，我沒有認識自己的錯誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞辱心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發覺我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉念又想：假如我這樣做，就有違抗一個中同學的道德。中同學行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最末我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔憂自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承受錯誤，接受應有的懲處。”但我卻不能諒解自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我肯定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它涌現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最末一次。

檢討人：

20**年**月**日

沒帶書檢討書13

敬愛的老師：

您好！

我是**學校三班級的**同學，來到學校已經上了三年的課，可是在昨天我竟然連最基本要學習的課本都沒有帶到學校來。所以老師對我很生氣，也對我進行了嚴苛的批判教育。反思我這一行為，我覺得老師教育的很對，我已經不是幼兒園的小伙伴了，估量連幼兒園的小伙伴都知道，要把上課最基本用到的課本帶到學校里來。我做的都沒有一個幼兒園的小伙伴做的好，我真的應當要好好的檢討自己了。

我想告知老師昨天我沒有帶書的緣由，由于這是我第一次沒帶書，所以我還是想向老師說明一下狀況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫完作業之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒想到的是吃完晚飯后，我爸媽一貫在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒見面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們在他們家里住一夜。我爸媽盛情難卻就留了下來，我說我的書包還沒拿過來的，他們就說明天早點起來先趕回家一趟拿了書包再去學校。我想了想就答應了。只是沒想到的是，我第二天沒起得來，一路上急連忙趕的回到家里去拿書包，才發覺昨晚忘了整理課本的，我一急也忘了當天要上什么課，所以隨意抓幾本就放進書包里帶到學校里來了。到了要上思想品德的時候我才知道我沒拿品德書。事情的經過就是這樣子，我知道不管是什么緣由，我沒帶書就是我的不對。所以，我仔細反省。

首先，經過我的自我反省，我認識到了沒有帶書來上課的影響。我沒帶書，影響了老師當天的心情，還要老師花時間來指出我的錯誤，耽擱同學們上課的進程。而且當天知識的內容我也沒學到，損失的是我自己。

其次，經過我的仔細檢討，我已經意識到了我不帶書來上課的錯誤，以及我做的不對的地方。我不該在第二天還要上課的狀況下，還跟著父母一起跑去別人家吃飯不回來。我不應當不記住每天要上的課程，不應當在寫完作業后不整理好第二天要帶去學校的全部東西。

最末，通過我的反省和檢討，我需要在今后的學習和生活上做出如下轉變：

1、我要養成每天在寫完作業后就整理東西的習慣。

2、我要在頭天晚上就預備好第二天上課所需的一切書本。

3、我要背住每天的課程表，把每天要上的課都記在腦海里。

以上就是我的全部檢討，假如有寫的不對的地方，盼望老師能夠批判指正。我會再次進行修改，直到老師滿足為止。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年**月**日

沒帶書檢討書14

今日我沒帶紅領巾是不對，先向老師認錯。

要珍惜自己現在的生活。紅領巾象征著國旗的一角。你現在有飯可吃，有游戲可玩，都是建立在老一輩犧牲自己的生命來打仗、父母輩努力工作建設國家上而來的。戴著它，你就不會忘了國家。紅領巾的紅色代表烈士們的鮮血，我們的美滿生活是他流血奮斗換來的，我們好好學習是為了報效祖國要有奉獻精神