國培計劃小學英語心得體會國培規劃小學英語心得體會

國培規劃小學英語心得體會

我有幸參與了這次國培規劃的培訓學習，真是受益匪淺。在從事英語教學的這幾年中，在教學工作中經常因遇到一些難題而絞盡腦汁。這次，有了這個學習的時機，來提高自己的教學力量，每天下班之后，我就撲在了電腦之上，雖然覺得生活一下勞碌了很多，但同時又覺得是那么充實，那么快樂。每天學習不同的課程，面對不同風格的名師，我完全被吸引住了，他們的語言、學問、思想都深深地感染了我。

通過這次培訓讓我對新課程理念下的教學方式與學習方式的變革有了新的理解；讓我對做一個富有人格魅力的教師布滿了盼望；解開了我在語音教學中存在的迷惑，為自己是一名小學英語教師而感動驕傲，再次疏理了我在撰寫教學論文時的一些不清楚的思路，讓我知道了如何有效的開發課程資源，更好的利用課程資源進展教學，為培育我們小學英語教師的專業力量指明白方向，并學會了實現自我的價值，轉變自己的心態，用陽光絢爛的心態面對工作和生活。這幾天我反思了一下自己有以下幾點心得體會：

1、學會學習，學會做人。.

教書育人至少要做好三件事：教會學生做人，教會學生學習，教給學生學問（尤其是要教給他們獵取學問的方法）。要正確高效地影響學生，我們自己首先要有淵博的學識和高尚的人格魅力。我們應引導學生做高尚、才智和勤奮的人。

2、教學方式方法通過聽講座，我深深地感到，無論是在低段還是在高段，英語課堂上教師所實行的一些教學方式和方法要實在一些，不要過于花哨，那種外表上看上去無比喧鬧花哨的英語課堂，實際上能給我們的學生帶來多少有用的學問呢？我們還是還給小學英語課堂一份它本應有的安靜與實在，讓孩子們踏踏實實的學習英語。讓我們的學生在驚喜中體會到：

Englishisuseful.(英語是有用的。)Englishisfun.（英語是好玩的。）Englishiseasytolearn.（英語是簡單學習的。）3、終身學習。

作為一名教師，應當審時度勢，做終身學習的典范。唯有如此，我們的教學才能從不斷的學習中吸取養分，充實學問，提高本事，勝任工作，充分發揮榜樣帶頭作用。否則，我們就會落后于時代，就難以完成肩負的職責任務。

通過本次培訓，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最養分、最有價值的“學問文化大餐”。我要重新端詳自己，作為一名年輕的小學英語教師，我要不斷的學習，不斷的提高自己的專業學問與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學中通過自身的素養來感染學生，讓學生從心底里信服教師。同時在今后的教育教學工作中我要努力實踐、開拓創新，積極將本次培訓所學的閱歷及方法運用到教育教學中，不斷提高自身教育教學水平。同時，在這里還要感謝學校領導能給我這樣一個學習的時機，在今后的工作中我會努力實踐、勇于開拓，為我校的小學英語教育事業盡一份自己的力氣

擴展閱讀：國培規劃小學英語心得體會

國培規劃小學英語心得體會

我有幸參與了此次國培規劃農村骨干教師培訓學習，真是受益匪淺。作為一個走上教育事業4年的我來說，始終呆在農村小學，我熱衷于教學，這次，有了難得的“國培規劃”學習時機，我報了小學英語學科，以提高自己的英語教學力量。在短短的100天的時間里，雖然勞碌了很多，但同時又覺得那么充實，那么快樂。每一天學習不同的課程，面對不同風格的名師，我震撼了，他們的學問，他們的語言，他們的思想深深地感染了我，聽到不同類型的講座，每一天我都能感受到學問的充裕及思想火花的沖擊。

雖然學習時間只有短短的三個多月，但我的大腦真正得到了洗滌。作為一名一般英語教師，我從國培學習中感受到了英語的魅力，始終在教學中頭疼得我，也轉變了熟悉，重新開頭挑戰自己的英語教學。本次培訓為我們設計了敏捷多樣的培訓方式，使我們農村教師有幸傾聽了專家對我們的理論指導。

為了激發學生的英語興趣，我也在英語教學中嘗試過“聽做、說唱、玩演”教學法，往往是想的很好，組織過程出問題，不是沒效果，就是無法把學生從嬉戲中收回來。學習之后依據理論指導、活動范例，結合自己的英語教材，學生特點，設計出適合自己學生和自己教材的活動，雖然效果不是很好，但比起原來，進步多了，我想在實踐中不但學習，不但反思，肯定會有所收獲。理論上得到加強和提高，詳細的教學方法受到啟發，學習之余又用于教學活動，找到問題，認真反思，專心解決，這是本次培訓最大的成效。雖然是短短的三個月，但我們能夠與專家進展面對面學習，節省時間本錢，非常便利快捷，真正到達教育均衡、實現教育公正！這對農村教師來說，確實是一筆巨大的財寶。雖然培訓馬上完畢了，但是，作為教師的提高學習永久不會完畢！相反，這是連續教育一個新的起點，作為一個成長中的青年教師，我今后盼望能夠多參與類似的培訓。

培訓后，我將仔細做好反思，仔細整理學習筆記，有針對性地開展以上教學實踐與討論活動，把我們在國培中學習到的學問應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷穩固所學學問，真正做到學用結合，聯系實際，學以致用。同樣，把它應用于其他學科之中，促進自己的多學科教學。努力使自己成為農村小學教學中的“多科”教師。

培訓學習，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業。今后，我會更加努力學習，為農村的教育事業奉