2022年中考化學全真模擬卷（重慶專用）第二模擬班級___________姓名___________學號____________分數____________（考試時間：60分鐘試卷滿分：70分）可能用到的相對原子質量：H-1Cl-35.5O-16Cu-64Na-23Fe-56一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意。1．下列現象是由化學變化引起的是（）A．濕衣晾干 B．鐵鍋生銹 C．小麥磨粉 D．滴水成冰【答案】B【解析】物理變化是沒有生成新物質的變化，化學變化是有新物質生成的變化，物理變化和化學變化的根本區別是有新物質生成。A．濕衣晾干沒有新的物質生成，只是水的狀態發生了改變，屬于物理變化，故選項錯誤；B．鐵鍋生銹有新的物質鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確；C．小麥磨粉只是物質形狀改變，沒有新的物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D．滴水成冰只是水的狀態改變，沒有新的物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選：B。2．空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是（）①氧氣②氮氣③二氧化碳④稀有氣體A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④【答案】A【解析】空氣中各組分的體積含量為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，故選A。3．生產生活中常用氮氣作保護氣，主要是因為氮氣（）A．無色無味 B．密度與空氣接近C．熔沸點低 D．化學性質不活潑【答案】D【解析】生產生活中常用氮氣作保護氣，主要是因為氮氣化學性質不活潑，不是因為無色無味、密度與空氣接近、熔沸點低。故選D。4．2021年5月15日“祝融號”火星車成功著陸。該車使用了新型鎂鋰合金，下列說法正確的是（）A．鎂鋰合金屬于金屬材料 B．鋰屬于非金屬元素C．鎂是地殼中含量最高的金屬元素 D．鎂鋰合金的硬度比鎂的小【答案】A【解析】合金和純金屬都屬于金屬材料，鋰合金屬于金屬材料，故選項正確；B．鋰帶“钅”旁，屬于金屬元素，故選項錯誤；C．鋁是地殼中含量最高的金屬元素，故選項錯誤；D．合金的結構比純金屬的要復雜得多，合金的硬度比純金屬硬度大，故選項錯誤。故選：A。5．下列對宏觀事實的解釋錯誤的是（）A．品紅在熱水中擴散的更快—溫度升高，分子運動加快B．鐵在空氣中只發生紅熱現象，在氧氣中劇烈燃燒—氧氣含量不同C．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同—原子種類不同，性質不同D．明礬可以凈水—生成的膠狀物能吸附雜質【答案】C【解析】A．品紅在熱水中擴散的更快是因為溫度升高，分子運動加快，正確；B．鐵在空氣中只發生紅熱現象，在氧氣中劇烈燃燒是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大反應越劇烈，正確；C．分子是保持物質化學性質的最小粒子；一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為分子種類不同，化學性質不同，錯誤；D．明礬可以凈水是因為生成的膠狀物能吸附雜質，正確。故選C。6．下列所采取的安全措施不正確的是（）A．油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅B．煤氣泄漏迅速打開排氣扇C．酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋D．在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災【答案】B【解析】A．油鍋起火迅速用鍋蓋隔絕氧氣蓋滅，A正確；B．煤氣泄漏，打開排氣扇容易產生電火花容易發生爆炸，B錯誤；C．酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋，隔絕氧氣滅火，C正確；D．在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，清除可燃物，可以控制火災，D正確。故選：B。7．下列化學用語表達正確的是（）A．2個氫原子：H2 B．鋅元素：ZNC．鈉原子結構示意圖： D．氧化鎂中鎂元素的化合價：【答案】C【解析】A．微粒的個數應寫在化學符號的左邊，原子用元素符號直接表示，故應表示為2H，此選項錯誤；B．書寫元素符號時，第一個字母大寫，第二個字母小寫，故應表示為Zn，此選項錯誤；C．鈉原子核內有11個質子，核外電子排布為第一層2個，第二層8個，最外層1個，此選項正確；D．元素的化合價應標在元素的正上方，且正負號在前，數字在后，故應表示為，此選項錯誤。故選C。8．中和反應在生產、生活中應用廣泛。下列應用的主要原理不涉及中和反應的是（）A．生石灰用于加熱即熱食品B．氫氧化鋁用于治療胃酸過多C．熟石灰用于改良酸性土壤D．硼酸用于處理皮膚上沾有的堿【答案】A【解析】A．生石灰用于加熱即熱食品，是因為氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，不涉及中和反應，符合題意；B．氫氧化鋁用于治療胃酸，是因為氫氧化鋁能與稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，屬于中和反應，不符合題意；C．熟石灰用于改良酸性土壤，是因為氫氧化鈣能與土壤中的酸反應生成鹽和水，屬于中和反應，不符合題意；D．硼酸用于處理皮膚上沾有的堿，是因為硼酸能與堿反應生成鹽和水，屬于中和反應，不符合題意。故選A。9．某同學用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗白醋的酸堿性，部分操作如圖，其中錯誤的是（）A．研磨花瓣 B．浸取色素C．取用白醋 D．檢驗白醋【答案】D【解析】A．研磨花瓣可用研缽進行研磨，操作正確，不符合題意；B．浸取色素，應用玻璃棒攪拌，加快浸取速率，不符合題意；C．取用白醋時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨，標簽應朝向手心處，圖中操作正確，不符合題意；D．膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0．5cm處，圖中操作錯誤，符合題意。故選D。10．下列有關溶液的說法錯誤的是（）A．溶液是均一、穩定的混合物B．溶液中的溶質可以是固體、液體或氣體C．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液D．洗滌劑能洗去衣服上的油污，原因是洗滌劑具有乳化作用【答案】C【解析】A．溶液是均一、穩定的混合物，說法正確；B．溶液中溶質可以是固體、液體或氣體，如食鹽水中的溶質氯化鈉是固體，白酒中的溶質酒精是液體，鹽酸中的溶質氯化氫是氣體，說法正確。C．溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯系，飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，說法錯誤；D．洗滌劑能洗去衣服上的油污，原因是洗滌劑具有乳化作用，洗滌劑可以使油污以細小的液滴均勻分散在水中，形成乳濁液，說法正確。故選：C。11．人體健康離不開化學。下列敘述不正確的是（）A．攝入過多油脂易引發肥胖和心腦血管疾病，因此不能食用過量油脂類食物B．用甲醛浸泡水產品，會破壞蛋白質結構，使其變質，因此甲醛對人體健康有嚴重危害C．青少年因缺鈣會患佝僂病和發育不良，可食用奶制品等含鈣豐富的食物D．吸煙有害健康，但吸電子煙對健康無害【答案】D【解析】A．人體需要六大類營養素，每種營養素都有一定的價值，攝入過多不好，攝入過多油脂易引發肥胖和心腦血管疾病，因此不能食用過量油脂類食物，說法正確；B．甲醛有毒，用甲醛浸泡水產品，會破壞蛋白質結構，使其變質，因此甲醛對人體健康有嚴重危害，說法正確；C．青少年因缺鈣會患佝僂病和發育不良，可食用奶制品等含鈣豐富的食物，說法正確；D．電子煙含有對人體有害的氣體、氣霧，吸電子煙對健康有害，說法錯誤；故選：D。12．綠原酸（化學式為C16H18O9）是中藥金銀花的主要抗菌、抗病毒有效藥理成分之一。下列關于該物質的說法正確的是（）A．相對分子質量為354gB．由三種元素組成C．碳、氫元素的質量比為8：9D．綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子構成【答案】B【解析】A．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項說法錯誤；B．由化學式可知，綠原酸（化學式為C16H18O9）是由碳、氫、氧三種元素組成的，選項說法正確；C．綠原酸中，碳、氫元素的質量比為（12×16）：（1×18）=32：3，選項說法錯誤；D．由化學式可知，每個綠原酸分子是由16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子構成的，選項說法錯誤。故選：B。13．據報道，一種新型鋁離子電池，比現今普遍使用的鋰離子電池具有更加優良的性能，未來，該鋁離子電池或將成為下一代高性價比電池的理想選擇，下圖是元素周期表中鋰、鋁兩種元素的有關信息，下列說法不正確的是（）A．鋰、鋁元素在周期表中分別位于第二、三周期B．相對原子質量鋁比鋰多20.039gC．鋰、鋁兩種元素都是金屬元素D．核外電子數Al3+比Li+多8【答案】B【解析】A．鋰核外有2個電子層，屬于第二周期，鋁核外有3個電子層，屬于第三周期，此選項表述正確；B．相對原子質量的單位是“1”，不是“g”，此選項表述不正確；C．鋰、鋁兩種元素都帶“钅”字旁，都是金屬元素，此選項表述正確；D．Al3+是鋁原子失去3個電子得到的，故核外有10個電子，Li+是鋰原子失去1個電子得到的，故核外有2個電子，即Al3+的核外電子數比Li+多8，此選項表述正確。故選B。14．下圖是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子。下列有關說法正確的是（）A．該反應沒有單質生成B．該反應屬于復分解反應C．該反應中，原子個數發生了改變D．參加反應的兩種分子（和）的個數比為1：1【答案】A【解析】A．反應后增加的是生成物，減少的是反應物，由圖可知，反應后沒有單質生成，A正確；B．反應后增加的是生成物，減少的是反應物，由圖可知，生成物只有一種，不屬于復分解反應，B錯誤；C．由圖可知，該反應中，原子個數沒有發生改變，C錯誤；D．反應后增加的是生成物，減少的是反應物，參加反應的兩種分子（和）的個數比為2：1，D錯誤。故選：A。15．證據推理是化學學科的重要素養之一。下列宏觀事實與相關解釋或結論不一致的是（）A．50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是由于分子間存在間隙B．夏日雨后初晴，路面的水漬很快消失，主要是由于水分子運動到空氣中去了C．水通電分解成氫氣和氧氣，說明水中含有氫、氧兩種元素D．將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，說明CO2是一種酸【答案】D【解析】A．50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確；B．夏日雨后初晴，氣溫較高，路面的水漬很快消失，是因為溫度升高，水分子很快運動到空氣中去了，故選項解釋正確；C．水通電分解成氫氣和氧氣，說明水中含有氫、氧兩種元素，故選項解釋正確；D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅色，而不是二氧化碳呈酸性，故選項解釋錯誤。故選：D。16．一定質量的M、N兩種金屬，分別與相同質量和相同質量分數的稀硫酸反應，生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，分析圖象得到的以下結論中，不正確的是（）A．兩種金屬的活動性：M>NB．兩種金屬生成氫氣的質量：M=NC．兩種金屬消耗稀硫酸的質量：M=ND．充分反應后，得到溶液的質量：M=N【答案】D【解析】A．由圖可知，反應結束前M金屬反應速率更快，故兩種金屬的活動性：M>N，正確；B．由縱坐標可知，反應結束后，兩種金屬生成氫氣的質量：M=N，正確；C．生成的氫氣中氫元素全部來自酸中的氫，氫氣質量相等，故兩種金屬消耗稀硫酸的質量相等：M=N，正確；D．不確定金屬種類，不能判斷那種金屬反應的質量大，故充分反應后，得到溶液的質量不能判斷大小，錯誤。故選D。二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共21分）17．（4分）糖尿病檢驗原理之一是將含有葡萄糖（C6H12O6）的尿液與新制Cu（OH）2共熱，產生磚紅色沉淀，該沉淀為氧化亞銅，請用化學用語填空。（1）2個銅原子______，3個氫氧根離子______。（2）銅元素常顯0、+1．+2價，氧化亞銅的化學式為______。（3）葡萄糖在人體內緩慢氧化生成CO2和______，并釋放能量。【答案】2Cu3OH-Cu2OH2O【解析】（1）元素符號前面的數字表示原子個數，因此2個銅原子為：2Cu；離子符號前面的數字表示離子個數，因此3個氫氧根離子為：3OH-。（2）銅元素在化合物中通常顯+1．+2價，顯+1價的銅稱為亞銅，故氧化亞銅中的銅顯+1價。氧化亞銅中，氧顯-2價，銅顯+1價，根據化合物中化合價代數和為0，化學式為：Cu2O。（3）人體內葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，并釋放能量。水的化學式為：H2O。18．（4分）2021年3月全國兩會期間，“碳達峰”、“碳中和”成為熱詞，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。請回答：（1）天氣中CO2的含量不斷上升，從而導致的環境問題是______增強，全球氣候變暖。（2）大氣中CO2的產生主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）隨著全球能源使用的增長，化石燃料日趨枯竭，科學家正在開發利用新能源，請列舉一種新能源______。（4）“碳中和”主要是指抵消溫室氣體的排放量，實現正負抵消，達到相對“零排放”。下列說法不正確的是______（填字母序號）。A．大力植樹造林B．捕集、利用和封存CO2C．提倡使用一次性餐具【答案】溫室效應不可再生太陽能C【解析】（1）二氧化碳會導致溫室效應，使全球氣候變暖，故填：溫室效應；（2）化石燃料是不可再生能源，故填：不可再生；（3）常見的新能源有：太陽能、風能、潮汐能等；（4）A．大力植樹造林，可以使綠色植物吸收空氣中的二氧化碳，改善空氣質量，故A不符合題意；B．捕集、利用和封存CO2也可以起到控制二氧化碳排放的目的，故B不符合題意；C．提倡使用一次性餐具不利于環保，故C符合題意；故選C。19．（5分）新型高導熱鎂合金常用作電動汽車和消費電子產品的散熱器。請根據下圖回答有關問題。（1）圖2為鎂離子的結構示意圖，則x的數值為______，表示鎂離子的符號為______。（2）以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標所繪制的圖叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖，B處的物質類別是______。MgO中鎂元素與氧元素的質量比為______。價類二維圖中的物質在一定條件下可以相互轉化，例如金屬鎂和水發生反應可以生成A和一種單質，則該反應的化學方程式為______。【答案】12Mg2+鹽3﹕2【解析】（1）圖2為鎂離子的結構示意圖，由圖1元素周期表一格的信息可知，鎂原子的質子數為12，則的數值為12，鎂原子核外電子排布為2、8、2，鎂離子是鎂原子失去最外層電子形成的，一個鎂離子帶2個單位的正電荷，離子的表示方法：元素符號右上方表示：數字在前，正負號在后，數字為“1”時省略不寫，鎂離子的符號為：Mg2+；（2）由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構成的化合物叫做鹽，B處的物質類別是鹽，MgO中鎂元素與氧元素的質量比為=24:16=3:2；金屬鎂和水發生反應可以生成A和一種單質，由圖3可知：A是堿，且A化合物中鎂元素的化合價為+2價，則A的化學式為，該反應的化學方程式為：。20．（4分）下圖為甲、乙、丙三種固體物質（不形成結晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，按要求填空。（1）在______℃時，甲和丙的溶解度相等。（2）t1℃時，將乙溶液的狀態由M點變為N點，方法是______。（3）t3℃時，將40g甲放入50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為______。（4）t3℃時，將125g丙的飽和溶液降溫至t1℃，應再加入______g丙才能恰好達到飽和狀態。【答案】t2增加溶劑80g15【解析】（1）由圖可知，在t2℃時，甲、丙的溶解度曲線相交于一點，該溫度下，甲和丙的溶解度相等；（2）t1℃時，M點為乙的飽和溶液，N點為乙的不飽和溶液，該溫度下，將乙溶液的狀態由M點變為N點的方法是：增加溶劑；（3）t3℃時，甲的溶解度為60g，該溫度下，將40g甲放入50g水中，只能溶解30g，形成溶液的質量為50g+30g=80g；（4）t3℃時，125g丙的飽和溶液中溶質質量為，溶劑質量為100g，降溫至t1℃，該溫度下，丙的溶解度為40g，要想達到飽和，還應加入40g-25g=15g丙。21．（4分）氮化硼（BN）陶瓷基復合材料在航天領域應用廣泛。硼單質是制備氮化硼（BN）的原料之一，某工廠利用硼砂（主要成分為Na2B4O7·10H2O，雜質中含少量Fe3+）制備硼（B）單質的部分流程如下圖所示：請完成下列問題：（1）粉碎硼砂的目的是______。（2）操作A的名稱是______。（3）濾渣的成分為______（填化學式）。（4）寫出H3BO3加熱分解的化學方程式______________。【答案】增大反應物之間的接觸面積，使反應更充分過濾Fe（OH）3【解析】（1）粉碎硼砂，可以增大反應物之間的接觸面積，使反應更充分；（2）操作A實現了固液分離，是過濾；（3）硼砂中含有少量鐵離子，加入氫氧化鈉鐵離子能與氫氧根離子結合生成氫氧化鐵，故濾渣為：Fe（OH）3；（4）由圖可知，H3BO3受熱分解生成水和B2O3，該反應的化學方程式為：；三、實驗題（每空1分，共11分）22．二氧化碳的制取與性質是初中化學實驗的重要內容，根據下圖回答問題。①②③④（1）儀器a的名稱是___________。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選擇的發生裝置是_________（填序號）（3）③中，若X為澄清石灰水，則③中可以觀察到的現象是_________________________。若X是水，④中能觀察到紫色石蕊試紙變紅，若④中紫色石蕊試紙沒有變紅，則X可能是_______（填序號）。A．NaOH溶液B．CaCl2溶液C．濃硫酸D．稀鹽酸【答案】（1）試管（2）②（3）澄清石灰水變渾濁（4）AC【解析】（1）儀器a的名稱是試管。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，應該選擇的發生裝置是②。（3）③中，若X為澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則③中可以觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁。若X是水，④中能觀察到紫色石蕊試紙變紅，若④中紫色石蕊試紙沒有變紅，則可能是二氧化碳在③中被吸收完了，或二氧化碳在③中被干燥了；A．二氧化碳能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水，符合題意；B．二氧化碳與氯化鈣溶液不反應，不符合題意；C．濃硫酸能除去二氧化碳中的水蒸氣，二氧化碳不能使干燥紫色石蕊試紙變紅，符合題意；D．稀鹽酸不與二氧化碳反應，且顏色具有揮發性，在濕潤的條件下氯化氫氣體也能使紫色石蕊試紙變紅，不符合題意。故填：AC。23．某化學興趣小組設計實驗探究氫氧化鈉的性質，請你參與他們的探究。（實驗過程與分析）實驗1實驗2實驗操作實驗現象______無明顯現象實驗結論氫氧化鈉能與硫酸銅反應氫氧化鈉不與硫酸反應（1）請寫出實驗1的實驗現象。（實驗反思與拓展）（2）實驗1發生反應的化學方程式為______。（3）某同學認為實驗2的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴人稀硫酸，觀察到溶液由______色變為無色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實發生了反應，該反應的化學方程式為______。（4）由實驗2聯想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現象，它們是否發生了化學反應呢？（本實驗中忽略CO2溶于水）①甲同學設計了如圖所示的實驗方案，當通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時，觀察到______現象，說明兩者發生了化學反應。②乙同學重新設計實驗方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當觀察到______現象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。【答案】產生藍色沉淀，溶液由藍色變為無色紅氣球膨脹有氣泡產生【解析】（1）實驗1將氫氧化鈉和硫酸銅混合，二者能反應生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。所以能觀察到的現象是：溶液中有藍色沉淀產生，溶液由藍色變為無色；（2）氫氧化鈉和硫酸銅混合，反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，；（3）③向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色酚酞變紅。當向其中加入硫酸后，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，此時溶液中的堿被消耗，則溶液的堿性變弱至恰好完全反應，溶液呈中性，則此時中性的溶液不能使無色酚酞變色，則能觀察到溶液逐漸由紅色變為無色；硫酸和氫氧化鈉