第七單元常見的酸和堿第一節(jié)酸和堿1．(2021·揚(yáng)州中考)自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列化合物屬于酸的是(D)A．KClB．NaOHC．CuOD．HNO32．(2021·濰坊中考)下列溶液在空氣中敞口久置，因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小的是(C)A．濃鹽酸B．濃硫酸C．石灰水D．燒堿溶液3．(2021·濰坊中考)下圖是物質(zhì)M溶于水發(fā)生解離的微觀示意圖。能說(shuō)明M一定是酸的是(C)4．(2021·揚(yáng)州中考)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(A)A．生石灰具有吸水性，可用作干燥劑B．氮?dú)馊邸⒎悬c(diǎn)低，可用作保護(hù)氣C．金屬鐵具有導(dǎo)電性，可用于制炊具D．鹽酸易揮發(fā)，可用于除鐵銹5．(2021·福建中考)稀釋濃硫酸并進(jìn)行硫酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的下列操作，正確的是(D)6．(2021·青海中考)下列物質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)的是(A)A．銅B．氧化銅C．氫氧化鈣D．碳酸氫鈉7．(2021·黃石中考)思維導(dǎo)圖是知識(shí)整理的重要工具，如圖是某思維導(dǎo)圖的一部分，可以填入括號(hào)中的是(D)A．能與活潑非金屬反應(yīng) B．能與某些酸反應(yīng)C．能與非金屬氧化物反應(yīng)D．能與某些鹽反應(yīng)8．(2020·揚(yáng)州中考)硫酸是一種重要的工業(yè)原料，下列說(shuō)法不正確的是(C)A．濃硫酸可用于干燥O2B．濃硫酸可使紙張?zhí)炕疌．實(shí)驗(yàn)室可用塊狀石灰石與稀硫酸制備CO2D．稀硫酸可用于金屬表面除銹9.(2020·甘孜州中考)如圖是包含物質(zhì)a、b、c、d和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。單質(zhì)a不可能是(C)A．MgB．FeC．AgD．Zn10．(2021·邵陽(yáng)中考)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是(B)A．對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B．其水溶液能使石蕊溶液變紅C．能去除油污，可作爐具清潔劑D．易溶于水，溶解時(shí)放出熱量11．(2021·臺(tái)州中考)鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)，能觀察到白色沉淀的是(C)12．(2021·恩施中考)圖1是關(guān)于氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)性質(zhì)①，將無(wú)色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈__紅__色。(2)性質(zhì)②，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中、圖2表示該反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化曲線，n點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是__NaCl、NaOH__(填化學(xué)式)。(3)依據(jù)性質(zhì)③，除去硫酸廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫氣體，化學(xué)方程式為__SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O__。(4)性質(zhì)④，將氫氧化鈉固體和某種鹽混合研磨，能放出有刺激性氣味的氣體。推測(cè)這種鹽可能是__銨鹽__。13．(2020·西藏中考)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)現(xiàn)了一些物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，如圖所示。(1)編號(hào)①反應(yīng)的指示劑是__紫色石蕊溶液__；編號(hào)②反應(yīng)的金屬單質(zhì)是_鐵_。(2)根據(jù)如圖可以總結(jié)出稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，其中編號(hào)②反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__置換__反應(yīng)。(3)請(qǐng)你寫出符合編號(hào)③反應(yīng)的化學(xué)方程式__Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O__。(4)假設(shè)編號(hào)④反應(yīng)的鹽是AgNO3，則編號(hào)④對(duì)應(yīng)方框中的現(xiàn)象是__產(chǎn)生白色沉淀__。14．(2020·廣元中考)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，記錄和分析，可以驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。小明為了參加化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考試，在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)了兩個(gè)鑒別類的實(shí)驗(yàn)：“鑒別鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水”“鑒別氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液”，請(qǐng)完成下列各題：(1)小明只用無(wú)色酚酞試液也將三種物質(zhì)鑒別出來(lái)了，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。請(qǐng)完善表格中的相關(guān)內(nèi)容：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用三支試管分別取三種待測(cè)液各5mL，分別滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩__C試管變紅，A、B試管無(wú)明顯現(xiàn)象__C是氫氧化鈉溶液將上面變色的溶液分成兩份，__分別向A、B試管中逐滴滴加__其中一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，另一支試管中觀察到的現(xiàn)象是溶液顏色逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色A是蒸餾水，B是稀鹽酸，請(qǐng)寫出該步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH＋HCl=NaCl＋H2O(2)小明又用吹氣的方法鑒別出了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。鑒別完畢，他將上述所有實(shí)驗(yàn)的廢液全部倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，得到無(wú)色溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①該無(wú)色溶液中一定沒(méi)有的陰離子__OH－、__(填離子符號(hào))。混合過(guò)程中一定會(huì)觀察到的現(xiàn)象是__產(chǎn)生氣泡，紅色逐漸消失__。②該無(wú)色溶液中可能含有的溶質(zhì)是__HCl__(填化學(xué)式)。為了檢驗(yàn)可能存在的物質(zhì)，小明取無(wú)色溶液約2mL，加入鎂條，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則沒(méi)有該物質(zhì)；若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則一定有該物質(zhì)存在，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑__。(3)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，你能得出鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有__ABC__(用字母填空)。A．能與堿反應(yīng)B．能與活潑金屬反應(yīng)C．能與碳酸鹽反應(yīng)D．能與金屬氧化物反應(yīng)E．能使無(wú)色酚酞試液變色1．(2021·深圳中考)小明在探究稀硫酸性質(zhì)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(C)A．稀H2SO4與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變藍(lán)B．若能與X反應(yīng)制取H2，則X是CuC．和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成D．若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOH2.(2021·樂(lè)山中考)古詩(shī)《石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”中蘊(yùn)含了如圖所示三種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是(D)A．CaO俗名叫生石灰，是一種氧化物B．“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化C．反應(yīng)②發(fā)生時(shí)，會(huì)放出熱量D．反應(yīng)③是改良酸性土壤的原理3．(2020·湘西州中考)下列關(guān)于酸、堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A．苛性鈉、燒堿、火堿都是氫氧化鈉B．氫氧化鈣可以用來(lái)改良酸性土壤C．稀鹽酸能夠使酚酞溶液變紅D．生活中許多常見的物質(zhì)(如檸檬、柑橘)中含有酸4．(2020·益陽(yáng)中考)下列物質(zhì)混合，能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是(D)A．銅絲與稀硫酸 B.稀硫酸與NaOH溶液C．鐵銹與稀硫酸 D.銅絲與AgNO3溶液5．(2021·荊州中考)物質(zhì)X和Ba(OH)2在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為X＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋2Y，下列說(shuō)法正確的是(D)A．X可能為氯化鐵 B．X只能為硫酸C．Y可以為氫氧化銅 D．Y不一定是水6．(2021·長(zhǎng)沙中考)為加深對(duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，老師組織同學(xué)們完成了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與分析】實(shí)驗(yàn)一：按如圖1所示完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二：往生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)三：往滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)四：往5.3克Na2CO3粉末中加入足量的稀鹽酸。(1)實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變__紅__色。(2)實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無(wú)色變成黃色，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因__氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，此時(shí)溶液變?yōu)辄S色，氧化鐵反應(yīng)完畢后，內(nèi)部未生銹的鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，看到氣泡產(chǎn)生__。(3)實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中，溶質(zhì)成分的可能組合有(不考慮酚酞)__NaCl或NaCl和HCl__(用化學(xué)式表示)。(4)請(qǐng)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)四中理論上可以生成二氧化碳的質(zhì)量為__2.2__克。(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23Cl－35.5)【應(yīng)用與拓展】(5)結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去銅粉中混有的氧化銅，得到純凈的銅__混合固體加入足量鹽酸，然后過(guò)濾、洗滌、干燥固體，得到純凈的銅__。(6)小明在征得老師的同意后，繼續(xù)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。由上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧化鈣的哪些性質(zhì)__氫氧化鈣溶于水，形成的溶液顯堿性，遇到酚酞顯紅色，可與鹽酸反應(yīng)__。7．(2021·長(zhǎng)春中考)某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：同學(xué)們選取四種堿來(lái)驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：(1)實(shí)驗(yàn)一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)開_紅__色；(2)實(shí)驗(yàn)二澄清石灰水變渾濁，驗(yàn)證了上述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖中堿能夠與__某些非金屬氧化物__反應(yīng)；(3)實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__3HCl＋Al(OH)3=AlCl3＋3H2O__；(4)實(shí)驗(yàn)四產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，并對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯__堿性__(選填“酸性”“中性”或“堿性”)；【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)探究。【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)只有NaOH；猜想二：溶質(zhì)為NaOH和__Na2CO3__；猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba(OH)2。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a.取少量濾液于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象由a,b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,得出猜想一正確b.另取少量濾液于試管中,加入過(guò)量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象【反思與評(píng)價(jià)】Ⅰ、同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過(guò)量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為__稀硫酸__；Ⅱ、實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，會(huì)造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。8．(2021·吉林中考)學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后，同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca(OH)2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4無(wú)法確定是否發(fā)生反應(yīng)無(wú)法確定是否發(fā)生反應(yīng)【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究。【探究實(shí)驗(yàn)】Ⅰ.取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加__酚酞__溶液，溶液仍為無(wú)色，證明稀鹽酸和Ca(OH)2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中__氫氧化鈣__完全反應(yīng)了。Ⅱ.取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加__氯化鋇__溶液(填鹽類物質(zhì))，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【拓展延伸】同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)四又進(jìn)行了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)趫D中__？__處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。【總結(jié)提升】(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。(2)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物消失(或減少)或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生。9．(2021·達(dá)州中考)達(dá)州市九年級(jí)學(xué)生在5月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考試，某實(shí)驗(yàn)室的老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對(duì)于該固體是否變質(zhì)，老師讓三位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究：【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，全部是NaOH；猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3；猜想Ⅲ：全部變質(zhì)，全部是Na2CO3。氫氧化鈉變質(zhì)的原因__CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O__(用化學(xué)方程式表示)。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學(xué)按照自己的方案進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小李向第一份溶液中加入無(wú)色酚酞試液溶液變紅猜想Ⅰ成立小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想Ⅰ成立小陳向第三份溶液中加入CaCl2溶液有白色沉淀生成

猜想Ⅲ成立【分析討論】①小王和小陳認(rèn)為碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅，因此小李的結(jié)論不正確。②經(jīng)過(guò)討論他們認(rèn)為通過(guò)小王的實(shí)驗(yàn)不能得出樣品中一定不含Na2CO3，原因是__氫氧化鈉和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)，滴加鹽酸的量過(guò)少，鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉反應(yīng)，還未與碳酸鈉反應(yīng)__。【得出結(jié)論】綜合三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可以得出猜想__Ⅱ__成立；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大家將廢液倒入同一個(gè)廢液缸內(nèi)觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無(wú)色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)(酚酞除外)種類最多時(shí)，溶液中所含有的離子有__Na＋、Ca2＋、H＋、Cl－__(填離子符號(hào))。【反思與拓展】(1)大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的NaOH必須密封保存。(2)已知：①Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3②NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的組成有__4__種情況(不考慮CO2和H2CO3作溶質(zhì))。10．(2020·岳陽(yáng)中考)某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證酸的通性，做了以下5組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：【演示實(shí)驗(yàn)】【提出質(zhì)疑】實(shí)驗(yàn)③沒(méi)有明顯現(xiàn)象，甲同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH＝a，滴加稀鹽酸后測(cè)得溶液pH＝b(忽略體積的變化)a__＞__b(填“>”“<”或“＝”)發(fā)生了反應(yīng)二向?qū)嶒?yàn)③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)生了反應(yīng)【評(píng)價(jià)交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中方案二不可行，理由是__稀鹽酸或氯化鈉都可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀__。【拓展延伸】演示實(shí)驗(yàn)中有一組沒(méi)有驗(yàn)證酸的通性，該組是__④__(填序號(hào))。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)(不改變反應(yīng)物的類別)完整驗(yàn)證酸的通性，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程為__Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑__。11．(2019·呼和浩特中考)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH濃溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是__氣球脹大__。(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH__。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問(wèn)，作出猜想：猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na2CO3；猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論在試管甲中滴加碳酸鈉溶液不產(chǎn)生白色沉淀猜想三錯(cuò)誤在試管乙中滴加足量稀鹽酸__先無(wú)明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡__猜想二正確(3)A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)堿的化學(xué)通性的是__ACD__(填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有探究出堿所有的化學(xué)通性，從這四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)，繼續(xù)加入相關(guān)試劑，能得出堿的其他化學(xué)通性，實(shí)驗(yàn)的方案是__在D試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色__(寫出操作和現(xiàn)象)。一、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)1．(2021·南京中考)某興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器研究氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的情況。用3個(gè)250mL的燒瓶收集滿純凈的二氧化碳，連接壓強(qiáng)傳感器，同時(shí)采集數(shù)據(jù)，用注射器同時(shí)等速度分別注入三種不同濃度的氫氧化鈉溶液各15mL，片刻后，同時(shí)振蕩燒瓶，等待反應(yīng)完成。采集的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(C)A.0～t1段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后未進(jìn)行振蕩B．t1～t2段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后進(jìn)行振蕩C．a(chǎn)、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，t3時(shí)燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)由大到小的順序是a＞b＞cD．a(chǎn)、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，t3時(shí)被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是a＞b＞c2．(2021·福建中考)甲、乙、丙三種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲乙丙。在不斷攪拌下，往裝有甲溶液的容器中逐滴加入稀鹽酸依次發(fā)生了①②反應(yīng)，同時(shí)測(cè)定容器中液體的透光強(qiáng)度(液體越渾濁，透光強(qiáng)度越小)，結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(B)A．乙難溶于水B．甲可能是NaOHC．QM段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是②D．E、F對(duì)應(yīng)的液體組成不同二、價(jià)類圖3．(2020·福建中考)燒堿是一種重要的化工原料，廣泛用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。(1)新冠肺炎疫情期間常用的“84”消毒液的制備離不開燒堿，“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)。燒堿能制備次氯酸鈉是因?yàn)闊龎A能與氯氣反應(yīng)：2NaOH＋Cl2=NaClO＋X＋H2O，其中X的化學(xué)式為__NaCl__。用途廣泛的燒堿還有很多性質(zhì)，圖1表示燒堿與相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng))。①圖1Ｋ中物質(zhì)的化學(xué)式為__HCl__。②圖中物質(zhì)間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH＋HCl=NaCl＋H2O(或2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O)__(寫一個(gè)即可)。(2)價(jià)類圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)建價(jià)類圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。圖2是小花同學(xué)繪制的碳元素化合物的價(jià)類圖。①a處氫化物為天然氣的主要成分，其化學(xué)式為__CH4__；b處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是__酸__。②煤的主要成分是單質(zhì)碳，圖3是用煤合成水煤氣的微觀示意圖。請(qǐng)?jiān)趫D示方框丁中補(bǔ)全物質(zhì)的微觀示意圖，使反應(yīng)成立；反應(yīng)過(guò)程中，乙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)具有__還原__(填“氧化”或“還原”)性。1．(2020·本溪模擬)關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A.反應(yīng)①是放熱反應(yīng)B．反應(yīng)②所得溶液可能呈中性C．反應(yīng)③可制得氫氧化鈉D．圖中①②③都是復(fù)分解反應(yīng)2．(2020·鹽城模擬)下列物質(zhì)沾在試管內(nèi)壁上，用鹽酸不能洗去的是(A)A．做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)留下的紅色固體B．碳酸鈣受熱分解后殘留的白色粉末C．氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)留下的藍(lán)色固體D．鐵釘銹蝕形成的銹斑3．(2020·連云港模擬)利用如圖所示探究物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)滴板①②③是無(wú)色透明溶液。分別滴加稀鹽酸，下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A．鎂條迅速反應(yīng)，銅片沒(méi)有現(xiàn)象，則可判斷鎂和銅的金屬活動(dòng)性B．①處有白色沉淀，則①處可能為硝酸銀溶液C．②處沒(méi)有現(xiàn)象，則②處沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生D．③處有氣泡，則③處可能是碳酸鈉溶液4．(2021·北海一模)硫酸、鹽酸是重要的化工原料。(1)硫酸和鹽酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)槎加衉_H＋__(填離子符號(hào))。(2)硫酸和鹽酸都能使紫色石蕊溶液變?yōu)開_紅__色。(3)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式：__Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑__。(4)鹽酸的下列用途中能用硫酸代替的是__①④__(填編號(hào)，下同)。①除鐵銹②制備氯化鋅③除去NaCl中少量的NaOH④與KOH做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(5)下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變小且溶質(zhì)不變的是__③__。①燒堿②濃硫酸③濃鹽酸④生石灰1．下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式都正確的是(C)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式A銹