Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省南京市六合區20222023學年高三下學期2月檢測語文試題（）南京市六合區2022-2023學年高三下學期2月檢測語文試題

一、現代文閱讀(35分)

（一）現代文閱讀I(本題共5小題，17分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一:

新冠肺炎疫情已經成為一種全球性現象，是全世界共同面臨的首要問題。新冠肺炎疫情“毒害”了全球關系并加劇了緊張。這是我們思考新冠疫情影響的第一點。那么原因何在呢

主要原因在于中美之間日趨惡化的雙邊關系。從一開始，中國就遭到西方媒體以及一些西方政客惡意并且令人驚訝的攻擊。尤其在一些西方國家，它對那些國家民眾對于中國的態度產生了負面影響。盡管現在謾罵的海嘯已經逐漸退卻，但全球抗疫合作的前景卻因此遭到了嚴重損害。

新冠疫情對全球治理造成負面影響的第二個原因是，它帶來的威脅如此之大，以至于引發了社會所有階層的擔憂和恐懼。這場危機遠沒有使各個國家和社會變得更加緊密，相反卻傾向于將它們彼此分離開來。它被一些國家視為一場國家性而非國際性危機，結果大家就在抗疫中各自為戰。有關新冠疫情影響的第二點思考是，抗疫已經成為世界各國治理能力的一場巨大測驗。面對疫情，世界各國的應對總體上可以分為三種。第一種是在中國、韓國、越南和日本等東亞國家和地區。它們的抗疫方式當然存在重要差異，但更令人印象深刻的是相似之處:在這些國家和地區，抗疫的目標都是遏制和根除病毒，而非簡單地控制。這被視為經濟復蘇的前提。它們在抗擊疫情方面都取得了巨大成功。考慮到中國的規模，它的表現尤其突出。第二種應對方式是西歐國家，它們一直在試圖控制而非徹底消滅病毒，這些國家做得遠沒有東亞地區成功。第三種應對方式就是美國和巴西，那簡直是場災難，因為抗擊病毒一直被認為是次要甚至被嫌棄的工作事項，而非根本要務。這些不同類型抗疫方式帶來的后果將會影響深遠。

對于新冠疫情影響的第三點思考，涉及后疫情時代的全球治理和國際秩序。情況很難讓人樂觀。當前階段的中美關系比年初時進一步割裂了。這會削弱全球治理的可能性。一個最明顯的例子便是美國退出世衛組織和縮減資金支持。因為美國的態度，世貿組織的未來也遭遇威脅，短期內不大可能正常運轉。在可預見的未來，全球治理的進展更可能會出現在地區層面。長遠來看，新冠肺炎疫情也可能會帶來更廣泛形式的合作。東亞地區應對新冠肺炎疫情好于其他國家的原因之一，在于他們有應對“非典”的經驗。假以時日，世衛組織將會得到加強，希望也是如此。

(摘編自馬丁·雅克《新冠疫情如何影響全球治理》)

材料二:

新冠肺炎疫情爆發及其國際化，對于中國大國形象塑造產生巨大挑戰，也蘊藏著重要機遇。新冠肺炎疫情爆發后，謠言四起，恐慌加劇。中國政府及時發聲，莊嚴承諾有能力、有把握打贏疫情防控阻擊戰，穩定了國內疫情防控大局，向世界表述了中國是文明大國、東方大國、負責任大國、社會主義大國的重大信號。

文明大國形象定位，彰顯疫情防控的中國精神。中華民族是歷經磨難、百折不撓的民族，困難和挑戰越大，凝聚力和戰斗力就越強。中華民族擁有戰勝疫情的強大文化基因、豐富經驗、強大心理承受能力和戰勝疫情的勇氣決心。中國政府秉持人類命運共同體理念，為全球疫情防控分享中國智慧和中國方案。

東方大國形象定位，彰顯疫情防控的中國氣魄。中國充分發揮獨特的制度優勢、應對“非典”疫情和重大災情的豐富經驗、先進的防疫和治療手段，展現出打贏疫情防控全民戰爭的信心、能力和把握。疫情爆發后，中國政府迅速反應，舉全國之力開展疫情防控。中國人民團結一致，眾志成城，開啟全民隔離模式;中國政府聚焦聯防聯控，科學、有序推進以武漢市及湖北省為重點、從中央到地方覆蓋全國的全方位、多層次防控體系建設，“本著對中國人民和國際社會高度負責的態度，采取了最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措”，確保疫情可防、可控、可治，有效維護經濟社會穩定。

負責任大國形象定位，彰顯疫情防控的中國風范。秉持人類命運共同體理念，同國際社會加強合作，共同開展疫情防控。全力搶救受到病毒侵害的所有生命，堅決維護人民群眾的生命安全和身體健康，為世界疫情防控貢獻力量，為全球公共衛生事業盡責。在當前全球疫情大流行風險加劇之時，中國表述了與世界衛生組織和各國政府保持緊密合作的意愿。

社會主義大國形象定位，彰顯疫情防控的中國前景。中國政府擁有強大的領導力，全民眾志成城戰疫，依法開展疫情防控，充分保證治理效能最大化，彰顯了中國制度的獨特優勢和旺盛活力。同時，中國擁有自我完善的勇氣和決心，及時、補齊制度短板和不足，將有效的政策和做法逐漸規范化、制度化和機制化，加強治理體系和治理能力建設，彰顯了中國制度強大的自我更新完善能力。

(摘編自肖晞、宋國新《新冠肺炎疫情防控與中國大國形象塑造》）

1．（3分）下列對材料一相關內容的理解和分析，正確的一項是()

A．新冠疫情一開始，中國就遭到西方媒體以及一些西方政客惡意的攻擊，盡管現在謾罵的海嘯已經退卻，但對全球抗疫合作的前景造成了嚴重損害。

B．新冠疫情的危機不僅遠沒有使各個國家和社會變得更加緊密，而且將它們彼此分離開來。它被某些國家視為國家性危機，大家在抗疫中各自為戰。

C．中美之間日趨惡化的雙邊關系和新冠疫情威脅如此之大，引發了社會所有階層的擔憂和恐懼，這是新冠疫情對全球治理造成負面影響的兩大原因。

D．美國退出世衛組織和縮減資金支持，體現了其不負責任的態度，世貿組織的未來也因此遭遇威脅，世衛組織和世貿組織短期內不大可能正常運轉。

2．（3分）根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是()

A．中國、韓國、越南和日本等東亞國家和地區的抗疫方式存在重要差異，但它們都秉持這一理念:如果不能遏制和根除病毒，經濟復蘇就不可能。

B．新冠疫情影響了全球治理和國際秩序。目前來看，雖然情況很難讓人樂觀，但從長遠來看，新冠疫情也可能會給國際社會帶來更廣泛形式的合作。

C．中國和東亞其他國家、地區應對新冠肺炎疫情比西歐國家和美國都要成功，其中一個原因就在于他們有應對2003年“非典”疫情的豐富經驗。

D．因為中國社會主義制度具有獨特優勢和旺盛活力，中國政府憑借強大的領導力，眾志成城，依法開展疫情防控，充分保證了治理效能最大化。

3．（3分）下列各項中，不屬于塑造中國大國形象的方法的一項是()

A．加強對外話語的構建，挑選和設計好中國疫情防控故事。

B．制定好中國疫情防控故事傳播的系統策略，建設好對外話語體系。

C．加強國際交流與媒體融合，增加講好中國疫情防控故事的手段。

D．加強對國外受眾的調查研究，增強講述中國疫情防控故事的針對性。

4．（4分）兩則材料在論證結構上有什么不同請簡要說明。

5．（4分）新冠肺炎疫情是全世界共同面臨的問題，它對中國產生了怎樣的影響請結合材料簡要分析。

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成小題。

文本一:

豐子愷先生的人品與畫品朱光潛

在當代畫家中，我認識豐子愷先生最早，也最清楚。說起來已是二十年前的事了。那時候他和我都在上虞白馬湖春暉中學教書。他在湖邊蓋了一座極簡單而亦極整潔的平屋。同事夏丏尊、朱佩弦、劉薰宇諸人和我都和子愷是吃酒談天的朋友，常在一塊聚會。酒后見真情，諸人各有勝概，我最喜歡子愷那一副面紅耳熱、雍容恬靜、一團和氣的風度。后來我們都離開白馬湖，在上海同辦立達學園。大家擠住在一條僻窄而又不大干凈的小巷里。學校初辦，我們奔走籌備，都顯得很忙碌，子愷仍是那副雍容恬靜的樣子，而事情卻不比旁人做得少。雖然由山林搬到城市，生活比較緊張而窘迫，我們還保持著嚼豆腐干花生米吃酒的習慣。酒后有時子愷高興起來了，就拈一張紙作幾筆漫畫，畫后自己木刻，畫和刻都在片時中完成，我們傳看，心中各自歡喜，也不多加評語，在文藝中領取樂趣。

當時的朋友中浙江人居多，那一批浙江朋友們都有一股清氣，即日常生活也別有一般趣味，卻不像普通文人風雅相高。子愷于“清”字之外又加一個“和”字。他的兒女環坐一室，時有憨態，他見著居然微笑;他自己畫成一幅畫，刻成一塊木刻，拿著看看，

欣然微笑;在人生世相中他偶然遇見一件有趣的事，他也還是欣然微笑。他老是那樣渾然本色，無憂無嗔，無世故氣，亦無矜持氣。黃山谷嘗稱周茂叔“胸中灑落如光風霽月”，我的朋友中只有子愷庶幾有這種氣象。

當時一般朋友中有一個不常現身而人人都感到他的影響的——弘一法師。他是子愷的先生。在許多地方，子愷都得益于這位老師。他的音樂圖畫文學書法的趣味，他的品格風采都頗近于弘一。在我初認識他時，他就已隨弘一信持佛法。不過他始終沒有出家，他不忍離開他的家庭。他通常吃素，不過做客時怕給人家添麻煩，也隨人吃肉邊菜。他的言動舉止都自然圓融，毫無拘束勉強。我認為他是一個真正能了解佛家精神的人。他的性情向來深摯，待人無論尊卑大小，一律藹然可親，也偶露俠義風味。弘一法師近來圓寂，他不遠千里，親自到嘉定來，請馬蠲叟先生替他老師作傳。

我對于子愷的人品說這么多的話，因為要了解他的畫品，必先了解他的人品。一個人須先是一個藝術家，才能創造真正的藝術。子愷從頂至踵是一個藝術家，他的胸襟，他的言動笑貌都是藝術的。他的作品有一點與時下一般畫家不同的，就是他有至性深情的流露。子愷本來習過西畫，在中國他最早作木刻，這兩點對于他的作風都有顯著的影響。但是這些只是浮面的形象，他的基本精神還是中國的，或者說東方的。我知道他嘗玩味前人詩詞，但是我不嘗看見他臨摹中國舊畫。他的底本大半是實際人生一片段，他看得準，察覺其中情趣，立時鋪紙揮毫，一揮而就。他的題材變化極多，可是每一幅都有一點令人永久不忘的東西。我二十年前看過他的一些畫稿——例如《指冷玉笙寒》《月上柳梢頭》，到于今腦里還有很清晰的印象。他的畫里有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味;它有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬。他的人物裝飾都是現代的，沒有模擬古畫僅得其形似的呆板氣，可是他的境界與粗劣的現實始終維持著適當的距離。他的畫極家常，造境著筆都不求奇特古怪，卻于平實中寓深永之致。他的畫就像他的人。

書畫在中國本有同源之說。子愷在書法上曾經下過很久的功夫。時下一般畫家的毛病就在墨不入紙，畫掛起來看時，好像是飄浮在紙上，沒有生根;他們自以為超逸空靈，其實是畫家所謂“敗筆”，像患虛癥的人的浮脈，是生命力微弱的征候。子愷的畫卻沒有這種毛病。他用筆盡管疾如飄風，而筆筆穩重沉著，像箭頭釘入堅石似的。在這方面，我想他得力于他的性格，他的木刻訓練和他在書法上所下的功夫。

文本二:

我們經常說某篇文章“有意思”，這“意思”無法說出，它是一種感覺，混雜了多種感覺，比如嗅覺、觸覺、聽覺、視覺。由覺而悟、使我們或者得到一種啟示或者得到愉悅。這一類散文，它多是多義性的，主題的模糊，讀者可以從多個角度能進入的。這類散文，最講究的是真情和趣味。沒有真情，它就徹底失敗了，而真情才能產生真正的詩意。這是我談一個文學藝術作品秘結的問題。

我在閱讀別人作品和自己寫作中的一個體會。任何作品都有他產生作品的秘結。有的是在回憶，有的是在追思，有的是在懷念。比如，我們讀李商隱的詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們都覺得好，我們之所以覺得好是它勾起了我們曾經也有過的感情，但這些詩李商隱絕對是有所指的，他有他的秘密，只是這秘密誰也不知道。歷史上許多偉大文學藝術作品被人揭開了秘結，而更多的則永遠沒人知道。這就說明，文學藝術作品絕對要有真情，有真情才產生詩意。現在有些散文似乎蠻有詩意，但那不是真正的詩意。如有些詩一樣，有些詩每一句似乎都有詩意，但通篇讀完后，味似嚼蠟，它是先有一兩個好句子然后衍變成詩的，而有些詩每一句都平白如話，但整體卻留給了我們東西，這才真正稱作詩。我是害怕那些表面詩意的浮華的散文。現在人寫東西，多是為寫東西而寫東西，為發表而發表，這是我們現在作品多而好作品少的一個原因。

說到趣味，散文要寫得有趣味，當然有形式方面的，語言方面的，節奏方面的許多原因，但還有一點，這些人會說閑話。我稱之為閑話，是他們在寫作時常常把一件事說得清楚之后又說些對主題可有可無的話，但是，這些話恰恰增加了文章的趣味。天才的作家都是這樣，有靈性才情的作家都是這樣。如果用心去讀沈從文、張愛玲、林語堂他們的散文，你就能發現到處都是。

(節選自賈平凹《我對當今散文的一些看法》)

6．（3分）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是()

A．這篇散文情節安排巧妙自然，描寫豐子愷酒后乘興作畫的情節，與后文他跟隨客人吃肉邊菜形成呼應，突出他的隨性灑脫。

B．文章所寫的都是生活小事，如敘家常，細致生動地描摹一個人品與畫品統一的畫家形象，同時流露出對友人的崇敬。

C．描寫豐子愷親到嘉定請人替他圓寂的老師作傳，既突出了師生二人的情誼深厚，又凸顯了豐子愷善良和俠義的性格。

D．認為豐子愷的畫作技藝高超、畫品一流，和他骨子里的至性深情以及中國傳統詩詞古畫對其畫品的熏陶有密切關系。

7．（3分）下列與文本有關的說法，正確的一項是()

A．文本一的語言平易，較少堆砌辭藻，雖然加入排比、比喻等手法，但整體上不飾浮華、引人入勝。

B．文本一先集中刻畫豐子愷的人品，再詳細解讀他的畫品，結構安排緊湊，較文本二的散漫更顯清晰。

C．文本二將李商隱的詩與現代人寫的東西相比，一褒一貶，強調了詩意在散文創作中的重要作用。

D．文本二中善于旁征博引，運用多個事例來佐證自己的創作主張，讓整個文章頗具哲學思辨氣息。

8．（6分）文本一運用對比的手法，突出了豐子愷的形象，請結合文本簡要分析。

9．（6分）文本二指出，散文要創作“有意思的散文”，談談文本一是如何做到“有意思的散文”這一主張的。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

為兄軾下獄上書

蘇轍

臣聞困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣雖草芥之微，而有危迫之懇，惟天地父母哀而憐之。

臣早失怙恃，惟兄軾一人相須為命。今者竊聞其得罪逮捕赴獄，舉家驚號，憂在不測。臣竊思念軾居家在官無大過惡惟是賦性愚直好談古今得失前后上章論事其言不一。陛下圣德廣大，不加譴責。軾狂狷寡慮，竊恃天地包含之恩，不自抑畏。頃年通判杭州及知密州日，每遇物托興，作為歌詩，語或輕發。向者，曾經臣寮繳進，陛下置而不問。軾感荷恩貸，自此深自悔咎，不敢復有所為，但其舊詩已自傳播。臣誠哀軾愚于自信，不知文字輕易，然跡涉不遜，雖改過自新，而已陷于刑辟，不可救止。

軾之將就逮也，使謂臣曰：“軾早衰多病，必死于牢獄，死固分也。然所恨者，少抱有為之志，而遇不世出之主，雖齟齬于當年，終欲效尺寸于晚節。今遇此禍，雖欲改過自新，洗心以事明主，其道無由。況立朝最孤，左右親近必無為言者。惟兄弟之親，試求哀于陛下而已。”臣竊哀其志，不勝手足之情，故為冒死一言。

昔漢淳于公得罪，其女子緹縈請沒為官婢，以贖其父。漢文因之遂罷肉刑。今臣螻蟻之誠，雖萬萬不及緹縈，而陛下聰明仁圣，過于漢文遠甚。臣欲乞納在身官以贖兄軾，非敢望末減其罪，但得免下獄死為幸。兄軾所犯，若顯有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。若蒙陛下哀憐，赦其萬死，使得出于牢獄，則死而復生，宜何以報？臣愿與兄軾洗心改過，粉骨報效，惟陛下所使，死而后已。

臣不勝孤危迫切，無所告訴，歸誠陛下。惟寬其狂妄，特許所乞。臣無任祈天請命激切隕越之至。

宋神宗趙頊元豐二年(1079)，蘇軾因文字獄被人構陷下獄。蘇轍聞悉，冒株連的風險，連夜上書為其兄蘇軾求情。

10．（3分）下列對文中畫框的部分斷句，正確的一項是()

A．臣竊思念/軾居家在官無大過惡/惟是賦性愚直/好談古今得失/前后上章/論事其言不一

B．臣竊思念/軾居家在官無大過惡/惟是賦性愚直/好談古今得失/前后上章論事/其言不一

C．臣竊思念軾/居家在官無大過惡/惟是賦性愚直/好談古今得失/前后上章論事/其言不一

D．臣竊思念軾/居家在官無大過惡/惟是賦性愚直/好談古今得失/前后上章/論事其言不一

11．（3分）下列對文中加粗的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A．“惟兄軾一人相須為命”與“會不相從許”（《孔雀東南飛并序》）兩句中的“相”含義不同。

B．通判，官制始于宋朝時期，由皇帝親自任命，掌管糧運、家田、水利和訴訟等事項，對州府的長官有監察的責任。在清朝通判也稱為“分府”，品等為正六品。

C．肉刑，司法機關對犯人處以“斷肢體、刻肌膚、終身不息”的刑罰，它不僅使人遭受肉體上痛苦，而且因受刑后特征明顯又有恥辱性質，西漢文景之時被廢除。

D．“無所告訴”與“則告訴不許”（《陳情表》）兩句中的“告訴”含義不同。

12．（3分）下列對材料有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

A．文章開頭以呼天搶地的語氣陳述人命關天的危迫，繼而動之以手足之情，曉之以如焚之憂，感人至深。

B．第三段中蘇軾的一段話，一謂蘇軾少有大志，又遇杰出明主，深欲報效朝廷；二謂平素在朝勢力孤危，一旦身陷囹圄，除兄弟外無人搭救。

C．蘇軾在被捕前讓人對蘇轍說，自己在朝中很是孤單，身邊親近的人因為怕受到牽連不會為自己講情，希望蘇轍能念及手足之情向皇帝為自己求情。

D．蘇轍舉緹縈沒身贖父的典故，想捐出自己的官職為蘇軾贖罪，不敢存非分之想，只希望能救兄長出獄，使兄長不至于死在獄中。

13．（8分）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）軾感荷恩貸，自此深自悔咎，不敢復有所為。

（2）兄軾所犯，若顯有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。

14．（3分）蘇軾《獄中寄子由二首其一》“與君世世為兄弟，更結來生未了因”，文中蘇轍也因“不勝手足之情”而冒死為兄長求情，可見其兄弟情深。請試分析本文哪些地方體現了他們的手足深情。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成問題。

酬樂天詠老見示

劉禹錫

人誰不愿老，老去有誰憐？

身瘦帶頻減，發稀冠自偏。

廢書緣惜眼，多炙為隨年。

經事還諳事，閱人如閱川。

細思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，微霞尚滿天。

15．（3分）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A．詩歌一、二句寫“不愿老”是人之常情，接下來的四句進一步交代了“不愿老”的表現。

B．在詩人看來，年老既有短處也有長處，年老的短處是體衰多病，年老的長處是閱歷豐富。

C．詩人勸慰他的朋友對于衰老不要有過多的憂慮，只要正確對待，便可翛然自樂。

D．詩歌前后兩部分，一反一正，辯證地談論對“老”的看法，轉折自然，說服力強。

16．（6分）詩中“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”兩句，深為人們贊賞，成為千古傳誦的名句，請簡要賞析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，每空1分，6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）疫情暴發期間，面對危險的形勢，無數醫務人員勇當“逆行者”，正是對應《孟子·魚吾所欲也》中的“______________________，______________________”，因此有災禍并不躲避。

（2）儒家一貫注重內省法，荀子《勸學》中“______________________，____________

__________”兩句就勸告讀書人要在內心不斷省察自己以提升自身道德和學識方面

的修養。

（3）屈原在《離騷》中表明自己光明純潔的品質沒有虧損的句子是“________________

______，______________________”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

空竹，以竹木為材料制成，中空，因而得名。空竹為圓盤狀，中有木軸，以竹棍系線繩纏繞木軸拽拉抖動。圓盤四周有哨口。拽拉抖動空竹時，各哨同時發音，高亢雄渾，如同松濤海浪。

抖空竹歷史悠久，群眾基礎穩定。經過長時間的發展，（），出現了“螞蟻上樹”“鷂子翻身”等新動作。抖空竹是靠四肢巧妙配合完成的運動項目，當雙手握桿抖動空竹做各種花樣技巧時，上肢與下肢的很多關節，再加上頸椎、腰椎，都在不同程度地運動著，因此抖空竹有助于人們的身體健康。

①隨著人們生活方式與城市的飛速發展，②空竹存續的文化空間面臨萎縮，③因此，有關部門有必要采取有效措施對空竹進行保護刻不容緩。

18．（3分）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（）

A．繼承和發展成為了今天的主要任務，抖空竹的技術技巧成熟完備

B．抖空竹的技術技巧成熟完備，很多技術在今天又有繼承和創新

C．抖空竹的技術技巧成熟完備，繼承和發展成為了今天的主要任務

D．很多技術在今天又有繼承和創新，抖空竹的技術技巧成熟完備

19．（3分）下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）

A．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

B．黃河之水天上來，奔流到海不復回。

C．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

D．淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

20．（5分）文中畫橫線的語句有三處語病，請指出并修改。

（二）語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)

閱讀下面的文字，完成各題。

日前，國家統計局公布2021年一季度主要數據，一系列亮眼的消費數據令人振奮。2021年一季度，社會消費品零售總額同比增長33．9％，兩年平均增長4．2％，呈現恢復性較快增長；商品零售額同比增長30．4％，兩年平均增長4．8％。大眾火熱的消費熱情，折射出消費市場的蓬勃活力，也讓人們看到了新的消費空間。相比于過去，如今的消費者購買力更強，對產品的需求也更加多元化。以前是注重量，①；過去買商品，如今買服務；曾經看重買得到，現在追求個性化。在消費升級的大趨勢下，消費者期待更健康的食品、更智能的家用電器、更高品質的電影作品。多元的消費需求，既是中國經濟的潛力所在，②。消費一頭連著群眾期待，③，承載著人民群眾對美好生活的向往，也為生產經營者提供著新的發展契機。不斷滿足消費者的需求，不斷挖掘新的經濟增長點，不斷提升品質、優化服務，生產經營者就能在贏得消費者認可、實現更長遠發展的過程中，為中國經濟行穩致遠貢獻力量。

21．（3分）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。

22．（6分）概括文中“新的消費空間”形成的三點原因，每點不超過10個字。

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

冷與熱不僅存在于自然現象中，還存在于社會生活中，人際交往中，以及對事物的處理方式中……有時我們需要以熱來應對冷，有時卻需要以冷來應對熱。

根據上述材料，結合自己的體驗和思考，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

解析以及解答

1．解析：C

解答：A項，“謾罵的海嘯已經退卻”不準確，原文是“謾罵的海嘯已經逐漸退卻”。B項，選項中的第一句在原文中是并列關系，而選項成了遞進關系，與原意不符。且“而且將它們彼此分離開來”的表述亦欠妥當，原文中為“傾向于將它們彼此分離開來”。D項，原文只提到世貿組織“短期內不大可能正常運轉”。

2．解析：D

解答：原文中“中國制度的獨特優勢和旺盛活力”是抗疫彰顯的結果，而不是原因。即使“中國制度的獨特優勢”算作原因，“旺盛活力”也不能算原因。

3．解析：D

解答：“加強對國外受眾的調查研究”是“增強講述中國疫情防控故事的針對性”的一個措施，不是塑造中國大國形象的方法。“增強講述中國疫情防控故事的針對性”有助于講好中國疫情防控故事，但它本身不是塑造中國大國形象的方法。

4．解析：①材料一采用的是并列式結構:文章主要談了有關新冠疫情影響的三點思考，三點思考之間是并列式關系。②材料二采用的是總分式結構:先總述新冠疫情對中國大國形象塑造產生的巨大挑戰，再分別從文明大國、東方大國負責任大國和社會主義大國形象定位四個角度闡述了其彰顯的中國精神、中國氣魄、中國風范和中國前景。

解答：材料一第一、二段為新冠疫情影響的第一點思考“新冠肺炎疫情毒害了全球關系并加劇了緊張。第三、四段分別提出“抗疫已經成為世界各國治理能力的一場巨大測驗”“后疫情時代的全球治理和國際秩序。情況很難讓人樂觀”的思考。這些有關新冠疫情影響的三點思考之間是并列式關系。可見材料一采用的是并列式結構。材料二第一段先總述新冠疫情對中國大國形象塑造產生的巨大挑戰;二、三、四、五段再分別從文明大國、東方大國、負責任大國和社會主義大國形象定位四個角度闡述了其彰顯的中國精神、中國氣魄、中國風范和中國前景。可見材料二采用的是總分式結構。

5．解析：①疫情爆發考驗了中國的防疫體系、醫療水平。②影響了中國經濟的發展。③彰顯了中華民族的強大心理承受能力和凝聚力，體現了中華民族的文化優勢。④考驗了中國政府的治理能力，彰顯了中國制度的優勢和強大的自我更新完善能力，塑造了中國負責任的大國形象。⑤使中國和一些國家的關系趨于緊張。⑥將影響后疫情時代的國家治理和外交關系。

解答：結合材料二“中國政府聚焦聯防聯控，科學、有序推進以武漢市及湖北省為重點、從中央到地方覆蓋全國的全方位、多層次防控體系建設”等內容可知，疫情爆發考驗了中國的防疫體系、醫療水平。結合材料一“經濟復蘇”，材料二“維護經濟社會穩定’等語句可知，疫情影響了中國經濟的發展。結合材料二“中華民族是歷經磨難、百折不撓的民族，困難和挑戰越大，凝聚力和戰斗力就越強。中華民族擁有戰勝疫情的強大文化基因、豐富經驗、強大心理

承受能力和戰勝疫情的勇氣決心”等內容可知，疫情彰顯了中華民族的強大心理承受能力和凝聚力，體現了中華民族的文化優勢。結合材料二“中國充分發揮獨特的制度優勢”“秉持人類命運共同體理念，同國際社會加強合作，共同開展疫情防控。全力搶救受到病毒侵害的所有生命，堅決維護人民群眾的生命安全和身體健康，為世界疫情防控貢獻力量，為全球公共衛生事業盡責”等內容可知，疫情考驗了中國政府的治理能力，彰顯了中國制度的優勢和強大的自我更新完善能力，塑造了中國負責任的大國形象。結合材料一“新冠肺炎疫情‘毒害’了全球關系并加劇了緊張”“中國就遭到西方媒體以及一些西方政客惡意并且令人驚訝的攻擊”等內容可知，疫情使中國和一些國家的關系趨于緊張。結合材料一“后疫情時代的全球治理和國際秩序”“新冠肺炎疫情也可能會帶來更廣泛形式的合作”等內容可知，疫情將影響后疫情時代的國家治理和外交關系。

6．B;7．A;8．①將朋友們的“清氣”和豐子愷的“和氣”對比，突出他溫和、自然本真的性格。②將當下畫家作品的筆力虛浮與豐子愷的筆力沉著對比，突出他善于鉆研、勤勉刻苦的性格。

9．①文本一是為畫展寫的一篇序，卻成為散文佳作，體現題材的拓展，符合“有意思的散文”創作要求。②文本一中豐子愷的形象都出于的真實觀察感受，出于對友人的真摯情意，充滿詩意，符合“有意思的散文”創作要求。③文本一寫了豐子愷書法功底的事，看似“閑話”，但卻表現了豐子愷的人品和畫品，增加了文章的趣味。

解答：6．A、“與后文他跟隨客人吃肉邊菜形成呼應”錯。豐子愷酒后乘興作畫與跟隨客人吃肉邊菜是表現豐子愷為人性情的不同的事件，兩個情節沒有形成呼應關系。C、“凸顯了豐子愷善良的和俠義性格”錯誤。原文表述是“他的性情向來深摯，待人無論尊卑大小，一律藹然可親，也偶露俠義風味。弘一法師近來圓寂，他不遠千里，親自到嘉定來，請馬蠲叟先生替他老師作傳”，此處應該展現了他性格的俠義和深摯。D、“傳統詩詞古畫對其畫品的熏陶有密切關系”錯，原文“他的基本精神還是中國的……我知道他嘗玩味前人詩詞，但是我不嘗看見他臨摹中國舊畫”，只能推出豐子愷的畫品受到中國傳統精神的影響，但不能推出他的畫品是從“傳統詩詞古畫”中得來的。

7．B、“較文本二的散漫更顯清晰”有誤，文本二并不“散漫”，先說有的散文“有意思”，再談到創作作品的“秘結”，再談散文要有趣要會說“閑話”，這些都是對當今散文的看法，因此文本二結構也很清晰。C、“強調了詩意在散文創作中的重要作用”錯，結合原文“這就說明，文學藝術作品絕對要有真情，有真情才產生詩意。現在有些散文似乎蠻有詩意，但那不是真正的詩意”可知，這是強調散文創作中融入真情的重要性。D、“哲學思辨氣息”錯誤。文章引用李商隱的詩是為了證明“文學藝術作品絕對要有真情，有真情才產生詩意”;談到沈從文、張愛玲、林語堂他們的散文是為了說明文章要寫得有趣，要“會說閑話”。這些事例使文章表述更明晰充分，并不是有“哲學思辨氣息”。

10．解析：B

解答：“思念”，思之念之，即揣度的意思；“居家在官無大過惡”，表述對象應是“蘇軾”，由此可排除C、D兩項。“上章論事”即呈上奏章討論國家大事，應該合在一起理解；“其言不一”中的“一”是一致的意思，說的是和皇帝意見不一致，與后文“陛下圣德廣大，不加譴責”照應；由此可排除D項。

11．解析：D

解答：A項中，第一個相，意思為互相；第二個相，意思為偏指一方，你。D項中兩個“告訴”，都是“申訴”的意思。

12．解析：C

解答：C項，“因為怕受到牽連”錯誤，文中沒有這樣的表述，文中只是說“左右親近，必無為言者”。

13．解析：（1）蘇軾感謝受到圣上的恩澤與寬宥，從此常常追悔自己的過失，不敢再有（輕慢的）行為了。

（2）（臣的）兄長蘇軾所犯的罪，如果有明顯的文字根據，（他）一定不敢拒不承認，從而重新犯罪。

參考譯文：

臣聽說人所處的環境如果很困窘急迫就會呼叫蒼天，遇到難忍的痛苦就會呼叫父母，這些都是人感情最強烈的表現。臣雖然如小草一般卑微，但有受危難壓迫時的所求，恐怕只有天地和父母能哀憐悲憫我了吧。

臣很小的時候就沒了父母，只有哥哥蘇軾和我相依為命。現在我聽說他犯罪，被捕入獄，我們全家都非常驚恐害怕，擔心的是他會有什么不測。臣私下揣度，蘇軾于個人生活和在朝廷為官中，總體上說沒有大罪過。只是為人秉性過于率直，喜歡談古論今。他前后幾次呈上奏折討論國事，其中觀點與陛下不一致。陛下您有很深廣的圣明賢德，沒有責難他什么。但蘇軾性格過于狂妄，做事缺乏考慮，私下里倚仗天地寬容的恩德，不知道收斂敬畏。近來他在擔任杭州通判和密州知府期間，常常看到事物時就有感而發，于是寫成詩，用詞有些輕佻發揮。在這之前，曾經有一些同僚就把他的詩文呈給陛下過，（但是）陛下放在一旁沒追問。蘇軾感謝受到圣上的恩澤與寬宥，從此常常追悔自己的過失，不敢再有（輕慢的）行為了，但是他以前寫的詩卻傳開了。臣真心哀嘆蘇軾過于自信的愚昧，不知道寫出來文字容易，但是其中的不恭敬言辭帶來的影響不容易消除。雖然他現在已改過自新，但卻違反了刑律沒有辦法挽回。

蘇軾在被捕之前，讓人捎話給我說：“我身體早就衰老多病，肯定會死在牢獄里，死也是我應該的。可是我還有遺憾，年少時我懷著有一番有所作為的志向，又恰好逢到世上難遇的賢明君主，雖然當年曾和當政者意見不合，但始終想在晚年為國家報效一點力量。現在卻遭到這樣的禍患，即使想改過自新，洗心革面來報答賢明的君主，卻沒有辦法了。況且我在朝中沒有朋黨，身邊親近的人，肯定沒有替我說話的。只能指望兄弟親情，向陛下為我請求。”我私下憐憫他的志向，沒法拒絕手足之情，所以只好冒死說一句求情的話。

從前漢朝的淳于公犯了罪，他的女兒緹縈請求朝廷將自己收為官婢，求得贖回父親。漢文帝因她而免除了淳于公的肉刑。我現在如螞蟻一般渺小的誠意，雖遠遠比不上緹縈，但是陛下比漢文帝更為聰明仁圣。臣想用我的官職贖回兄長蘇軾，不敢奢望到最后能夠減輕他的罪過，只求能不讓他死在牢獄里。（臣的）兄長蘇軾所犯的罪，如果有明顯的文字根據，（他）一定不敢拒不承認，從而重新犯罪。如果陛下能夠給予同情憐憫，赦免他的死罪，使他能從牢獄中放出來，那他就等于死而復生了，這樣的恩德應該如何報答呢？臣愿意和兄長蘇軾改過自新，粉身碎骨報答陛下，只要陛下差遣去做，就是肝腦涂地也要去做。

臣經不起孤危迫切、無處申訴的痛苦，只得把全部誠意交給陛下。希望陛下寬恕我的狂妄，特許我的乞求。臣祈禱蒼天，請求饒命，情緒激切，神魂顛倒之極，到了無法自制的地步。

14．解析：①聽聞消息后蘇轍深感危迫，擔心兄長安危；②回憶與兄長相依為命的日子，以及對兄長為人處事的理解，情真意切；③冒死為兄長求情，為了兄長甘愿棄官贖罪。

解答：本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。原文中他們的手足深情體現在以下方面：由原文“今老竊問其得罪速摘赴獄，舉家驚號，憂在不測“可見，蘇轍聽問消息后，深感危迫，擔心兄長安危。由原文“臣早失估恃，惟兄軾一人相須為命一臣竊思念軾居家在官無大過惡惟是賦性患直好談古今得失”軾狂寡慮，竊恃天地包含之恩，不自抑畏“軾感荷思貨，自此深自傳咎，不敢復有所為“可見，蘇敬回憶與兄長相依為命的日子，以及對兄長為人處事的理解，情真意切。由原文“臣竊哀其志，不勝手足之情，故為冒死一言”臣欲乞納在身官以贖兄軾，非取望末減其罪，但得免下獄死為幸“可見，蘇轍冒死為兄長求情，為了兄長甘愿棄官敗罪。

15．解析：A

解答：本題考查鑒賞詩歌思想內容和藝術技巧的能力。“表現”錯誤，“不愿老”的意思是不愿意衰老，而第三到第六句是對“老”的弊端的描寫，這是“不愿老”的原因。

16．解析：①這兩句詩的意思是不要說夕陽的余暉照在桑榆的樹梢上已近傍晚，微弱的霞光照樣可以映紅整個天空。②運用了比喻的修辭手法，“桑榆晚”代指日暮，以日暮喻人衰老，形象生動；③“桑榆晚”和“微霞尚滿天”形成對比，表述了一種曠達樂觀、積極進取的人生態度。

解答：本題考查鑒賞詩歌語言、藝術技巧、思想內容的能力。

本詩是一首酬和詩。詩歌前六句寫“不愿老”是人之常情以及“不愿老”的原因，身體隨年齡的增加而日益衰弱，基調低沉。后六句轉而寫年老“皆幸矣”，閱歷增長，明白的事理也多了，扭轉了低抑情調。最后兩句是全詩點睛之筆，氣勢高揚，以日暮晚霞作比，余暉尚可映紅整個天空，年老的自己也可有所作為，表述了樂觀曠達、積極進取的精神。縱觀全詩，前后兩部分一反一正，轉折自然，很有辯證性和說服性。最后兩句尤為精辟，為警策之語，后人多以此自勉自勵。

白話詩歌：

誰都不愿意衰老，老了又有誰來憐惜？身體日漸消瘦，衣帶也要頻繁縮短，頭發稀少，戴正了的帽子也總是偏斜到一邊。