Word文檔年第一學期支教工作總結總結在我們的工作中占領著重要的位置。準時總結過去，保證工作順當的發展，提高自身的能力。下面是由我我為大家收拾的《2022年第一學期支教工作總結》。

歲月荏苒，又到歲末新年時，在這時來盤點我的支教工作，百感交集。回憶這半年的支教工作，有收獲時的喜悅，有碰壁時的低落，有付出的坦然和艱辛，有與異鄉老師逐漸和睦相處的難忘，有無數人生的第一次新感悟，他們豐盛了我們的人生經驗，開闊了我們的社會視野，讓我們越發努力，倍增信心，投入支教工作中去。支教小結如下：

一、班主任管理

為了全面深化體驗支教生活，深化熟知支教同學的心理、思想、習慣、品德等各方面的成長情況，蔡校長要求我擔任班主任工作，摸底了解同學現今思想習慣，針對性的制定、實施相關習慣技能訓練不足的長久培養，注意教學的方式方[]法，運用適于兒童、高效的教學理念，在支教過程中一如既往、始終如一的貫徹和執行，為支教的有效性提供有力的保證。

在實際教學中，始終心無旁騖，朝著目標要求與同學一起努力，獲得了點滴成果。

1、本學期中，以培養同學學習能力為動身點，以值日班長制和組長負責制雙管齊下，值日班長對年級紀律、衛生、上課表現做全程負責，組長對課堂作業、家庭作業、早讀等方面做全權負責，天天放學前準時詳細做好反饋評價工作，同學管理同學，毫不懈怠，一絲不茍，評價藏匿，實事求是，現如今已成為同學的常規工作了。各方面習慣成果都有了一定的提高，在期中考試中，語文、數學、科學等成果都有喜人成果。

2、循環紅旗獲得次數累計15次（一共20次），縱觀各班級乃至全校都遙遙率先。開學第一周，我就咨詢前來教室檢查的同學干部，天天檢查的內容、時光、標準，然后針對全班實際，切實制定掃除支配表，講清掃除要求，植入評選愛勞動會勞動的勞動標兵評選機制。一學期以來，每每校

在收獲面前，思不足，改缺點，才干全方位熬煉自己。個人在教科研方面學習不夠，缺少見地，相關的學科參考書等猶如擺設，今后要提高自身的教科研熟悉，多學習，多討論，爭做科研型老師。

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第一學期家教工作小結

第一學期家教工作小結

本學期，圍繞區教導局20xx學年總體思路，按照上級家庭教導工作的有關精神，結合幼兒園實際狀況，努力辦好家長小學，充分發揮幼兒園家庭教導志愿者的作用，仔細落實幼兒園的家庭教導工作。通過樂觀創設良好的育人氛圍和環境，提倡家園合作，強調幼兒園與家庭、社區的雙向互動、密切協作、形成合力、達成共識，實現家園同步教導，促進幼兒身心健康、和睦的進展。現將本學期我園家庭教導工作總結如下：

一、加強志愿者隊伍建設，哺育優質家庭教導資源

結合閔行區魯冰花家庭教導成長助教項目，中華家庭教導網、閔行區現代家庭教導協會舉辦多期社區家庭教導志愿者高級研修班。從上學期起今，利用假期時光，我園分批組織家庭教導負責人9人參加了培訓，通過系列學習初步把握一些家庭教導基本理論及辦法，了解家庭教導志愿者的特別地位與作用，并強化現場家庭教導詢問與指導基本訓練。這種以點帶面的形式，加強志愿者隊伍的建設，哺育優質家庭教導資源，滿足區域家庭教導整體改革對家庭教導志愿者專業人才的需求。

二、家園交流有重點創新，形成暢通的家園雙通道

1、利用現代信息化手段，使家園交流速度更快速

本學期，除了繼續舉行幼兒園主頁家庭教導等網上欄目的建設，老師們還利用群、飛信、微信等信息化手段，準時的將幼兒園的活動、通知等告訴每一位家長。為了進一步推進家庭教導的手段現代化，當中華家庭教導網微信推出全免費手機家長小學的時候，園內通過海報、網站、家長會等形式推舉家長掃描二維碼加入中華家庭教導網、上海學前教導微信公眾賬號，讓更多的家長利用智能手機得到公益免費的現代家庭教導科學學問。

2、掌握家園共育好時機，整合開展家長開放活動

家長開放活動是家園交流的重要方式，也是家園共育的有效載體。本學期，整合節日活動，開展年級親子迎新暨家長開放活動，使開放活動更深化、更有價值。老師們利用主題集體教學活動、親子嬉戲等環節給家長們上了一節生動的課程，使家長真正走近了幼兒園，了解并關注幼兒在園各方面進展，形成了家園的合力。在家長的反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在活動中發覺了自己孩子的一些潛力，感觸迎新年的開心氛圍及溫馨的親情，同時從老師的教導行為中吸取了許多的珍貴閱歷，更新了教導觀念。

3、繼續做好小報與檔案，家園溝通交流有效互動

我園不僅利用《家園小報》向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的學問，宣揚家庭教導的閱歷與信息，報道幼兒園活動動態及成績。而且可組織家長開展一些專題研究，如育兒心得板塊，從而增進家長與老師的有效互動。

本學期，進一步發揮寶寶成長檔案的功能，階段性對每班的寶寶成長檔案舉行檢查，提出存在問題與反饋建議，使寶寶成長檔案成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。

三、注意家長的互動參加，不斷完美提升活動質量

1、抓準家園工作突破口，發揮家委會的平臺作用

家園合作教導是幼兒教導諸多沖突中的一對沖突，這對沖突的主要方面在幼兒園。家長和老師能否在教導思想上和行動上行動全都，我園通過家委會這一平臺作為家園工作的突破口，收到了較好的預期效果。

開學后，園內修訂了園級家庭教導指導委員會章程，對其中的組織機構舉行了調節。通過推舉、審核、篩選成立新一屆園、年級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍，并制定了年級家庭教導指導委員會章程，對任務分工、權利義務、組織機構舉行了細化。每月，都會邀請園級家委會代表召開會議，邀請參加幼兒園的活動，如讓才智托起教導幻想老師節開放活動——幸福像花兒一樣開放、家園攜手的特別的不跟生疏人走平安演練、綠色中國夢親子出行低碳環保——微行動活動、第七屆家庭文化節等，發揮家委會的作用，使家委會參加幼兒園的管理，在幼兒園管理、教導、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2、開展親子同樂的活動，增加提升家園教導合力

本學期，我園繼續進一步挖掘家庭教導資源，豐盛幼兒園民俗文化園本課程內容，擴展幼兒視野，加強家園合作，提升教導合力。家長們細心備課，對教案反復推敲，家長們的職業不同，講課的內容豐盛多樣，有《好吃的酒釀圓子》、《好玩的茶文化》、《蠟染藝術》、《跳橡皮筋》、《窗花藝術》、《漂亮的中國結》、《武術基本普及》、《踢毽子》、《話說七寶》等。在活動中，家長們實行了多種形式與幼兒舉行樂觀有效地互動，孩子們的眼球被家長們設計的好玩內容深深吸引著，激發起了孩子們劇烈的奇怪???心，滿足了孩子們的求知欲望，讓孩子接觸更多的人，獲得更多民俗文化方面信息，增強生活閱歷有助于孩子的全面進展。同時家長們也深切地感觸到本項活動是對家長自身的一次極好的教導，它能引導家長越發關注孩子的成長，越發重視教導的辦法技巧。

本學期我們進行了重陽節敬老活動、親子秋游、親子野外拓展等活動，過程中彌漫了歡聲笑語，效果十分的好。親子活動中，最為亮眼的就是阿拉上海人，滬語童謠大家唱活動。本次活動，幼兒、家長、老師一起運用多媒體、嬉戲表演、童謠串燒等多種形式舉行表演，為了能保證活動的正常舉行，各班家委會主任和老師通過家長會的形式研究制定節目、計劃。通過上海話自我介紹、親子滬語童謠表演、上海滬語方言習慣用語大比拼環節，進一步感觸到滬語的魅力和上海的獨特語言文化，傳承和發揚本土文化，豐盛幼兒家庭文化生活。

3、重家長小學教材運用，落實家長小學實施

家長小學是為幼兒家長學習家庭教導理論與辦法提供捷徑的一種途徑。通過家長小學的學習，讓家長們懂得共同創設家園共育的氛圍的重要性，家園同步協助幼兒家長樹立正確的育兒觀念及科學的辦法。

我園家長小學十分重視家長小學教材的運用，結合實際狀況，在園內通過年級家委會向全班幼兒家進步行《不輸在家庭教導上》征訂，園內93%家長自愿征訂了教材。通過幼兒園網站家庭教導板塊、微信的形式對教材的內容舉行宣揚。每月發放家長每月一答，引導家長學習家庭教導方面的案例，并對比家庭教導指導對比式菜單，和孩子一起成長的腳印?????。在家長會上，家長、教師開展了家庭教導微型講課，敘述家庭教導優秀案例，讓家長們都在思量：我是個好爸爸、好媽媽嗎？通過學習，家長們知道了家園共育的重要性，從各班級組參加家長小學的每月一答以及家長家長會的參加率中我們可以發覺，家長的參加率是十分高。在學期結束時，年級開展了學習《不輸在家庭教導上》學習體味，結合教材，談談在學習后自己的育兒心得，用于閱歷分享，深化推進上海市十二五家庭教導指導試驗基地的工作。

4、樹立優秀家長的典型，發揮家長榜樣示范作用

進一步提高家長家校互動的樂觀性，充分發揮榜樣的示范作用，在上海市教委的直接領導下，上海市教科院家庭教導討論與指導中心開展十二五優秀家長評比活動。我園樂觀貫徹上海市基礎教導工作會議家校合作的精神，引導園內家長學習了解兒童身心進展邏輯、家庭教導學問，普及科學的家庭教導理念、辦法和技巧，在園內舉行推舉申報。最后推舉2位家長參與評比，通過發覺一批較好的優秀家長，樹立優秀家長的典型，在家長中起到一定的宣揚和介紹作用，促進家校合作工作的有效開展及落實。

五、總結過去，展望將來

本學期，我園通過志愿者建設、家長小學，家校互動等形式，提高了家長有效地科學的教導，充分地發揮了家庭正面科學教導的功能，提高了家庭教導的水平。但在工作中也存在著無數不足：如因為老師的差異性，對于家庭教導理論學問、與家長交流策略等較缺乏；家長志愿者招募與與激勵不夠完美，家長志愿者的服務領域沒有深化挖掘等。

按照以上問題，我們在下學期將著重從以下幾個方面開展家教工作：

1、進一步梳理家長教子困窘，并將收集的問題加以歸類收拾，而后視共性、個性的不同，通過書面、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復。

2、幼兒園將繼續借助園本培訓途徑，加大對老師的培訓力度，舉辦多形式有針對性的家教講座。（組室家庭教導負責人講座、年級老師或家長微型講座、專家講座、沙龍研討）

3、挖掘家長資源，突出家長之間的互助合作與不同特點，加強家長和老師之間互相交流，指導家長全方位的參加幼兒園的活動，利用社區資源，拓展教導外延。

4、加強家長志愿者隊伍的建設，不斷完美提升家長志愿者的參加進課堂的活動質量。嘗試組織家長和孩子在家庭中一起參加預備幼兒園的各種活動材料，或者幫助老師帶領孩子們到自己工作的地方參觀學習。

2022年老師支教工作自我總結

時光流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自己的工作和表現，雖然有剛走上講臺時老師的幼稚，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感觸著支教給予我的生命出色。

這一學期的支教生活經受在我的人生生涯中寫下不平庸的一頁。支教一學期，不僅是對我人生經受的一次極大豐盛更是一次磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我越發明了了作為一名老師的責任，讓我走進了我生命中作為教導者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與長進，現就一學期來的支教做一總結：

1、思想方面

仔細學習有關教導的各種事情。工作中，我用老師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種辦法，樂觀向學生們傳授學問，盡自己所能，專心教導每一個同學，用行動告知自己，同學的成果便是自己的成果，同學需要的學問便是體現自己價值的機會，要為自己負責更要為同學們盡責。

2、工作方面

剛到紅旗學校，我初步了解了一下同學狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為學生們一起努力。我為工作的開頭定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應當讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事辦法以及健康的心理。課堂上，當同學的回答浮現錯誤時，我會送給他一個微笑，由于微笑惟獨幾秒鐘，但對已學生們來說卻是下次越發努力的絕對。天天空余時光我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節課都會給學生們帶去收獲，同時也充分利用支教的時光，學生們做力所能及的事情，讓她們的成果有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的長進，我就會感到由衷的欣慰。

3、生活方面

在這一學期的時光里，校領導的關懷愛惜下，在同事伴侶的支持下，支教生活使我感觸到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們樂觀的學習都給了我莫大的鼓舞,也給我的工作增添了無窮的動力。

結束語：我的支教工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。大概我的到來不能馬上轉變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清爽的空氣。通過這一學期與教師們的深化接觸，我收獲到了真摯的情意，讓我的工作能力得到了更多的熬煉、提高，收獲了許多可貴的閱歷，發覺了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯太多我可以學習的優點，這是難得的學習機會。

支教工作時光雖然短暫，但很充實。我將把這段經受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感觸，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命由于它而越發豐盛和出色，這將是我今后工作的不竭動力。

年度第一學期幼教工作教學總結

一年來，我校的幼教工作在市教委、教導中心的正確領導下，在幼兒老師的共同努力下，遺憾地完成了本年度的工作任務，并且在幼兒老師隊伍建設，深入教導教學改革，改善辦園條件方面取得了較大的成果，現總結如下：

一、加強師資隊伍建設

幼兒教導是人生最重要的一個教導歷程，作為幼兒老師就擔負著光彩而又艱難的任務，我們幼兒老師一言一行無形當中會深刻影響著幼兒，老師素養如何直接關系到幼兒素養的全面提高。因此，我校把提高幼兒老師隊伍建設放在頭等位置上來抓，按照小學幼兒老師素養不一，理論水平不等，專業技能技巧水平參差不齊的狀況，實行了以下措施：一是要求幼兒老師忠誠幼教事業，熱愛自己的本職工作，對幼兒教導要有愛心、熱心、童心，本身要具有高尚的師德。二是要求幼兒老師加強業務學習，不斷提高教導教學技術水平，不斷完美自己的文化專業修養，以此來提高幼兒老師的綜合水平。三是要求幼兒老師要有一個健康的身體。四是鼓舞幼兒老師多看電視，多溝通閱歷，取長補短，提高幼兒老師的各種技術技巧水平以及寓教于樂的教學辦法，通過以上措施的實施，我校幼兒老師的師德水平和業務素養有了較大幅度的提高。

二、加強對學前班教學活動的管理

隨著幼教事業的進展，幼兒園、學前班的教學活動越來越受到社會和家長的重視，保證教學活動的質量又是提高辦園水準的重要手段。按照這種狀況，我校加強了這方面的管理，在工作中，我們堅持以進展幼兒動腦、動口、動手能力為宗旨，仔細貫徹執行幼兒教學大綱，嚴格杜絕學校化的教導方式，實行了以下措施：

1、根據大綱要求仔細制定教學活動方案，仔細備課，合理支配一日活動。

2、領導定期檢查各班的教學活動狀況，發覺問題準時解決。

3、利用集體備課、業務培訓及個別指導等手段，催促幼兒老師加強學習，不斷提高自身素養。

通過這些措施的采取，不同程度上提高了幼兒老師的教學水平，自身的業務素養達到了我們預期的目的。

三、開展豐盛多彩的活動

遵循幼兒身心進展邏輯，按照幼兒的年齡特點，為給更多的幼兒創設進展能力的機會，我校開展了豐盛多彩的活動，如各班召開小小故事會，沒有指標限制，每位小伴侶都有機會到臺上講自己所愛慕的故事。通過這個活動充分調動了幼兒學習樂觀性，也給幼兒創設了語言表達機會，提高了幼兒的動口表達能力，在這一學年里我們還開展了折紙競賽、小小運動會和看誰演的好的文藝演出活動，在各種能力培養的同時，我們還注意對幼兒長處的培養，做到即要全面進展，又要進展幼兒的長處。

四、改善辦園環境、優化幼兒學習生活環境

一個良好的學習生活環境，能給幼兒提供觀看、思量、動手表現能力的條件，能陶冶幼兒情操，進展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康進展。因此，我們在今年加強對幼兒活動室的布置，細心設計，為幼兒創設了溫馨活潑的學習環境，為提高幼兒入園率奠定了基礎，與此同時，我們又投入近3千元資金購買了飲