藝考生高考形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，拿下文化課是關(guān)鍵，高考人數(shù)將創(chuàng)新高，逼近千萬(wàn)，如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，你有多少信心和把握考取理想的學(xué)校？前言01目錄CONTENT020403自我介紹歷史學(xué)科分析學(xué)生情況分析歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃自我介紹袁盼盼:歷史老師執(zhí)教5年,中學(xué)一級(jí)教師,優(yōu)秀班主任。教學(xué)生涯中,先后送4屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)異。經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生興趣和思考，專注藝術(shù)生教學(xué)

。擅長(zhǎng)采用“課前背一背一學(xué)生思考一教師引導(dǎo)”的形式加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的掌握,講究復(fù)習(xí)技巧,點(diǎn)援解題方法

注重提高備課質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)中講得精,講得準(zhǔn),講得巧歷史學(xué)科分析藝考生分?jǐn)?shù)線一般會(huì)在350-400分左右

文科、理科分?jǐn)?shù)線不相同按照教育部要求，藝考生的文化分?jǐn)?shù)線不能低于普通本科考生分?jǐn)?shù)線的70%，如果普通本科分?jǐn)?shù)線為500分，藝術(shù)類就要達(dá)到350分。部分院校錄取藝考生的成績(jī)是按照文化分?jǐn)?shù)加藝考專業(yè)課分?jǐn)?shù)的總分來(lái)計(jì)算的，有的院校是文化分?jǐn)?shù)和專業(yè)課分?jǐn)?shù)各占50%，有的院校是文化分?jǐn)?shù)占40%，專業(yè)課分?jǐn)?shù)占60%參加統(tǒng)一的高考，報(bào)考院校會(huì)根據(jù)藝考校考成績(jī)和高考文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取。一，整體學(xué)科分析“3+2+1高考選科”的“3”是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門必考科目，高考原始成績(jī)計(jì)入總分，且為每個(gè)同學(xué)必選；“1”是指在物理和歷史中選擇一門作為選考科目即考生必須從物理和歷史中選擇一門，但不能同時(shí)選擇這兩門，高考原始成績(jī)計(jì)入總分；“2”是指從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。按等級(jí)折算成百分制計(jì)入總分。二，歷史學(xué)科情況分析學(xué)生情況分析

時(shí)間不足普通文科生三分之一甚至四分之一的時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)間短,任務(wù)重文綜的復(fù)習(xí)成為重點(diǎn),以歷史學(xué)科而言,藝術(shù)考生需要在普通文科生三分之一甚至四分之一的時(shí)間復(fù)習(xí)完全部?jī)?nèi)容學(xué)生心理學(xué)生面對(duì)繁雜的知識(shí)產(chǎn)生恐懼心理,沒(méi)有心思復(fù)習(xí)面臨問(wèn)題:歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃藝術(shù)生回校后要做的第一件事就是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，使他們有學(xué)得好、學(xué)得了的信心一、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性四月模考前完成主干知識(shí)的復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)五月前完成專題復(fù)習(xí)

二輪復(fù)習(xí)五月底前進(jìn)行熱點(diǎn)、綜合題訓(xùn)練六月初查漏補(bǔ)缺

三輪復(fù)習(xí)二、明確目標(biāo),效率當(dāng)先合理高效地使用(考試大綱》

提高復(fù)習(xí)效率一輪復(fù)習(xí)：一輪復(fù)習(xí)：一輪復(fù)習(xí)：

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)1840年至1842年

→

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1851年到1864年開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

農(nóng)民階級(jí)社會(huì)性質(zhì)改變

《南京條約》

農(nóng)民階級(jí)作為小生產(chǎn)者的代表

缺乏科學(xué)理論武器

的指導(dǎo)，承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命的重任

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：

→

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60到90年代1856年至1860年英國(guó)，法國(guó)

自強(qiáng)

求富

引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)《天津條約》和《北京條約》

地主階級(jí)

李鴻章

張之洞

左宗棠

曾國(guó)藩加深了中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)的程度

客觀上激刺了資本主義的發(fā)展

歷年考試中的常考點(diǎn),對(duì)此類知識(shí)要從不同角度分析、理解.注意舍棄偏難的習(xí)題二輪復(fù)習(xí)2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年綱要課程標(biāo)準(zhǔn)1卷雅典民主政治體制（26)雅典民主政治（32）羅馬法——司法公平原則（32）

羅馬法——羅馬法對(duì)近代歐洲大陸國(guó)家法律的影響（32）

西方人文精神的起源（32）西方人文精神的起源（32）雅典民主政治——公民大會(huì)的地位（32）雅典法治方式與羅馬法治方式的比較（32）

雅典民主政治的特點(diǎn)——公民主權(quán)（32）知道早期人類文明的產(chǎn)生；了解各文明古國(guó)發(fā)展的不同特點(diǎn)，并分析、認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件；認(rèn)識(shí)古代各大帝國(guó)的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。

Ⅲ卷

西方人文精神的起源（32）雅典民主政治——公民的參政義務(wù)（32）雅典民主政治——公民的參政義務(wù)（32）

湖南卷

羅馬法適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響（12）雅典民主政治——伯利克里執(zhí)政措施（11）山東卷

遼寧卷

古埃及神話傳說(shuō)（12）北京卷

希臘文明的起源（11）海南卷

古代文明多元起源（10)【命題規(guī)律】

1.命題范圍：古希臘民主政治：10年14考

古羅馬法律10年5考

西方人文精神的起源：10年4考

其它文明：10年3考2.考查內(nèi)容：三個(gè)模塊中政治史10年18考，經(jīng)濟(jì)史10年1考，文化史10年7考。政治史考查為主，文化史也有一定考查，經(jīng)濟(jì)史考查僅有一題政治史中，主要考查古希臘民主政治、古羅馬法律。經(jīng)濟(jì)史中，側(cè)重于考查羅馬商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。文化史中，主要涉及西方文主義的起源和世界文明的多元起源。考查趨勢(shì)：由于舊教材相關(guān)內(nèi)容有限，考查知識(shí)點(diǎn)較為集中在古希臘民主政治、古羅馬法和西方人文主義的起源。應(yīng)重視新教材新增教材內(nèi)容：早期人類文明的產(chǎn)生、各文明古國(guó)發(fā)展的不同特點(diǎn)及形成的不同時(shí)空條件；古代各大帝國(guó)的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系等。

【備考建議】1.重視新課標(biāo)新增知識(shí)點(diǎn)。綱要部分：人類文明的產(chǎn)生和古代文明的多元特點(diǎn)、古代文明的拓展和交流、古代世界的帝國(guó)選必一：古羅馬政治制度和西方主要國(guó)家地方治理、選必二：原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的出現(xiàn)、不同地區(qū)的食物生產(chǎn)與社會(huì)生活、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和勞作方式的發(fā)展、

從“唯物史觀”角度認(rèn)識(shí)人類文明的產(chǎn)生、從“家國(guó)情懷”角度考查早期文明的特點(diǎn)和成就、從“唯物史觀”角度認(rèn)識(shí)地理環(huán)境與人類早期文明的關(guān)系、從“時(shí)空觀念”角度認(rèn)識(shí)古代帝國(guó)的擴(kuò)展、從“碰撞與交融”角度考查古代帝國(guó)文明的交流。

二輪復(fù)習(xí)：周武王“使其弟管叔鮮、蔡叔度相祿父（即紂之子武庚）治殷”，周成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要員同往治理。這說(shuō)明（）A.中央集權(quán)官僚制深入地方封國(guó)B.血緣關(guān)系是分封的必要條件C.周天子可干預(yù)諸侯國(guó)內(nèi)部事務(wù)D.各諸侯的權(quán)力存在等級(jí)差別注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和解題能力二輪復(fù)習(xí)：注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和解題能力名詞解釋1.禪讓制：傳說(shuō)遠(yuǎn)古社會(huì)，黃帝以后黃河流域的部落聯(lián)盟采用民主的方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。2．王位世襲制：指王位在一家一姓中傳承，父子相傳或兄終弟及。3．賦役：賦稅和徭役的合稱。賦稅指歷代統(tǒng)治階級(jí)用強(qiáng)制方法向人民征收的實(shí)物、銀錢等;徭役即歷代統(tǒng)治者強(qiáng)迫人民從事的無(wú)償勞役,包括軍役、力役、雜役等。二輪復(fù)習(xí)：熱點(diǎn)話題中美關(guān)系的演變經(jīng)濟(jì)民族主義（貿(mào)易保護(hù)主義）經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政美國(guó)政治體制（行政權(quán)的擴(kuò)張）世界貿(mào)易體系經(jīng)濟(jì)全球化二輪復(fù)習(xí)：熱點(diǎn)話題(1)（19世紀(jì)中期）追隨英法，染指中國(guó)(2)

（19世紀(jì)末）“門戶開(kāi)放”，獨(dú)立侵華(3)（辛亥革命后）扶黎扶蔣，控制中國(guó)(4)“二戰(zhàn)”期間，中美合作講究復(fù)習(xí)技巧,點(diǎn)援解題方法歷史的概念

指對(duì)人類社會(huì)過(guò)去的事件和活動(dòng)

以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋基礎(chǔ)知識(shí):既包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、影響等基本要素

也包括理清知識(shí)的線索背景內(nèi)容影響歷史思維:是什么，為什么，怎么做

通過(guò)時(shí)間軸和地圖形成時(shí)間，空間的概念

三輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)商朝時(shí)期附屬國(guó)君長(zhǎng)與王很少有血緣姻親關(guān)系，但周朝分封的諸侯則大多數(shù)是詞姓子第，并且多披分封到重要的地區(qū)。這說(shuō)明西周（）A.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制B.開(kāi)始出現(xiàn)家天下的局面C.形成了封建官僚等級(jí)制度D.強(qiáng)化了天子的