答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁文言文專題訓練姚鼐作品閱讀下面的文言文，完成小題。游靈巖記姚鼐泰山北多巨巖，而靈巖最著。余以乾隆四十年正月四日，自泰安來觀之。其狀如壘石為城墉，高千余雉，周若環而缺其南面。南則重嶂蔽之，重溪絡之。自巖至溪，地有尺寸平者，皆種柏，翳高塞深。靈巖寺在柏中積雪林下初日澄徹寒光動寺壁。寺后鑿巖為龕，以居佛像，度其高，當巖之十九，峭不可上，橫出斜援，乃登。登則周望萬山，殊騖而詭趣，帷張而軍行。巖尻有泉，皇帝來巡，名之曰“甘露之泉”。僧出器，酌以飲余。回視寺左右立石，多宋以來人刻字，有墁入壁內者，又有取石為砌者，砌上有字曰“政和”云。余初與朱子穎約來靈巖，值子潁有公事，乃俾泰安人聶劍光偕余。聶君指巖之北谷，溯以東，越一嶺，則入于琨瑞之山。蓋靈巖谷水西流，合中川水入濟；琨瑞山水西北流入濟，皆泰山之北谷也。世言：“佛圖澄之弟子曰竺僧朗，居于琨瑞山，而時為人說其法于靈巖。故琨瑞之谷曰朗公谷，而靈巖有朗公石焉。”當苻堅之世，竺僧朗在琨瑞，大起殿舍，樓閣甚壯。其后頹廢至盡，而靈巖自宋以來，觀宇益興。靈巖在長清縣東七十里，西近大路，來游者日眾。然至琨瑞山，其巖谷幽邃乃益奇也，余不及往，書以告子潁。子潁他日之來也，循泰山西麓，觀乎靈巖，北至歷城，復溯朗公谷東南，以抵東長城嶺下，緣泰山東麓，以反乎泰安，則山之四面盡矣。張峽夜宿，姚鼐記。（選自《惜抱軒詩文集》）1．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。靈巖寺A在柏B中C積雪D林下E初F日澄徹G寒光H動寺壁。2．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．翳，指遮蓋、覆蓋，與《醉翁亭記》中“樹林陰翳，鳴聲上下”的“翳”意思不同。B．鑿巖為龕，指開鑿巖石做成石龕，龕指供奉神像、佛像或神位的小閣子或者石室。C．益興，指更加興盛，其中的“興”與《赤壁賦》中“水波不興”的“興”意思不同。D．幽邃，指幽深、深邃，常用于描寫山谷等，也可描寫人的眼睛，指目光冷靜深邃。3．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（

）A．本文以靈巖寺為中心，先寫寺廟方位及周邊景色，再交代游覽情況及寺院與朗公谷的關系，最后寫寄信朱子潁，及子潁他日游覽之事。B．本文語言文雅精練，如“重嶂蔽之，重溪絡之”，寥寥數筆便將山巒疊嶂、溪水環繞的景象描繪得生動形象，富有音樂美。C．本文寫景富于想象，如“登則周望萬山，殊騖而詭趣，帷張而軍行”，將群山想象成奔馳的萬馬和行進的軍隊，賦予其動態美。D．本文是作者自京師返鄉途中盡興游覽靈巖之后所作，全文真實再現了親臨勝景之所見，意境幽清，內容上注重學問和考據。4．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）值子潁有公事，乃俾泰安人聶劍光偕余。（2）以抵東長城嶺下，緣泰山東麓，以反乎泰安，則山之四面盡矣。5．請根據本文內容，簡要概括靈巖山中巖石、柏樹和水的景物特點。閱讀下面的文言文，完成下面小題。游媚筆泉記姚鼐①桐城之西北，連山殆數百里，及縣治而迤平。其將平也，兩崖忽合，屏矗墉回，嶄橫若不可徑。龍溪曲流，出乎其間。②以歲三月上旬，步循溪西入。積雨始霽，溪上大聲淙然，十余里，旁多奇石、蕙草、松、樅、槐、楓、栗、橡，時有鳴巂。溪有深潭大石出潭中若馬浴起振鬣宛首而顧其侶援石而登俯視溶云鳥飛若墜復西循崖可二里，連石若重樓，翼乎臨于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也，或曰后人求公麟地不可識，被而名之。石罅生大樹，蔭數十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖書其上，曰“媚筆之泉”。泉漫石上，為圓池，乃引墜溪內。③左丈學沖于池側方平地為室，未就，邀客九人飲于是。日暮半陰，山風卒起，肅振巖壁，榛莽、群泉、磯石交鳴，游者悚焉，遂還。是日，姜塢先生與往，鼐從，使鼐為記。【附】①泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經中嶺及山巔，崖限當道者，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。②戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗蒱數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之。或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。（節選自姚鼐《登泰山記》）6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．溪有深潭/大石出潭中/若馬浴起/振鬣宛首而顧/其侶援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜B．溪有深潭/大石出/潭中若馬浴起/振鬣宛首而顧其侶/援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜C．溪有深潭/大石出潭中/若馬浴起/振鬣宛首而顧其侶/援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜D．溪有深潭/大石出/潭中若馬浴起/振鬣宛首而顧/其侶援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜7．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．“復西循崖可二里”與“明明如月，何時可掇”（《短歌行》）中的“可”字含義不同。B．“日暮半陰，山風卒起”與“而卒莫消長也”（《赤壁賦》）中的“卒”字含義相同。C．酈道元，北魏地理學家，所著《水經注》是中國古代最全面而系統的綜合性地理著作。D．晦，指農歷每月的末一天。類似的詞有朔、望，朔指農歷每月初一，望通常指農歷每月十五。8．下列對原文有關內容的分析，不正確的一項是（

）A．文章開頭寫桐城西北連綿的山巒，山崖忽合，地勢險峭，難以行走，接著點出“曲流”，表現了山水的態勢，悄然引出后文要寫的媚筆泉。B．第二段“積雨始霽”等五句寫的是龍溪十余里間的景色，正值陽春三月，花草樹木映著陽光，溪水潺潺在山間流淌，聲色俱佳，令人神往。C．文章寫左學沖筑室未成時就邀客宴飲，強調了他特別重視宴飲活動的個性；而這種雅興乃因媚筆泉而生，這增強了媚筆泉引人入勝的魅力。D．《登泰山記》寫日出：太陽純紅如丹砂，下面有紅光蕩漾，托其冉冉上升。富有動感，如在目前。寥寥數語，就把日出景象寫得氣勢磅礴。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）石罅生大樹，蔭數十人，前出平土，可布席坐。（2）及既上，蒼山負雪，明燭天南。（3）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。10．簡要分析姚鼐《游媚筆泉記》所表達的情感。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：桐城之西北，連山殆數百里，及縣治而迤平。其將平也，兩崖忽合，屏矗墉回，嶄橫若不可徑。龍溪曲流，出乎其間。以歲三月上旬，步循溪西入。積雨始霽，溪上大聲漎然，十余里，旁多奇石、蕙草、松、樅、槐、楓、栗、橡，時有鳴巂。溪有深潭大石出潭中若馬浴起振鬣宛首而顧其侶援石而登俯視溶云鳥飛若墜。復西循崖可二里，連石若重樓，翼乎臨于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也，或曰后人求公麟地不可識，被而名之。石罅生大樹，蔭數十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖書其上，曰“媚筆之泉”。泉漫石上，為圓池，乃引墜溪內。左丈學沖于池側方平地為室，未就，邀客九人飲于是。日暮半陰，山風卒起，肅振巖壁，榛莽、群泉、磯石交鳴，游者悚焉，遂還。是日，姜塢先生與往，鼐從，使鼐為記。（姚鼐《游媚筆泉記》）材料二：泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經中嶺及山巔，崖限當道者，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗蒱數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之。或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。（節選自姚鼐《登泰山記》）11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．溪有深潭/大石出/潭中若馬浴起/振鬣宛首而顧其侶/援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜B．溪有深潭/大石出潭中/若馬浴起/振鬣宛首而顧其侶/援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜C．溪有深潭/大石出/潭中若馬浴起/振鬣宛首而顧/其侶援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜D．溪有深潭/大石出潭中/若馬浴起/振鬣宛首而顧/其侶援石而登/俯視溶云/鳥飛若墜12．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．“復西循崖可二里”與“明明如月，何時可掇”（《短歌行》）中的“可”字含義不同。B．“未就，邀客九人飲于是”與“金就礪則利”（《勸學》）中的“就”字含義不同。C．“日暮半陰，山風卒起”與“而卒莫消長也”（《赤壁賦》）中的“卒”字含義相同。D．晦，指農歷每月的最后一天。類似的詞有朔、望，朔指農歷每月初一，望通常指農歷每月十五。13．下列對原文有關內容的分析，不正確的一項是（

）A．《游媚筆泉記》開頭寫桐城西北連綿的山巒，山崖忽合，地勢險峭，難以行走，接著點出“曲流”，表現了山水的態勢，悄然引出后文要寫的媚筆泉。B．《游媚筆泉記》第二段“積雨始霽”等五句寫的是龍溪十余里間的景色，正值陽春三月，花草樹木映著陽光，溪水潺潺在山間流淌，聲色俱佳，令人神往。C．《登泰山記》選文第一段詳細地敘寫了登山的經過，突出登山的艱難。登上山頂，見到雄渾、瑰麗的泰山雪景，作者的興奮和喜悅之情溢于言表。D．《登泰山記》寫日出，太陽純紅如丹砂，下面有紅光晃動搖蕩，托其冉冉上升，富有動感，如在目前。寥寥數語，就把日出景象寫得氣勢磅礴。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）石罅生大樹，蔭數十人，前出平土，可布席坐。（2）今所經中嶺及山巔，崖限當道者，世皆謂之天門云。15．《登泰山記》善于將小細節與大印象結合，在對細節特征的刻畫中側面烘托對泰山的大印象。請結合選文舉兩例進行分析。參考答案：1．CEG2．A3．D4．（1）恰逢子潁有公事，于是（他）使泰安人聶劍光陪我一起（游覽）。（2）到達東長城嶺下，沿著泰山的東麓，返回泰安，那么山的四面都游賞到了。5．①巖石高而多，狀如城墻；②柏樹遍布，遮天塞谷；③溪水交錯，泉若甘露。【解析】1．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：而靈巖寺就在這蔭翳蔽空的柏林中，當時大地布滿了積雪，初升的太陽，顯得明朗清澈，深冬的陽光照在寺院的墻壁上，光影慢慢地移動。“靈巖寺”“積雪”分屬兩句，分別是兩句話的主語，所以在“積雪”前斷開，即C處斷開。“積雪林下”“初日澄徹”“寒光動寺壁”三個句子的主語分別是“積雪”“初日”“寒光”，句子結構相似，且每個句子結構完整，中間要斷開，即EG處斷開。故在CEG三處斷句。2．本題考查學生對古代文學文化常識和文言實詞的掌握能力。A．錯誤。“翳”意思相同，都是遮蓋、覆蓋的意思。句意：柏樹覆蓋著高高的山嶺，塞滿了深深的岸谷。/樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫。B．正確。C．正確。“興”，興盛/起，起來。句意：廟宇修建更加興盛。/水面波瀾不起。D．正確。故選A。3．本題考查學生理解文章內容的能力。D．“盡興游覽”錯，游覽未必“盡興”，由“余初與朱子潁約來靈巖，值子潁有公事，乃俾泰安人聶劍光偕余”一憾好友不得同去，“然至琨瑞山，其巖谷幽邃乃益奇也，余不及往”二憾未能親見琨瑞山的幽邃巖谷；“全文真實再現”不當，琨瑞山的幽美景致并非親見，而是聽聞。故選D。4．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“值”，恰好，正趕上；“俾”，使，讓；“偕”，一起，一同。（2）“抵”，到達；“緣”，沿著；“反”，同“返”，返回；“盡”，游賞到了。5．本題考查學生分析和概括文章內容的能力。根據“多巨巖”“其狀如壘石為城墉，高千余雉”可知，靈巖山中的巖石很大很多，且很高，形狀像石砌的城墻。根據“地有尺寸平者，皆種柏，翳高塞深”可知，凡有一點平地都種植著柏樹，柏樹覆蓋著高高的山嶺，塞滿了深深的岸谷，可見柏樹遍布，遮天塞谷。根據“重溪絡之”“巖尻有泉，皇帝來巡，名之曰‘甘露之泉’。僧出器，酌以飲余”可知，條條的溪流環繞著，山崖腳下有泉，乾隆皇帝來巡游時，命名為“甘露泉”。寺里的和尚拿出碗勺，讓我們嘗嘗甘露泉的水。可見溪水交錯，泉若甘露。參考譯文：泰山以北大山石很多，而靈巖最有名，我于乾隆四十年正月初四，從泰安來靈巖游覽。靈巖的形狀像石砌的城墻，高千余丈，周圍環抱著的群山像個玉環，南面為群山的缺口。缺口南面有重迭的山嶺遮蔽著，條條的溪流環繞著。從山巖到溪流，凡有一點平地都種植著柏樹，柏樹覆蓋著高高的山嶺，塞滿了深深的岸谷，而靈巖寺就在這蔭翳蔽空的柏林中。當時大地布滿了積雪，初升的太陽，顯得明朗清澈，深冬的陽光照在寺院的墻壁上，光影慢慢地移動。在靈巖寺后的山崖上開鑿巖石做了個石龕，用來供奉佛像。估計它的高度，大約是靈巖高度的十分之九，陡峭壁立，不可直上。只有有時橫行，有時側身攀援才能上去。登上靈巖山山頂眺望，只見四周的群山競相奔馳，姿態非常奇異，又像軍隊移動，搭起了行軍的帳篷。山崖腳下有泉，乾隆皇帝來巡游時，命名為“甘露泉”。寺里的和尚拿出碗勺，讓我們嘗嘗甘露泉的水。扭頭去看寺院左右的石碑。大多是宋代以后建立的，有的鑲在墻上，有的用石塊砌成，上面有字，刻著北宋末年徽宗政和的年號。原來我打算與泰安知府朱子潁一塊來游靈巖，恰好子潁有公事，他派泰安人聶劍光陪我。聶劍光指著靈巖山的北谷說：“迎著(逆著)山谷流水東行，越過一道山嶺，可達琨瑞山。靈巖諸山的溪水西流，匯集中川，流入濟水，琨瑞山山水西北流，也流入濟水，都屬泰山北谷的溪流。據傳說晉代名僧佛圖澄的徒弟竺僧朗，曾住在琨瑞山，有時到靈巖寺講說佛經，所以琨瑞山的山谷叫朗公谷，而靈巖則有一塊大石叫朗公石。”當前秦苻堅時期，竺僧朗在琨瑞山大建殿閣樓房，十分壯麗，后來逐漸倒塌廢棄。而靈巖寺自宋代以來，廟宇修建更加興盛。靈巖在長清縣東七十里，西靠大路，來游玩的人一天多似一天。然而至于琨瑞山，巖谷更加幽深，景色更加奇麗。我來不及去。寫信告訴朱子潁。子潁以后來游，可沿泰山的西坡，觀賞靈巖，北至歷城，然后沿朗公谷東南行，到達東長城嶺下，由泰山的東坡返回泰安，這樣山的四面都可游賞了。夜晚住在長清縣的張峽。姚鼐記。6．C7．B8．C9．（1）石縫中長出大樹，能遮蔽幾十人，前面有平地，可以鋪席而坐。（2）等到登上山頂以后，只見青黑色的山上覆蓋著白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。（3）何況我和你在江邊捕魚砍柴，以魚蝦為伙伴，以麋鹿為朋友，駕著一只小船，在這里舉杯來互相勸酒。10．①探訪勝景，寄情山水，充分表現出作者對大自然的熱愛；②不慕前賢，無意隱逸，隱約含蓄地透露出作者積極入世的心態。【解析】6．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：溪下面有個很深的大水潭，一塊大石頭露出在水面上，好像在里面洗澡的馬剛剛站起身，甩著鬃毛回頭看它的伙伴。扒著石頭向上爬，俯視云彩，飛鳥看起來就像要墜落的樣子。“潭中”是“出”的地點狀語，中間不應斷開，應在“中”后面斷開，排除BD；“顧”的賓語為“其侶”二者不能斷開，排除A。故選C。7．本題考查學生對古代文學文化常識的掌握，理解文言一詞多義現象的能力。A.正確。大約；能夠。句意：接著沿著懸崖往西走大約二里。/像月亮一樣明亮，什么時候能夠摘？B.錯誤。突然；最終。句意：傍晚天氣轉為半陰，山風突然刮起來。/而最終也沒有增長和消失。C.正確。D.正確。故選B。8．本題考查學生理解文章內容的能力。C.“強調了他特別重視宴飲活動的個性”錯誤。僅在這里請了一次客，表現不出特別重視宴飲活動的個性。本文寫的是媚筆泉，左學沖并非作者著重敘寫的對象。其實，作者寫其邀客宴飲，只是在突出媚筆泉的魅力。故選C。9．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“罅”，縫隙；“蔭”，遮蔽；“布席”，鋪席。（2）“既”，……之后；“負”，覆蓋；“燭”，照亮。（3）“漁樵”，捕魚砍柴；“侶、友”，以……為侶、以……為友；“屬”，勸酒。10．本題考查學生評價探究文中思想情感的能力。作者先寫桐城西北的形勝，次寫循溪西入，沿途所見之景物風光，而后自然地落在媚筆泉，既把媚筆泉與桐城、小溪沿途的景物風光連為一幅完整的圖畫，也在人們眼前現出作者探幽賞奇的志趣。探訪勝景，寄情山水，充分表現出作者對大自然的熱愛；作者對媚筆泉的記述，先是寫媚筆泉景致，猶有訪古賞奇的情懷；然后寫左學沖筑室幽居，盛情邀飲，卻以“山風卒起”，令人悚然，掃興而歸，顯出此地其實僻野荒冷，不宜久留，含蓄表示出作者不慕前賢，不喜歡隱逸的意向，透露出作者積極入世的心態。參考譯文：游媚筆泉記姚鼐①桐城的西北方向，重山疊嶺大概有好幾百里，一直到縣衙所在地才開始平坦。平地和山地交界的地方，兩座山崖合立一起，像屏障一樣聳立，高的橫的縫隙幾乎不能走人。像龍一樣曲折的溪流，從這里邊流出來。②去年三月上旬，我們徒步順著溪流從西邊走進去。連續下了較長時間的雨，天氣剛剛轉晴，溪流發出很大的嘩嘩聲。走了十多里路，山道兩旁有很多奇形怪狀的石頭、蕙草、松樹、樅樹、槐樹、楓樹、栗樹、橡樹等，不時聽到杜鵑的叫聲。溪下面有個很深的大水潭，一塊大石頭露出在水面上，好像在里面洗澡的馬剛剛站起身，甩著鬃毛回頭看它的伙伴。扒著石頭向上爬，俯視云彩，飛鳥看起來就像要墜落的樣子。接著沿著懸崖往西走大約二里，層疊的石頭好像高樓，翅膀一樣探出在溪流的右方。有人說這是宋代李公麟所說的“垂云沜”啊，有人說后人尋找李公麟記載的地方，沒有找到，于是這塊石頭就被命名。石縫中長出大樹，能遮蔽幾十人，前面有平地，可以鋪席而坐。樹南邊有泉水，明代的何文端先生的摩崖書刻在上邊，泉水叫做“媚筆之泉”。泉水漫過石頭形成一個圓形的水池，上邊的溪水流落進去。③左丈學沖在水池邊的平地上建造房子，還沒建成，邀請九位客人在這里飲酒。傍晚天氣轉為半陰，山風突然刮起來，猛烈地吹打懸崖峭壁，樹木草叢、許多泉水、碎石亂響，游玩的人感到十分害怕，于是回去了。這一天，我的伯父姜塢先生也去了，我跟隨他，他讓我記下來這件事。【附】①泰山正南面有三個山谷。（其中）中谷的水環繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環水。我起初沿著中間的山谷進山，走了一小半段，越過中嶺，又沿著西面的山谷走，就到了山頂。古時候登泰山，是沿著東面的山谷進去，路上有個天門。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，我沒有到過那里。現在（我）經過的中嶺和山頂，有個像門檻一樣橫在路上的山崖，人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到登上山頂以后，只見青黑色的山上覆蓋著白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。②戊申這一天是月底，五更的時候，我和子潁坐在日觀亭里，等待日出。這時大風揚起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線（呈現出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅的像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說，這是東海。回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。11．B12．C13．C14．（1）石縫中長出大樹，能遮蔽幾十人，前面有平地，可以鋪席而坐。（2）現在經過的中嶺和山頂，有個像門檻一樣橫在路上的山崖，世上人都稱它為“天門”。15．①寫泰山高峻，不直接寫泰山之高，而寫登臨山頂“半山居霧”，在日觀亭中“足下皆云漫”；②寫雪，不直言雪之大，而用“明燭天南”“白若樗蒱”“絳皓駁色”從旁烘托。【解析】11．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：溪下面有個很深的大水潭，一塊大石頭露出在水面上，好像在里面洗澡的馬剛剛站起身，甩著鬃毛回頭看它的伙伴。扒著石頭向上爬，俯視云彩，飛鳥看起來就像要墜落的樣子。“潭中”是“出”的地點狀語，中間不應斷開，應在“中”后面斷開，排除AC；“顧”的賓語為“其侶”，二者不能斷開，排除D。故選B。12．本題考查學生理解古代文化常識和一詞多義現象的能力。A.正確。大約/能夠。句意：接著沿著懸崖往西走大約二里。/句意：像月亮一樣明亮，什么時候能夠摘取呢？B.正確。完成/靠近。句意：還沒建成，邀請九位客人在這里飲酒。/句意：刀劍等金屬制品拿到磨刀石上去磨，就能變得鋒利。C.“含義相同”錯誤。突然/最終。句意：傍晚天氣轉為半陰，山風突然刮起來。/句意：而最終也沒有增長和消失。D.正確。故選C。13．本題考查學生理解文章內容的能力。C.“選文第一段詳細地敘寫了登山的經過”錯誤，文章僅用“余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔”19個字寫完了登山全程。故選C。14．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“罅”，縫隙；“蔭”，遮蔽；“布席”，鋪席。（2）“崖限當道者”，定語后置句，“當道崖限”；“當”，擋，橫，攔；“皆”，都。15．本題考查學生鑒賞文中的藝術手法的能力。結合“望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然”“與子潁坐日觀亭，待日出……亭東自足下皆云漫”可知，寫泰山高峻，不直接寫泰山之高，而寫登臨山頂“半山居霧”，在日觀亭中“足下皆云漫”；結合“蒼山負雪，明燭天南”“稍見云中白若樗蒱數十立者，山也”“回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色”可知，寫雪，不直言雪之大，而用“明燭天南”“白若樗蒱”“絳皓駁色”從旁烘托。參考譯文：材料一：桐城的西北方向，重山疊嶺大概有好幾百里，一直到縣衙所在地才開始平坦。平地和山地交界的地方，兩座山崖合立一起，像屏障一樣聳立，高的橫的縫隙幾乎不能走人。像龍一樣曲折的溪流，從這里邊流出