反恐演練方案及流程（文檔）

反恐演練方案及流程4篇

【篇一】反恐演練方案及流程

百塔小學校防暴反恐演練方案

為了貫徹落實全國省市區反恐懼工作會議精神，有效應對恐懼主義活動。依據教育局安排，我校將定于2023年11月1日至2023年11月30日開展“反恐懼主義法宣傳月”活動。主要開展緊急狀況安全疏散演練活動，提高師生安全意識。提升學校處置突發大事的力量，增加全校師生逃命力量，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時間：

2023年11月20日下午15:00分；

二、參演人員：

全校師生、

三、演練領導小組

成立學校防恐反恐演練領導小組

（1）領導小組

組

長：湯中元（校長）133********

副組長：黨泰山（教育主任）187********

楊有茂（安全治理員）153********

成員：

張建萍袁斌李媛馬斯裔

徐天永徐生斌楊曉林王睿

由楊有茂負責演練方案制定，馬斯裔負責相關影像資料收集簡報上報工作，徐生斌張建萍負責對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

（2）、成立學校防恐反恐醫務救援隊

隊長：王睿

成員：李媛徐天永

四、演練小組分工：

師生組織：楊有茂

組織師生熟識場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有

秩序逃離，防止發生踩踏事故。

疏散防護：徐天永

五、演練過程

1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒（由教師袁斌扮演）突然消失，綁架學生。

2、值班教師馬上上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。值班關閉校門，阻擋歹徒進入學校，并馬上報學校教師和領導。

3、校長公布緊急命令，馬上啟動《百塔小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，盡力愛護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院搶救人員拯救處置。

學生逃命路線

歹徒一消失教師立刻帶著學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內愛護學生。

六、演練后檢查

1學生的身體狀況和心理承受力量以。

2收集各班對本次演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發場地：學校校門

2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任教師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧嚴禁奔馳搶先。

3.對易發事故的估量和應急措施

4.主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。實行的措施是：

組織疏散的教師馬上向學生喊話，并阻擋四周或后面的學生連續向事發地點涌進。

武南鎮九年制學校（百塔）

2023-11-20

【篇二】反恐演練方案及流程

茆廟小學反恐防暴演練方案

為有效預防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生安全意識和逃命自救力量，確保演練活動順當進展，增加演練實效，特制定本方案。?一、指導思想?

?檢驗和提升對突發性暴力大事的反響和處置力量，確保校園和諧穩定。二、參演人員?

?茆廟小學全體師生?

三、演練時間?

演練時間2023年12月13日，由學校演練指揮組臨時打算。?????四、演練地點?茆廟小學校園

?五、組織機構?

成立校園暴力大事應急領導小組?

總指揮：張彥勝敗責整個大事的處置指揮?

組長：張彥勝（手持鋼叉、木棒帶著應急隊員前往現場控止暴力分子跑進校園，詳細位置于大門及操場）?

組員：張毅（跟隨組長，隨后緊追暴恐分子至南邊教學樓）???????

宣文昌（跟隨組長，隨后緊追暴恐分子至東邊教學樓）?

學生的宣傳教育：各班班主任?（各班班主任負責學生從操場上撤離到教室及在教室內保持寧靜，并躲避于學校座位下或者墻角交處）?

播送疏散信組：崔殿麗?李小艷

醫療急救組：?王麗俠曹利芳?

信息采集組：茆曉娟

信息報道：張悅悅?

啟動警報器發信號：張夢雨?

?領導小組職責：建立預防措施；

加強應急教育；

準時有效地解決突發大事；

明確責任，通力幫助。?

六、演練目的?

?1、宣傳和普及防暴應急學問和技能，增加廣闊師生員工應對暴力大事的危機意識，逐步提高應對暴力大事力量，削減暴力大事損失。?

??2、檢驗全校師生應對暴力大事應急機制的運作水平，進一步完善暴力大事應急體系。?

?3、檢驗學校應對暴力大事的組織協調力量、應急處置力量和安全自保力量。?

4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態治理。改良和完善應急預案體系，提高應急治理工作水平。

?七、演練預備?

1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和留意事項。?

2、演練前由班主任仔細組織學生學習本次演練方案，讓學生熟識應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及留意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤會而引發暴力謠傳。?

3、演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查，對存在問題準時進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?

4、檢查學校防暴工具器材是否完備。??

八、演練要求?

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。?

2、保持寧靜，動作靈敏、標準。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。?

3、按規定線路疏散，不得串線。?

?4、各班級嚴密組織，仔細對待，避開危急狀況的發生。?

?九、人員分工及職責?

1、張彥勝校長）負總責。在第一時間趕赴現場，負責整個大事的處置指揮。?

?2、崔殿麗（教育主任）在第一時間趕到現場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。?

3、查找一位村民裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級找一位被劫持的學生。

?4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消退學生的恐驚心理。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤會而引發暴力謠傳。

?十、疏散演練路線?

聽到防暴警報信號后，各教師快速組織學生，實行就近疏散的原則進展疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進展）?

十二、演練步驟?

現場：學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。值班保安見到此狀況立刻報告總指揮。?

（1）總指揮接到發生校園暴力消息后，馬上啟動學校反恐防暴應急預案，張夢雨按下警報器發出“防暴警報”信號。宣文昌帶著防暴應急隊員前往現場與保安人員控止暴力分子跑進校園。?

（2）崔殿麗負責指揮操場上的學生，按指定路線依次快速疏散到教室（請體育組未安排的教師幫忙維持疏散秩序），然后撥打報警電話110和急救電話120。?

（3）其次任課教師聽到“防暴警報”信號后，幫助班主任指導學生在室內做好防暴應對措施，指揮學生快速關好全部門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獵取防暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴預備。?

（4）班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應鎮靜對應突發大事，相互協作，相互團結，統一聽從教師的指揮。?

（5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，親密關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。

?十三、演練留意事項：?

（1）現場呼救并報警。何冰清發覺可疑人員進入校園掏出刀子，然后劫持一名學生，向其他安保人員大聲呼救。立刻告知學校校長，得到啟動應急預案后，按下報警裝置。其他防暴應急隊員馬上拿起器械進展周旋與搏斗。?

（2）隔離并勸說“犯罪嫌疑人”。學校發出防暴緊急信號后，護校隊員快速將“犯罪嫌疑人”掌握在與師生隔離區域，對其進展勸告。在勸告無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。?

（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學生按指定路線依次快速疏散到教室，關鎖好門窗，做好防暴預備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”。?

（4）各班班主任或任課教師清點完人數。?

（5）由總指揮宣布演練完畢，解除應急狀態，總指揮張校長對本次應急演練進展總結講話。總結：“教師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被勝利制服并帶走，盼望全體師生以此次演練為契機，堅固樹立‘安全第一’的意識，愛護生命、珍惜生命、喜愛生命，提高自己面對恐懼攻擊時的應變力量和生存力量。我宣布防恐防暴應急演練圓滿完畢。請全體師生立刻恢復正常教育教學秩序。”

闞疃學區茆廟小學

2023.12.11

【篇三】反恐演練方案及流程

學校防恐反恐應急演練總結反恐應急演練方案

反恐懼應急演練總結文家廟小學xx.9文家廟小學反恐懼應急演練總結為了增加師生“反恐懼”安全意識，提高師生應急疏散逃險力量，培育師生應急逃命自救技能，確保師生生命安全，從而做好反恐懼應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。根據學校的規劃和安排，9月9日上午，我校進展了反恐懼應急演練活動。

現場模擬事發場景，9月9日上午10點30分，學生們正在班里上課，教師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校，保安立刻前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸說連續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，有教師看到后快速報告學校，校長撥打報警電話，并通知周華教師拉響警報鈴聲，播送學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警覺。學校快速啟動反恐懼應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，根據分工與職責處理突發大事，制服犯罪青年，把師生受損害程度掌握在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的王華副校長就此次演練活動進展總結，再次提示全體學生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻擋，愛護好自己的生命才是最重要的；

當遇到暴徒式應留意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的留意力；

其次，報告教師；

第三，向警衛求救；

同時，號召教師們，假如遇到暴徒時要留意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動，增加了全體師生的安全意識和反恐懼意識，提高了師生們在緊急狀況下的快速反響力量，把握了險情發生后的逃命自救力量。

文家廟小學xx年9月9日

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【篇四】反恐演練方案及流程

廈門信息學校防暴反恐演練方案為進一步加維序人員面對突發恐懼大事的防范意識，提高面對恐懼大事的合

理處理、自護自救及有效逃命避險的力量，最大限度的削減因突發恐懼大事對師生造成的人員損害，確保學校內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安廈門、平安校園”的總體工作目標，活動以“強化安全意識，提高避險力量，共建和諧校園”為主題。活動的目的旨在增加教職工及學生的安全防范意識，檢驗學校反恐防暴應急處置預案和其它防范措施，了解緊急疏散、應急處置和救援程序，提高學校在突發大事中的組織領導和處理力量，以及協調學校各部門在反恐防暴大事中綜合應對力量。我校于2023年08月08日進展了全校物業人員參加的校園防暴應急演練。

一、演練時間：

2023年08月08日下午17:30

二、參演人員：

學校保衛科、全體保安、將頭派出所傅警官攜帶全隊組員、李良元、吳水富同志扮演歹徒。

三、演練領導小組

成立學校防恐防暴反恐演練領導小組

（1）領導小組

組長：歐陽超（副校長）

副組長：于海洋（保衛科副科長））

陳月麗（安辦主任）

成員：全體保安人員、2名學生、片區民警、輔警

四、演練過程

1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒（由李良元、吳水富志扮演）突然消失。

2、校門保安馬上上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安馬上關閉校門，阻擋歹徒進入學校，并馬上報學校保衛科和領導。

3、保安快速報警。歐陽校長公布緊急命令，馬上啟動《反恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹

徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，盡力愛護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員拯救處置。

五、演練后檢查

1維序員的身體狀況和心理承受力量以及演練過程中受傷狀況。

2收集各部門對本演練的好建議。

六、其它事宜

1、事發場地：學校校門口

2、為預防校園暴力攻擊大事的發生，堅持“著眼事發，止于未發”和“預

防為主，防患未然”的原則，以保障學校師生生命安全。8月8日下午17:30分,學校在江頭派出所傅警官的指導下，開展了“警校聯動保平安”的應對校園暴力恐懼攻擊大事應急演練。

整個應急演練分