精品文檔-下載后可編輯年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（二）52022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（二）5

一、填空題

1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

dùnshí()pútao()dàtīng()àomì()zhélǐ()

héngshù()bēicǎn()bódòu()xiàoguǒ()juéqǐ()

2.看拼音，寫(xiě)漢字。

zhì旗________造_____換投_____

fèi_____騰_____腑浪__________棄

二、信息匹配

3.用“√”給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

假期（jiǎjià）處理（chǔchù）

幾乎（jījǐ）噴香（pēnpèn）

三、填空題

4.查字典，完成練習(xí)。

“淺”用音序查字法應(yīng)先查音序___________，再查音節(jié)___________；按部首查字法應(yīng)先查部首__________，再查_(kāi)______畫(huà)。“淺”在字典里的意思有：①顏色淺；②程度不深。“淺藍(lán)”中的“淺”的意思應(yīng)選第________種；“淺見(jiàn)”中的“淺”的意思應(yīng)選第________種。

四、信息匹配

5.用“（）”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。

責(zé)無(wú)旁貨（）炎皇子孫（）相題并論（）鬼釜神工（）

不容制疑（）迫不急待（）穿流不息（）感恩帶德（）

五、填空題

6.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。

負(fù)_____請(qǐng)_____一知半_____飲水_____源

心_____神_____應(yīng)接不_____同心_____力

1．夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)愈發(fā)叫人_____。

2．一個(gè)人不管取得了多大的成就，都應(yīng)該知道（吃水不忘挖井人），懂得感恩。將句中畫(huà)線的俗語(yǔ)換成上面合適的詞語(yǔ)是_____。

六、信息匹配

7.細(xì)心品讀，選詞語(yǔ)填空。

A．失敗的陰影B．冷漠的堅(jiān)冰C．煩惱的枷鎖D．無(wú)端的猜疑

只要擁有一顆純真的心，就能掙脫_____，在歡樂(lè)的草坪上自由漫步；就能驅(qū)散_____，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；就能融化_____，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；就能避免_____，在溫馨的友情中快樂(lè)成長(zhǎng)。

七、語(yǔ)言表達(dá)

8.按要求改寫(xiě)句子：

（1）他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀。（縮句）

_____________

（2）已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（用比較的方法寫(xiě)一句話）

_____________

（3）我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

_____________

（4）我一定要改掉這個(gè)不好的毛病。（修改病句）

_____________

（5）在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（換一種說(shuō)法）

_____________

八、判斷題

根據(jù)你的理解做出判斷。

9．“胡夫金字塔相當(dāng)于40層高的摩天大廈”這句是打比方的說(shuō)明方法。()

10．“望梅止渴、三顧茅廬、赤壁大戰(zhàn)”這組詞都和《三國(guó)演義》有關(guān)。()

11．《風(fēng)箏》的是魯迅，他的作品還有《阿Q正傳》《憶讀書(shū)》。()

九、填空題

12.填空

1．朱熹在《觀書(shū)有感》中告訴我們要不斷讀書(shū)的詩(shī)句：_____，_____。

2．《論語(yǔ)》中既講讀書(shū)方法又講讀書(shū)態(tài)度的句子：默而知之，_____。

十、現(xiàn)代文閱讀

快樂(lè)閱讀屋。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢（zǎnzhǎn）起來(lái)，去（買(mǎi)賣(mài)）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dīnɡdìnɡ）子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”“是誰(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。13．劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。

14．將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了。”這句話改成“被”字句。

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15．牛頓的零用錢(qián)一不________，二不________，只用來(lái)__________。

16．牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用“_____”畫(huà)出來(lái)。

17．從哪句話看出牛頓自豪，用波浪線畫(huà)出來(lái)。

18．我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？

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課外閱讀。每當(dāng)在大街小巷里看見(jiàn)一把把五顏六色、形態(tài)各異的傘，便想起了我那辛勞一世的母親，心里頓時(shí)會(huì)涌起一種幸福而又溫暖的感覺(jué)……記得小時(shí)候，村里沒(méi)有小學(xué)校，我要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，最怕遇上倒霉的雨天。冷不丁半路上下起了大雨，我便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘為我擋擋風(fēng)雨呀！有一次放學(xué)的路上，我又被突如其來(lái)的瓢潑大雨淋了個(gè)透，回到家就病倒了，晚上，我通身燒得滾燙滾燙的。娘坐在我的床前，愛(ài)撫地摸著我的額頭，眼圈兒便紅紅的了。那時(shí)候我還小，也不懂事，居然一點(diǎn)沒(méi)有感受到母親那時(shí)的心境，更不能體諒母親的難處。我望著母親，終于開(kāi)口提出要求：“娘，要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！“娘沉思良久最后一字一頓地說(shuō)買(mǎi)咱買(mǎi)一把聽(tīng)了娘的話，我既興奮不已又半信半疑。興奮的是娘終于答應(yīng)給我買(mǎi)一把雨傘了，有了它，我再也用不著日曬雨淋了；半信半疑的是在那個(gè)年月，家里的生活十分艱難，她能拿出錢(qián)給我買(mǎi)一把雨傘，哪怕是一把小小的雨傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)到做到的。那晚，我小小的心充滿著快樂(lè)與期盼。也就在這天的晚上，娘早早地上了織布機(jī)。她腳一蹬，手一搬，“哐當(dāng)、哐當(dāng)“的織布機(jī)噪聲一直響到深夜。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊！難道娘織了一夜的布？我拖著沉重的身子，悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！“娘用熬紅的眼睛沖我笑了笑，伸出那雙布滿老繭的粗糙的手摸著我因發(fā)燒而消瘦的臉蛋說(shuō)：“孩子，娘沒(méi)事。”我的淚水奪眶而出，嗚咽著說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！“娘又笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了……“終于有一天，娘從集市上賣(mài)布回來(lái)，她一臉喜氣地跨進(jìn)家門(mén)，一把拉過(guò)我，立即打開(kāi)了手中的印花包袱，和顏悅色對(duì)我說(shuō)：“打開(kāi)看看吧，你要的傘！“啊，傘！我驚喜地高叫著。我從娘手里搶過(guò)傘愛(ài)不釋手地打量起來(lái)：這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，我高舉著它，不停地?cái)Q動(dòng)傘柄，讓它在空中飛速地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水，我趕緊收起了娘不知熬了多少個(gè)夜晚才為我買(mǎi)回的黃油布傘……從此，這把黃油布傘伴隨我從小學(xué)到初中，從高中到大學(xué)，直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘隨著時(shí)過(guò)境遷早已落伍了，但我卻似它為珍寶般地愛(ài)惜。因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)它，就情不自禁地想起了我的母親，靠著它，就像靠在我母親的身旁……后來(lái)，我也有了我的妻兒，我也住進(jìn)了寬敞漂亮的高樓。妻子幾次要我扔掉那把已經(jīng)破舊不堪的黃油布傘，可我總是厲聲呵斥道：“誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)我這把雨傘！”這把破舊不堪的黃油布傘，寄托著我對(duì)已逝母親的無(wú)限眷念；這把破舊不堪的黃油布傘，浮現(xiàn)出那段艱辛難忘的童年印記；這把破舊不堪的黃油布傘，成為我教育子孫的最好的活教材……每當(dāng)在大街小巷里看見(jiàn)那些一把把五顏六色、形態(tài)各異的傘，我的腦海里就會(huì)泛起無(wú)數(shù)的漣漪……19．給短文加一個(gè)合適的題目：_____

20．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

理解_____訓(xùn)斥_____辛苦_____落后_____

21．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

愛(ài)不釋手：_____時(shí)過(guò)境遷：_____

22．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

23．閱讀全文再填空。

①這個(gè)故事的起因是_____，經(jīng)過(guò)是_____，結(jié)果是_____。

②“我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，我高舉著它，不停地?cái)Q動(dòng)傘柄，讓它在空中飛速地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……”這句話說(shuō)明_____，表達(dá)了“我“_____的心情。

③第一自然段與文末段采用了_____的寫(xiě)作手法，這樣寫(xiě)的好處_____。

24．理解句子的含義。

①娘答應(yīng)要給“我”買(mǎi)傘，“我”為什么既興奮不已又半信半疑？（用文中原話回答）

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②“我”望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出淚水？請(qǐng)把你的理解簡(jiǎn)單地寫(xiě)出來(lái)。

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