PAGE本科理論類課程課堂教學質量評估表（教師用表）授課教師：______________；職稱：_______；所在部門：________________________；課程代碼：_____________；課程名稱：__________________；課程性質：_________________；年級專業：______________；聽課時間：_____年____月____日，星期____，第_______小節聽課地點：__________；學生出勤：應到____人，實到____人，遲到____人；備注______；評估項目參考要點評分教學態度（15分）備課認真；提前做好上課準備；按時上下課；儀態大方得體；精神飽滿；注重教書育人；教學內容（25分）教學內容新穎、豐富、嫻熟、準確；條理清楚、邏輯嚴密、結構完整；理論聯系實際；突出教學重點、難點；總結課堂內容；教學方法及手段（25分）采用啟發式教學，注重學生分析問題、解決問題的能力培養；適當使用現代教學技術，并與傳統教學手段有機結合；板書規范，書寫清晰；鼓勵學生提問、有效開展師生互動及課堂討論；教學語言（15分）語言表達嚴謹規范、清晰流暢、語速適中；講課生動，富有激情和感染力；教學組織及學生表現（20分）教學設計科學、合理；進度符合教學大綱要求；課堂紀律良好、學生聽課認真；教風嚴謹，嚴格課堂管理；出勤率高、遲到率低（10分）；總分教材選用:□國家級規劃教材省部級規劃教材原版教材或影印教材自編教材或講義原版教材中譯本其他綜合評價及建議：____考評人：_____________________日期：_________________

本科實踐類課程課堂教學質量評估表（教師用表）授課教師：______________；職稱：_______；所在部門：________________________；課程代碼：____________；課程名稱：__________________；課程性質：___________________；年級專業：______________；聽課時間：_____年____月____日，星期____，第_______小節；聽課地點：______________；學生出勤：應到______人，實到______人，遲到______人序號評估項目分值評分1理論聯系實際，注重培養學生創新意識、研究能力與團隊合作精神。102備課充分，內容充實，有講課提綱，教案編寫反映實踐教學過程，輔導巡視仔細，批改作業認真。163按教學計劃進行，教學內容新穎，概念準確，思路條理清晰，重點要點突出，舉例典型。124講解熟練，安排適當，示范正確，操作步驟交代清楚，較好地駕馭實踐教學過程。165語言文字規范，表達簡練，板書工整，板圖醒目，教學手段形象。126尊重、關愛和理解學生，注重學生素質教育，培養學生自學自練的能力，體現民主化教學，課堂氣氛活躍。127128教學設備儀器保管整潔完好，使用安全合理，注意引導學生愛護教學設備。10總分100教師授課情況評析：學生實踐情況評析：具體意見和建議：____考評人：_____________________日期：_________________

本科體育課程課堂教學質量評估表（教師用表）授課教師：______________；職稱：_______；所在部門：________________________；課程代碼：_____________；課程名稱：___________________；課程性質：__________________；年級專業：______________；聽課時間：_____年____月____日，星期____，第_______小節；聽課地點：______________；學生出勤：應到______人，實到______人，遲到______人序號評估項目分值評分1課程設計體現“健康第一”和學生發展為本的主題，教學目標明確、具體、可操作，體現多元化的教學要求。152備課認真充分，教案編寫能反映教學過程，切合實際，條理清晰。153按照教學計劃進度內容進行教學，方法和步驟科學、新穎、多樣、實用。154講解準確、精煉、生動、口令規范，示范正確，教態自然，教學組織緊湊、動靜結合、張弛有序，指導得法。155尊重、關愛和理解學生，注重學生素質教育，培養學生自學、自練的能力，體現民主化教學。156157場地器材安排合理、安全、衛生。10總分100教師授課情況評析：學生操練情況評析：具體意見和建議：____