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文檔簡介

“諾曼底”號遇難記

雨果

走近作者：雨果(1802～1885)，法國作家,法國浪漫主義文學的重要代表，主要作品有有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》和《九三年》。初讀課文，整體感知

默讀課文，弄清以下問題：

1．“諾曼底”號是在什么時間、什么情況下出發航行的？

2．“諾曼底”號發生海難的原因是什么？

3．剛發生海難時船上出現了什么樣的緊急情況？

4．在緊急情況下，船長哈爾威是如何果斷地指揮救人的？

5．這場海難的結局是什么？

6．用簡潔的語言概括本文的情節。（霧海夜航—發生海難—舍己救人—船長犧牲）身臨其境：請欣賞，泰坦尼克號沉船時的畫面—沉船片斷：二、研讀課文：以組為單位來開展調查研究，分析、討論并總結。（一）事故調查組（二）人物形象分析組（三）作者情感探索組（四）寫作特色發現組小結:英雄：——真正的強者是那種具有自制力的人。人物形象分析：在你的印象中，哈爾威船長是個怎樣的人？他最令你感動、欣賞的地方在哪里？請說明理由。作者情感：1．作者對哈威爾評價如何？找出句子。2．作者通過塑造哈威爾船長要表現怎樣的情感？對英雄的敬仰和贊頌寫作特色：

本文運用了許多精彩的描寫（如環境、語言等）來塑造人物，你能試著找出精彩的句子，并說明理由嗎？

（一）組任務：1．發生海難的時間、地點、原因及責任方（即釀成這次海難的主要責任的一方），找出依據；2．事故發生后現場情況和船上人員獲救情況。（二）組任務：1．哈爾威船長在事故前和事故中的具體表現；2．船長給你印象最深一點是什么？你最欣賞、最令你感動之處何在?說說理由。3．假如你是船長，生死關頭，你的選擇將如何？（三）組任務：1．環境描寫及作用？試舉例。2．運用了哪些描寫人物的方法對表現人物的作用。3．哪些描寫很精彩，品讀體會。三、探究練習1．作者對哈威爾評價如何？找出句子。2．作者通過塑造哈威爾船長要表現怎樣的主題？3．讀了全文，你認

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