教研組長會議發言稿一、教研組長、備課組長職責（一）、教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據教導處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：1、根據素質教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。2、明確本學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或學年教研工作的自評和總結。3、組織集體備課，每周至少一次。備課內容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內容；四備：備課標、備教材、備教法、備學法；五統一：統一教學目標、統一重難點、統一進度、統一作業、統一單元練習。做好集體備課記錄。4、協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、輔導和開展活動課等方面的情況。5、經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結和推廣行之有效的教學經驗；每學期對組內教師的檢查聽課至少每人一節，課后進行反饋交流；做好本學科公開課的組織評議工作。6、認真抓好常規管理，搞好組內教研活動，總結、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結，作好書面記錄。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續教育統計。7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業務，結合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據教研組成員的實際科研能力，主持設立本組的教學研究課題，并進行專題研究。8、協調本組的工作和人際關系，團結協作，努力搞好本組的教風和組風建設。9、積極參加教研組長會，樂意承擔有關的教研組任務，溝通與教研中心、兄弟學校、其他教研組的聯系。10、搞好教研組學期工作總結，并督促教師搞好個人工作總結。（二）、備課組長在教研組長的領導下，負責本年級本學科的教學組織工作，帶領本備課組教師鉆研教材，學習新課標，研究教材教法，對本年級的教學質量負有管理責任。其主要職責是：1、擬定該教材的教學計劃，并組織實施。2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課。做到“五統一”（教學目的、雙基知識（基礎知識、基本技能）、進度、內容、作業）。3、落實單元章節過關訓練，認真搞好分類推進工作（分層次教學）。4、認真組織學科考試前的復習、考后質量分析，做好查漏補缺工作。5、認真搞好本年級學科競賽輔導工作。6、協助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。二、本期學校教研計劃交流教研工作計劃一、指導思想全面貫徹教育方針，以科學發展觀統領教研工作，進一步解放思想，加大教研工作創新力度，突出校本教研工作重點，立足我校教育實際，以提高教學質量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業水平為根本，繼續以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導，強化服務意識，促進教育均衡，規范教學行為，提升教學過程的有效性,推動有效教學研究，全面提升教學教研工作水平。二、目標任務1、確立起教學管理責任意識，以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，“用心”來管理教學活動。2、圍繞一個中心：全面提高教育教學質量，扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設，打造合格的教研團隊。4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業成長。5、深化課程改革，加強有效教學的研究與探討，不斷提升課堂效率。教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識，努力提高自身教學服務的水平。7、加強課程管理，認真執行課程計劃，確保非統考科目按