初中九年級物理課件歐姆定律-“江南聯賽”一等獎_第1頁
初中九年級物理課件歐姆定律-“江南聯賽”一等獎_第2頁
初中九年級物理課件歐姆定律-“江南聯賽”一等獎_第3頁
初中九年級物理課件歐姆定律-“江南聯賽”一等獎_第4頁
初中九年級物理課件歐姆定律-“江南聯賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

歐姆定律一．教學目標1.知識與技能：學會使用電表，會用滑動變阻器，掌握歐姆定律的內容和公式，知道各個物理量的單位。2.過程與方法：讓學生經歷科學探究的過程，進一步熟悉、控制變量法，學會科學分析和處理實驗數據的方法。3.情感態度與價值觀：引導學生體驗探究過程中的快樂，感受歐姆得出歐姆定律的不易歐姆定律二.教學重點與難點1.重點:掌握實驗方法，理解歐姆定理的應用。2.難點：設計實驗過程，實驗數據的分析，對歐姆定律的理解三.實驗準備學生分組實驗器材：干電池電流表、電壓表滑動變阻器、定時電阻（5Ω,10Ω,15Ω）開關、導線、小燈泡與燈座。四.教學過程1、推進新課（1）歐姆定律展示歐姆定理，學習計算公式。展示材料：利用PPT的形式展示歐姆定律的內容和公式。提出問題：<1>電流、電壓和電阻三個物理量間是哪個量隨哪個量變化，為什么？<2>如何理解歐姆定律中的“正比”、“反比”？<3>公式中的各個符號的意義和單位分別是什么？2.探究：電阻上電流和電壓之間的關系(1)猜想：學生已完成(2)測試實驗：得出要測量的物理量電阻上電流和電壓之間的關系(3)實驗步驟：連接電路圖，并進行觀察。測量其數據電阻(Ω)電壓(V)電流I/A第一次測量10第二次測量20第三次測量30五.教學討論（1）上述實驗數據中大家覺得有誤差嗎？產生誤差的原因有哪些（2）如何使用滑動變阻器，它有什么作用，為什么要用它？（3）什么是控制變量法？六.歸納總結：剛剛我們做的實驗，學生在理解電流強度、電壓、電阻等概念的基礎上，掌握了歐姆定律，才能進一步學習串并聯知識和進行簡單電路的計算。七.小結：同學們，通過這節實驗課，我相信大家對歐姆定律應該都有了進一步的深刻理解，下面請幾位同學說說自己的想法。

八.教學反思：教師需要反思，學生更應該反思，在實驗教學中，學生是學習和實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論