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第頁共頁幼兒園小班公開課語言教案《河馬大輪船》教案名稱：《河馬大輪船》幼兒園小班公開課語言教案教學目標：1.讓幼兒了解并能正確識別故事中的主要角色。2.培養幼兒對故事情節的理解和感知。3.培養幼兒的語言表達能力和合作意識。教學準備：1.故事《河馬大輪船》2.角色卡片：河馬、小鳥、青蛙、小兔子、大象、長頸鹿等3.音樂播放器和相關音樂CD4.彩虹顏料和畫紙5.紙板制作的小船和木質動物玩具教學步驟：引入活動：1.打開音樂，播放船的動感音樂。2.教師手持小船，向幼兒展示：“今天我們要坐上一艘大輪船，一起去冒險。”3.讓幼兒猜猜今天要出發去哪里冒險。故事講述：1.教師開始講述《河馬大輪船》的故事，以口頭方式為主，通過手勢和語言表達幫助幼兒理解故事情節。2.故事內容：河馬大輪船是一個很強大的船，他載著小動物們一起出發冒險。一開始，小鳥、青蛙、小兔子、大象、長頸鹿等動物都非常開心地登上了河馬大輪船。他們在船上唱歌、跳舞，一起渡過了一個個美麗的河流。在冒險途中，他們還遇到了很多有趣的事情，像一只同伴迷路了，他們一起找到了迷路的同伴。最后，他們成功地抵達了目的地，大家都非常開心，感受到了團結和友愛的力量。角色扮演：1.將角色卡片分發給幼兒，每個幼兒扮演一個角色。2.教師引導幼兒按照故事情節進行角色扮演，幼兒們一邊扮演角色，一邊模擬輪船的搖擺。3.教師通過提問的方式與幼兒們互動，引導幼兒們表達各自的角色感受。藝術創作：1.給每個幼兒發放彩虹顏料和畫紙，讓他們用指尖點、描繪、涂抹等方式畫出自己對于故事的印象。2.提供一些動物圖案的模板，讓幼兒們自由選取并涂上五顏六色的彩虹顏料，制作自己的小動物手工作品。小結活動：1.教師與幼兒一起回顧故事的內容，通過提問來檢驗幼兒的理解程度。2.鼓勵幼兒們分享自己在故事中所扮演的角色的感受和體驗。延伸活動：1.將制作好的小動物手工作品集中展示，讓幼兒互相欣賞和交流。2.邀請幼兒分享自己關于課堂上角色扮演和藝術創作的感受和收獲。教學反思：通過這堂公開課，讓幼兒們參與到了角色扮演和藝術創作中，更加深入地理解了故事情節，并培養了他們的表達能力和合作意識。同時，通過藝術創作，也為幼兒們提供了展示自我的機會。

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