山東省東營市利津縣重點中學2024屆中考語文考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1．下列語句沒有語病的項是（）A．“五四”的火炬傳到了當代青年的手中，如何照亮和點燃自己的青春，是每個當代青年都要思考的問題。B．《復仇者聯盟4》上映首日就以超過5億元票房的驚人成績，賺足眼球；上映7天17小時28分，打破了中國影史“最快破30億”。C．能否切實減輕學生課業負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。D．“學習強國”學習平臺是由中宣部主管，以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內容，立足全體黨員、面向全社會的優質平臺。2．下列句子中，加點的成語使用不正確的項是（）A．我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？B．他在學校運動會上打破多項紀錄，這讓此前成績平平、鮮為人知的他成為全校師生關注的焦點C．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不負眾望，結果落選了。D．紀錄片《舌尖上的中國Ⅲ》姍姍來遲，首集的開播就給了我們新的觀感詮釋了美食背后的工匠精神。3．下列各項中，沒有語病的一項是（）A．通過“一師一優課”活動的開展，使我市教師的教學水平躍上了一個新臺階。B．2016年鄂州市創建“全國衛生城市”的工作，在市委市政府的組織領導下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經階段性取得了成果。C．為了防止溺水事件不再發生，學校規定夏季午休時間學生必須進教室午睡。D．高速公路上的團霧，往往與重特大交通事故相伴發生，嚴重威脅著人們的生命財產全。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．我們堅持創建文明城市的活動，就是要達到“教育一個青少年兒童，影響一個社區，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。B．無論外界環境和參賽條件都極端惡劣，“好聲音”的歌手們總能夠面帶微笑、充滿信心地完成所有的比賽項目。C．從各國對黃燈的規定來看，設置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一個“緩沖時段”，提醒駕駛員判斷是過去還是停下。D．這不可能是真的，我這樣想，汽車不會跑這么遠，差不多有三十公里左右呢。5．下面語段中的劃線句子，無語病一句的選項是（）①從《中國詩詞大會》到《見字如面》再到《朗讀者》，播出的文化類節目近期“出盡風頭”。對此有人說，文化類綜藝節目的春天來了。②董卿并不認同這樣的說法，她說：“文化類節目真的很難做，有人覺得這個節且會不會老百姓看不懂，可是首期最后一位嘉賓、96歲的大翻譯家許淵沖，他應該說是節目中文化含金量最高的，也是離普通老百姓生活比較遠的一位，③但他的講述卻引起了最多的關注、贊賞。④我覺得文化類節目需要更精心的設計，并不在于大眾是否熟悉嘉賓的事情，而是他的進述能不能調動我們的共鳴?！盇．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句6．和平是永遠值得關注的問題。圖讀下面材料，回答問題（材料一）新華社聯合國2月17日電連日來，“維護世界和平的中國軍隊”主題展覽在紐約聯合國總部受到廣泛關注。從參與聯合國維和行動，到維護國際海上通道安全；從參加國際災難救援、提供人道主義援助，到開展安全交流合作……一幅幅圖文并茂的展板，生動講述了中國軍隊維護世界和平的故事。來自世界各地的聯合國工作人員、各國駐聯合國代表團官員，以及到聯合國參會人員和不同國籍、不同膚色的游客，紛紛在展板前駐足觀看。聯合國副秘書長哈雷說，展覽令人印象深刻，體現了中國是支持維和行動和多邊主義的重要力量。1990年以來，中國軍隊已先后參加24項維和行動，派出維和軍事人員3.9萬余人次，其中13名中國軍人犧牲在維和一線。哈雷高度評價中國在聯合國維和行動中發揮的重要作用。他說，中國既是聯合國安理會常任理事國，又是維和行動出兵大國，還是第二大維和出資國。（材料二）下圖是聯合國發行的“聯合我們的力量”郵票中的主體圖形。（1）請概括材料一的主要內容。（2）請寫出材料二所出示的郵票中主體圖形的構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順。7．填空①角聲滿天秋色里，_________________________。（李賀《雁門太守行》）②予獨愛蓮之出淤泥而不染，_________________________。（周敦頤《愛蓮說》）③_________________________,日暮聊為《梁甫吟》。（杜甫《登樓》）④杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人推己及人，憂國憂民博大情懷的詩句是_____________,_________________________。⑤王安石的《登飛來峰》中富含哲理表達高瞻遠矚的詩句是______________,______________。⑥請寫出古詩詞中表達詩人思家念親情感的句子（連續兩句）：____________,______________。8．按要求答題。在溫小敏的“五個一”摘抄本上，有這樣一段話:“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候他能夠說:‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。’”請根據自己的理解說一說溫小敏摘抄這段話的原因。(不少于30字)二、閱讀9．江上孫蕡①江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。云過疏雨數千點，臨水小村三四家。風起漁船依釣石，潮回歸雁認平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲②閱歲華。①孫蕡（fén）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。②滄州：濱水的地方。1．楓樹是不會開花的，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？2．本詩表現了作者怎樣的心境？請結合詩句簡要分析。10．予得雙雁于衢①人，純白色，極馴擾②可玩，置之云壑，不遠飛翔。未幾，隕其一，其一塊獨無儔③。因念白鵝正同色，又性亦相類，乃取一只與同處。始也，兩下不相賓接，見則東西分背，雖一盆飼谷，不肯并啜。如是五日，漸復相就。逾旬之后，怡然同群。但形體有大小，而色澤飛鳴則一。久之，雁不自知其為雁，鵝不自知其為鵝，宛如同巢而生者，與之俱化，于是驗焉?！度蔟S隨筆》[注]①衢：衢州；②擾：順服；③儔：伴侶。1．解釋下列加點的詞語。⑴又性亦相類___________⑵如是五日____________2．下列加點詞語的意義和用法相同的一組是（）A．予得雙雁于衢人皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B．置之云壑予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）C．形體有大小，而色澤飛鳴則一人不知而不慍（《論語》）D．雁不自知其為雁其真無馬邪（《馬說》）3．翻譯下面句子。逾旬之后，怡然同群。4．這篇短文告訴我們怎樣的道理？11．(一)閱讀下文，完成各題。了解再生紙①再生紙是以廢紙(又稱二次纖維)為原料(或主要原料)而生產出來的紙張。目前,我國對再生紙環保標志產品的規定是:使用100%的廢紙漿,否則就不能算作環保產品。②在1990年，日本就規定普通期刊紙、復印紙、報表用紙等一律使用再生紙，在這些紙品中，廢紙漿的比例不得少于70%。美國則要求從1999年起白宮采購的所有辦公用紙和生活用紙，其原料必須含有30%以上的廢紙漿成分。之所以出現這種“眾口不一”的情況，是因為國際上還沒有一個對再生紙中廢紙漿使用比例的明確規定。③由于廢紙的來源廣，因此再生紙中的廢紙漿應該是按規定的指標回收所的廢紙，再經過清潔、脫墨等工序處理后的紙漿，而不應該是隨意撿來的廢紙。考慮到生產再生紙的技術水平，也為了促進再生紙產業的發展和環保紙的推廣與使用，我國再生紙中含有的廢紙漿比例一般以超過50%為宜?，F在，一些造紙廠把含有不同比例的廢紙漿制成的紙張統統稱為環保紙。這是不準確的。生產廠應該在包裝紙品上注明其中廢紙漿的比例。④我國宋代便已開始利用廢紙抄造再生紙了。明代科學家宋應星在《天工開物》一書中寫得更明白:“廢紙去墨污,浸爛……再造……依然成紙,耗亦不多……名曰還魂紙”。顯然，這里說的還魂紙就是再生紙。由此可知，。⑤再生紙好嗎？一般人認為,廢紙纖維在循環利用過程中會造成纖維結構損壞,反復回用會使廢紙漿中的半纖維素流失,成紙強度勢必減弱。其實,在廢紙的循環過程中,由于原料中的木素被“膠質化”,使纖維的結合力和彈性增加,成紙強度反而增大。處理中如果再添加一點化學助劑,對改善再生紙的物性是有利的。所以，再生紙松厚度很好,印刷效果也佳。⑥利用再生紙的最大功效在于減少資源消耗。據統計,每回收1噸廢紙,可以用來制造再生紙0.85噸，相當于少用木材3立方米,化工原料0.3噸。此外,利用廢紙為原料來制造紙漿,可以省去若干工序,大大地節省能源的消耗。每利用1噸廢紙,可節省電力600度,標準煤1.2噸,水100立方米。⑦一般制漿造紙過程中會產生黑液、中段水和白水,它們對環境有不同程度的污染。而廢紙制漿中沒有黑液,故大大地降低了污染程度。再生紙制漿中可以節省60%的用水,還使廢水的排放量減少50%,尤其是可以省去造紙前期的幾道工序。廢紙制漿比原木制漿降低了75%的空氣污染、35%的水污染。⑧使用再生紙還能保護視力。眾所周知,紙張的白度過高,光線反射過強,對閱讀不利。據眼科調查研究,紙張白度在82度左右,對閱讀是適宜的。因為再生紙的白度比較低,通常最高漂白到84度,所以大大減少了對眼睛的傷害。1．第②段舉日本和美國例子的作用是。A．說明日本和美國要求利用再生紙的時間比較早。B．說明各個國家對廢紙漿使用比例的標準并不同。C．突出了日本的環保要求比美國更嚴格。D．通過比較表明美國的環保意識較薄弱。2．第③段說“這是不準確的”，理由是_____________________3．在第④段橫線處填入恰當的句子。4．有人認為第⑥段兩處畫線句語意重復，可刪除其中一句。請談談你的看法。5．本文介紹了再生紙的優點有。(1)_______(2)_____(3)_____(4)_______12．閱讀下面文字，完成下列各題。生活像座山，關鍵在登攀魯平①生活就像攀山越嶺，沒有坦途，奮斗才有機會迎來云開霧散。②清晨醒來，大多數居民看到的是上班的人群，是晨曦中的城市。而這座城市的凌晨三四點鐘，有著什么樣的故事和風景，卻鮮為人知。最近，一部微型紀錄片《沈陽，凌晨四點》在沈陽火了，剛上線點擊量就破了10萬。它記錄了城市不為人所熟悉的時刻，記錄了忙碌在這一時間里的人。③沒有一位“大腕”，更沒有明星，紀錄片把鏡頭投向了普普通通的人，賣廢品的老漢、外賣小哥、清潔工人、早餐鋪老板、搬運工、出租車司機，一線勞動者。片子制作談不上精良，也沒有去刻意表達深刻道理，而是盡量自然地呈現一個個真實的生活片段、一段段每天上演的故事、一張張為了生活和夢想而拼搏的面孔，也許正因為這樣，反而觸動了觀看視頻的每一個人的心扉。④為什么？因為他們既陌生，又熟悉。他們何嘗只是“他們”，也是“我們”。從他們身上，我們能看見在城市里打工的親戚，為孩子的未來努力攢錢的鄰居，甚至為了改變命運而奮力打拼的自己。很多人評價：雖然具體場景不同，可是，這樣的狀態多么相似，這樣的活法多么熟悉?、菸以谠缡芯驼J識一位攤主，父親半身不遂，妻子沒有勞動能力，兒子在讀高中，生活的壓力可想而知，可他不屈服，早上4點能就從菜行進菜擺攤，收攤后回去伺候老人，晚上做代駕，一個人做兩份工作。你覺得他不堪其憂？不，人家樂呵呵的。“有活干，日子就過不瞎！”是啊，生活像座山，關鍵在登攀。沒有坦途，荊棘密布，那就踏平坎坷、披荊斬棘唄。只有肯奮斗，才有機會迎得苦盡甘來、云開霧散。⑥再細想一想，這樣的場景在中國隨處可見。人們不屈于命運、不甘于貧窮、不安于平庸，希望通過奮斗改變自己的命運。而事實上，正是通過勤勞、智慧、堅持，無數個體改變了命運、實現了夢想，許多創業者成為財富自由的企業家，不少山里娃成了成績斐然的科學家。而千千萬萬個人的夢想、家庭的夢想匯集起來，便托起了民族的夢想。⑦應該看一眼凌晨4點的城市，記住一個個奮斗的身影和動人的故事?！度嗣袢請蟆罚?019年03月26日14版）1．文章論述的主要觀點是什么？2．引用微型紀錄片《沈陽，凌晨四點》有什么作用？3．第⑤自然段主要采用了哪種論證方法？有什么作用？4．文中劃線“也許正因為這樣，反而觸動了觀看視頻的每一個人的心扉”，結合文章內容分析觸動了每個人的心扉的是什么？讀完此文，你有什么啟發？13．閱讀下面的文字，完成下列小題。為實現中國夢貢獻青春和力量——寫在五四運動一百周年之際①“青春有很多樣子，很慶幸我的青春有穿軍裝的樣子?！狈此拇錾骄然鹩⑿鄣呐笥讶Γ瑸檫@樣默默奉獻的青春而感嘆：在原始森林里跋山涉水，“走了將近15個小時”；污泥煙塵、傷疤老繭布滿的雙手，“這得洗幾次才干凈”……這支由1位80后、24位90后、2位00后組成的年輕消防隊伍，在激揚情懷、奉獻社會中書寫了無愧于時代的青春篇章。②青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。百年前的5月4日，一群年輕人英勇地走到反帝反封建愛國運動的前列。正如總書記強調的，“五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富”。今天，我們回望五四百年，正是要明確當代中國青年的使命是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，激勵當代青年把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想。③五四運動沉淀下的精神財富，激勵一代代青年。從北大荒、共青城墾荒中灑下的青春與汗水，到改革開放之初“團結起來，振興中華”的時代強音，再到如今平均年齡只有30多歲卻能領先世界的中國航天科研團隊，廣大青年始終忘我勞動、艱苦創業，堅持開拓奮進、銳意創新，始終都是中國革命、建設、改革各個階段的生力軍和突擊隊，一直都是中華民族偉大復興征程上的奔跑者和追夢人。④2014年五四青年節之際，總書記來到北京大學，在師生座談會上對當代青年寄予厚望：“現在在高校學習的大學生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀中葉基本實現現代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現‘兩個一百年’奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與”。往前看，這真是一段壯闊征程，哪個有志青年能不為這樣的未來而心潮澎湃、豪情滿懷？我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。民族復興，既是當代青年責無旁貸的大使命，也是建功立業的大舞臺。既做國家發展的見證者、受益者，更做民族復興的參與者、推動者，把個人成長與國家發展、與民族復興結合起來，才能成為擔當民族復興大任的時代新人，創造出屬于自己的一片天地。⑤接過五四的火炬，今天的中國青年依然是整個社會最富有朝氣、最富有活力的力量，如總書記所指出的，“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯”。在貴州本禹希望小學，志愿者服務他人、奉獻社會，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神；在莫斯科大學，中國留學生胸懷大志、刻苦學習，弘揚留學報國的光榮傳統；在71集團軍“王杰班”，全體戰士苦練本領、再創佳績，努力做新時代的好戰士……時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年，民族復興永遠是當代青年的青春理想，五四精神永遠是指引未來的精神力量。⑥曾創辦和主編《中國青年》的惲代英有言，“讓我們做了我們的事，更可以為中國喚起來更偉大的人”。今天，五四先驅們為之求索的民族復興道路在我們腳下延伸，歷史的新征程正由我們開啟。廣大青年對五四運動的最好紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。⑦“問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月?！蔽逅那跋?，一場“歌唱祖國，傳承接力”主題活動，在北大未名湖畔唱響青春激情、家國情懷。歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春力量，我們就能以青春之我、奮斗之我，走好自己的人生路，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春和力量。1．概括本文的中心論點。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．第①段寫四川涼山救火英雄朋友圈中的留言，既激發讀者的閱讀興趣，有引出了談論的話題。B．所有青年都是中國革命、建設、改革各個階段的生力軍和突擊隊，一直都是中華民族偉大復興征程上的奔跑者和追夢人。C．第③段運用了舉例論證，有力地論證了“五四運動沉淀下的精神財富，激勵一代代青年?！边@一分論點。D．“中車長春軌道客車股份有限公司電焊工李萬君，一把焊槍，一雙妙手，萬次攻關，他用堅固為中國夢提速?！笨梢圆迦氲降冖荻巍?．簡要分析一下第②段的論證思路。4．“以青春之我、奮斗之我，走好自己的人生路?！苯Y合文本，聯系自身實際，談談你對青年走好自己人生路的看法。三、語言表述14．仿照畫波浪線的句子，在橫線上補寫一句話，使之構成排比。精彩的名著世界，充滿著無窮的魅力：《西游記》天馬行空的故事情節，跌宕起伏，讓我們如醉如癡；，，；《童年》艱辛屈辱的成長記憶，百味雜陳，讓我們心潮起伏……四、寫作15．從下列文題中選擇一個作文。（1）讀下列材料，按要求寫作。大自然是我們的家園，多少年來，它給我們提供了賴以生存的豐厚資源。珍愛它，它將會對我們報以五溫馨的饋贈；踐踏它，它將會對我們施以嚴酷的懲罰。請聯系現實，以“自然”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。（2）那一刻，我真要求：①結合個人生活經歷，將題目補充完整，例如：高興、懊悔、傷心、自豪、感動等。②寫成一篇不少于500字的記敘文③線索清晰，內容具體，寫出真情實感。

參考答案一、積累與運用1、D【解題分析】

A語序不當，應將“照亮”與“點燃”調換位置。B缺賓語，打破了中國影史“最快破30億”的記錄。C兩面對一面，“能否”表兩面，不能與一面“當務之急”搭配，應刪去“能否”。2、A【解題分析】

A.差強人意：基本使人滿意。此處屬于望文生義，使用有誤；B.鮮為人知：很少有人知道。符合語境，使用正確；C.不負眾望：不辜負大家的期望。符合語境，使用正確；D.姍姍來遲：形容慢騰騰地很晚才到來或前來得很慢。符合語境，使用正確；故選A。3、D【解題分析】試題分析：此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。A．成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“使”；B．語序不當，改為“已經取得了階段性成果。”；C．語義錯誤，刪去“不”。D正確，故選D?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。4、C【解題分析】

A語序不當，應是“教育一個青少年兒童，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”。B搭配不當，“無論”表條件，和具有轉折關系的第二個分句搭配不當，而且“無論”和“都”在第一個分句內部搭配不當。D成分贅余，去掉“差不多”或“左右”?！绢}目點撥】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。5、C【解題分析】

A.不合邏輯，應是：近期播出的文化類節目“出盡風頭”。B.缺少成分，應該為：他應該說是節目中文化含金量最高的嘉賓。C.沒有語病。D.“調動我們的共鳴”搭配不當，應為：引發我們的共鳴。故選C。6、（1）示例一：“維護世界和平的中國軍隊”主題展覽在紐約聯合國總部受到廣泛關注。示例二：“維護世界和平的中國軍隊”主題展覽在紐約受到廣泛關注，人們給予高度評價。（2）①構圖要素：圖像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。②圖形寓意：旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應齊心協力，維護和平。【解題分析】

（1）此題考查的是概括新聞的主要內容。對于此類考題，首先要整體感知新聞內容，確定文段中的陳述對象是人、事還是物，可以用的答題模式是：人+所做的事；事（物）+結果。另外我們可以注意一下第一句，通常情況下第一句就能概括新聞的主要內容，然后再從中找出關鍵詞，組織成句。開篇“‘維護世界和平的中國軍隊’主題展覽在紐約聯合國總部受到廣泛關注”一句就可以概括新聞的主要內容。據此作答即可。（2）此題屬于圖文轉化題。面對此類試題，首先仔細觀察畫面，我們發現畫面是一只由許多面國旗組成的鴿子，接下來通過聯想，發掘寓意：國旗代表不同的國家，鴿子代表和平，橄欖枝也象征和平，所以整個圖形都在突出和平的世界共同理念。據此作答即可。7、①塞上燕脂凝夜紫②濯清漣而不妖③可憐后主還祠廟④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏⑤不畏浮云遮望眼自緣身在最高層⑥舉頭望明月，低頭思故鄉?！窘忸}分析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“凝”“濯”“廈”“庇”等字詞的書寫。8、示例:這一句話是保爾的名言，它高度概括了一個共產主義戰上的人理想與追求，能激勵讀者樹立為理想而奮斗的決心和信心，提醒讀者保持積極的生活態度?！窘忸}分析】

要求學生首先指出名言的出處，然后結合名言的內容，寫出理由即可。保爾?柯察金是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士的形象，他勇敢、堅強，擁有頑強的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情況下也不怕困難”的品質，其中“人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭?！蔽覀儽仨氉ゾo時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命，教育了無數中國革命青年。二、閱讀9、1．因為初秋時節，部分青色的楓葉逐漸變紅，就像是樹葉上開出紅紅的花兒?；蜃髡哌@樣寫，生動形象地描繪出初秋時節，江楓—片青色樹葉中點綴著紅葉的美景。2．例：詩人既有淡淡的思鄉愁緒，又有看到景色后的開朗寬松心境。詩人原本有思鄉愁緒，尾聯“秋懷”一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見之景清新幽美，心境也逐漸變得開朗曠達起來。尾聯寫心底的憂愁巳被風吹盡，在那濱水之處（滄洲）每年也可以欣到江上的大好風光，即為明證?！窘忸}分析】

試題分析：1．此題考查學生對詩歌語言賞析能力，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感?！扒鄺鞒踔ā钡囊馑际牵呵嗌臈魅~就像剛開了花。這一句采用了比喻的修辭手法，楓葉初著花就像樹上開出了紅花。【考點定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。2．此題考查學生對詩歌感情的理解，“一切景語皆情語”，通過景物描寫，體會作者的思想情感。從“客帆和月宿蒹葭”可以體會出詩人漂泊他鄉，有著淡淡的思鄉之情?！霸七^疏雨數千點，臨水小村三四家。風起漁船依釣石，潮回歸雁認平沙?！边@些語句展現了一副清新幽靜的美景，此時作者的心境豁然開朗，“秋懷已向南云盡，又是滄洲閱歲華”，此時作者的愁緒已隨風飄散?！究键c定位】評價詩歌的思想內容或作者的情感態度。能力層級為鑒賞評價D。10、1．類似相似這，這樣2．C3．十天過后，它們就像與自己的同類在一起一樣，十分快活。4．示例：天生萬物，在一定條件下，久而久之都要發生變化，這是事物固有的規律?！窘忸}分析】

1．文言詞語的考查以實詞居多，考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。其中“是”，這樣的意思。2．A項，于，從∕比；B項，之，代詞∕連接主謂，取消句子獨立性；C項，轉折；D項，代詞∕反問語氣。故選C。3．文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。逾：超過；旬：十天；怡然：快樂滿足的樣子。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。旬，十天；怡然，高興的樣子。4．本題考查學生對文言故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事說理。通過講述故事來達到說理的最終目的。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。這個故事說明了一個事物發展的規律：天生萬物，久而與之俱化，固其理焉。即：天生萬物，久而久之都要發生變化，這是事物固有的規律。選自《容齋隨筆》作者：洪邁年代：宋參考譯文：我曾經從鄭伯膺那里得到過一對大雁，毛色純白，非常順服可愛，把它們放到園內也不遠飛。沒有多久，其中一只死去，另一只孤獨無依。我想白鵝和它的顏色相同，二者性情也相似，于是就找來一只白鵝來與它作伴。開始的時候，它們兩個根本不相理睬，一遇見，就各奔東西，相對而立。即使用一個盆給它們喂食，也不一起進食。像這樣過了五天，漸漸互相接近。十天過后，它們就像與自己的同類在一起一樣，十分快活。但是它們的體形一個大一個小，其它如顏色、能飛、會叫都是一樣的。時間長了，大雁不知道自己是雁，鵝也不知道自己是鵝了，就好像是在一個巢里出生的那樣親密。世間萬物久而久之都會發生變化，于此可以得到驗證。11、1．B2．因為我國對再生紙環保標志產品的規定是：使用100％的廢紙業，否則就不能算作環保產品。3．我國利用再生紙的歷史是很早的4．不重復，兩句都用了列數字的說明方法，前一向說明利用再生紙能減少資源消耗，后一句說明能節省能源消耗，所以不能刪除。5．再生紙松厚度很好，印刷效果也佳；利用再生紙能減少資源和能源消耗；能降低污染；能保護視力【解題分析】1．本題考查對文章內容的理解。抓住關鍵句子分析。“日本就規定……，廢紙漿的比例不得少于70%?！薄懊绹鴦t要求……，其原料必須含有30%以上的廢紙漿成分”，結合本段的中心句“國際上還沒有一個對再生紙中廢紙漿使用比例的明確規定”分析，說明各個國家對廢紙漿使用比例的標準并不同。故選B。2．本題考查對文章內容的理解。首先要理解“這是不準確的”中“這”的指代內容，即上句“一些造紙廠把含有不同比例的廢紙漿制成的紙張統統稱為環保紙”。再分析去原因，結合第①段中“我國對再生紙環保標志產品的規定是:使用100%的廢紙漿,否則就不能算作環保產品”分析，所以說“把含有不同比例的廢紙漿制成的紙張統統稱為環保紙”“是不準確的”。3．本題考查對語段內容的概括。由“由此可知”可知，要填寫的句子應是對該段內容的概括。由“我國宋代便已開始利用……”“明代科學家宋應星在《天工開物》一書中寫得更明白:……”可知，本段介紹的是：在歷史上，我國很早就開始利用再生紙。4．本題考查說明方法的作用。兩處劃線句都運用了列數字的說明方法。第一處，“每回收1噸廢紙,可以用來制造再生紙0.85噸，相當于少用木材3立方米,化工原料0.3噸。”是為了說明它的上一句“利用再生紙的最大功效在于減少資源消耗”；第二處，“每利用1噸廢紙,可節省電力600度,標準煤1.2噸,水100立方米?！笔菫榱苏f明它的上一句“利用廢紙為原料來制造紙漿,可以省去若干工序,大大地節省能源的消耗”，作用不同，語意不重復，因此兩句都不能刪去。5．本題考查對文章內容的理解。通讀全文，找到相關答題區域，結合關鍵句子回答。定位到第⑤——⑧段，“再生紙松厚度很好,印刷效果也佳”“利用再生紙的最大功效在于減少資源消耗”“利用廢紙為原料來制造紙漿,可以省去若干工序,大大地節省能源的消耗”“廢紙制漿中沒有黑液,故大大地降低了污染程度”“使用再生紙還能保護視力”，最后精煉地整合答案即可。12、1．生活像座山，關鍵在登攀2．通過微型紀錄片《沈陽，凌晨四點》引出論題。具有針對性，引起讀者閱讀興趣和共鳴。同時也作為事實論據支撐本文的論點。3．文中舉了早市一位攤主為了美好生活而不辭辛苦，一個人做著很多事情。但是他卻積極樂觀的事例。真實具體有力地證明了“生活像座山，關鍵在登攀”論點。使論證更具體更有說服力。4．觸動他們的不僅是影視作品中一個個真實的生活片段，一段段每天上演的故事，一張張為了生活和夢想而拼搏的面孔。更是我們從他們的身上也能看到我們自己的影子。這樣的狀態多么相似，這樣的活法多么熟悉。．只有肯奮斗，才有機會迎得苦盡甘來、云開霧散。我們雖然平凡，但要不屈于命運、不甘于貧窮、不安于平庸，通過奮斗、勤勞、智慧、堅持，改變自己的命運。實現夢想。而千千萬萬個人的夢想、家庭的夢想匯集起來，便托起了民族的夢想。【解題分析】

1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結合論題、論據等內容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結合文章的題目（或論題），文章的開頭和結尾進行分析和提煉。本文的標題“生活像座山，關鍵在登攀”就是論點。也可以用自己的話概括：用奮斗戰勝生活的困難，就會有機會迎得苦盡甘來。據此理解作答。2．試題分析：考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結合文章特點從結構和內容兩個方面進行分析。議論文開頭段一般有引出論點或者論題的作用；有激發讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點的作用。結合文章內容分析即可。文章的開頭引用微型紀錄片《沈陽，凌晨四點》，引出話題——平凡人的生活；作為事實論據，論證了文章的中心論點；同時，從生活實際出發，激發讀者的閱讀興趣。據此理解分析作答。3．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。文章第5段列舉了早市一位攤主為了美好生活而不辭辛苦，一個人做著很多事情的事例，具體有力地證明了“生活像座山，關鍵在登攀”論點。使論證更具體更有說服力。據此理解作答。4．試題分析：考查對文章內容的理解與分析。（1）本題可依據“因為他們既陌生，又熟悉。他們何嘗只是‘他們’，也是‘我們’。從他們身上，我們能看見在城市里打工的親戚，為孩子的未來努力攢錢的鄰居，甚至為了改變命運而奮力打拼的自己。很多人評價：雖然具體場景不同，可是，這樣的狀態多么相似，這樣的活法多么熟悉！”來概括作答。其核心在于從這些場景中展現了每個人為生活而打拚的情景，從中看到了自己的影子，所以才觸動了每個人的心扉。（2）至于得到的啟發，可以從不屈從于命運，要通過奮斗、拼搏來改變人生的命運的角度來談。答案是多元的，言之有理即可。13、1．我們青少年應擔負起歷史重任，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春和力量。（或為實現中國夢貢獻青春和力量。2．B3．首先提出“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在”這一分論點；接著例舉五四運動及引用主席的話有力地論證了分論點；最后指出當代中國青年應明確使命把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想之中。4．聯系生活，言之有理即可?！窘忸}分析】1．尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據論題并結合文章內容自己來概括。此文題目就是中心論點。2．B錯誤，那些始終忘我勞動、艱苦創業，堅持開拓奮進、銳意創新的青年，而不是所有青年。3．考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，分析出觀點、論據、運用的論證方法，然后對內容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論”的答題方法，結合文本內容概括作答。本文第②段首先提出“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在?！钡挠^點，接著通過擺事實、講道理分析了此段的觀點；最后得出了“當代中國青年的使命是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，激勵當代青年把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想?！边@一結論。4．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。表達上的優劣會成為關鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。如，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。三、語言表述14、示例一：《格利佛游記》辛辣巧妙的諷刺影射詼諧幽默讓我們捧腹大笑示例二：《繁星春水》清新雋永的情思哲理優美深刻讓我們掩卷沉思【解題分析】試題分析：此題考查學生對句子的仿寫。書名+作品內容+評價+效果。不能脫離主題或構不成排比，表達要通順。名著篇目不限于中考大綱必讀篇目?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。四、寫作15、那一刻，我真幸福斜躺在那“咯吱咯吱”發響的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回響的是《斯特勞斯進行曲》，這種愜意對于平時忙碌于“三點一線”的我而言，可是難得??！這一切，還都要歸功于家中的樓梯。早上一起床，感覺昏昏沉沉地，當走下樓去，一失腳，“嘭嘭嘭”，一直滾到樓下。頓時，只覺得眼前金星四射，四周變得黑漆漆一片，十分寂靜。空蕩的房間里，只聞見我微弱的呼吸聲。隨之，陣陣鉆心的疼痛便襲上心頭，眼淚便也噴射而出。不知過了多久，爸爸終于回來了。經過了一場眼淚洗禮的我，靠在樓梯上有氣無力，臉色蒼白。老爸見我這個樣子，一下子就愣住了。我剛想講明原因，但又被見到老爸時高興的眼淚給咽下去了。爸爸見我呆著不動，過來一看，二話不說就抱起我，沖向門口。我躺在老爸的懷里，能夠