新北師大版一年級數學上《左右》教案及板書設計_第1頁
新北師大版一年級數學上《左右》教案及板書設計_第2頁
新北師大版一年級數學上《左右》教案及板書設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁新北師大版一年級數學上《左右》教案及板書設計

新北師大版一班級數學上冊《左右》教案及板書設計

第五單元、課題第三節左右總課時第課時

教學內容：左右

教學目標：

1、在詳細的活動中，讓同學體驗到左右的位置與順次，初步培育同學的空間觀念。

2、能確定物體左右的位置順次，會用左右描述物體的相對位置。

3、初步培育同學按肯定順次進行觀測的習慣。

教學重難點：

能確定物體左右的位置順次，會用左、右描述物體的相對位置是重點；初步培育同學的空間觀念和按肯定順次觀測的習慣是難點。

教學方法：自主、合作、探究。

課前預備：多媒體課件、實物。

教學過程：

一、感知自身的左右

1、我們用哪只手寫字？請你舉手。〔右手〕

2、把你左邊的耳朵給我看。〔同學們的頭向右轉〕再讓我看看你右邊的耳朵。〔同學們的頭向左轉〕

3、用大家的右手摸摸左耳，再用左手摸摸右耳。

4、用大家的左腿抬起來，用大家的右腿跺一下地。

5、用大家的左手摸左腿，右手摸右腿。

6、同桌相互握手〔用右手握對方的右手〕

二、感知身邊的左右。

1、左邊的同學舉左手，右邊的同學舉右手。

2、請你說說你的左邊都有誰？你的右邊都有誰？

3、請10個同學排成一排，請問：從左邊數小華排第幾？他又排第幾？小華的左邊是誰？右邊是誰？

三、擺一擺

1、讓同學按肯定順次把鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、小刀擺好。

2、讓同學從左數看橡皮是第幾個？

3、讓同學從右數看橡皮是第幾個？

4、尺子的左邊有什么？右邊有什么？

5、交換一下位置，再讓同學說說橡皮的位置。

四、找一找

電腦顯示：這里有7、8、9、三戶人家，小明的家在左邊，請大家找一找，幾號是小明的家？

五、做一做

1、把語文書放在數學書下面。

2、把尺子放在婁學書的左邊。

3、把鉛筆放在數學書的右邊。

六、走一走

把同學分成兩個小組，一個小組按“靠右手”上樓梯，一個小組按“靠右手”下樓梯，然后讓兩個小組交換體驗。

七、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論