初一語(yǔ)文期末試卷試題初一語(yǔ)文期末試卷試題班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、基礎(chǔ)知識(shí)(33分)(一)選擇題(13分)1、選出下列注音正確的一項(xiàng)()A、纖()維折()服佇()立狹隘()B、拈()輕怕重簌()描摹()藐()小C、棲()息糾葛()冗()雜造詣()D、迂()回淤()泥戍()守幽咽()2、根據(jù)語(yǔ)境選詞義(1)看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景。()A、時(shí)光景物B、境況且C、估計(jì)一般情況D、估計(jì)數(shù)量(2)《敬畏生命》中“敬畏”指()A、又敬重又害怕B、害怕C、敬重、折服、震憾D、恭敬(3)得詩(shī)三首留衣底()A、得到B、作成C、得意D、獲得3、選詞填空(1)我們的生命受到自然的(A、厚賜B、恩賜)，它是優(yōu)越無(wú)比的。(2)從前線回來(lái)的人，沒(méi)有一個(gè)不(A、敬佩B、佩服C、欽佩)，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。(3)物候(A、觀察B、測(cè)定C、觀測(cè))使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。(4)好一個(gè)痛快了的山河，(A、蓬勃B、震蕩C、創(chuàng)造)了想象力的安塞腰鼓。4、從備選答案中選正確的字：A、融B、溶C、熔冰雪（）化革命（）爐食鹽（）液關(guān)系（）洽5、發(fā)明“阿拉伯?dāng)?shù)字”的是()A、阿拉伯人B、羅馬人C、印度人D、中國(guó)人6、下面各句關(guān)于聲音的描寫，以有形寫無(wú)形的是()A、黑頭鶯的歌聲輕快純潔，十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而有層次。B、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲。C、肖邦的鋼琴協(xié)奏曲如春潮、如月華、如鮮花燦爛、如水銀瀉地。D、每句七字，每段數(shù)十句，或緩或急，忽高忽低。7、根據(jù)對(duì)課文的理解，選出下列表述有誤的()A、《社戲》有“三美”：自然美、人性美、情感美。B、《大自然的語(yǔ)言》標(biāo)題吸引人，是因?yàn)檫\(yùn)用了比喻，將物候現(xiàn)象比作“語(yǔ)言”。C、《小橘燈》中小姑娘“瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋”。可見(jiàn)小姑娘是一個(gè)貧病交加，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子。D、《桃花源記》中所描述的社會(huì)，不是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，而是虛構(gòu)的，寄托了作者的社會(huì)理想。(二)填空題(20分)8、畫(huà)出錯(cuò)字，并改正(2分)克苦躁動(dòng)不安關(guān)鍵迸濺布署漠不關(guān)心小題大做()()()()9、根據(jù)課文填空(10分)(1)《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者，周敦頤是______朝哲學(xué)家，他以蓮自況，用蓮花“_______________，_______________”表現(xiàn)他不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。(2)《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)了詩(shī)人闊大胸襟，富于哲理的詩(shī)句是____________，_______________。(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》蘊(yùn)含哲理，展望未來(lái)的詩(shī)句是__________________，____________。(4)《龜雖壽》中曹操抒發(fā)雄心壯志的詩(shī)句_________，_________，____________，_________。(5)《石壕吏》中寫差吏兇惡的詩(shī)句是______________________________。10、在括號(hào)內(nèi)填寫省略的成分。(2分)()見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)()所從來(lái)，()具答之。11、改病句(在原句上改，僅改一處)(4分)(1)我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。(2)通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，使我有很大的進(jìn)步。12、根據(jù)例句的格式，展開(kāi)想象，以“這里的”為開(kāi)頭，續(xù)寫句子，組成排比句。(2分)例句：這里的.老人像榕樹(shù)一樣強(qiáng)壯。續(xù)寫句：這里的____________________________

。這里的______________________________。二、閱讀(37分)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)見(jiàn)歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉寂，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。(14分)13、第一段從_______________、_______________、_______________等角度描寫。(3分)14、在括號(hào)內(nèi)寫出下列詞的同義詞或近義詞(3分散仿佛()依稀()彌散()15、第一段中景物描寫是為了()(2分)A、交代看戲的環(huán)境B、渲染行船的氣氛C、烘托人物的心情D、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展16、“連山”都“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”，“但我卻還以為船慢”，文中這樣表達(dá)矛盾嗎?為什么?(2分)17、第一段用“踴躍”寫山，有什么好處?(2分)18、從內(nèi)容看，第一段側(cè)重于描寫，第二段側(cè)重于描寫。(2分)(二)數(shù)的功能金志和《漢書(shū)律歷志上》有言：“數(shù)者，一十百千萬(wàn)也。”數(shù)的觀念是人類在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展的。假如沒(méi)有數(shù)，世界必定混亂不堪。觀念和符號(hào)相結(jié)合，便有數(shù)字，有了數(shù)字，便能實(shí)現(xiàn)數(shù)的基本功能——計(jì)算。除此基本功能，數(shù)還有其他許多用處。數(shù)，極大豐富了祖國(guó)語(yǔ)言。拿成語(yǔ)來(lái)說(shuō)，以“一”打頭的就有幾百個(gè)，帶二、三、四、五、六、七、八、九、十的也為數(shù)甚多。如：一干二凈、三從四德、五顏六色……等等。俗話說(shuō)，物以類聚，人以群分。在聚類、分群方面，數(shù)也起著特殊作用。有些植物以數(shù)命名，如半邊蓮、一品紅、二葉律、三角楓、四照花、五味子、六月雪、七星草、八仙花、九重蒿、十大功勞、百歲半、千金榆、萬(wàn)壽菊。有些事物以數(shù)概括，如世界三大宗教、四大謎、七大奇跡：中國(guó)九大名關(guān)、十大名茶、十三大名酒。有些名人以數(shù)歸類，如二喬、三蘇、四杰、五霸、六君子、竹林七賢、飲中八仙、香山九老、大歷十才子。作家秦牧說(shuō)：“詩(shī)歌中適當(dāng)引用數(shù)字有時(shí)的確情趣橫生，詩(shī)意盎然。”在這方面，杜甫《絕句》頗為后人稱奇：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”相傳揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，風(fēng)雪天偶遇一群讀書(shū)人，觸景生情，隨口吟道：“一片二片三四片，五六七八九十片;千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花總不見(jiàn)。”又傳乾隆皇帝下江南，見(jiàn)江中駛過(guò)一條漁船，即命大臣紀(jì)曉嵐以十個(gè)“一”字作詩(shī)。紀(jì)曉嵐脫口而出：“一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一頓笑，一江明月一江秋。”19、數(shù)的基本功能是__________________(2分)20、第三段的中心句是：__________________(2分)21、第四段的結(jié)構(gòu)是：__________________(1分)22、除了“數(shù)的基本功能”外，請(qǐng)寫出數(shù)的其他功能。(3分)23、第五段為說(shuō)明引用數(shù)字可以增加詩(shī)文的情趣時(shí)，舉了三個(gè)例子，這些例子是按順序排列的。其中杜甫是朝著名詩(shī)人，第二冊(cè)學(xué)過(guò)____________就是他的詩(shī)_______________，紀(jì)曉嵐是__________________

朝人。(2分)(三)陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)百丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(13分)24、下列句子朗讀停頓正確的是()(2分)A、山不/在高，有仙/則名B、苔痕上/階綠，草色/入簾/青C、無(wú)絲竹/之亂耳，無(wú)案牘/之勞形D、南陽(yáng)/諸葛廬，西蜀/子云亭25、翻譯：何陋之有?(2分)26、語(yǔ)段中統(tǒng)領(lǐng)全文人詞語(yǔ)是：(1分)27、回答下列問(wèn)題(2分)(1)反映作者對(duì)世俗生活厭棄的句子是：(2)渲染居室恬靜氣氛的句子是：28、對(duì)文章主題的理解，正確的是()(2分)A、表現(xiàn)作者對(duì)仙人生活的羨慕和追求。B、表達(dá)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。C、表達(dá)作者身居陋室不以為苦，怡然自得的心情。D、表達(dá)作者以古代名賢自比的驕傲情緒。29、下列關(guān)于課文的說(shuō)法，不夠正確的是()(2分)A、“銘”原指古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，一般是用韻的。B、作者劉禹錫，曾被貶到楚地約22年，回京途經(jīng)揚(yáng)州，寫了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，答謝白居易。C、“談笑在鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”說(shuō)的是作者只與“鴻儒”談笑，不與“白丁”往來(lái)。D、《陋室銘》大部分用駢句(對(duì)偶或排比句)，散句有“孔子云：‘何陋之有?’”30