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人教版-三年級-上讀完全解小學教材第四課4古詩三首一、我會給下列漢字選擇正確讀音,打上“√”。√√zhèng()zèng()jìng()jīng()贈徑1.秋季,hánshuāng

降臨的時候,júhuā

開滿山坡。

2.小明tiāoxuǎn

了最大的chéngzi

給奶奶吃。

3.林間xiǎojìng

wāixié

地伸向遠方。

寒霜菊花二、讀句子,看拼音,寫詞語。挑選橙子小徑歪斜三、形近字組詞。贈送增加贈（）猶（）增（）優（）挑（）徑（）桃（）經（）猶如優秀挑選桃花小徑經過(

)風送爽(

)風呼嘯(

)風細雨 (

)風刺骨(

)風拂面 (

)風習習四、把下面有關“風”的短語補充完整。秋北斜寒微暖①距離大;②久,時間長;③程度高;④顏色重。1.這件衣服顏色很深。 (

)2.這里的河水很深。 (

)3.夜深籬落一燈明。 (

)④五、我能給加點的字選擇正確的解釋。①②六、按課文內容填空并回答問題。1.《夜書所見》寫的是(

)季的景色,從“蕭蕭

,“這兩句詩中可以看出來。

2.“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”詩句中“擎”是

。

秋梧葉送寒聲江上秋風動客情舉,向上托

3.《山行》這首詩描寫的是詩人杜牧

(季節)在山里行走時的所見所感,描繪了一幅

、

、

、

(景物)構成的山林秋景圖,表達了作者對大自然美景的

、

。

秋季石徑白云人家楓林喜愛贊美七、把下面的詩句補充完整,再完成后面的練習。贈劉景文

已無擎雨蓋,

猶有傲霜枝。

一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。荷盡菊殘1.把古詩補充完整。2.這首詩的作者是

代詩人

,我還知道他的作品有《

》。

3.這首詩表達了作者

的情感,詩句“

,

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