PAGE題型突破(五)框圖推斷題推斷題的常見突破口(即“題眼”)1.以物質的顏色為突破口固體顏色紅色、

黑色、、、、

溶液顏色藍色、等銅鹽溶液

淺綠色、等亞鐵鹽溶液

黃色、等鐵鹽溶液

沉淀特征及顏色藍色沉淀

紅褐色沉淀

不溶于稀硝酸的白色沉淀、

溶于酸的白色沉淀、、

等

2.以物質特征現象為突破口(1)能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是。

(2)能使黑色CuO變紅(或使紅色Fe2O3變黑)的氣體是或;固體是。

(3)能使燃著的木條正常燃燒的氣體是空氣,能使帶火星的木條復燃或使燃著的木條燃燒更旺的氣體是;能使燃著的木條熄滅的氣體是CO2或N2。

(4)在O2中燃燒:火星四射的物質是;產生大量白煙的是;產生刺激性氣味的氣體且有藍紫色火焰的是。

(5)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的是有機物,如CH4、C2H5OH等。(6)白色沉淀溶于酸而且產生氣泡的是等。

3.以元素或物質之最為突破口(1)地殼中含量最多的元素是,含量最多的金屬元素是。

(2)人體中含量最多的元素是,含量最多的金屬元素是。

(3)空氣中含量最多的元素是。

(4)相對分子質量最小、密度也最小的氣體是。

(5)自然界中硬度最大的物質是。

(6)空氣中含量最多的氣體是。

(7)相對分子質量最小的氧化物是。

(8)人體中含量最多的物質是。

(9)產量最高的金屬是,使用最廣泛的金屬是。

(10)最常用的溶劑是。

4.以物質的用途為突破口(1)用于人工降雨且能造成溫室效應的氣體是。

(2)常用的建筑材料:大理石、石灰石(主要成分均為)或熟石灰。

(3)改良酸性土壤用。

(4)常見的食品干燥劑是;“雙吸劑”是鐵粉。

(5)胃液中幫助消化的酸是;可用在鉛酸蓄電池中的酸是;除銹用、

。

(6)能參與光合作用的氣體是。

(7)波爾多液的成分為硫酸銅和氫氧化鈣。(8)發酵粉的成分是。

(9)常用的補鈣劑是。

(10)最清潔的燃料是。

5.以物質特殊組成為突破口組成元素相同的物質:(1)氣體:與。

(2)液體:與。

(3)固體:KMnO4與K2MnO4;FeO、Fe2O3及Fe3O4等。6.以物質特征反應條件為突破口(1)“通電”(寫出化學方程式,下同):

。

(2)“點燃”(一般有O2參加的反應):如鐵絲燃燒 ;

紅磷燃燒 ;

甲烷燃燒 。

(3)“催化劑”:① ;

② 。

(4)“高溫”:①工業煉鐵 ;

②碳還原氧化銅 ;

③工業制取CO2 ;

④C和CO2反應 等。

(5)“加熱”:①KMnO4分解 ;

②(H2、CO)還原CuO等。7.以特殊轉化關系為突破口(1)相互轉化關系①O2H2OH2②O2CO2CO③CO2CaCO3CaCl2④CO2Na2CO3NaOH⑤H2OCa(OH)2⑥CuOCuCu(NO3)2⑦H2FeFeSO4⑧HClBaCl2(2)三角轉化關系圖T5-1類型一中心發散型角度1酸堿鹽線|針對訓練|1.[2019·河北模擬]A、B、C、D、E均為初中化學中的常見物質,E是一種常見的食品干燥劑,A、B、C分別屬于不同類別的化合物,它們之間的轉化關系如圖T5-3所示(部分反應物、生成物已略去)。請回答下列問題。圖T5-3(1)E的化學式為。

(2)請寫出B的一種用途:。

(3)B與C反應的化學方程式為。

(4)A與D反應的基本反應類型為。

2.[2019·唐山古冶一模]A~E為初中化學中常見的不同類別的物質,它們的轉化關系如圖T5-4所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去),其中A與D的反應常用于實驗室制取氫氣,E是一種藍色溶液。請回答下列問題。圖T5-4(1)寫出物質A的化學式:。

(2)寫出符合反應①的化學方程式:。

(3)圖中所有反應中沒有涉及的基本反應類型是 。

(4)寫出C的一種用途: 。

3.[2019·蘭州]元旦晚會上,物質王國中常見的六種物質甲、乙、丙、丁、戊、己跳起了歡快的“鍋莊舞”。已知丁物質常用作食品干燥劑,己物質是爐具清潔劑中含有的物質。它們的位置關系如圖T5-5所示,“—”表示物質之間可以反應,“→”表示物質之間可以轉化(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。回答下列問題。圖T5-5(1)乙物質的化學式為。

(2)寫出圖中序號所對應反應的化學方程式:① ;

② 。

(3)不慎將己物質的濃溶液沾到皮膚上,應先用大量的水沖洗,再涂上(填名稱)溶液。

(4)上述反應及轉化關系中共涉及種基本反應類型。

角度2金屬及金屬氧化物線|針對訓練|4.A~E是初中化學常見的五種物質,它們相互轉化的關系如圖T5-7圖T5-7所示。A~E均為單質,A和C都是黑色粉末,E為紅色,B是導電性最強的金屬,D和C都可冶煉金屬。圖中“→”表示轉化關系(部分反應物、生成物或反應條件已略去)。(1)D的化學式是。

(2)寫出一個A轉化為E的化學方程式:。

(3)上述轉化涉及的反應中(填“一定”或“不一定”)有化合價的變化。

(4)B在自然界中的存在形式與其

有關。角度3氧氣、二氧化碳及水線|針對訓練|5.[2019·安順]A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,其中A是鈉鹽,且A、D都由三種元素組成,E是紅棕色固體,且與B在一定條件下反應有黑色粉末生成,C的固體可用于人工降雨。圖T5-10中“—”表示兩端物質間能發生反應,“→”表示物質間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題。圖T5-10(1)寫出物質的化學式:A,C。

(2)反應①屬于(填基本反應類型)反應,B物質與E物質反應過程中,B物質具(填“氧化性”或“還原性”)。

(3)寫出反應②的化學方程式:(寫出一個即可)。

6.[2019·達州]已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成,通常狀況下A、B、C為氣體,D、E為液體。它們的相互轉化關系如圖T5-11所示(“-”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化),部分反應物、生成物及反應條件已省略。請回答下列問題。圖T5-11(1)B物質的化學式為。

(2)A物質的用途是(答一點即可)。

(3)請寫出E→C+D的化學方程式:。

(4)D生成C屬于(填基本反應類型)反應。

7.已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,其中B在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產,D是紅棕色固體,E、F常溫下為無色氣體,其相互反應及轉化關系如圖T5-12所示(圖中“—”表示兩端的物質間能發生反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答:圖T5-12(1)A所屬物質類別是(填“酸”“堿”或“鹽”)。

(2)C的化學式是。

(3)F的一種用途是。

(4)寫出D與E反應的化學方程式:。

8.[2018·唐山灤南二模]A~G是初中化學常見的物質。已知A是鐵銹的主要成分,D是可供給呼吸的氣體,F是常用的溶劑,G可以用來改良酸性土壤。物質之間的相互反應及轉化關系如圖T5-13所示。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題。圖T5-13(1)寫出物質G的化學式:。

(2)C發生緩慢氧化的條件是 。

(3)D→F的反應有多個,請寫出其中一個不屬于四種基本反應類型的反應:。

(4)寫出A與B的反應在生產、生活中的實際應用:。

類型二框圖推斷綜合型|針對訓練|9.A~F表示初中化學常見物質,其中A為天然氣的主要成分,E、F的組成元素相同且均含有三種元素。它們之間的相互轉化關系如圖T5-16所示(反應條件已略去)。請回答下列問題。圖T5-16(1)A物質的化學式為。

(2)列舉B物質的一種用途:。

(3)E物質屬于(填“有機物”“單質”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。

(4)反應④的化學方程式為

。

10.[2018·河北]A~L是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖T5-17所示(反應條件已略去)。其中G是石灰石的主要成分,A和I為紅色固體,B、D和L為氣體。圖T5-17(1)G的化學式為。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現的化合價有。

(3)反應③的化學方程式為

。

(4)上述轉化中,B和L表現出相似的化學性質是。

11.[2017·河北]A~G表示初中化學常見的物質,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質,A和G均為紅色,它們之間的轉化關系如圖T5-18所示(反應條件、部分反應物及生成物已略去)。請回答下列問題。圖T5-18(1)A的化學式為。

(2)B的一種用途是 。

(3)反應③的化學方程式為

。

(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為。

12.[2019·保定模擬]A~G表示初中化學常見物質,如圖T5-19所示的接龍游戲中,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質。A是一種無色氣體,B物質廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產,C為一種無色液體,F是一種紅色固體單質。回答下列問題。圖T5-19(1)物質B的化學式為。

(2)E的一種用途為 。

(3)若C→D是化合反應,則D→A的基本反應類型一定是反應。

(4)G→A的化學方程式可能是

。

13.[2019·石家莊43中質檢]A~H是初中化學常見的物質,其中B在工業上常用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產,H可作建筑材料,它們之間的轉化關系如圖T5-20所示。圖T5-20(1)寫出物質B的化學式:。

(2)反應①的基本反應類型為。

(3)反應③的化學方程式為。

(4)寫出A的一種常見用途:。

14.A~H表示初中化學常見物質,其中A比G多一種元素,C、D是常見的滅火劑,E、H是常用的醫療注射液,它們之間的相互轉化關系如圖T5-21所示(部分反應條件已略去)。請回答下列問題。圖T5-21(1)E的化學式為。

(2)反應④的化學方程式為。

(3)上述反應中涉及的基本反應類型是。

(4)列舉反應③的實際應用: 。

15.[2019·唐山路南一模]A~G是初中化學常見的物質,G是年產量最高的金屬,A、B、C、D、F屬于不同類別的物質,D、E、F是氣體,且D、E的組成元素完全相同。它們之間的轉化關系如圖T5-22所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題。圖T5-22(1)寫出D的一種用途:。

(2)反應①的化學方程式為。

(3)反應②的基本反應類型是。

(4)反應③在實際生產中的應用是。

16.[2015·河北]A~I表示初中化學常見的物質,其中C是大理石的主要成分,各物質間相互轉化關系如圖T5-2所示(反應條件已略去)。圖T5-23(1)C的化學式為。

(2)A的一種用途是 。

(3)上述轉化未涉及的基本反應類型是

。

(4)反應③的化學方程式為

(只寫一個)。

類型三拓展型|針對訓練|17.[2019·孝感]小倩同學將媽媽的智能新手機屏幕解鎖圖形設置如圖T5-24甲所示,圓圈內每個數字分別代表初中化學常見的一種物質(“-”表示相連兩物質能發生化學反應,反應條件省略)。其中1為炭粉,7可用于工業上玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產等,1、2、3、5、7分別為不同類別的物質。圖T5-24請回答下列問題。(1)7代表的物質化學式為。

(2)1和2發生的化學反應類型(填“一定”或“不一定”)是置換反應。

(3)5和7發生反應的化學方程式可能為

(任寫一個)。

(4)小茹認為小倩設置的解鎖圖形太簡單,給她設置了如圖乙所示的解鎖圖。若8為氯化鋇,則6代表的物質類別為(填序號)。

A.單質或酸B.單質或氧化物或酸C.單質或氧化物或酸或堿D.單質或氧化物或酸或堿或鹽18.[2019·福建]如圖T5-25所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”,相鄰“運動員”之間能發生化學反應。已知:五種物質分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種,其中,甲是單質,丁與戊反應產生的氣體可以熄滅終點的火炬。圖T5-25(1)甲能分別與另四種物質中的、(寫化學式)反應。

(2)丁與戊反應的化學方程式為。

(3)丙與丁的反應屬于(填基本反應類型)。

(4)若把無機物按單質、氧化物、酸、堿和鹽進行分類,無機物X的類別不同于上述五種物質,如果用X替換戊,它也能與丁反應生成一種生活中常用的液態滅火劑,X是(寫一種)。

【參考答案】1.CuFe2O3CFe粉CuOFe3O4MnO2CuSO4CuCl2FeSO4FeCl2Fe2(SO4)3FeCl3Cu(OH)2Fe(OH)3BaSO4AgClCaCO3BaCO3Mg(OH)22.(1)CO2(2)COH2C(3)O2(4)FePS(6)CaCO33.(1)OAl(2)OCa(3)N(4)H2(5)金剛石(6)N2(7)H2O(8)H2O(9)FeFe(10)H2O4.(1)CO2(2)CaCO3(3)Ca(OH)2(4)CaO(5)鹽酸硫酸稀鹽酸稀硫酸(6)CO2(8)NaHCO3(9)CaCO3(10)H25.(1)COCO2(2)H2OH2O26.(1)2H2O2H2↑+O2↑(2)3Fe+2O2Fe3O44P+5O22P2O5CH4+2O2CO2+2H2O(3)①2KClO32KCl+3O2↑②2H2O22H2O+O2↑(4)①3CO+Fe2O32Fe+3CO2②C+2CuO2Cu+CO2↑③CaCO3CaO+CO2↑④CO2+C2CO(5)①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑類型一角度1針對訓練1.(1)CaO(2)改良酸性土壤(合理即可)(3)Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH(合理即可)(4)復分解反應2.(1)H2SO4(2)CuO+H2SO4CuSO4+H2O[或Cu(OH)2+H2SO4CuSO4+2H2O](3)分解反應(4)改良酸性土壤(合理即可)3.(1)Na2CO3(2)①Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH②CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O(合理即可)(3)硼酸(4)三[解析](1)氧化鈣常用作食品干燥劑,故丁是氧化鈣;氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,由此可知戊是氫氧化鈣,己是氫氧化鈉,乙是碳酸鈉(Na2CO3);碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳,由此可知丙是碳酸鈣;酸能與氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣反應,由此可知甲可以是鹽酸。(2)①該反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH;②該反應可以是鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O。(3)己是氫氧化鈉,氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,濃氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,應先用大量水沖洗,在涂上硼酸溶液。(4)上述反應中涉及的基本反應類型有化合反應、分解反應、復分解反應三種。角度2針對訓練4.(1)H2(2)Fe+CuSO4FeSO4+Cu(合理即可)(3)一定(4)金屬活動性較弱[解析]A~E均為單質,B為導電性最強的金屬,則B為銀;E為紅色固體且可反應生成銀,則E為銅;A和C都是黑色粉末,D和C都可冶煉金屬,則C為碳,D為氫氣,A為鐵,據此回答相關問題。角度3針對訓練5.(1)Na2CO3CO2(2)復分解還原性(3)3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑(或3CO+Fe2O32Fe+3CO2)[解析]C的固體可用于人工降雨,則C是二氧化碳;A為含三種元素的鈉鹽,能反應生成二氧化碳,則A為碳酸鈉;D也由三種元素組成,碳酸鈉能轉化為D,D能生成二氧化碳,則D可能是碳酸鈣或碳酸鋇;E是紅棕色固體,且與B在一定條件下反應生成黑色粉末,B能轉化為二氧化碳,所以E是氧化鐵,B可能是碳單質或一氧化碳。6.(1)CO(2)滅火(合理即可)(3)2H2O22H2O+O2↑(4)分解[解析]A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成,通常狀況下A、B、C為氣體,則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等,A和B、C能相互轉化,B能和C反應,則A是二氧化碳,B是一氧化碳,C是氧氣;D、E為液體,E能轉化為C、D,C和D能相互轉化,故E是過氧化氫,D是水。代入驗證,推導合理。7.(1)酸(2)H2O(3)滅火(合理即可)(4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2[解析](1)A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,其中B在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產,所以B是碳酸鈉;D是紅棕色固體,所以D是氧化鐵;E、F常溫下為無色氣體,E、F能相互轉化,E能與氧化鐵反應,所以E是一氧化碳,F是二氧化碳;A能與碳酸鈉、氧化鐵反應,所以A可能是鹽酸;鹽酸、氧化鐵、碳酸鈉、二氧化碳都能轉化成C,所以C是水。經過驗證,推導正確。8.(1)Ca(OH)2(2)與氧氣、水同時接觸(3)CH4+2O2CO2+2H2O(或C2H5OH+3O22CO2+3H2O,合理即可)(4)冶煉金屬[解析]A是鐵銹的主要成分,則A是氧化鐵;D是可供給呼吸的氣體,則D為氧氣;F是常用的溶劑,則F為水;G可以改良酸性土壤,則G為氫氧化鈣;C可以和A相互轉化且與D反應,則C為鐵,結合其他物質間的相互轉化關系可確定出B為一氧化碳,E為二氧化碳。據此回答相關問題。類型二針對訓練9.(1)CH4(2)供給呼吸(合理即可)(3)有機物(4)C2H5OH+3O22CO2+3H2O10.(1)CaCO3(2)+2,+3(3)Fe+CuSO4Cu+FeSO4(合理即可)(4)還原性[解析]分析該題可知,G是石灰石的主要成分,所以G是碳酸鈣。A和I為紅色固體,B、D和L是氣體,可推出A是氧化鐵,I是銅,B是一氧化碳,D是二氧化碳,L是氫氣,進而推出E是鐵,C是氫氧化鈣,H是水,F可以是硫酸銅,J可以是硫酸亞鐵,K是氧化銅。(1)由G是石灰石的主要成分,推出G是碳酸鈣,化學式為CaCO3。(2)E是鐵,在化合物中鐵元素常顯+2價或+3價。(3)反應③可以是鐵和硫酸銅反應,化學方程式為Fe+CuSO4Cu+FeSO4。(4)B是一氧化碳,L是氫氣,在上述轉化中,B和L表現出相似的化學性質是還原性。11.(1)Fe2O3(2)作燃料(或冶煉金屬)(3)CuSO4+FeCu+FeSO4(合理即可)(4)E>G>F[解析]因為A、B、C、D為氧化物,E、F、G為金屬單質,A、G為紅色,推出A為氧化鐵,G為銅,B為一氧化碳,C為氧化銅,D為二氧化碳,E為鐵;從反應③可以看出,鐵能置換出銅,E比G活潑;由反應④⑤可知E和G都能置換出F,所以F是一種比E和G金屬活動性弱的金屬,如銀等。(1)A為氧化鐵,化學式為Fe2O3。(2)B為一氧化碳,它具有可燃性和還原性,可用來作燃料或冶煉金屬。(3)E為鐵,G為銅,鐵比銅活潑,所以鐵可以把銅從鹽溶液中置換出來,反應方程式為CuSO4+FeCu+FeSO4(合理即可)。(4