精品文檔-下載后可編輯全國(guó)2022年1月自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題全國(guó)2022年1月自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.根據(jù)自己的研究成果寫成我國(guó)第一本發(fā)展心理學(xué)著作的人是（）[1分]

A.廖世承

B.陳鶴琴

C.潘菽

D.朱智賢

2.在同一個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)間內(nèi)，對(duì)不同年齡的學(xué)生進(jìn)行研究，比較各個(gè)年齡的學(xué)生在所觀察或?qū)嶒?yàn)的某種心理活動(dòng)上的差異，作為這種心理活動(dòng)發(fā)展變化的依據(jù)。這種研究設(shè)計(jì)屬于()[1分]

A.橫斷研究設(shè)計(jì)

B.縱向研究設(shè)計(jì)

C.聚合式交叉設(shè)計(jì)

D.因果研究設(shè)計(jì)

3.狹義的發(fā)展心理學(xué)是指（）[1分]

A.種學(xué)發(fā)展心理學(xué)

B.種族發(fā)展心理學(xué)

C.社會(huì)發(fā)展心理學(xué)

D.個(gè)體發(fā)展心理學(xué)

4.動(dòng)作的結(jié)構(gòu)或組織叫（）[1分]

A.圖式

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

5.弗洛伊德所指的潛伏期是在（）[1分]

A.1—3歲

B.3—6歲

C.6—11、12歲

D.11、12歲

6.斯丹福—比納量表常用于鑒別兒童的（）[1分]

A.智力水平

B.人格類型

C.人格特質(zhì)

D.智力結(jié)構(gòu)

7.把環(huán)境因素納入有機(jī)體已有的圖式或結(jié)構(gòu)之中，以加強(qiáng)和豐富主體的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程叫()[1分]

A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

8.提出著名的成熟決定論的心理學(xué)家是（）[1分]

A.華生

B.霍爾

C.埃里克森

D.格塞爾

9.根據(jù)辯證唯物主義的觀點(diǎn)，心理發(fā)展的動(dòng)力是（）[1分]

A.遺傳的作用

B.環(huán)境的影響

C.同化與順應(yīng)之間的平衡

D.個(gè)體心理的內(nèi)部矛盾

10.幼兒思維的主要特點(diǎn)為（）[1分]

A.直覺(jué)行動(dòng)性

B.辯證性

C.具體形象性

D.抽象邏輯性

11.自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展的標(biāo)志是（）[1分]

A.區(qū)分主體與動(dòng)作

B.知道自己的名字

C.掌握代詞“我”

D.知道自己的性別

12.按照赫洛克的性意識(shí)發(fā)展階段理論，初中學(xué)生處于（）[1分]

A.性反感期

B.向往長(zhǎng)者的“牛犢戀”期

C.接近異性的狂熱期

D.浪漫的戀愛(ài)期

13.小學(xué)生身體發(fā)育的基本特點(diǎn)是（）[1分]

A.男生身高高于女生，體重重于女生

B.男生身高矮于女生，體重輕于女生

C.男生身高矮于女生，體重重于女生

D.男生身高、體重與女生無(wú)明顯差異

14.短時(shí)記憶廣度接近成人水平的階段是（）[1分]

A.幼兒

B.小學(xué)

C.初中

D.高中

15.抽象邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型向理論型開(kāi)始過(guò)渡的年級(jí)是（）[1分]

A.初一

B.初二

C.初三

D.高一

16.抽象邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化所完成的時(shí)間是（）[1分]

A.初三年級(jí)

B.高一年級(jí)

C.高二年級(jí)

D.高三年級(jí)

17.將人格特質(zhì)分為一般特質(zhì)和特有特質(zhì)的心理學(xué)家是（）[1分]

A.奧爾波特

B.卡特爾

C.榮格

D.弗洛伊德

18.根據(jù)個(gè)體心理活動(dòng)的傾向性，將人格類型劃分為內(nèi)傾性人格和外傾性人格的心理學(xué)家是()[1分]

A.斯普蘭格

B.威特金

C.阿德勒

D.榮格

19.通過(guò)一系列動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提出學(xué)習(xí)的嘗試錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是（）[1分]

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.斯金納

D.布魯納

20.學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)分“晴”、“睛”，、“腈”等漢字，屬于加涅累積學(xué)習(xí)模式中的（）[1分]

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.語(yǔ)言聯(lián)合學(xué)習(xí)

C.多重辨別學(xué)習(xí)

D.概念學(xué)習(xí)

21.著名認(rèn)知教育心理學(xué)家威特羅克提出的學(xué)習(xí)模式是（）[1分]

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式

B.接受學(xué)習(xí)模式

C.試誤學(xué)習(xí)模式

D.生成學(xué)習(xí)模式

22.強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練各種心理官能，以產(chǎn)生普遍遷移的理論是（）[1分]

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.相同要素說(shuō)

C.概括化理論

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

23.皮亞杰把兒童品德發(fā)展的過(guò)程分為幾個(gè)階段?（）[1分]

24.下面關(guān)于品德的論述正確的是（）[1分]

A.品德與道德品質(zhì)不同

B.品德是一種社會(huì)現(xiàn)象

C.品德具有穩(wěn)定性

D.品德無(wú)需通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)

25.所形成的反應(yīng)最易消退的強(qiáng)化程序是（）[1分]

A.定時(shí)間隔強(qiáng)化

B.不定時(shí)間隔強(qiáng)化

C.定比間隔強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化

26.下面有關(guān)動(dòng)機(jī)的論述錯(cuò)誤的是（）[1分]

A.動(dòng)機(jī)決定行為的方向

B.動(dòng)機(jī)是一種個(gè)性心理特征

C.動(dòng)機(jī)是先天因素與后天因素的結(jié)合

D.動(dòng)機(jī)是行為的啟動(dòng)機(jī)制

27.下列屬于內(nèi)部可控的歸因是（）[1分]

A.持久努力

B.生病

C.任務(wù)難度

D.能力高低

28.教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過(guò)程和方式恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力（）[1分]

A.由他控發(fā)展到自控

B.從不自覺(jué)經(jīng)自覺(jué)達(dá)到自動(dòng)化

C.敏感性逐漸增強(qiáng)

D.遷移性逐漸提高

29.Z分?jǐn)?shù)是以什么為單位來(lái)衡量某個(gè)學(xué)生得分距全體學(xué)生平均得分的偏離情況的?()[1分]

A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

B.平均分?jǐn)?shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.原始分?jǐn)?shù)

30.信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，表示測(cè)量的（）[1分]

A.難易程度

B.可靠性

C.辨別力

D.有效性

二、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

31.美國(guó)智力落后協(xié)會(huì)將智力落后定義為在___時(shí)期，即已產(chǎn)生了一般智力功能明顯低于常態(tài)的現(xiàn)象，而且伴隨___方面的缺陷。[每空1分]

32.第二信號(hào)系統(tǒng)的功能有兩個(gè)：一是___作用，二是___作用。[每空1分]

33.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響叫___。[每空1分]

34.奧蘇伯爾認(rèn)為，陳述性知識(shí)的教學(xué)要遵循___原則和___原則。[每空1分]

35.高中生在心理上將自我分為“___”和“___”兩部分。這種自我意識(shí)的分化使他們體驗(yàn)到自我的矛盾性。[每空1分]

36.奧蘇伯爾認(rèn)為，成就動(dòng)機(jī)由認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和___組成。[每空1分]

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

37.最近發(fā)展區(qū)[3分]

38.超常兒童[3分]

39.觀察學(xué)習(xí)[3分]

40.學(xué)習(xí)的測(cè)量[3分]

41.折半信度[3分]

四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

42.簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)展與教育心理學(xué)研究所遵循的發(fā)展性原則的主要內(nèi)涵。[5分]