2021-2022學年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用

1.下列句子沒有語病的一項是（）

A.經過整頓，場內外秩序明顯好轉，觀眾出入場不再互相擁擠。

B.這個事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。

C.參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優秀選手組成的。

D.如果美國政府不履行它在中美貿易協定、多種纖維品協定和紡織品協定中所應承擔的義務，那么，任何人也難以

預料中美兩國之間的貿易不會出現逆轉。

2.選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項。（2分）

這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上

曙光亭，那里已經是黑鴉鴉的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，

卻有一線煙云。▲

①一轉眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。

A.①④③②B.②③④①C.?@?@D.④②

3.下列句子中，加點的詞語使用不恰當一項是

A.這一派奇美令人眩目，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不熊的創造力。

B.在成績面前，他也會經常鞭策自己，不斷提升業務能力。

C.白從兒子離家出國留學后，她每天都望眼欲穿，盼望他能早日學成回來。

D.在這次演講比賽中，他才華出眾，夸專基諛，贏得了大家的好評。

4.下列詞語中漠有錯別字的一項是（）

A.退色張皇望洋興嘆爭妍斗艷

B.翡翠朦朧相題并論造謠生事

C.灰燼頃倒稍縱即逝痛心疾首

D.彷徨疑慮震耳欲聾比比皆是

5.請選出下列句子中沒有語病的一項（）

A.“一帶一路”的倡議得到沿線各國的理解、認同和支持，中國和這些國家之間的交流領域不斷擴大。

B.能不能在今年6月的中考中取得好成績，關鍵是看努力。

C.一本好書可以影響你的一生，甚至可以帶給你許多教益。

D.深圳博物館正在展出幾千年前剛出土的文物。

6.閱讀下列材料，請結合文本和生活實際，寫出你的感受，不少于80字一位年輕的母親，為了能夠給患病的兒子移

植肝臟，每天跑步十幾公里，上下樓梯近2小時，短短一個月，瘦掉20多斤，成功進行了肝臟移植手術。王老太養育

了兩個兒子，長子是公務員，次子是商人，生活富足。王老太年逾花甲，喪偶獨居多年，但是兩個兒子均以工作忙為

借口拒絕探視老人，王老太起訴至法院，要求法官判決他們至少每個月來探望自己一次。

100

7.根據課文默寫古詩文。關關雎鳩，在河之洲。,君子好逑。（《詩經?關雎》）足蒸暑士氣，

.（白居易《觀刈麥》）,千丈賊。游魚細石，.（吳均《與朱元思

書》）范仲淹在《岳陽樓記》一文中，用“_______二________”概括了古仁人的宏偉抱負，也表達了自己高遠的志向。

把孟浩然的《過故人莊》默寫完整。

故人具雞黍，邀我至田家。

待到重陽日，還來就菊花。

8.從下列題目中任選一題作答。

⑴古今中外有太多的文字在描繪人與人之間的“遇見”，請從下面“遇見”中任選一項，概括他們相遇的情景及其對

前者（簡?愛/海倫?凱勒/祥子）的人生意義。

A.簡?愛與羅切斯特B.海倫?凱勒與安妮?莎莉文C.祥子與小馬兒祖父

⑵有人說早期的中國古典小說人物有類型化傾向，部分人物又各有特點。請從以下關鍵詞中選擇一個，結合《水滸傳》

中人物證明這個觀點的正確性。

A.智慧B.忠義C.粗魯

⑶下面是孫行者向鐵扇公主借扇子時的話語,請結合這些話語分析孫悟空的溝通藝術。

——“嫂嫂，老孫在此奉揖。”

——“尊府牛魔王，當初曾與老孫結義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”

——“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。他如今現在菩薩處做善財童子，實受了菩薩正果，你倒不謝老孫保命之恩，返

怪老孫，是何道理！”

——“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我過去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還

你，有何不可!那時節，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時標致，還當謝我。”

——“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”

——“嫂嫂，那里去?快借我使使！”

——“既不肯借，吃你老叔一棒！”

二、閱讀

9.閱讀下面的古詩，完成下列小小題

寒塘

（唐）趙垠

曉發梳臨水，寒塘坐見秋。

鄉心正無限，一雁度南樓。

（1）詩的一、二句表現了秋水的特點。

（2）請從內容、情感的角度，在下面三首詩中選擇與《寒塘》相近的一首，并簡述理由

ABC

秋夕

與夏十二登岳陽樓

（唐）杜牧

（唐）李白聞雁

銀燭秋光冷畫屏，

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。（唐）韋應物

輕羅小扇撲流螢。

雁引愁心去，山銜好月來。故園渺何處，歸思方悠哉。

天階夜色涼如水，

云間連下榻，天上接行杯。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。

坐看牽牛織女星。

醉后涼風起，吹人舞袖回。

10.閱讀下文，完成小題

黔之驢

①黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間寬之，稍出近之,

愁愁然，莫相知。

②他日，驢一鳴，虎大駭，遠通；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不

敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之，虎因喜，計之日，“技止此耳！”因跳踉大啊，斷其喉，盡其肉，乃

去。

1.下列對第①段內容的理解，不正確的一項是

A.“船載以入”意思是用船運載一頭驢進入黔地。

B.“以為神”意思是把它當做神奇的東西。

C.“蔽林間窺之"意思是驢躲在林間偷看。

D.“莫相知”意思是不了解驢究竟有多大本領。

2.用現代漢語翻譯下面的句子

以為且噬已也

3.以下是老虎認識驢的心理過程，請用自己的話填空。

最初最后o

11.閱讀下面文章，回答小題

中國姓氏的發展與演變

中國姓氏的出現，是原始社會后期社會發展的產物。在原始社會的舊石器時代末期，華夏先民開始擺脫原始群狀

態，進入氏族社會。在氏族社會，姓和氏是分開的。姓用于指稱源于同一始祖、具有共同血緣關系的人，而氏用于指

稱某個具體氏族中的人。由于最初的氏族社會是母系氏族社會，因此正如漢代許慎《說文解字》所說，“姓，人所生

也……從女從生”，中國最古老的姓大都帶有“女”字，如姬、姜、姒、媯、姑、娘、媚、蛤、修等。

夏商周三代是中國姓氏快速發展和逐漸成熟的歷史時期。特別是西周以后，形成了一套嚴格的姓氏制度。姓和氏

仍然分開使用，姓的功能在于“明血緣”、“別婚姻”，配合實行“同姓不婚”制度。氏的功能在于“標身份”、“別

貴賤”。

秦王朝統一六國，姓氏不再作為標榜貴族身份的標志，一般平民也開始有了自己的姓氏。姓與氏之間的區別逐步

消失，合而為一。到了漢代，中國姓氏制度基本趨于穩定和普及，每個家族有了自己固定的姓氏。此后各個時代，中

國姓氏在數量上增減損益，在稱謂上承變相交。

如今，姓氏絕不僅僅是一種名號，其所反映的社會內容相當豐富，從姓氏入手，能讓我們對整個中國歷史文化的

觀察更清晰、更深入。

在人們越來越注重中華姓氏文化的時候，有幾點怎么強調都不過分。第一所有的姓沒有高低貴賤之分。第二漢族

主要是靠文化來認同，這一點無比重要，漢族的血緣實在復雜，我們大概找不到，任何一個比較常見的漢姓，姓它的

都是漢族。每一個姓里邊都有兄弟民族的血緣，有些血緣非常遙遠，完全超出我們的想象。同時在我們姓氏文化的認

識里邊，還存在一個誤區，人們會認為姓是不會改變的，其實不然。而姓之所以會改變，其原因也各異。

第一，因避禍或避仇改姓。如司馬遷的孩子后來不姓司馬了，起碼有兩個孩子改了姓，因為爹犯事了嘛。一個改

成了馮，馬字加兩點就變成馮了。還有一個改姓同了，司加一豎就是同了，現在姓同的很少，基本可以判斷是司馬遷

的后代。

第二，因帝王蜴姓而改姓。比如劉邦建立漢朝，劉姓成了國姓，在劉邦造反的時候有一個功臣叫項伯，劉邦就賜

項伯姓劉。所以現在姓劉的人，不一定祖先都姓劉。

第三，兄弟民族改漢姓。大家都知道北魏孝文帝改革時，拓跋鮮卑族很多人改了姓，比如拓跋氏改成元氏等。

第四，漢族人改兄弟民族姓。特別像元朝的時候，因為地位太低，漢人、南人就改了兄弟民族姓，主要是蒙古族

和色目人的姓。

第五，還有部分兄弟民族的姓氏，不像我們漢族那么嚴格，它有時候會變化。

第六，因避諱而改姓。在清朝雍正皇帝以前，中國姓邱的都沒有耳朵旁，就是丘陵的丘，因為要避諱孔丘，就下

令不能用丘，所以今天中國都是姓邱。

第七，因入贅、過繼、收養改姓。

總之中國姓氏文化源遠流長，每一種姓也都包含其獨特、豐富的文化內涵。

（鏈接材料1）

片段一：秦漢時的籍姓，因避西楚霸王項籍的名諱而改姓席。

片段二：七下西洋的鄭和原來是姓馬的，本名叫馬三寶，還是回族，后來才被賜姓為鄭。這個當然很榮耀，一般

的子孫也不會改回去的。也就是說，同為鄭姓的人，很可能有不同的血緣關系。

片段三：司馬遷《史記?田敬仲完世家》中有這樣一段記載：田完本名陳完，陳國王子，因陳國內亂而逃亡齊國

改名田完，其八世孫田和奪取齊國政權，史稱田氏代齊。

（材料鏈接2）

在班會課上，滿族的金姓同學說：“我祖上本是清朝皇室愛新覺羅家族，因為辛亥革命，當時愛新覺羅家族為了

自身的安全，紛紛改姓，其中很多就改姓為金了。”此時，李同學很輕視不屑地小聲說：“'行不更名，坐不改姓'”

應該是準則，姓是不能變。我還是唐太宗李世民的后裔呢，比他高貴多了。””

1.下列表述與材料不相符的一項是（）

A.華夏先民使用姓氏的時間可往前推到原始社會后期，姓氏文化在中國歷史十分悠久。

B.夏商周三代姓和氏的功能是有區別的，但此時姓氏不再作為標榜貴族身份的標志。

C.同姓的人，他們也并不一定有相同的血緣關系。

D.中國姓氏制度在漢代才基本趨于穩定和普及，每個家族有了自己固定的姓氏。

2.下面原文句子中加點的詞語改為括號內的詞語，哪一句改變了原意？（）

A.中國最古老的姓木都（多數）帶有“女”字，如姬、姜、姒、媯、姑、壇、媚、始、謬等。

B.姓與氏之間的區別厚步（漸次）消失，合而為一。

C.所以現在姓劉的人，不：足（不見得）祖先都姓劉。

D.如司馬遷的孩子后來不姓司馬了，起礙（估計）有兩個孩子改了姓，因為爹犯事了嘛。

3.閱讀（鏈接材料1）,結合選文內容，補全下列圖表中的信息。

4.依據選文內容，請說說我們現在重視和發揚姓氏文化有哪些益處。

5.閱讀（鏈接材料2）,你認為李同學的觀點正確嗎？請你運用選文知識，對小李同學的觀點加以分析。

12.閱讀下面短文，完成小題。

讓水變氫氣的“晶體魚”

①工廠里的機器有規律地運轉著，但是對于操作機器的工人來說，這種有節奏的轟鳴可是巨大的噪音，每天在這

種環境里待著，十分痛苦。

②不過也許幾年之后，這種噪音可以被用來賺錢了。為什么這么說？且看這樣一幅場景：工人們充滿活力地上班

了，只見他們開動機器后，又從背包里拿出一個小型的形似堞氣罐的氣罐，放在機器旁邊。與氣罐相連的是一個透明

的類似魚缸的裝置，里面裝有水，水底有一個用晶體做成的奇形怪狀的物體，遠遠看過去像是蹲在水底的魚。

③隨著機器的震動，“魚缸”里的“晶體魚”也跟著有節奏地跳動起來。不久，只見水里開始汩汩地冒氣泡，這

些氣泡通過導管被引入氣罐……下班后，工人們紛紛背著氣罐興沖沖地走了。他們去氫氣廠家把剛制造出的一罐氫氣

賣掉，又換上一個空的氣罐以便第二天上班裝氫氣。

④原來，魚缸里的晶體魚可以吐出珍貴的氫氣泡，這種魚缸真是聚寶盆啊！但工人們為什么不把魚缸放在家里，

讓它安穩地產生氫氣呢？

⑤你有所不知，魚缸是聚寶盆的奧秘在于魚缸里的“晶體魚”和機器產生的噪音。原來，魚缸里的“晶體魚”是

一種在震動下就能產生正負電荷的壓電晶體（受到壓力或震動，晶體就會產生正負電荷，壓力或震動消失，正負電荷

也會中和消失）。當這種晶體的大小和形狀剛好能在機器振動頻率下共振時，晶體表面所產生的電荷最多。這些正負電

荷所產生的電場就可以把水電解成氫氣和氧氣。

⑥這個裝置是由美國威斯康星大學發明和設計的，目前已經通過試驗，研究人員正在設計晶體的形狀，以便適應

不同頻率的噪音。也許不久的將來，任何環境噪音都可以被“魚缸”里各種形狀的“晶體魚”轉變成氫氣了。

1.短文運用的說明順序是

A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.因果順序

2.短文沒有使用的一種說明方法是

A.打比方B.下定義C.作詮釋D.舉例子

3.下列表述不完全正確的一項是

A.文中讓水變氫氣的裝置由氣罐、“魚缸”以及“晶體魚”構成。

B.晶體魚吸收噪音產生氫氣，它的大小和形狀決定著氫氣產生的多少。

C.第④段承上啟下，由上文對晶體魚產生氫氣現象的說明轉入下文對這個裝置工作原理的說明。

D.第⑥段末句的“任何”是不論什么的意思，說明不論在什么環境下噪音借助水中“晶體魚”都能變成氫氣，無一

例外，體現了說明語言的準確、嚴謹。

13.閱讀文章，回答問題。

碳纖維復合材料

①2018年11月6日，兩年一度的珠海航展上，中俄合作研制的280座遠程寬體客機CR929,以1:1的展示樣機

首次亮相國際航展。在這款最新一代的大型飛機上，復合材料的使用比例有摯超過50%。同樣，在去年5月5日首飛

的C919大客機上，使用的復合材料占到飛機結構重量的12%。這里的復合材料，主要就是碳纖維復合材料。

②碳纖維是火箭、衛星、導彈、戰斗機和艦船等尖端武器裝備必不可少的戰略基礎材料。它不存在腐蝕生銹的問

題。由于使用碳纖維材料可以大幅降低結構重量，因而可顯著提高燃料效率。采用碳纖維與塑料制成的復合材料制造

的衛星、火箭等宇宙飛行器，噪音小，質量小，動力消耗少，可節約大量燃料。

③碳纖維還是讓大型民用飛機、汽車、高速列車等現代交通工具實現''輕量化”的完美材料。航空應用中對碳纖

維的需求正在不斷增多，新一代大型民用客機空客A380和波音787使用了約為50%的碳纖維復合材料。這使飛機機體

的結構重量減輕了20%,比同類飛機可節省20%的燃油，從而大幅降低了運行成本、減少二氧化碳排放。碳纖維作為汽

車材料，最大的優點是質量輕、強度大。它的重量僅相當于鋼材的20%到30%,硬度卻是鋼材的10倍以上。所以汽車

制造采用碳纖維材料可以使汽車的輕量化取得突破性進展，并帶來節省能源的社會效益。

④隨著航空航天、汽車輕量化、風電、軌道交通等行業領域對碳纖維的需求爆發，碳纖維工業應用開始進入規模

化生產。業內預測，預計到2020年，全球碳纖維需求量將超過16萬噸，到2025年，將超過33萬噸。面對如此巨大

而重要的市場，國內企業既要通過掌握關鍵技術來實現碳纖維的穩定批量生產和大規模工程化應用，同時也要瞄準國

產新一代碳纖維及其復合材料及早研發和布局，2016年2月15日，中國突破日本管制封鎖研制出高性能碳纖維。2018

年2月，中國完全自主研發出第一條百噸級T1000碳纖維生產線，這標志著我國已經牢牢站穩全球高端碳纖維市場的

一席之地。

1.閱讀選文第①段和第③段，回答問題。

(1)選文第①段加點詞“有望”能刪去？請說出理由。

(2)選文第③段畫線句運用了哪些說明方法？有何作用？

2.隨著科學技術的發展，請你設想一下生活中將會有哪些碳纖維復合材料的產品。

三、語言表述

14.簡述下面這幅漫畫的寓意。

四、寫作

15.閱讀下面文字，按要求寫作文

人生如登山，攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結果固然重要，但體驗的過程更令

人值得回味！

初中三年，我們曾經親身經歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過讓我們敞心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、

成功與失敗……情感表達在作文紙上吧！

請以"體驗"為題，寫一篇文章，不少于600字。

(提示與要求)

(1)請把題目補充完整，然后作文。

(2)可以大膽選擇你最能駕取的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名校名人名等。

(4)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

參考答案

一、積累與運用

1、D

【解析】

A語義重復，去掉“互相”。B去掉“以上”。C在“由”后面加“從”。

2、C

【解析】

本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時要抓住關鍵詞。

3^D

【解析】

D加點的詞語使用不恰當。“夸夸其談”指形容說話不切實際而又滔滔不絕，貶義詞。

【點睛】

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養成規范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的

錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區分近義詞中不同語素的含義，做題時根據語

境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養語感，注意詞語使用的語境。

4、D

【解析】

此題考查的是字形。A：退色一一褪色。B：相題并論一一相提并論。C：頃倒——傾倒。故選D。

5、A

【解析】

B.“能不能”表示兩方面，與后面不對應；

C.語序不當，應把“影響你的一生”和“給你帶來許多教益”調換位置；

D.語序不當，應為“展出剛出土的幾千年前的文物”。

故答案為A。

6、圍繞“感恩父母”“陪伴親人”展開即可.

【解析】

本題考查對材料進行個性化閱讀和有創意的能力解讀。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意：寫出感悟最深

的一點；絕對不能脫離文章內容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。此題在作答時要注意圍繞對父母的感恩

和陪伴來作答。

7、（1）窈窕淑女（2）背灼炎天光（3）水皆縹碧直視無礙（4）先天下之憂而憂后天下之樂而

樂（5）綠樹村邊合青山郭外斜開軒面場圃把酒話桑麻

【解析】

試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句;

其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯

別字。此題要注意“窈窕”“灼”“縹碧”“圃”等字的書寫。

8、⑴示例一選A,簡?愛遇見羅切斯特，才邂逅了美麗的愛情，而他們不平等的身份地位和羅切斯特家庭中瘋子前妻

的存在也更好地制造了激烈的情節沖突，更全面地體現了簡?愛的勇敢追愛，堅持尊嚴的人物形象。

示例二：選B,成了聾盲兒童的海倫由于不能與外界交流變得狂躁不安，直到遇見了她的家庭老師一莎莉文，一雙

大手溫柔地牽起了一雙骯臟的小手，從此，海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己的頑強意志，完成學業，成為一位

受人景仰的女性。

示例三選C,祥子在小茶館遇到又冷又餓幾近暈倒的小馬兒祖父，他買了羊肉餡包子給了他們。這一次偶遇讓祥子第

一次意識到即使自己拼命拉車，到老也是會無法維持生計，于是祥子決定與虎妞結婚，想借此改變自己的人生。

⑵示例：《水滸傳》中，魯達、史進、李逵、武松都可算是粗魯的，這就是類型化的傾向，但是魯達是性情急躁，史進

是年少輕狂，李逵是樸厚魯莽，武松是豪氣難羈，這又是其各自特點。

⑶孫行者先是攀親套近乎，接著交換條件，以借扇子換取看兒子；然后以退為進，甘愿受罰；最后被逼無奈主動出擊。

【解析】

(1)本題考查學生對名著閱讀的積累能力。首先要根據你對名著的日常積累，從題干所給的三個名著中選出一對你最

熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的人物。概括他們相遇的情景及其對前者(簡?愛/海倫?凱勒/祥子)的人

生意義。如選C,祥子在送曹先生去看電影時，在小茶館里遇到了餓暈倒在地的老馬和他的孫兒小馬。老馬是一個有自

己車的車夫，他的悲慘遭遇給祥子最大的希望蒙上了一層陰影。他隱約地感到即使自己買上車仍然沒有好日子過。

(2)題干要求結合《水滸傳》中人物證明中國古典小說人物有類型化傾向，部分人物又各有特點的觀點。如魯達、武

松都可算是粗魯的，這就是類型化的傾向。但又各自特點。魯智深是粗中有細的代表。先看他的名字，魯智深，就是

有大智慧的意思。魯智深救助金家父女時，不是先打鄭屠逞一時之快，而是先將他們父女倆安頓好，讓他們先逃走，

并且擔心他們跑得不夠遠，”恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰”。而武松性情剛強，豪氣

難羈。疾惡如仇，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報。情節可分析武松斗殺西門慶，醉打將門神，大鬧飛云浦，血

濺鴛鴦樓，除惡娛蚣嶺等。

(3)分析孫悟空的溝通藝術。“嫂嫂，老孫在此奉揖”“尊府牛魔王，當初曾與老孫結義，乃七兄弟之親。今聞公主

是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之”是先攀親套近乎。“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送

我過去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可!那時節，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你

也怪得有理；如比舊時標致，還當謝我”是在交換條件，以借扇子換取看兒子。“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任

尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用”是以退為進，甘愿受罰。“既不肯借，吃你老叔一棒！”是被逼無

奈主動出擊。

二、閱讀

9、（1）寒冷（2）B.內容上，兩首詩都寫出了環境的凄寒（或渲染了濃重的秋意），都有“雁”這一意象；情感上，

兩首詩都表達了作者的思鄉情懷和無限悵惘之情。

【解析】

（1）讀懂詩句大意是作答的關鍵。“曉發梳臨水”對著水梳妝，說明秋水清澈的特點；“寒塘坐見秋”中的“寒”字

點明了主題，當然說的是秋水冰冷的特點了。

（2）要求從內容、情感的角度，從題干三首詩中選擇與《寒塘》相近的一首進行分析。要考慮到《寒塘》是通過“寒

塘坐見秋”中的“寒”字寫出了情感基調，“一”字寫出了雁的孤單，而“雁度南樓”又是寫孤雁向南方飛去，使孤

身在外的詩人產生情感共鳴，從而表現了作者的思鄉之情。所以可選《聞雁》一詩，因為兩首詩在內容和感情基調一

致。如內容上都寫出了環境的凄寒和描寫“雁”這一意象的角度作答。情感上可從都表達了作者在異鄉孤獨迷茫的情

懷的角度作答。

10、1.C

2.認為驢子將要吞了自己。

3.敬畏志得意滿

【解析】

1.此題考查的是對文段內容的理解。C項中“蔽林間窺之”的是老虎。故選C。

2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。“以為且噬已也”中“以為”意思是認

為，“且”意思是“將要”，這是一個省略句，應譯為：認為（驢子）將要吃掉自己。

3.此題考查的對文段內容的理解。文章開頭寫老虎“蔽林間觀之”、“虎大駭”“甚恐”都表現了老虎敬畏的心理，后來

在老虎的一再試探下，發現對方沒什么，于是吃掉了驢，志得意滿。據此作答即可。

譯文：

黔地（這里的黔不指貴州）這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運來（一頭驢）進入這個地方。運到

后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到它是個龐然大物，把它作為神（來對待），躲藏在樹林里偷偷看它。

（老虎）漸漸小心地出來接近它，不知道它是什么東西。

有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為（驢）要咬自己，非常害怕。但是（老虎）來來回回地

觀察它，覺得它并沒有什么特殊的本領。（老虎）漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。

（老虎）漸漸地靠近驢子，態度更加親切而不莊重，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高

興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才

離開。

11、1.B

2.D

3.A姓是會改變的。B因避諱而改姓C因避禍或避仇改姓

4.姓氏反映的社會內容相當豐富，從姓氏入手，能讓我們對整個中國歷史文化的觀察更清晰、更深入。

5.李同學的觀點不正確。第一，姓是可以改變的，金同學改姓是因為先輩為了避禍。第二，自秦朝統一六國之后，姓

氏就不再作為標榜貴族身份的標志了，沒有高低貴賤之分。

【解析】

1.B錯誤，秦王朝統一六國，姓氏不再作為標榜貴族身份的標志，一般平民也開始有了自己的姓氏。

2.D起碼：最低限度的；至少。估計：表示推測，不確定。意思不同。

3.考查對材料的理解。片段一“秦漢時的籍姓，因避西楚霸王項籍的名諱而改姓席”可知因避諱而改姓。片段三直接

提取“因陳國內亂而逃亡齊國改名田完”，總結出“姓是會改變的”的結論。

4.考查對文章內容的理解與提取。根據題目要求，閱讀材料內容，篩選出符合題目要求的段落或句子。如，“姓氏絕

不僅僅是一種名號，其所反映的社會內容相當豐富，從姓氏入手，能讓我們對整個中國歷史文化的觀察更清晰、更深

入。”

5.考查依據文本知識解決實際問題的能力。李同學很認為姓是不能變。依據片段一“因避西楚霸王項籍的名諱而改姓

席”，片段二：七下西洋的鄭和原來是姓馬的，本名叫馬三寶，還是回族，后來才被賜姓為鄭。片段三“因陳國內亂

而逃亡齊國改名田完”，可以確定小李說的話是錯誤的。

12、1.C

2.D

3.B

【解析】

1.此題考查的是說明文的說明順序。常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序通常用于介紹某種

事物的產生發展過程；空間順序常用于介紹建筑物之類的；邏輯順序通常用于事理說明文。此文屬于一篇事理說明文。

故選C。

2.此題考查的是說明方法的判斷。“與氣罐相連的是一個透明的類似魚缸的裝置，里面裝有水，水底有一個用晶體做

成的奇形怪狀的物體，遠遠看過去像是蹲在水底的魚”運用了打比方的說明方法。“魚缸里的“晶體魚”是一種在震動

下就能產生正負電荷的壓電晶體”是下定義的說明方法。“當這種晶體的大小和形狀剛好能在機器振動頻率下共振時，

晶體表面所產生的電荷最多。這些正負電荷所產生的電場就可以把水電解成氫氣和氧氣”使用的是作詮釋的說明方法。

而文中沒有舉例子的說明方法。故選D。

3.此題考查的是對文章內容的理解和判斷。文段⑤中“當這種晶體的大小和形狀剛好能在機器振動頻率下共振時，晶

體表面所產生的電荷最多”，所以并不是“它的大小和形狀決定著氫氣產生的多少”。故選B。

13、1.(1)不能刪去，“有望”是有希望的意思，說明“在這款最新一代的大型飛機上，復合材料的使用比例”未來

有希望超過“50%”，該詞體現了說明文語言的準確性和科學性。

(2)列數字、作比較，具體準確地說明了碳纖維作為汽車材料，最大的優點是質量輕、強度大。

2.碳纖維復合材料制成的羽毛球拍、登山器械等體育休閑用品；汽車、地鐵等交通工具；以及碳纖維復合材料制成的

衣服、家具等日常用品。

【解析】

1.(1)本題考查對說明文語言的準確性、科學性和嚴密性特點的把握能力，往往考查一些限制性詞語，如“有可能"''大

概”“主要”“有望”等詞語，這些詞語一般不能刪除，如果刪除就會改變句意，體現不出說明文語言的準確性、科

學性和嚴密性了。答題時，先說明詞語的意思及作用，再說明用了該詞所在句子的意思，然后說明刪去后該句意思的

改變，最后強調這個詞體現了語言的準確性。本句中的“有望”表示有希望，起限制作用，句意是：“在這款最新一

代的大型飛機上，復合材料的使用比例”未來有希望超過“50%”，如果刪去，就變成“一定會超過”50%,說法太絕

對，與事實不符。最后一定不要忘了強調：這個詞體現了說明文語言的準確性，科學性，嚴密性。(2)本題考查說明

方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數字、作比較等。解答時首先要了

解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方

面來表達其作用。劃線句子中“20%”“30%”“10倍”說明運用了列數字的說明方法；同時劃線句子還將碳纖維的重

量同鋼材的重量進行比較，因此又運用了作比較的說明方法。都是為了說明碳纖維的特點，即上一句“碳纖維作為汽

車材料，最大的優點是質量輕、強度大”。答題模式：運用了……的說明方法，具體準確(生動形象或突出)地說明

了……(事物)的……特征。

2.本題考查發散思維。要結合文本和現實生活回答。根據文章介紹的碳纖維復合材料的特點，設想其在生活中的應用。

如利用“質量輕、強度大"''可以大幅降低結構重量”的特點，可以制成衣服、家具等日常用品；利用“碳纖維還是

讓大型民用飛機、汽車、高速列車等現代交通工具實現‘輕量化’的完美材料”的特點，可以制成汽車、地鐵等交通

工具；利用“質量輕、強度大”“它不存在腐蝕生銹的問題”“硬度卻是鋼材的10倍以上”的特點，制成羽毛球拍、

登山器械等體育休閑用品。

三、語言表述

14、示例：諷刺了一些人只重視分數而忽視學生