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文檔簡介

早年的杠桿、滑輪，近代的汽車、輪船，到現代的機器人、航天器，機械不斷更新換代，發展日新月異，在生產力發展中一直扮演著重要角色。不論傳統產業還是新興產業，其進步與發展都離不開機械技術的支持。機械是國民經濟發展的基礎技術，是衡量國家經濟實力和科技水平的重要標志。

機械設計是一種創造性思維活動。按照設計目標，進行分析、計算、決策，并通過文字、數據、圖形等信息形成機械產品的設計方案。

素質教育是現代教育的目標，創新能力是素質教育的核心。機械科學博大精深，應扎實掌握基本原理、技能和方法，要努力培養機械設計創新能力。

本課程的內容、性質和任務

本課程的內容、性質和任務一、內容闡述常用機構的工作原理、運動特性及設計方法。闡述常用零部件的工作原理、結構特點及設計方法。

介紹機械系統的設計思路和設計方法。二、性質本課程是一門技術基礎課。旨在培養工程技術人員從事機械設計所需的基本知識、理論和技能，使之具備分析、設計、運行和維護機械設備和機械零件的能力，為今后解決生產實際問題及學習有關新的科學技術打下基礎

本課程綜合運用數學、力學、制圖、金屬材料及熱處理、互換性與技術測量、算法語言等課程的知識，去解決常用機構和通用零部件的設計問題。涉及的知識面廣，實踐性強，側重于工程實際。

三、任務使學生了解常用機構及通用零、部件的工作原理、類型、特點及應用等基本知識。使學生掌握常用機構的基本理論及設計方法，掌握通用零、部件的失效形式、設計準則與設計方法。使學生具備機械設計實驗技能和設計簡單機械及傳動裝置的基本技能。本課程的內容、性質和任務本課程的內容、性質和任務

本課程是從理論性、系統性很強的基礎課和專業基礎課向實踐性較強的專業課過渡的一個重要轉折點，應注意幾個特點：

1.本課程將多門先修課程的基本理論應用到實際中去。

2.本課程的各部分內都是按照工作原理、結構、強度計算、使用維護的順序介紹的。

3.常采用很多經驗公式、參數以及簡化計算（條件性計算）。

4.計算步驟和計算結果不像基礎課那樣具有唯一性。

5.逐步培養把理論計算與結構設計、工

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