小學二年級社會綜合實踐計劃（節(jié)約用水）

一、

教學活動設(shè)計要求：通過教學讓學知道水是生命之源，地球上的淡水資源是有限的，我國也是水資源非常缺乏的國家，人均占有量少。懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源，糾正不良的用水習慣并能自覺督促他人節(jié)約用水，保護水資源。二、

活動目標：1、培養(yǎng)學生對生命之源的認識，產(chǎn)生熱愛自然，保護家鄉(xiāng)水資源的情感。2、養(yǎng)成成良好的節(jié)約用水習慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。3、通過實踐培養(yǎng)學生分析、解決問題能力，學會探究知識的方法。4、通過小組合作，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，分享勞動成果、鍛煉歸納能力。三、

活動重點：通過學習實踐，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。四、

活動準備：教師：各種缺水圖片，宣傳節(jié)約用水標語，調(diào)查活動卡片、水污染資料、玻璃盆、廢機油學生：一杯水、量杯第一階段：活動目標：認識生活中不良的用水習慣，形成糾正不良習慣的意識，認識水的對生命的重要性。活動內(nèi)容：了解哪些是不良的用水習慣教學準備：水對生命的重要性圖片、世界各地干旱引發(fā)的災(zāi)難圖片活動過程：1、引入新課教師講解水的重要性：據(jù)科學家研究，人10天不吃飯不會死亡，3至5天不喝水就會死亡，植物體內(nèi)水份占70％。自人類進入21世紀以來，由于人口的增加、水資源浪費嚴重、水被嚴重污染等，造成全球水危機。目前有80個國家嚴重缺水，有的國家缺到“滴水貴如油”程度。其中，我國被聯(lián)合國列為最缺水的國家之一。展示干旱引發(fā)的各種災(zāi)難圖片（尼日利亞旱災(zāi)360萬人挨餓、美國得克薩斯州大旱等），看了這些圖片，我們應(yīng)怎樣對待用水？學生回答，教師板書課題：12、節(jié)約用水2、教學過程：（1）

引導(dǎo)學生學習課文中導(dǎo)言部分，認識水的重要性和我們對用水應(yīng)持的態(tài)度。提出問題：想想我們口渴時有什么感受？沒有水植物、動物會怎樣？每停一次水我們的感覺怎樣？（2）

組織學生學習“萬花筒”部分內(nèi)容。要求學生自讀相關(guān)部分內(nèi)容抽學生復(fù)述自讀內(nèi)容的大概意思（3）

設(shè)問：輝輝和軍軍發(fā)生了什么事情？是軍軍小氣嗎？軍軍為什么被稱為環(huán)保小衛(wèi)士？引導(dǎo)學生討論完成這些問題。（4）

體驗：每個學生將所帶來的一杯水倒入教師準備的玻璃盆中。教師引導(dǎo)學生觀察并及時小結(jié)：每個學生如果浪費一杯水，全校、全鎮(zhèn)乃至全國要浪費多少？（5）

教師小結(jié)：沒有水，就沒有生命。水已不是一種“取之不盡，用之不竭”的自然資源。水已越來越少。我國淡水資源總量為2.7萬億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當世界人均占有量的1/4,居世界第110位.目前，我國有200多個城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10萬立方米，曾經(jīng)出現(xiàn)過“水荒”。江河也缺水，黃河連年出現(xiàn)斷流。樓蘭古城因為缺水，只剩下幾處斷垣殘壁。羅布泊因為干涸，成為生命禁區(qū)。

中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴重，86%的城市河段普遍超標，全國7億多人飲用大腸桿菌超標的水，1.64億人飲用有機污染嚴重的水，3500萬人飲用硝酸鹽超標的水。珍惜水，就是珍惜生命。（6）

自我檢討：教師提出問題：說說大家平時在家里、在學校有哪些浪費水的例子？（7）

學生分組討論并記錄，請小組代表集中發(fā)言。3、教師評價：教師對小組舉出的事例、現(xiàn)象進行分析，評價。做得好的要及時加以肯定，對所列出例子不能辯別的引導(dǎo)學生認識“為什么這樣做不對的原因”。4、小結(jié)：小結(jié)水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。第二階段：教學準備：將全班分為四個小組，每組選一名小組長。活動內(nèi)容：確定主題，設(shè)計方案1、調(diào)查平時班上打掃衛(wèi)生時哪些現(xiàn)象是浪費水的行為？2、進行廁所衛(wèi)生時用水不合理的地方？3、收集學校公共場所哪些地方浪費水？4、調(diào)查學校食堂哪些水可以第二次利用？活動步驟：1、明確四個組對上述問題時行輪流調(diào)查。2、明確本次調(diào)查的主題是什么？調(diào)查什么？確定調(diào)查主題，設(shè)計調(diào)查方案。人員分工（測量、記錄、）3、