2020九年級化學考點復習演練——專題九：自然界的水考點一：水的組成1.下列化學實驗現象與圖象對應正確的是2.電解水實驗如圖。下列說法正確的是（）A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B．水中氫、氧元素的質量比為2:1C．電解水時在正極產生氧氣D．水分子是由氫分子和氧原子構成的3.下列物質屬于氧化物的是（）A．碳酸B．氯酸鉀C．臭氧D．水4.A-E是初中化學中常見的物質,請根據以下現象推斷：（1）寫出下列物質的化學式：A______；C______。（2）過程①的化學方程式為______,反應類型為______；（3）過程②的現象是______,有關化學方程式為______,反應類型為______；（4）過程③點燃前,需要對氣體______填“B”或“C”進行驗純。考點二：水的凈化1.下列有關水的說法不正確的A．水是生命活動不可缺少的物質B．活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水C．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等2.水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（）A．水通過三態變化，實現了自身的天然循環 B．用肥皂水可以區分硬水和軟水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．用活性炭可以除去水中所有的雜質3.下列物質中既存在離子又存在分子的是A．食鹽水 B．金剛石 C．硫酸鈉固體 D．二氧化碳4.某同學進行過濾的實驗操作，發現得到的濾液仍然渾濁，不可能的原因有（）A．濾紙和漏斗之間有氣泡B．液面高于濾紙邊緣C．濾紙破損D．盛接濾液的燒杯不干凈5.水是地球上最普通、最常見的物質之一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體也都含有水。下面是關于水的幾個小實驗。（1）同學們從一水溝中取出了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成有關問題。①甲圖中的裝置是實驗室中過濾水常用的裝置，寫出下列儀器的名稱。A、_____，B、_____，C、_____。②若經過甲操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_____（填序號）。a、漏斗內的濾紙有破損b、漏斗下端未靠在燒杯內壁c、漏斗內液面高于濾紙的邊緣（2）如圖乙所示是同學們制作的簡易凈水器完成下列有關問題。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_____，活性炭的主要作用是_____。（3）（提出問題）水的化學式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？（探究課題）水化學式的推導過程。我的假設：水的化學式是H2O或HO或HO2。（探究準備）精密電解水設備（如圖丙所示）（探究過程）①用精密的電解水設備電解水，同時測定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：②分析上表中數據可知：電解水時，與電源負極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少，從第4min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_____。③查閱資料可知：在標準狀況下，氫氣的密度是0.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L．由此可對算出生成的氫氣和氧氣的質量比約為_____。④利用化合物各元素質量比的算法，設水的化學式為HxOy，根據各元素的質量比＝各元素相對原子質量x相應原子個數乘積之比，得出水中氫、氧元素的質量比為_____，所以有_____，解得x：y＝_____。（探究結論）水的化學式是_____。6.2013年邵陽市初中畢業和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____．（2）小波準備按如圖所示的裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_____，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質．若要除去其中的異味，應用_____（填名稱）．（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明．在生活中，要想將硬水轉化為軟水，方法是_____．考點三：化學式和化合價1.芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發生如下反應：①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2↑下列說法不正確的是（）A．反應②屬于復分解反應B．上述反應中共生成兩種可燃性氣體C．Na2SiO3中Si為+4價D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化2.“84消毒液”常用于家庭、醫院、賓館等場所的殺菌消毒，其主要成分是，則中的化合價與下列哪個物質中的化合價相同（）A． B． C． D．3.乙酸乙酯（C4H8O2）是一種有濃郁香味、難溶于水的油狀液體，常用作食品或飲料的調香劑。下列有關乙酸乙酷的敘述正確的是（）A．乙酸乙酯屬于氧化物B．乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為4：8：2C．乙酸乙酯是由4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構成的D．乙酸乙酯中碳元素的質量分數大于氧元素的質量分數4.企業宣傳活動，通常采用大型遙控飛艇做廣告，為了安全，艇內充入的氣體最好是（）A．氫氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氦氣5.下面是從小芳同學筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（）A．碳酸鉀：KCO3B．2個二氧化碳分子：2CO2C．氯化鋅：ZnClD．鎂離子：Mg+26.“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學學科獨特的表示物質及其變化的方法。下列化學用語正確的是（）A．亞鐵離子﹣Fe2+B．氫氣﹣2HC．硅原子﹣SI D．氧化鋁﹣AlO7.A~F均為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件省略），其中A俗稱生石灰，A、B、D有相同的金屬元素，C是最常用的溶劑，C與F的組成元素相同。（1）F的化學式是____________。（2）反應B→C的化學方程式為：_____________________________。（3）反應C→E的化學方程式為：_____________________________。（4）反應D→A的化學方程式為_______________________________。8.A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質，它們的部分反應和轉化關系如圖所示（圖中“﹣”表示兩種物質能發生反應，“→”或“”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及條件），已知其中A、D均為黑色固體，且A中兩種元素的質量比為4：1，B是海水中含量最多的物質，通常情況下C、E是無色氣體。（1）請寫出下列物質的化學式：A_____B_____C_____E_____；（2）寫出E轉化為B反應的化學方程式_____；（3）寫出C通過化合反應轉化成E的現象_____。9.某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現象如圖A，這證明焰心_____．（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是：_____（物理性質）、_____（化學性質）．（3）猜想和驗證．（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為_____．10.科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（）。請你根據丙烯酰胺（）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（）的相對分子質量為_____；（2）碳、氧、氮元素的質量比是______；（3）氫元素的質量分數為______；（保留一位小數）（4）已知亞硝酸鈉（）也是一種有毒的致癌物質，請計算13.8g亞硝酸鈉與多少丙烯酰胺中含的氮元素質量相等？_____11.如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質量為_______________；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質量比為_______________，氫元素的質量分數為__________。（2）根據你對補鈣產品的調查和已有的化學知識，這里的“鈣”指______________(填字母)。A原子B分子C單質D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結構示意圖鎂元素與鈣元素化學性質相似的原因是___________，試寫出鈣離子的微觀結構示意圖________。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補充等量的鈣，每天至少需要喝____________mL牛奶。（寫出計算過程）備戰2020九年級化學考點復習演練——專題九：自然界的水參考答案考點一：水的組成1.下列化學實驗現象與圖象對應正確的是【答案】D2.電解水實驗如圖。下列說法正確的是（）A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B．水中氫、氧元素的質量比為2:1C．電解水時在正極產生氧氣D．水分子是由氫分子和氧原子構成的【答案】C3.下列物質屬于氧化物的是（）A．碳酸B．氯酸鉀C．臭氧D．水【答案】D4.A-E是初中化學中常見的物質,請根據以下現象推斷：（1）寫出下列物質的化學式：A______；C______。（2）過程①的化學方程式為______,反應類型為______；（3）過程②的現象是______,有關化學方程式為______,反應類型為______；（4）過程③點燃前,需要對氣體______填“B”或“C”進行驗純。【答案】分解反應火星四射,劇烈燃燒,放出熱量，生成黑色固體化合反應C考點二：水的凈化1.下列有關水的說法不正確的A．水是生命活動不可缺少的物質B．活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水C．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等【答案】B2.水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（）A．水通過三態變化，實現了自身的天然循環 B．用肥皂水可以區分硬水和軟水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．用活性炭可以除去水中所有的雜質【答案】D3.下列物質中既存在離子又存在分子的是A．食鹽水 B．金剛石 C．硫酸鈉固體 D．二氧化碳【答案】A4.某同學進行過濾的實驗操作，發現得到的濾液仍然渾濁，不可能的原因有（）A．濾紙和漏斗之間有氣泡B．液面高于濾紙邊緣C．濾紙破損D．盛接濾液的燒杯不干凈【答案】A5.水是地球上最普通、最常見的物質之一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體也都含有水。下面是關于水的幾個小實驗。（1）同學們從一水溝中取出了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成有關問題。①甲圖中的裝置是實驗室中過濾水常用的裝置，寫出下列儀器的名稱。A、_____，B、_____，C、_____。②若經過甲操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_____（填序號）。a、漏斗內的濾紙有破損b、漏斗下端未靠在燒杯內壁c、漏斗內液面高于濾紙的邊緣（2）如圖乙所示是同學們制作的簡易凈水器完成下列有關問題。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_____，活性炭的主要作用是_____。（3）（提出問題）水的化學式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？（探究課題）水化學式的推導過程。我的假設：水的化學式是H2O或HO或HO2。（探究準備）精密電解水設備（如圖丙所示）（探究過程）①用精密的電解水設備電解水，同時測定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：②分析上表中數據可知：電解水時，與電源負極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少，從第4min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_____。③查閱資料可知：在標準狀況下，氫氣的密度是0.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L．由此可對算出生成的氫氣和氧氣的質量比約為_____。④利用化合物各元素質量比的算法，設水的化學式為HxOy，根據各元素的質量比＝各元素相對原子質量x相應原子個數乘積之比，得出水中氫、氧元素的質量比為_____，所以有_____，解得x：y＝_____。（探究結論）水的化學式是_____。【答案】玻璃棒鐵架臺漏斗ac過濾吸附2：11：8x：16yx：16y＝1：82：1H2O6.2013年邵陽市初中畢業和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____．（2）小波準備按如圖所示的裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_____，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質．若要除去其中的異味，應用_____（填名稱）．（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明．在生活中，要想將硬水轉化為軟水，方法是_____．【答案】燒杯引流漏斗的下端沒有緊靠燒杯內壁不溶性活性炭液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損、燒杯不干凈等）加熱煮沸考點三：化學式和化合價1.芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發生如下反應：①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2↑下列說法不正確的是（）A．反應②屬于復分解反應B．上述反應中共生成兩種可燃性氣體C．Na2SiO3中Si為+4價D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化【答案】A2.“84消毒液”常用于家庭、醫院、賓館等場所的殺菌消毒，其主要成分是，則中的化合價與下列哪個物質中的化合價相同（）A． B． C． D．【答案】A3.乙酸乙酯（C4H8O2）是一種有濃郁香味、難溶于水的油狀液體，常用作食品或飲料的調香劑。下列有關乙酸乙酷的敘述正確的是（）A．乙酸乙酯屬于氧化物B．乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為4：8：2C．乙酸乙酯是由4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構成的D．乙酸乙酯中碳元素的質量分數大于氧元素的質量分數【答案】D4.企業宣傳活動，通常采用大型遙控飛艇做廣告，為了安全，艇內充入的氣體最好是（）A．氫氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氦氣【答案】D5.下面是從小芳同學筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（）A．碳酸鉀：KCO3B．2個二氧化碳分子：2CO2C．氯化鋅：ZnClD．鎂離子：Mg+2【答案】B6.“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學學科獨特的表示物質及其變化的方法。下列化學用語正確的是（）A．亞鐵離子﹣Fe2+B．氫氣﹣2HC．硅原子﹣SI D．氧化鋁﹣AlO【答案】A7.A~F均為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件省略），其中A俗稱生石灰，A、B、D有相同的金屬元素，C是最常用的溶劑，C與F的組成元素相同。（1）F的化學式是____________。（2）反應B→C的化學方程式為：_____________________________。（3）反應C→E的化學方程式為：_____________________________。（4）反應D→A的化學方程式為_______________________________。【答案】H2O2Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O8.A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質，它們的部分反應和轉化關系如圖所示（圖中“﹣”表示兩種物質能發生反應，“→”或“”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及條件），已知其中A、D均為黑色固體，且A中兩種元素的質量比為4：1，B是海水中含量最多的物質，通常情況下C、E是無色氣體。（1）請寫出下列物質的化學式：A_____B_____C_____E_____；（2）寫出E轉化為B反應的化學方程式_____；（3）寫出C通過化合反應轉化成E的現象_____。【答案】CuOH2OCOCO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O無色氣體燃燒，發出藍色火焰，放熱9.某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現象如圖A，這證明焰心_____．（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是：_____（物理性質）、_____（化學性質）．（3）猜想和驗證．