2023年關于感悟收獲作文5篇感悟收獲作文篇1

這次培訓的學習目標是：學習四個基本概念“新課堂，新老師，新學生，新學?！保`開“四新”標準探討，形成“新道德教化”的概述，明確“新道德教化”的使命和責任。

（這次培訓組織之周密，從局領導的重視程度以及許多細微環節上均可窺見一斑，這是培訓的通訊錄和常識性支配，在起先培訓之前已經提前集結成冊，很便捷直觀，細微環節可以說明一切。）

這次培訓最大的亮點就是，傾聽報告和體驗式培訓相結合，特殊是后者，讓我們真正體會到在課堂上動起來的感覺，切實體會到“新道德教化”的內涵。

頭一天的報告聽下來，收獲不少，可是十幾個小時坐下來，也真是辛苦，沒想到更具挑戰性的培訓項目還在后面呢。

在此，不得不佩服這次培訓組織之周密，設想之奇妙。

我們此次參加培訓的53所學校，根據小學、初中和中學為類別分成六個班，每個學校參與培訓的6個領導及老師自動成為所在班級的一個小組，每個班級還特地配備了兩名專職班主任。

專家的報告結束之后，我們體驗式的培訓就起先了。我們來到事先分好的教室，起先了我們的學習實踐之旅。

我們學校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國語中學，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個學校組成了我們班級的9個小組。

首先就是小組PK，給了大家20分鐘時間，以小組合作的方式選出組長，并制定出所在小組的組名、組訓、組徽和組歌；之后給五分鐘的時間全體登臺展示，現場打分評比。

說是小組PK，其實大家都明白，這可是學校與學校之間的PK呀，于是，大家誰也不甘落后，探討的氣氛異樣熱情，展示的成果好的驚人，9個小組展示結束，竟然十二點半了，早已過了吃飯的時間了。由此可見，大家的學習是多么的投入！

下午的培訓仍是分班學習，仍是小組PK，看來是要將體驗式培訓進行究竟了。，沒有想到的是，下午的學習內容更具挑戰性。

根據導學案的支配，先是20分鐘獨學時間，通過專家的引領及自己的體悟，提出自己對“四新”標準的相識；接著是30分鐘的小組合作學習（即對學、群學），以小組為單位溝通獨學感悟，形成小組對“四新”標準的解讀，并以最美觀形象的方式在展示區展示，同時將本組的體悟以故事形式登臺展示。

時間之緊，任務之重，使得我們六個緊密的團結在一起，攻克一個又一個難關。在那堂課上，沒有校長，也沒有主任，只有伙伴，只有思索、合作和共贏。

結果，面對實力強大的八個兄弟學校，我們學校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的PK冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教化論壇”中代表我們這個班級去面對專家和教化局的領導做展示，這對于我們個人和學校都是莫大的.榮譽。

其實，這種培訓是將我們這些教化者置身于學習的場景中，讓我們親身體驗新課堂是與傳統課堂“教中心”迥然不同的“學中心”，讓我們親身體驗自主學習的樂趣、小組合作的力氣，以及登臺展示的成就感。

聽過，我們會遺忘；看過，我們會記住；體驗過，我們才能真正的理解。

誰說不是這樣呢？既然這樣，那么，回來課堂，我們是不是該讓學生真正動起來，讓學生真正成為課堂的主子，讓我們的教化真正成為發展學生、成就老師的沃土。

踐行課改，實現師生發展的雙贏，豈不美哉？

寫作后記：感謝大家的支持和關切，我會悠著點兒的。

敬愛的博友，讓我們一起歡樂前行哦！

感悟收獲作文篇2

今日的軍訓是最終一天，只要過了這一天，我們就解放了。

上午和平常一樣，站軍姿、跨立。

經驗了九天半頭頂烈日煩人軍訓后。我們迎來了最終半天的軍訓匯報表演。可是天空不作美，下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著，等待雨停。

窗外的天空布滿烏云，玉珠早已連成了線，啪啪的打在窗子上，在玻璃上留下了一條條瘦長的痕跡。雨，越下越大，玻璃上的水印漸漸變成了一層薄薄的水簾，看來這雨一時半會兒停不了了，坐在我后面的同學說：也許匯演改到明天了。他話音剛落，教官尖銳的集合哨聲便響起，或許是覺得雨中軍訓簇新好玩吧，大家毫無怨言，甚至有些興奮的鉆進雨里。

真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著單薄的軍服，沒一會兒就起先哆嗦了。雨，還在下，我們站在隊里等待匯演。雨始終往我們身上澆，然后是衣服，最終的鞋子。于是大家起先擰衣服，希望能把身上的雨水都擰掉，溫煦一些，有時一不當心把水擰進了鞋里，那涼氣從腳底直往上竄，凍的渾身都起雞皮疙瘩。

最終輪到我們班進行匯演了。這時雨不僅沒有停的意思，連風也來湊喧鬧，吹得我們上下牙打架，但我們硬撐著挺了過去，小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響，濺得四處都是。

我們不再是未經世事的小雛鳥，我們從付出中學會了珍惜，從得到中學會了賜予，這就是軍訓的威力或是魅力吧！

我將會帶著這段美妙的回憶，英勇接受人生中的每一個挑戰。

感悟收獲作文篇3

夏日里，蟬聲如織，驕陽似火，我正吃著雪糕，漫不經心地整理著亂糟糟的書架。突然，一朵從書中掉落的干花引起了我的留意，我撿起它，陷入了重重的回憶中……

那是一年冬至，大雪紛飛，在道路上鋪了厚厚的一層，我瞇了瞇眼睛，地上的雪映著月亮清冷的光輝，直刺我的眼睛，弄得我刺痛難忍。風又刮了起來，從我身旁咆哮而過，卷得雪花直沖我的眼鼻，我又裹緊了身上的外套，袋子里有被我揉成團的試卷，手隨時可以遇到。

我悲觀，我無望，我懊悔！可這又有什么用呢？世間從無懊悔藥。清冷的月色下，唯雪獨舞。

我不敢回家，只能漫無目的地在街上徘徊，能陪我的，只有孤獨。突然，我的眼角出現了一抹醬紫，它半掩在雪地里，難怪難以分辨。是株無名小花，已是殘枝敗葉，但它還是挺立在那里，像一個衛士，捍衛著自己的尊嚴。

我的眼角竟是有些潮濕，一朵小花能夠如此地堅韌，不屈于現實，這也是我應當敬畏它的地方，莫非我一個六年級的學生，一個人，能輸給一朵小小的花兒？

我馬上站了起來，當心翼翼地摘下那朵不屈現實的花朵，把它夾進書里，以后只要見到它，我再困難都要想方法解決，決不能輸給一朵花兒！

思緒又飄了回來，手中的花兒還在，卻閃著光輝，它也是我成長路上的掌燈人，為我指明方向。

感悟收獲作文篇4

在人生中，我們總會有許很多多的“第一次”。也正是那許很多多的“第一次”，陪伴著我們成長，陪伴著我們領悟人生的啟示。

那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告知我今日要包湯圓。包湯圓？我可從來沒有自己動手包過呢！

我興奮極了，早早地洗干凈手，一邊看媽媽打算湯圓餡，一邊看著爸爸揉面團。最終，一切打算就緒，我興趣盎然地卷起袖子——看看我怎么大干一場吧！

然而，事與愿違。我把面皮攤在手上，鏟了一大團餡，剛想包起來，面皮就裂開了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉餡，狼狽地跑到衛生間把面皮一點一點地摳下來。等我回到桌邊時，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了，粒粒又大又圓，像個肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教閱歷。媽媽仔細地說：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會粘手，色澤還要光亮些。還有啊，餡要拿少點兒，不然皮會包不住餡，也會裂開。”

我琢磨探討了媽媽的話，又接著包湯圓了。雖然前幾個湯圓皮照舊會破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我終于有了一點兒進步。我依舊努力著，到最終，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛的動物呢！

其次天，我起了個大早，頂著刺骨的寒風，品嘗著不知為何比平常美味多了的湯圓，心里暖融融的。

從這個難忘的“第一次”中，我最終深刻地體會到了“失敗乃勝利之母”的道理。我堅信這個道理使我一生受用。

感悟收獲作文篇5

時間過得好快，轉瞬豐富多彩、充溢難忘小學美妙時間就要過半了?；厥兹昵皠傔M翠苑二小時對校內學習生活充溢期盼新奇、也伴有些許的擔心甚至畏懼。在老師和同學的關切幫助下，生活上的獨立增加了自信、學習上的主動提升了實力、交往中的友善助力了成長。

不知從何時起先，再也不用老師的提示，自覺打掃衛生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊、遵章守紀、加強熬煉；再也不用爸媽的吩咐，自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時起先，爸媽臨時有事我能一個人在家看書、彈琴，還有好幾次一個人到樓下小區的超市、書店去購買商品。

生活自理實力的增加也促進了學習不斷進步，早已養成了課前主動預習、課堂仔細聽講、課后保質保量完成作業，當日學習任務當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長、陶冶情操的好做法。由于我的進步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了