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文檔簡介
第四單元
環境與發展第四節
走可持續發展之路1基礎落實·必備知識全過關2重難探究·能力素養全提升課程標準呈現核心素養目標運用資料,歸納人類面臨的主要環境問題,說明協調人地關系和可持續發展的主要途徑及其緣由。1.結合材料,了解人類面臨的主要環境問題。(人地協調觀)2.理解可持續發展的基本內涵及原則。(綜合思維)3.了解中國可持續發展的戰略框架及行動綱領。(地理實踐力)4.認識發展的同時必須保護好生態環境,樹立和諧的人地觀。(人地協調觀)01基礎落實·必備知識全過關必備知識一、人類面臨的主要環境問題1.
人類面臨的主要環境問題是指全球普遍存在的或者帶來全球性影響的__________、環境污染和__________等問題。資源耗竭生態破壞2.
產生的原因(1)
地球上可供人類使用的自然資源是有限的,掠奪式開發加快了__________速度。(2)
隨著自然資源的大量開發利用,__________、水體污染和____________污染等環境污染日趨嚴重。(3)
在創造現代工業文明的同時,也導致了森林和草原破壞、水土流失、土地荒漠化、____________銳減等一系列生態問題。資源耗竭大氣污染固體廢棄物生物多樣性【連一連】將下列對應的內容連線。[答案]
3.
主要特點(1)
從區域性、小規模向________、大規模發展。(2)
從宏觀危害向______危害發展。(3)
從環境污染事件向全面__________發展。全球性微觀生態破壞二、可持續發展的基本內涵及原則1.
可持續發展的概念:指既滿足________的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構成______的發展。當代人危害2.
基本內涵基本內涵內容條件經濟可持續發展強調經濟發展不僅重視數量增長,更追求__________,改變“高投入、高消耗、高污染”的傳統生產方式,積極倡導清潔生產和適度消費,以減少對環境的壓力目的社會可持續發展強調發展要以改善人類生活質量、提高人類__________為目的,與社會進步相適應基礎生態可持續發展強調發展要與______、環境相協調,發展過程中必須保護好生態環境,包括防治環境污染、改善環境質量、保護____________等,特別是保證以持續的方式使用自然資源質量改善健康水平資源生物多樣性3.
基本原則基本原則內容公平性原則強調當代人與后代人之間、________之間、全球不同地區之間,以及人類與其他__________之間的平等持續性原則強調人類必須在不超越________________的基礎上,保持經濟活動與__________的持續性共同但有區別的責任原則強調地球環境是一個整體,發展經濟和__________是世界各國的共同責任,需要各國共同參與。發達國家應切實履行各項承諾,在資源與環境保護方面承擔更多責任和義務,并幫助發展中國家實現可持續發展。同代人生物種群資源環境承載力社會發展保護環境三、可持續發展戰略:愿景與行動1.
協調人地關系與可持續發展的主要途徑:技術途徑、制度途徑、______途徑、教育途徑等。2.
實施可持續發展的重要條件:__________和公眾參與。3.
中國的可持續發展行動綱領:控制人口,__________,保護環境,實現可持續發展。經濟國際合作節約能源4.中國可持續發展戰略框架:《中國21世紀議程》。5.
實現可持續發展的措施:倡導__________,鼓勵公眾參與,有利于形成關心、愛護環境的社會風尚。我們每個人都應當樹立__________、保護環境和可持續發展的觀念,從我做起,從______做起,從______做起。綠色消費節約資源現在點滴自主檢測1.
判斷正誤并糾錯(1)
人類與環境是相互作用、相互影響的關系。(
)
√(2)
通常所說的環境問題就是指環境污染。(
)
糾錯:
__________________________________________________________________________×
環境問題不單指環境污染,還包括人類不合理活動導致的生態破壞和資源耗竭等。(3)
沙塵暴發生時大氣渾濁、能見度降低,屬于大氣污染。(
)
糾錯:
______________________________________________________________×沙塵暴是干旱、半干旱地區的植被破壞導致的,屬于生態破壞問題。(4)
發達國家在資源與環境保護方面應承擔更多的責任和義務。(
)
√(5)
在可持續發展系統中,經濟可持續發展是目的。(
)
糾錯:
________________________________________________________________________________________×
在可持續發展系統中,經濟可持續發展是條件,社會可持續發展是目的,生態可持續發展是基礎。
2020年7月,國家發改委、生態環境部等九部門聯合印發《關于扎實推進塑料污染治理工作的通知》(以下簡稱《通知》),提出自2021年1月1日起,在直轄市、省會城市、計劃單列市城市建成區的商場、超市、藥店、書店等場所,餐飲打包外賣服務以及各類展會活動中,禁止使用不可降解塑料購物袋等。據此回答2~3題。2.
該《通知》出臺緩解的環境問題主要是(
)
CA.全球氣候變暖
B.資源耗竭
C.環境污染
D.森林減少3.
禁止使用不可降解塑料購物袋的影響有(
)
C①塑料替代產品需求增加
②外賣行業即將消失
③有利于節約石油資源
④商品價格大幅提高A.①②
B.②③
C.①③
D.③④02重難探究·能力素養全提升探究一
人類面臨的主要環境問題有哪些?情境探究
一項新研究顯示,從2014年到2017年,南極損失的冰幾乎和北極近40年損失的一樣多,且南極海冰融化的速度一直在加快。結合材料探究:(1)
上述材料反映了哪種環境問題?________________全球氣候變暖。(2)
上述環境問題產生的人為原因是什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)
該環境問題的影響主要有哪些?______________________________________________________________________________________________________________加速冰雪消融、海平面升高,并導致沿海低地遭海水侵擾,以及持續高溫、干旱、颶風、特大暴雨與暴雪等災害事件增加。自工業革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳、甲烷、臭氧等溫室氣體增加,大氣溫室效應增強,并引發了全球氣候變暖等一系列嚴重問題。除此以外,人為原因還包括毀林,特別是對熱帶雨林的破壞。方法突破1.資源耗竭表現主要原因典型事例水資源短缺水體污染、工農業生產用水量大及降水少等北方地區、西北地區多為資源型缺水;南方地區以水質型缺水為主土地資源短缺城市建設用地增加等耕地減少、草場退化能源短缺利用效率低,浪費嚴重,資源分布不均東部地區天然氣短缺2.環境污染(1)常見的環境污染類型①水體污染:當污染物進入江河湖海等水體,并超過水體自凈能力時,就會改變水體的物理、化學、生物等特性,降低水的利用價值,造成水體污染。②大氣污染:在礦產資源開發利用的過程中,大量粉塵和廢氣進入大氣層,這些污染物的濃度若超過一定標準并持續一段時間,
就會造成大氣污染,對人和環境造成不良影響。嚴重的大氣污染與化石能源的大量使用密切相關。③土壤污染:人類活動所產生的污染物質通過各種途徑進入土壤,其數量超過了土壤的自凈能力,從而使土壤的性質、組成及性狀等發生變化,造成土壤自然功能失調、土壤質量惡化。(2)由環境污染演化而來的問題表現主要原因分布地區全球氣候變暖自然:氣候的變化人為:燃燒礦物燃料,排放溫室氣體;亂砍濫伐森林全球臭氧層破壞自然:太陽活動人為:大量排放氯氟烴等消耗臭氧的物質兩極和青藏高原上空酸雨自然:地形,造成酸性氣體不易擴散;降水較多人為:燃燒礦物燃料,排放二氧化硫、氮氧化物等有害氣體西歐、北美、日本、中國南方地區3.生態破壞表現主要原因典型事例森林的環境調節功能下降濫伐森林巴西熱帶雨林遭到破壞水土流失、土地荒漠化加劇自然植被遭到破壞我國黃土高原的水土流失、西北地區的荒漠化以及沙塵暴土壤鹽堿化不合理的灌溉等我國華北平原的次生鹽漬化、內陸干旱地區的次生鹽漬化生物多樣性銳減過度捕獵或生物的生存環境遭到破壞等過度捕獵華南虎、藏羚羊等應用體驗
廢油排入海洋形成的油膜浮在海面,抑制海水的蒸發,使海上空氣變得干燥。同時又減少了海面潛熱的轉移,導致海水溫度的日變化、年變化增大,使海洋調節氣溫的作用減弱,產生“海洋沙漠化效應”。據此回答1~2題。1.
以下最不可能是產生“海洋沙漠化效應”污染物主要來源的是(
)
AA.人類生活污水排放
B.海洋石油開采C.近海石油加工
D.海洋石油運輸[解析]
由材料可知,“海洋沙漠化效應”是海面覆蓋油膜造成的,人類生活污水排放的油污較少,A符合題意。2.
下列有關“海洋沙漠化效應”的危害的敘述,不正確的是(
)
DA.海洋生物因為氧氣不足而大量死亡
B.使沿岸地區干旱程度加重C.加劇海洋污染
D.更易誘發當地沿海的赤潮[解析]
油膜浮在海面會使海洋生物缺氧而大量死亡;由“使海上空氣變得干燥”可知,油膜抑制了海水蒸發,使沿岸地區干旱程度加重;加劇了海洋污染;“海洋沙漠化效應”與赤潮關系不大,D符合題意。
讀圖,回答3~4題。3.
該圖反映的環境問題屬于(
)
A.水體污染
B.生態破壞C.資源耗竭
D.由環境污染演化而來的問題D[解析]
圖中“南極冰山越來越少”說明全球氣候變暖,冰川融化。全球氣候變暖主要是大氣中溫室氣體增多導致的,屬于由環境污染演化而來的問題,D正確。4.
按環境要素分類,該環境問題屬于(
)
AA.大氣污染
B.水體污染
C.土壤污染
D.生物污染[解析]
由上題可知,全球氣候變暖是環境污染演化而來的,屬于大氣污染問題,A正確。探究二
如何理解可持續發展的基本內涵及原則?情境探究
習近平總書記指出:“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。”從可持續發展角度分析,“綠水青山”指生態可持續發展,“金山銀山”指經濟可持續發展。下圖是可持續發展系統示意圖。(1)
可持續發展系統由哪些系統組成?________________________________(2)
可持續發展的基本內涵包括哪些內容?__________________________________________________(3)
該系統的核心是什么?______________________________社會系統、經濟系統和生態系統。經濟可持續發展、社會可持續發展和生態可持續發展。該系統的核心是人的管理調控。方法突破1.可持續發展的基本內涵2.可持續發展的基本原則基本原則含義具體做法公平性原則強調當代人與后代人之間、同代人之間、全球不同地區之間,以及人類與其他生物種群之間的平等人類的發展不應危及其他物種的生存,各國有權根據需要開發本國自然資源,同時確保不對其他國家的環境造成損害,并在可持續發展進程中優先考慮消除貧困持續性原則強調人類必須在不超越資源環境承載力的基礎上,保持經濟活動與社會發展的持續性人類須合理開發利用自然資源,保持適度人口規模,處理好經濟發展與環境保護的關系,實現經濟效益、社會效益和生態效益的相互協調基本原則含義具體做法共同但有區別的責任原則強調地球環境是一個整體,發展經濟和保護環境是世界各國的共同責任,需要各國共同參與國際合作應在平等和相互尊重的基礎上,充分考慮發展中國家與發達國家不同的發展階段和發展水平,正視發展中國家面臨的困難和問題。其中,發達國家應切實履行各項承諾,在資源與環境的保護方面承擔更多責任和義務,并幫助發展中國家實現可持續發展續表應用體驗
按常理,鴨子長得越快,鴨農越賺錢。但在湖北云夢、京山等地,一些鴨農卻養起了“慢生鴨”。讓它們在自然環境中捕食,輔之以麥麩、玉米、谷糠和青飼料,這樣養的鴨比用有添加劑的濃縮飼料喂養的鴨晚2個多月才能出欄,但肉質好,價格高,成為更賺錢的綠色食品。據此回答1~2題。1.
鴨農在利于消費者健康前提下獲取高利潤的做法,體現了可持續發展的(
)
AA.公平性原則
B.共同但有區別的責任原則C.持續性原則
D.因地制宜原則2.
為了生產綠色食品,下列措施中合理的是(
)
B①使用有劇毒的農藥防治病蟲害
②合理使用化肥、農藥③在面粉中添加增白劑、防腐劑
④利用作物害蟲的天敵防治蟲害等A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
低碳經濟具有“低能耗、低污染、低排放”的突出特點。下圖是近年中國低碳經濟發展水平分類圖。據此回答3~4題。3.
乙省成為低碳區的主要原因是(
)
DA.資源環境承載力高
B.能源需求量減少C.森林覆蓋率較高
D.產業結構輕型化[解析]
乙省是廣東省,常規能源和礦產資源比較缺乏,重工業少,產業結構輕型化,碳排放少。因此,廣東省成為低碳區。4.
為促進甲省低碳經濟發展,下列措施中最合理的是(
)
DA.加大油氣的開采量,調整能源結構B.集中發展高科技產業,改變產業結構C.禁止煤炭開采外運,發展第三產業D.提高能源綜合利用程度,促進產業結構多元化[解析]
甲省是山西省,油氣資源不豐富,開采油氣資源并不能調整能源結構;該省受傳統經濟和資源的影響,只能適當發展高科技產業;該省煤炭資源豐富,是我國的能源基地,禁止煤炭開采外運會影響我國能源的供給;提高能源綜合利用程度,促進產業結構多元化,有利于減少煤炭的消耗,進而降低碳排放量。探究三
如何實現可持續發展?情境探究
“世界環境日”為每年的6月5日,它反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度,表達了人類對美好環境的向往和追求,也是聯合國促進全球環境意識、提高對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。2022年6月5日是第51個“世界環境日”,2022年“世界環境日”中國主題為“共建清潔美麗世界”,旨在促進全社會增強生態環境保護意識,投身生態文明建設,在共建美麗中國的同時,進一步體現中國在全球生態文明建設中的重要參與者、貢獻者、引領者作用。(1)
實施可持續發展的重要條件是什么?______________________國際合作和公眾參與。(2)
在可持續發展中,我們中學生可以做些什么?____________________________________________________________________________________________________________________________使用公共交通工具、使用再生紙、垃圾分類和回收利用、自備籃子或布袋購物、不使用一次性木筷、購買帶環境標志的產品、節約用水等。結合材料探究:方法突破1.實施可持續發展的途徑——循環經濟所謂循環經濟,就是把對清潔生產和廢棄物的綜合利用融為一體的經濟,本質上是一種生態經濟,它要求運用生態學規律來指導人類社會的經濟活動。項目含義循環經濟項目含義實現循環經濟的途徑工業清潔生產在產品生產過程和預期消費中,既能合理利用自然資源,把對人類及環境的危害減至最小,又能充分滿足人類的需要,使社會經濟效益達到最大的一種模式。它的含義包括三個方面的內容:一是清潔的能源,二是清潔的生產過程,三是清潔的產品農
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