濟南的冬天

老舍學習目標1.了解濟南冬天的景物特點；

2.學習老舍先生的寫景方法；

3.抓住特點寫寫家鄉的景物。

4.培養愛祖國、愛家鄉的品質。

作者簡介晚年標準像

老舍（1899-1966），現代作家和人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養長大。1912年入北京師范學校，愛上了文學。畢業，任天津南開中學國文教員。1924年應聘去英國倫敦東方學院教中文。在英國六年，共發表三部長篇小說：《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》。1930年回國，先后在濟南齊魯大學、青島大學任教。這期間，老舍寫了長篇小說《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說集。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時代的葬歌”。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。老舍1936年在青島

曾任中國文聯副主席、中國作協副主席、北京市文聯主席等職。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術家“的光榮稱號。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集團摧殘迫害，不幸逝世，終年67歲。先后在濟南齊魯大學和青島大學任教七年，對山東產生了深厚感情，他稱山東為“第二故鄉"。作者簡介老舍故居老舍書法濟南的冬天

正音

奇跡(

)

濟(

)南

倫敦(

)

暖和(

)

著(

)落

慈(

)善髻兒(

)

看(

)護

鑲(

)上

肌膚(

)

露(

)出

狹(

)窄

寬敞(

)

水藻(

)

貯(

)蓄

澄(

)清

地毯(

)

討論閱讀第1自然段1．你對冬天的景色進行過觀察嗎？冬天的氣候特點有哪些？2．濟南冬天的氣候有什么特點？3．寫濟南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？小結

經過一番比較，令人信服地得出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地”這個結論。點出“氣候溫晴”這一特點。繼續討論閱讀第2自然段1、濟南的冬天為什么是溫晴的？2、為什么要寫濟南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”聽錄音，朗讀課文看誰讀得好預習作業

預習第3自然段，畫出你認為用得貼切的形容詞。看誰的板書設計最好作業

其實啊，我們家鄉也是個山青水秀的風水寶地，尤其是冬天，景色迷人。大家有興趣拿起自己的生花妙筆，描繪一番嗎？相信你一定能移情入景，用比喻、擬人等修辭手法，寫出家鄉景物的特點。謝謝指導

濟南的冬天

濟南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）

冬天是什么樣？濟南的冬天－內容學習目標及要求背景知識知識講解課堂練習本講小結課后作業

濟南的冬天－學習目標1、掌握寫景抒情散文的閱讀方法2、掌握景物描寫的方法濟南的冬天－學習要求學習本文抓住濟南的冬天“溫晴”的特點來寫景的方法，領會文章融情于景，情景交融的寫作特色。通過朗讀，揣摩，體會文章準確生動、清新樸實的寫景語言，體會作者對濟南冬天對大自然的贊美之情。濟南的冬天－課文預習1、請結合注釋和自己查閱的資料介紹濟南、老舍及作品。2、給下列加點字注音：

著落

貯蓄

澄清

髻

暖和

水藻3、解詞

：響晴

澄清

空靈

貯蓄

濟南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法“三問”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？背景知識濟南市簡介濟南市是山東省省，會位于中國東部沿海，屬于暖溫帶大陸性季風氣候區，四季分明，日照充分作者簡介老舍（1899-1966），現代著名作家，人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個城市貧民家庭。代表作《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟南齊魯大學任教時寫的。

濟南的冬天－課文誦讀思考下列問題：

1、濟南的冬天總的特點是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

3、作者是怎樣展開對景物描寫的？濟南的冬天－作者的描寫手法1、溫情2、陽光下的小山（或陽光下濟南全景）小雪后的小山濟南冬天的水3、從第二段開始展開對濟南冬天景物的描寫。具體方法是?用“設若單單是有陽光，那也不算出奇”這個重要的過度句，轉到對冬天山、水的描寫。濟南的冬天－知識講解(1)全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過對比突出濟南的冬天的特點。第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟南冬天的美景。濟南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對比有什么作用？4、對比來自哪？濟南的天氣。對比寫法贊美濟南是個寶地。直抒胸臆突出濟南冬天特點：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟南的冬天－對比手法作者運用了三組對比：濟南的冬天與北平的冬天比較濟南的冬天與倫敦的冬天比較濟南的冬天與熱帶地方比較比較的結果是：北平的冬天攪天風雪<－>而濟南的冬天沒有風聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠火毒響亮<－>而濟南的冬天溫晴舒適濟南的冬天－知識講解(3)

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉入寫陽光朗照下的山景。

2．濟南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？

小山把整個濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒，寫出濟南小山圍城的地理環境。用過渡句“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”，轉到寫冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個方面濟南的冬天－知識講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？

按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態（l）比喻

（2）擬人

濟南的冬天－知識講解(5)第4自然段：怎樣寫城外的遠山第5自然段：寫濟南冬天的水有什么特點“狹窄”

?“寬敞”“臥”

“水墨畫”

水的綠

水的清、亮本講小節布局謀篇:層次井然標題:“濟南的冬天”表明所寫時間、地點的范圍先寫:濟南冬天的天氣,三組對比主線再寫：濟南冬天的山景和水景結束語：這就是冬天的濟南呼應點題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用總寫-濟南的冬天無風（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后