2023年見習教師的工作總結見習老師的工作總結1

時間飛逝，轉瞬間，來到xx中學工作已將近一年的時間了。一年，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，對于我這個剛剛走入社會，踏上工作崗位的人來說，可謂意義非凡。

在這近一年的時間里，我從一個剛畢業的青澀無知的高校生轉變成了一個人民老師，深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，深深體會到了老師這個行業的深層內涵。

同時，我的每個小小的成長與進步，都少不了我的指導老師對我的指導，各位同事的關切幫助及領導對我的關懷。因此，在這里我要說聲感謝，感謝我的指導老師，感謝我的領導、同事對我的關懷和幫助！沒有你們，就沒有我今日的成長！以下是我對一年見習工作的總結：

一、思想方面

我始終認為：作為一名老師，應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。所謂“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學生作出表率，通過言傳身教給學生樹立一個學習的榜樣。正如君校長所說：我們不肯定能把每個學生培育成科學家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培育學生良好的思想道德和人格特征。要把他們教化成有良好道德、不危害社會、符合社會規范的人！所以我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將接著加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個對學生身心、道德都有指引作用的老師。

二、教學方面

作為新老師，尤其是像我這樣跨專業教學的新老師，面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了學生對學問的駕馭以及對這門課的愛好。幸好得到一位教學閱歷特別豐富的老師陶青龍老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。為了把自己的'教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。我在教學方面做的工作主要包括：

1、仔細細致的備課：原來我就是跨專業教學，對現任學科的學問結構不熟識，有的學問點也沒有正確的相識，所以只有仔細的備好課，才能上好課。我每次都很仔細的備課，查閱資料、虛心向我的指導老師和其他老老師們請教。仔細寫好教案，做好演示試驗，確保上課時順當的開展教學。把自己的教學設計寫好，還要把上課的思路簡潔的列出來，以便在上課的時候能思路清楚，邏輯嚴密，并確保不出現學問性錯誤。

2、高質量的講課：由于備課充分，我上課時都是思路清楚，邏輯嚴密，環環相扣，把學生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒有出現打盹，開小差之類的狀況。另外我還通過各種渠道細心設計每一次的教學，盡量讓教學豐富多彩，趣味多多，提高學生的學習愛好。

3、課后輔導、批改作業：學生每次交上來的作業，我都仔細批改，出現錯誤時或者賜予訂正，或者叫學生過來親自給他講解。對于部分學生，在課堂上沒有聽懂的，課下他們只要來找我，我都耐性的輔導，直到他們駕馭學問為止。

4、多聽課，以提高自己的教學水平：在這一年里，學校特別重視對新老師的培育，多次開展老老師、骨干老師的公開課，讓我有機會向各位老老師們學習，從而不斷提高教學技能。平常有空的時候，我也會自己去聽一些其他優秀老師的課，從他們那里吸取一些有用的實踐閱歷。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教化學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

三、考勤方面：

出勤問題反映的是對工作的看法問題。良好的出勤，表現出來的是對工作的高度責任感、愛崗敬業、極高的自覺性。我始終都特別仔細對待工作中的每一件事：嚴格遵守學校的各項規章制度，做好各項教化教學工作；主動參與學校的各種會議、活動，從未遲到早退；仔細學習學校的各種文件，完成上級安排的各種任務，聽從上級的支配；仔細協作組里搞好教研活動，從不缺席教研組的每次活動；每周按時參與升旗儀式，從不缺勤；學校規定的按時坐班，無論有沒有領導來查班，我每天都按要求去做，除非有特別事情，不得不離開；學校規定的各種教學、教研任務，我都按時按質按量的完成。我相識到：必需要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必需先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！

四、成果方面：

短短一年的時間里，我不敢說取得了多么優異的教學成果，也沒有為學校的發展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實實的在我的崗位上做好了每一項工作：

我擔當八年級兩個班的物理教學工作，每班每周三節課，課時量少，所以我就力求每節課都上出高效，上出質量。在課前、課后都多做工作。雖然沒有很好的教學成果，但是也已經和其他老老師們的教學成果持平。作為一名新老師，而且跨專業教學，我已經盡力而為。并且我信任隨著時間的推移，隨著我不斷積累閱歷，不斷學習教學技能，經過我的不懈努力，我信任我的教學成果肯定可以創出新的水平。

我還擔當物理試驗室的管理工作，因為我不是學物理專業畢業的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟識，所以剛接手之初，我心里特別忐忑，根本沒有信念把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導，告知我試驗室方方面面的工作流程。后來經過我的努力，經過我多數個日子里不斷的摸索，不斷的實踐，最終相識了大多數的儀器，也對試驗室的基本布局、規模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上試驗課的班級打算器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平常留意做好安檢、防火、防盜工作。我還擔當136班的助理班主任，幫助班主任張老師一起把整個班的各項工作順當的完成，同時也從她那里吸取了一些班級管理方面的閱歷，這為我今后的工作打下了良好的基礎。我知道：作為一名老師，不但要給學生傳授科學文化學問，還要組織和管理好班集體，維持正常的教學秩序，保持良好的學習環境，更要關注每個學生的思想動態、生活狀況，給學生關切與幫助，讓他們健康順當的成長。

所謂學無止境，老師要能在行業內不斷成長，不斷進步，就須要不斷的學習，給自己充電。除了做好各項分內工作，我還利用各種業余時間學習。通過看書，學習各種教化教學理論，來指導自己的工作；多和同事們溝通教學技能，管理技巧，盡快使自己從一個生手轉變成為一個具有扎實的教化教學功底和教學技能以及良好的管理實力的，符合崗位要求的專業人員。

教化工作是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為一個有責任感的教化工作者，就要在工作中做到與時俱進，隨時隨著環境的改變，問題的更新，不斷駕馭新的動向，發覺新的問題，并用新的思路和方法去處理問題。

通過我這一年來的兢兢業業的工作，踏踏實實的付出，我雖然沒有做出巨大的成就，沒有立下卓越的功勛。但是我真正的學習到了一個教化工作者應具備的業務素養和技能技巧，真正對教化工作有了深刻的相識，并立志要為教化工作奉獻我的一生。教化是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業，在今后的教化生涯中，我將用我的青春接著耕耘這片園地。

總體上來說，我感覺從高校校內走進中學校內，不僅僅是環境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教化者變成了教化工作者。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，我肯定會再接再厲，接著努力工作。

見習老師的工作總結2

一、教學工作。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求，在實習前也有過一些試教活動，但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間須要付諸許多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽課前，我仔細閱讀了教材中的相關章節，并且自覺的備好課，假如是習題課，我則會事先仔細把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下會留意學生的表情反應，而思索以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是"備學生"。

在此期間還與學生建立了良好的師生關系。每當上完一節課，指導老師都會告知我們，這節課的難點與重點是什么，以及應當怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告知自己要鎮靜，要按部就班教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十雙新奇的眼睛，驚慌還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間支配的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調，不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節課都不是講得很好，當時信念就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件簡單的事。

還好，在指導老師張老師的悉心指導下，我細心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了許多不足，但老師的親切激勵讓我變的有信念，有熱忱，讓我覺得假如將來從事老師這個職業我可以做的好。當然在后期的實習工作，我就能比較順當的完成教學任務了。必定，自己的教學尚未能與張老師比較，但是我已以盡力而為了，做到心安理得了。實習期間我從張老師哪里不僅學到了數學教學的方法與技巧，以及共享他做班主任時的工作閱歷，還從他身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

二、班主任工作。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長，在注意教學工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時仔細的完成。例如上體育課、上思想品德課、其次課堂以及自修課。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任肯定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這一個月的班主任生活中，我漸漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關切學生的學習，生活以及思想情感，應當信任學生的實力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。

由于閱歷的不足，剛起先的第一個星期與學生建立了摯友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過視察原班主任的做法以及指導老師的指引，所以我在以后的實習工作留意把握了一個度。

我運用教化學，心理學學問處理學生中出現的問題，時刻牢記葉老師（師范）的教育，以及張老師的指引。我與學生交摯友的同時，也根據張老師教的方法去做好學生的思想工作，與學生打成一片的同時，也不忘引導他們去學習、去與同學相處。在這期間，我們召開了一次題為"愛我中心小學"的主題隊會。目的是讓學生學會酷愛自己的學校，對學生進行了一次生動的情感教化。但是由于自己閱歷收的不足以及考慮的不周，當然時間也是一個問題，個人認為這一次的隊會課不是開得很勝利，所以事后，我跟三位主持談了，如何來組織和主持這樣的主題隊會，就能夠更好達到所想要的目的。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的