居里夫人感悟讀后感3篇居里夫人感悟讀后感1

書籍是人類的好朋友。每晚，我都會讀上一會兒書才能入睡，近期最讓我為之感動的是《居里夫人》這本書。

《居里夫人》這本書講述的是一個叫瑪麗婭的小女孩成長為居里夫人的故事。瑪麗婭是個聰明的小女孩，但她在學習中卻付出比別人多幾倍的汗水，歷經磨難和千辛萬苦，專心一意，意志堅定地追尋自己的目標。最終取得了最偉大的科學功績，證明放射性元素的存在并把它們分離出來，她靠的是在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強。

我喜愛這本書，不是因為它有美麗的插圖，也不是因為羨慕瑪麗婭在科學上的成功。而是因為瑪麗婭雖然很聰明，但她從不偷懶，對學習專注并不斷地學習新的知識。她的成功離不開一點一滴的汗水，我很佩服她的這種學習態度。

瑪麗婭從小就很勤奮，當其他小孩子在高興地玩耍時，只有她是一個人在默默地學習，不受干擾地看書。為的就是掌握更多的知識。她也很愛國，從小她因為受到家庭教育的影響而格外熱愛她的祖國‐波蘭。但由于當時生活在沙皇俄國的統治下，她不得不把這份愛國之情埋在心底。

當她有能力回報祖國時，她和她的二姐拿出了積攢下的大部分積蓄用于波蘭研究院的建設工程。把自己的研究成果應用到她的祖國，造福人民。

在家她是一個賢良淑德的好妻子，孩子們的好母親，在外，她是一個樸素的學者，一個偉大的科學家，也是一個時代的偉大傳奇。居里夫人在道德品質方面也為人類作出了很好的表率作用，著名科學家愛因斯坦稱贊她對于時代和歷史進程的意義在道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。居里夫人是人類科學發展史上的一座永遠的豐碑。

這本書讓我懂得了一個道理，即使小時候是聰明的孩子，但是如果不勤奮也不會取得成功，更不能很好地報效祖國。而愛國之情，無論是身在異國他鄉還是身在親愛的祖國，都是不分彼此的，人時刻都應該要有愛國和感恩之心。

自從看完這本《居里夫人》后，瑪麗婭這位偉大的居里夫人已經成為了我的偶像。她的努力，她的成功就是我學習的目標，也是我前進的動力，我由衷地佩服她。

《居里夫人》這本書使我受益無窮，終生難忘。

居里夫人感悟讀后感2

小時候媽媽就經常給我講居里夫人的故事。居里夫人這個光輝的名字，已經深深的印在了我幼小的心靈里。如今，我長大了，我多么渴望更加全面的學習她啊！寒假里，我終于如愿以償的得到了《居里夫人》這本書，于是我便如饑似渴地閱讀起來。

從書里，我了解到居里夫人的名字叫：瑪麗。斯可羅夫斯。她出生在波蘭的華沙，當時屬于沙皇俄國占領區。她從小生活在悲哀當中，但她毫不屈服。由于瑪麗能過目不忘，所以，她很小就和姐姐去學校讀書。中學畢業后，瑪麗獲得過中學金質獎章和物理、數學學位。大學畢業后，瑪麗當了一年的家庭教師。正式工作后，她成為了科學家。結婚以后，瑪麗和她的丈夫皮埃爾。居里一起發明了”鐳“！

這一偉大的科學發現震驚了世界，榮獲了諾貝爾獎。但是，不幸的事又發生了：丈夫慘遭車禍身亡。這給居里夫人帶來了沉重的打擊，但她又一次挺住了，堅持用頑強的毅力進一步研究，再一次登上了諾貝爾領獎臺。

看著，看著，我的心久久不能平靜。居里夫人是一位多么值得敬重的女性啊！為了祖國，為了造福于人類，她付出了許多許多。為了工作，她置患肺結核的身體于不顧；為了提煉出鐳元素，她在一噸鈾鹽前，奮斗了3年零9個月。因為長年接觸放射性物質，她的身體受到了傷害。但是，所有這些，都被她頑強地克服了。回想起自己在學習中碰到一些困難就煩躁不安，不想克服，不是問媽媽，就是問同學，很少自己解決過一道難題。為這類事不知被父母批評過多少次，但我總覺得無所謂，還振振有詞地說什么：”不懂就不能裝懂嘛。“今天，我才明白這種依賴行為，是不良學風。為什么居里夫人能成為萬世景仰的楷模，為人類做出巨大的貢獻？這是因為她從小意志堅強，攻破了學習、工作中一個又一個頑強的堡壘。是的，一個人要想在事業上有所建樹，必須從小一步一個腳印的去追求，去探索。居里夫人的身后灑下了許許多多的汗水和心血，而我以前在家里是”小公主“，在學校里是”嬌寶寶“，看了《居里夫人》這本書以后，我想了很多很多。今后，我將學習居里夫人的頑強精神，在學習生活的道路上排除萬難，闊步前進！

居里夫人感悟讀后感3

《居里夫人全傳》(長春出版社出版)我買了三本，因為我買回來一看，發現這本書太好了，于是，第二天又跑到書店買了兩本，送給我的朋友。

很多人都被居里夫人取得的巨大成就所折服，也在不斷追尋巨人成功的原因。那么請讀一讀《居里夫人全傳》，也許你的收獲不僅僅在于尋找到了巨人成功的秘訣。

我們來看看居里夫人的母親是怎樣做母親的，再想想我們自己，我們也許能明白點什么。

居里夫人的母親原是一所中學的校長，由于小女兒瑪麗婭(居里夫人)的出生，再加上身體不好，有了結核病的初期癥狀，她只好舍棄她無限熱愛的教育事業，專門在家養育五個子女，當然也附帶養玻為了讓幾個孩子不要染上這種可怕的病，居里夫人的媽媽對自己做了嚴格的規定：不親小孩，哪怕最可愛的瑪麗婭；盡量讓小孩子到戶外活動，少在室內待著；每到暑假，就讓他們到鄉下去。當瑪麗婭的父母發現瑪麗婭在沒有人教她的情況下，把二姐學的課文非常流利地讀下來時，他們為此感到高興：他們的瑪麗婭是一個非常聰明、記憶力特別強的女孩子，也許今后可能成為一位杰出的科學家呢!但同時他們也加強了對瑪麗婭的呵護和關注。他們并沒有因為發現瑪麗婭有天分，就讓瑪麗婭去看更多的書，提早背誦名人的詩歌，提前學習一些課程……不，他們知道這種拔苗助長的方法，會戕害兒童的好奇心和幼小而脆弱的心靈。他們盡量讓瑪麗婭少接觸書，讓她到戶外美麗、變幻的大自然中去領略大自然的神韻、傾聽大自然的天籟。他們認為：書本上抽象的內容，開始也許會讓孩子感到好奇，但用不了多久，他們就會感到單調乏味，多半會從此厭惡書籍，或過早地成熟而不愿意接近大自然，那才是教育的失敗啊!

這就是居里夫人的母親，一個身患一種在當時幾乎無法用藥治愈的可怕的"富貴病"的人，一個身為五個孩子的母親的人。她雖然不能擁抱親吻她的瑪麗婭，但是她卻給了自己的孩子最應該得到的東西。而我們對待自己的孩子是多么的功利