《世說新語》二則作者介紹

劉義慶，字季伯，彭城(今江蘇徐州)人，南朝宋文學家。主要作品有與自己門下文人共同撰寫的志人小說集《世說新語》，及志怪小說《幽明錄》。

2.古今異義

古義：子女，文中泛指小輩，包括侄兒侄女。例：與兒女講論文義今義：兒子和女兒。古義：趁、乘。例：未若柳絮因風起。今義：因為。因兒女《詠雪》

謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬。”兄女/曰：“未若/柳絮因風起。”公/大笑/樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。朗讀指導

自讀課文，根據文義讀準節奏。謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄輩的人聚集在一起，跟他們一起談論詩文。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子胡兒說:"把鹽撒在空中差不多可以相比。"他另一個哥哥的女兒說:"不如比作柳絮憑借風而飛起。"謝太傅聽了開心的大笑起來。她(謝道韞)就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。

文章一共提到了幾個比喻？分別是什么？整體感知兩個。①將雪落之態比喻為“撒鹽空中”。②以柳絮飛落之態喻落雪，含蓄深刻。“未若柳絮因風起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？品味賞析①柳絮與雪花在形態和動態上相似，給人以想象和美感，比喻十分傳神。②預示著春天即將到來，有深刻的意蘊。語言精練，敘事簡約。

寫法探究鑒賞評價文章結尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？拓展延伸忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。——高適《別董大》

你學過的古詩詞中有哪些詠雪佳句？請寫出一兩句來。王國維曾說：“詞以境界為上。有境界則自成高格、自有名句”。這節課所學的“未若柳絮因風起”，之所以成為膾炙人口的名句，是因為富有意境。凡是文學作品，寫景詠物的語言，必須講究含蓄，有想象力，情景交融，虛實相生，富有意境。在以后的寫景詠物的寫作中，我們也要有意識地做到情景交融，富有意境。總結

詠雪結構圖示補敘身份：謝道韞——無弈女、王凝之妻贊譽謝道韞才氣一問：白雪紛紛何所似？交代背景：人物、事件、環境敘述事件兩答兄子——撒鹽空中兄女——柳絮因風起陳太丘與友期行

自讀課文，根據文義讀準節奏。

陳太丘/與友期行，期/日中。過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外/戲。客/問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！與人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/與家君/期日中。日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮。”友人/慚，下車/引之。元方/入門/不顧。

朗讀指導課文朗讀點擊以下圖標即可播放

試著將下面的句子補充完整。整體感知

陳太丘與友期行，期日中。(

)過中不至，太丘舍去，()去后(

)乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”()答曰：“()待君久不至，已去。”友太丘友元方我父

1．“尊君”“君”“家君”各指什么？內容探究

尊君：對別人父親的一種尊稱。君：有禮貌地稱呼對方，相當于今天的“您”。家君：對人稱自己的父親。

2．元方從哪些方面去反駁他父親的友人？

元方從信用和禮貌兩個方面反駁他父親的友人。從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當著元方的面罵元方的父親。所以在兩個方面他都站不住腳，根本沒有資格指責、謾罵元方的父親。所以友人啞口無言，感到慚愧。人物形象鮮明、生動。

本文描寫陳元方的形象是從“元方時年七歲，門外戲”開始的。首先描寫了元方彬彬有禮地回答客人的問話：“待君久不至，已去。”接著描寫了元方針對客人怒罵其父據理駁斥：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”最后寫“元方入門不顧”。這些動作和語言描寫，使一個明白事理、落落大方的兒童形象躍然紙上。寫法探究鑒賞評價

本文是怎樣詳略得當地剪裁情節的？

本文的側重點在于說明做事要講信用，講禮貌。圍繞這一中心，文章略寫了陳太丘等友人的過程，詳寫了元方與友人的對話。情節剪裁合理，詳略得當。

鄭玄欲注春秋傳，尚未成時，行與服子慎遇，宿客舍，先未相識，服在外車上與人說己注傳意。玄聽之良久，多與己同。玄就車與語曰：“吾久欲注，尚未了。聽君向言，多與吾同。今當盡以所注君。”遂為服氏注。(選自《世說新語》)拓展延伸【譯文】

鄭玄要注釋《春秋左氏傳》，還沒完成，就在外出時和服子慎（服虔）在客店里相遇了。他們先前并不認識，服子慎在外面的車上和別人談論自己注《左傳》的想法，鄭玄聽了很久，很多見解和自己相同。鄭玄就到車上和服子慎說：“我也早就想注《左傳》，還沒有完成。剛才聽了你的話，與我的想法很相似，現在就把我的注釋全部給你。”于是就有了《服氏注》。文中友人無信無禮,七歲的元方卻誠實有信。誠信是中華民族的傳統美德,我們應繼承發揚這一光榮傳統,為人真誠守信。讓我們以天地為心,真誠為骨,做一個高