PAGE10PAGE10全國教師資格筆試考試學習筆記幼教《綜合素質》全國教師資格證考試筆試學習筆記（幼兒園《綜合素質》）考情分析：卷面總分：150分考試時間：120（12070格）題型每題分值數量合計單選題22958材料分析題14342寫作50150幼兒園《綜合素質》共考查五大模塊：職業理念：三觀含義及應用 教育觀、兒童觀、教師觀（必考）教育法律法規：主要考察幾部教育相關法律法規的知識及應用；教師職業道德：兩部分內容：職業道德規范、教師職業行為；（必考）文化素養：考查范圍比較寬泛，難度較大，須記憶；教師基本能力：邏輯推理能力、信息處理能力（28）三、試卷詳細分析幼兒園《綜合素質》試卷分析：（3961%）模塊單選題材料分析題寫作總分分值比例職業理念4×21×14/2215%教育法律法規8×2//1610%教師職業道德4×21×14/2215%文化素養9×2//1812%基本能力4×21×501×507248%合計584250150100%一、筆記使用說明本學習筆記依據教師資格考試筆試大綱整理（可登錄中小學教師資格考試\h重重點和應試技巧，輕松過關！建議學習方法：（可逐章攻破）多個版本的教材，內容編排都不一樣，但核心知識點是一致的。結合本學習筆記，背知識點。做習題（真題+模擬卷）。二、知識導圖各位考生不吝賜教模塊一：職業理念重點掌握三觀內容：教育觀、教師觀、學生觀（選擇題、材料分析題）第一節：教育觀教育觀：人的全面發展的素質教育觀（多以選擇題出現）一、綜合素質的內涵 （口訣：個性提素創兩全） 材料題必考！！素質教育以提高國民素質為根本宗旨；（提素）——總目標素質教育是面向全體學生的教育； （全體學生）《教育法》規定：公民依法享有平等的受教育的機會。全面發展的教育； （全面發展）有機結合，來實現學生的全面發展。素質教育是促進學生個性發展的教育； （個性發展）立足于人的個性——承認個性差異——實現人的個性發展教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育；創新精神：素質教育的核心。 （創新、實踐）二、素質教育的相關政策文件（選擇題）同時，提出實施九年義務教育；第一次在國家層面的文件中提出素質教育。（選擇題）四個方面：政治和道德素質、科學素質、身體素質、心理素質（口訣：身心治學）19962003①農村教育②兩全發展，全面提高 素質教育寫進法律，上升到法律層面，成為國家意志；三．國家實施素質教育的基本要求（素質教育內涵的基本體現）素質教育總目標：全面提高國民素質面向全體促進學生全面發展；促進學生創新精神和時間能力的培養；促進學生生動、活潑、主動地發展；培養學生終身可持續發展的能力；四．學校教育中開展素質教育的途徑和方法（一）途徑：1.國家政策保障：德育為先，五育并舉。2。推進新課程改革3.學校管理，課外教育活動。（二）方法：深化教育改革，為實施素質教育創造條件課程改革是教育改革的核心。新課程改革提出了六項具體目標：（重點，經常考）先理解，再記憶得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。（實現課程功能的轉變） （體系課程結構的均衡性、綜合性和選擇性）年一貫的課程門類和課程比例，并設置綜合課程。③改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容）參與后，培養學生搜索和處理信息的能力等；（改變學習的學習方式）⑤改變課程評價過于強調甄別和選拔的功能，發揮評價促進學生發展（建立與素質教育理念相一致的評價考試制度）管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性；（實行三級課程管理制度）進行理解記憶）提高園長與教師隊伍的水平①更新教師的教育觀念：教師的教育觀念是實施素質教育的前提條件。②提高教師的師德素養；③強化教師在職進修制度，進一步提高教師的待遇，優化學校管理；3.將教育目的落實到教學之中；教學內容要與生活實際密相結合；調動幼兒的主動性和積極性，促進幼兒全面發展。第二節兒童觀我國所倡導的兒童觀：“育人為本”和“全面發展”。一．“人的全面發展”的思想馬克思的“關于人的全面發展的思想學說”是我國確立教育目的的理念依據。分的發展，還包括人的道德的發展。（體力+智力+道德）基本內容1舊式分工造成了人的片面發展；123機器大工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能；社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件；234教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的唯一途徑（根本途徑）4二．“育人為本”的兒童觀 重點，一定要背下來，并能靈活應用。1.兒童是發展的人①兒童的身心發展具有規律性（方向性、順序性/連續性、階段性/不平衡性/個別差異性）②兒童具有巨大的發展潛能3兒童的身心發展具有快速性、幼稚性和全面性2.兒童是獨特的人3123123兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象兒童是權利的主體①兒童和成人具有平等的地位和相同的價值；4②兒童作為權利主體擁有權利；兒童作為權利主體的特殊性；4記憶口訣：二主獨發 材料分析題經?？嫉谌澖處熡^一．教師觀概念：教師觀，就是關于教師職業的基本觀念，是人們對教師職業的認識，看法和期望的反映。二．教師職業角色和勞動特征角色：①傳遞者②授業解惑者③示范者④教育教學活動的設計者，組織者和管理者（管理者角色）⑤家長代理人、朋友⑥研究者創造性④教育手段的示范性⑤教學行為的自主性三．新課程背景下的教師觀1新課程倡導的教師角色；重點內容，包括二部分：教師角色，行為轉變教師是幼兒的傾聽者、觀察者；123教師是幼兒學習活動的支持者、引導者；教師是幼兒學習活動的合作者；2345教師應成為研究者、學習者和創造者；教師是課程的建設者和開發者；4512考在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；師生關系——尊重、贊賞在對待教學上，新課程強調幫助、引導； 教學——幫助、引導123在對待自我上，新課程強調反思； 自我——反思34在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作；其他教育者——合作4四．教師的專業發展內容①專業理想的建立②專業人格的形成③專業知識的拓展與深化④專業態度和動機的完善⑤專業能力的提高⑥專業自我的形成途徑①職前培訓②入職培訓 ③在職培訓④自我教育⑤師徒結對⑥同伴互助 選擇題（注意辨別取分）教師專業發展的階段理論；選擇題（掌握每個階段特點）1）教師成長的三階段理論（福勒和布朗提出）：起始階段，關注自己生存適應性，注重自己在學生、同事、領導心中的地位（處理人際關系和管理學生）關注自己②關注情境階段（關注學生學習成績關心班集體，備課是否充分）關注教學③關注學生階段：考慮學生的個體差異，不同年齡，進行因材施教。（能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志）關注學生2）教師發展的四階段理論①順應階段：新教師，進入“幼兒教師”的角色。3②適應階段：新手教師工作一年左右發展階段：工作四五年左右3④專業化階段：這個階段的幼兒教師自我反思的意識和水平都達到較高程度（注意答題格式），14）答題格式：），體現了（或違背了）教師職業理念中的XX（結合材料）（羅列觀點）總：綜上所述（因此），作為一名教師應該。。。做到。。?！偨Y概括，畫龍點睛模塊二：教育法律法規建議多做題，在做題中進行記憶。第一節：概述《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法。義務教育法》《中華人民共和國教師法》等為普通法，單行法，普通法不得與基本法相抵觸。第二節主要教育法律法規一．《中華人民共和國教育法》基本法199591正式實施1.中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字。（少數民族學生為主的學校，可以實施雙語教育）分級管理、分工負責的原則，領導和管理教學教育工作。主管全國教育工作。縣級以上各級人民政府教育行政部門主管本行政區域內的教育工作。國家實行學前教育、初等教育、中學教育、高等教育的學校教育制度。度、學業證書制度、學位制度、教育監督制度、教育評估制度。銷。行政處分（較輕）①不按照規定預算并核撥教育經費，情節嚴重的②招收學生工作中徇私舞弊的，責令退回，情節較輕③違規收取費用的刑事責任（構成犯罪）造成人員傷亡或者重大財產損失的等。設立學校及其他教育機構的基本條件：①有相識機構和章程②有合格的教師③有符合規定標準的教學場所及設施設備等④必備的辦學資金和穩定經費來源二．《中華人民共和國義務教育法》普通法、單行法 2006、9、1施行其父母或其他法定監督人應當送其入學，接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。學校就近入學。亦可在父母或其他法定監護人的工作地或居住地，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件?？h級以上人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校（班）不得將學校分為重點學校和非重點學校，學校不得分為重點班和非重點班。依法聘任不得開除。不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。教師的平均工資應當不低于當地公務員的平均工資水平。特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊緣貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。國家機關工作人員和教科書審查人員，不得參與或變相參與教科書的編寫工作。不得取得教師資格，已經取得的，喪失教師資格。中小學教師資格證由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。行政處分或者解聘（選擇題）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的。體罰學生，經教育不改的。品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。教育行政部門30內處理。被申訴人為學?；蛘咂渌逃龣C構。四《中華人民共和國未成年人保護法》未成年人指未滿十八周歲的公民為輔的原則。從輕、減輕或免除處罰。五《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》預防未成年人犯罪，立足于教育和保護。未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的而法治教育負有直接責任。中小學生曠課時，學校應當及時與其父母或其他監護人取得聯系?；蛘咴?4小時內及時通知其父母或其他監護人，所在學校或者及時向公安機關報告。六．《學生傷害事故處理辦法》200291行為與損害后果之間的因果關系依法確定。經常考，這一部分請仔細閱讀書本相關章節。12）1.校舍等2.安全保衛3.食品、藥物、水4.組織活動5.教職工疾病6.安排不宜成年人的勞動7.學校疾病不宜活動8.學生突發病，學校未及時采取措施9.體罰學生10.發現危險未制止11.學生擅自離校12.其他》基本上每年必考工作方針①優先發展（戰略地位）②育人為本（根本要求）③改革創新（強大動力）④促進公平（教育政策）⑤提高質量（核心任務）力資源強國行列。大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時。教師、設備、圖書、校舍等。學校。建立城鄉一體化的義務教育發展機制。補習機構和教輔市場，加強校外、課外活動等。減少作業量和考試次數；轉變政府職能和簡政放權務水平。政府預算每五年一周期的全員培訓。（師范院校為主，綜合大學參與）八．《幼兒園工作規范》組成部分，是學校教育制度的基礎階段。（36）幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形成的考試或測查3；幼兒園對幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次；未經監護人委托或同意，幼兒園不得給幼兒用藥；國內禁止吸煙，飲酒；幼兒園應當將游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式。品德教育應當以情感教育和培養良好行為習慣為主；幼兒園園長由舉辦者任命成聘任，舉報備案，團長負責幼兒園的全面工作下；（團長負責制）九．《兒童權利公約》首先保護兒童權益，為世界各國兒童創建良好的成長環境。四大原則：尊重兒童權利與尊嚴原則：尊重兒童的生存和發展的權利；殘疾兒童，都應該得到平等對待，不受歧視和忽視。任何事情只要涉及兒童，應當聽取兒童的意見。四大權力：生存權利：兒童有權利接受可達到最高標準的醫療服務。并有權對影響他們的任何事情發表意見。第三節：教師的權利與義務一．教師的基本權利選擇題（掌握什么行為，體現或剝奪了什么權利）教育教學權2.科學研究權3.指導評價權（管理學生）獲取報酬權5.參與民主管理權6.進修培訓權二．教師的義務（了解即可）第四節：幼兒的權利保護一．幼兒的基本法律權利（選擇題?？迹裁葱袨閯儕Z了什么權利？））受教育權（受教育機會平等）①七點（入學機會）②過程③結果二．幼兒法律保護體系家庭和保護2.學校保護3.社會保護4.司法保護模塊三.教師職業道德4122第一節 教師職業道德規范材料，辨別符合或違背了哪些道德規范；記憶口訣：三愛二人一終身PAGE18PAGE18第二節 教師職業行為一．教師職業行為規范教師思想行為規范愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教教師教學行為規范教學前：認真負責，終身學習 ①精心上好每一節課教學時：啟發誘導、減負增素 ②構建合理的知識結構教學后：認真輔導、不離不棄 ③努力開展教育教學研究教師人際行為規范PAGE19PAGE19對學生：嚴慈相濟，良師益友 （平等、民主）對家長：尊重理解，形成合力 （尊重）對領導：尊重理解，協助配合 （尊重，支持）對同事：協同合作,互相尊重 （團價協作）教師儀表行為規范科、儀表適當教師語言行為規范輯清晰，簡明扼要二．教師在教育活動中要處理好的幾關系（一）教師與幼兒的關系（師幼關系是最基本、最突出的關系）尊重幼兒樹立良好的教師形象教師要理解與寬容幼兒的錯誤（二）教師與學生家長的關系尊重和信任家長與家長進行真誠的交流理解并尊重家長的意見和看法（三）教師與同事的關系1.尊重 2.理解 3.協作（四）教師與管理者的關系1.提升自身素質2.尊重他人，以誠相待 3.尊重領導，服從安排真題實例：2018上半年幼兒園《綜合素質》真題 注意答題格式答題格式（或不符合）教師的職業道德規范的要求。首先（第一）。。。材料中。。。其次（第二）。。。材料中。。。最后（第三）。。。材料中。。?？傊ňC上所述）。。。。。。模塊四文化素養（本模塊內容范圍涉及面非常廣，包括歷史、科技、文學等相關知識，考9）第一節歷史文化素養一．中國古代史原始社會半坡遺址和河姆渡遺址：最能反映母系氏族公社繁榮時期面貌。奴隸社會夏：我國歷史上第一個王朝，“夏歷”也是我國最早的歷法；由石器進入青銅器時代；商：甲骨文，我國有文字可考的歷史從此開始。西周：禮樂制度和宗法制度、秦穆公、楚莊王）戰國：七雄（齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦）10統一王朝，定都咸陽。統一度量衡（長度、體積、輕重），貨幣，車同軌，書同文，焚書坑儒；萬里長城。陳勝吳廣起義：中國歷史上第一次大規模的農民起義；漢、楚之爭、文案之治，絲綢之路（張騫），赤壁之戰隋：楊堅建立隋朝，定都長安；科舉制度，開鑿大運河；唐：李淵晉陽起兵，占領長安稱帝；貞觀之治（唐太宗）、開元盛世（唐玄宗開元年間）、安史之亂（唐玄宗統治期間）北京：陳橋兵變（陳匡胤、黃袍加身、定都北京，宋太祖）杯酒釋兵權（趙匡胤）命題）鄭和下西洋抗倭英雄戚繼光、鄭成功收復臺灣洋務運動：代表人物：曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞二．中國近代史、現代史鴉片戰爭社會甲午中日戰爭（丁汝昌）中日簽訂《馬關條約》深秀，廉廣仁；》，是中國完全陷入半殖民地半封建社會；孫中山）“民族”、“民權”、“民生”，成為辛亥革命的指導思想；抗日戰爭：（1）1931.9.18（九一事變）西安事變：西安事變和平解決，標志著十年內戰局面基本結束，國共合作；七七事變：拉開了中國人民全面抗擊日本帝國主義戰爭的序幕，標志著抗日戰爭全面爆發；四大會戰：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰臺兒莊戰役是抗日戰爭爆發以來，中國軍隊取得的最大勝利；人民解放戰爭：1946年，全面內戰爆發。經過三大戰役：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役以及渡江作戰；三．世界歷史彼特拉克、薄伽丘；“美術三節”拉斐爾、米開朗基羅、達·芬奇；第一次工業革命：手工業勞動——機器生產（瓦特制成改良蒸汽機）第一次世界大戰：薩拉熱窩時間引發第一次世界大戰（1914年-1918年）德國宣布投降；日本偷襲珍珠港布投降；聯合國的建立：1945年，舊金山簽訂《聯合國憲章》標志著聯合國正式成立；安理會五大常任理事國：中、美、俄、英、法第二節科學文化素養一．我國古代的科技成就）、指南針（戰國，司南）、印刷術（北宋畢昇），火藥；天文學成就商朝：甲骨文保留了我國最早的日食、月食和新星記錄；的最早記錄；西漢：關于太陽黑子的記錄是世界上最早的（28）東漢：張衡發明了渾天儀和地動儀。數學成就算經》。春秋：九九乘法表西漢：劉歆3.1547.東漢：《九章算術》是當時世界上最先進的應用數學；5）南朝，祖沖之3.1415926-3.1415927之間；醫學成就戰國：扁鵲發明的望聞問切四診法。西漢：《黃帝內經》是我國現存較早的重要醫學文獻。（第一步完整的藥物學著作《傷寒雜病論》（“醫圣張仲景”）華佗（擅長外科“神醫”）家頒布的藥典）明朝：《本草綱目》（李時珍，被譽為“東方醫藥巨典”）二．我國近現代科技成就“兩彈一星”：鄧稼先（兩彈元勛）錢學森（中國航天之父、中國導彈之父、中國自動化控制之父、火箭之王））成功提取青蒿素：屠呦呦（第一位諾貝爾科學獎的本土科學家）三．外國主要科技成就哥白尼—波蘭，發表天文著作《天體運行論》確定了“日心說”。學之父”。牛頓—英國，發現了萬有引力定律和三大運動定律（人類智慧史上最偉大的一個成就）法拉第—英國，近代“電磁學”的奠基人。斯蒂芬孫—英國工程師，世界上第一臺蒸汽機車的制造者；論”學說，恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發明之一。孟德爾—遺傳學的奠基人，被稱為“現代遺傳學之父”。發明者，創立了諾貝爾獎。貝爾—美國，發明了有線電話，被譽為“電話之父”。愛迪生—美國，發明了白熾燈泡，有“世界發明大王”之稱。居里夫人—法國，研究放射性現象，發現鐳和釙兩種放射性元素。萊特兄弟—美國人，發明了飛機。愛因斯坦—美國物理學家，主要成就：“相對論”及“質能方程”。解釋光電效應，推動量子力學發展。代航天之父”。霍金—美國數學家，理論物理學家，提出“黑洞現象”。蒂姆·伯納斯·李—萬維網發明者，“互聯網之父”。第三節傳統文化素養一．傳統思想文化子》。道家：代表人物：老子、莊子、列子。作品：《道德經》《莊子》《列子》。墨家：代表人物：墨子。作品：《韓非子》。法家：代表人物：韓非，李斯。作品《韓非子》。（漢武帝采納了“罷黜百家，獨尊儒術”的主張）二．古代教育、御、書、數。私學：春秋時期產生，最早的私學創立者是孔子?？婆e考試：分科取士，從隋唐至明清，明朝，形成了完備的制度，）三．古代稱謂年齡：12（女）-金釵之年13（女）-豆蔻年華16（女）-碧玉年華20（男）-弱冠40（男）-不惑50（男）-知命《庖丁解?！分械摹扳叶　保憾∈敲?，庖是廚師，表明職業。師襄、師曠：“師”意為樂師，表明職業。2.杏林-醫學界梨園-戲曲界杏壇-教育界四．其他文化常識四象：左青龍、右白虎、南朱雀、北玄武。冬雪雪冬小大寒。春、季春）干支紀年法：（要會推算選擇題常態）天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥5.傳統習俗：春節：一歲之首，古稱元日，元正，新春，新正等；元宵節：正月半，上元節，燈節。習俗：賞花燈、鬧年鼓、猜燈謎； （宋代始有吃元宵的習俗。）清明：習俗掃墓，踏青，蕩秋千，放風箏，插柳栽花等；端午：端陽，重午，重五。與屈原有關。習俗：喝雄黃酒，掛香袋，吃粽子，斗百草，驅五毒等。重陽：有登高望遠，賞菊賦詩，喝菊花酒，插茱萸等習俗。老大，仲老二，叔老三，季老四生辰八字：一個人出生的“年、月、日、時”，各有天干，地支相配，每項二個字。傳統節日：春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽姓聯姻為秦晉之好。。（2000年）中國十大名曲：《高山流水》《梅花三弄》《夕陽簫鼓》《漢宮沙落雁》《十面埋伏》第四節文學素養一．中國文學名家名篇》，可分為“風、雅、頌”三類，運用“賦、比、興”藝術手法?！洞呵铩房鬃泳幹?，是我國第一部編年體斷代史?！蹲髠鳌纷笄鹈骶幹俏覈谝徊考皶r向被的編年體史書；《史記》司馬遷所著，中國文學史和史學史上的偉大豐碑。魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離散》”《史記》和司馬光《資治通鑒》并稱為“史學雙壁”?！豆旁娛攀住反砹藵h代五言詩的最高成就。（曹操、曹丕、曹植）和“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、劉楨、阮瑀、王粲）；是盛唐山水田園詩派的代表作家。王維代表作：《紅豆》《山居秋暝》孟浩然代表作《過故人莊》《宿建德江》等；。：《狂人日記》第一篇用現代體式創作的白話短篇小說；小說集：《吶喊》《狂人日記》《藥》《阿Q）《故事新編》郭沫若：《女神》中國現代新詩的奠基之作。詩集：《女神》《星空》等；歷史劇本《屈原》《卓文君》《殘冬》、《林家鋪子》矛盾：長篇小說：《子夜》中篇小說《蝕》三部曲（《幻滅》《追求》《動搖》）短篇小說：“農村三部曲”（《春蠶》、《秋收》、《殘冬》）、《林家鋪子》）“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）日記體小說《第四病室》等；中篇《月牙兒》《我這一輩子》散文集《湘行散記》《湘西》等《紅高粱家族》《豐乳肥臀》《蛙》等中篇《紅耳朵》《幽默與趣味》《牛》等；二．外國文學名家名篇被馬克思成為“人類最偉大的喜劇天才”。主要作品：《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》塞萬提斯：西班牙文藝復興時期最杰出的小說家。代表作《堂吉訶德》慘世界》巴爾扎克：法國批評現實主義文學作家。·高朗臺》母親》契訶夫：以擅長創作短篇小說著稱；托爾斯泰：俄國偉大的批評現實主義作家；·卡列尼娜》《復活》等。馬克·吐溫：英國現實主義作家。第五節藝術素養一．文字和書法王羲之：東晉（書圣）代表作《蘭亭序》《黃庭經》初唐三大家：歐陽詢、虞世南、諸遂良。“顏體”代表作《多寶塔碑》《祭侄文稿》柳公權：“柳體”張旭和懷素被譽為“草圣”《古詩四帖》《草書心經》 《自敘帖》（中華第一草書）二．繪畫1.中國（1）張澤瑞《清明上河圖》黃公望《富春山居圖》段為兩段：《剩山圖》《無用師卷》2.外國：（1）達·芬奇：代表作《蒙娜麗莎》《巖間圣母》《最后的晚餐》等（2）梵高：代表作《星夜》《向日葵》《有烏鴉的麥田》等；三．音樂中國（1）華彥鈞：人稱“阿炳”《聽松》《二泉映月》《寒春風曲》行山上》外國（1）巴赫：《b與莫扎特、海頓并列為“維也納三杰”。四．中國戲曲五．歐洲三大電影節：1.威尼斯國際電影節2.戛納國際電影節3.柏林國際電影節附：（常考）：完璧歸趙——藺相如 教——張良圍魏救趙——孫臏 卷——劉秀退避三舍——重耳 嬌——劉徹毛遂自薦——毛遂 戎——班超負荊請罪——廉頗 8.馬革裹尸、老當益壯——馬援紙上談兵——趙括 三國：1.鞠躬盡瘁、初出茅廬一鼓作氣——曹劌 萬事俱備、只欠東風——諸葛亮千金買骨——郭隗 廬——劉備煒疾忌醫——蔡恒公 看——呂蒙臥薪嘗膽——勾踐 蜀——劉禪殺妻求將——吳起 實——馬謖驚弓之鳥——更羸 膽——趙云高山流水——俞伯平、鐘子期 渴——曹操秦： 赴會——關羽一字千金——呂不韋 ——王羲之指鹿為馬——趙高 王羲之焚書坑儒——秦始皇 起——謝安圖窮匕見——荊軻 貴——左思懸梁刺股——蘇秦、孫敬 兵——苻堅漢： 南北朝：1.畫龍點睛——張僧繇一飯千金、背水一戰、暗度陳倉 2.江郎才盡——江淹多多益善、胯下受辱——韓信 宋： 趙匡胤四面楚歌、破釜沉舟、十面埋伏 2.精忠報國——岳飛無顏見江東父老、霸王別姬——項羽 3.東窗事發——秦檜約法三章——劉邦 文與可本模塊公考查四部分內容 ①邏輯推理能力 共4道選擇題②信息處理能力 4×2=8分③閱讀理解能力 材料分析題1×14分=14分④寫作能力 50分（字數不少于800字）第一節：邏輯推理能力全同關系（統一關系）A=B B=A A B例：父母、爸媽 北京、首都BA全異關系 A≠B B≠ABA例：鳥、花 北京、上海AB交叉關系：有的A是B，有的B是A，有的A不是B，有的B不是例：男人、壞人 小學生、少先隊員AB包含關系（屬種關系）所有的B是A，而且有的A是B，有的A不是BA為屬概念 B為種概念例：動物、狗例：水果、芒果二．概念的限制（概念由大變?。├簞游铩溉閯游锶恕巳拍畹母爬ǎǜ拍钣尚∽兇螅├樱翰溉閯游铩獎游锱恕怂模拍畹念惐汝P系：言語關系 詞義：近義詞、反義詞、同義詞 漂亮—可愛上—下語法：偏正、動賓 可愛的寶寶 實現理想經驗常識關系 功能 雨傘—雨天職業 教師—學生原材料 小麥—面粉理論常識關系 地理：中國—上海歷史五．命題是非：這個句子是肯定句還是否定句。 例：已知范冰冰是女的真假：這個句子是對的還是錯的。 ①范冰冰是女的 真命題④范冰冰是男人 假命題有些：（所有、部分、一個）三種含義。或者：至少有一個。例 A或B=A，B，AB并且:都成立 A并且B=AB可能：概率大于0的時間 的事件。推出：從前往后推：題干推出選項。前提：從后往前推：選項題題干。條件關系①條件聯系 例：只有努力學習，才能取得好成績。②條件關系 （充分條件、必要條件）如果有A，則必然有B：A就是B如果沒有A，則必然沒有B：A就是B③常見的聯接詞 前推后如果A，就B /如果A，那么B/一A就B/若A則B/只要A就是B充分條件：A B后推前：只有C才D/不C就不D/除非C否則不D必要條件：D C六．智力推理的方法 解題方法排除法：根據題干的條件來排除不符合題意的選項。代入法：將選項帶入題干進行驗證的方法。假設法：假設某個條件正確，根據假設來進一步推理的方法。找突破口法：快速找到解題切入點的方法。圖表法：通過畫表格或圖將元素之間的關系表示出來的方法。第二節．信息處理能力本部分內容建議考生先掌握辦公自動化軟件的操作。主要考查word、Excel和PPT第四節：寫作能力后面有答題技巧??！一定要看！！重點掌握格式和套路!第六章 教育活動的組織與實施30分鐘活動設計題，首先掌握活動設計的格式，再掌握各流程的寫法，最后多練多寫。第一節 基本原理幼兒園教育活動的特征：1計劃性、目的性 ②兒童的主體性、教師的主導性 ③形式的豐富性、多樣性1活動的的組織形式：1集體活動 ②小組活動 ③個別活動1教育活動設計的基本原則：1發展性原則——促進兒童在身體，認知，情感，個性和社會性等各方面的發展;12主體性