2022高考歷史模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。

2.答題時請按要求用筆。

3,請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

選擇題（12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

1.作為傳統的全球化推動力量的美國和英國背道而行：部分國家在民粹主義思潮的推動下，一些持有反全球化立場的

領導人上臺，進而通過煽動、操縱選民，作出反全球化行為，出臺反全球化政策。這些現象說明

A.反全球化更有利于緩解困境B.反全球化會改變全球化趨勢

C.全球化已不符合時代的需要D.全球化趨勢將在曲折中前行

2.鄭觀應在《盛世危言》中指出：“我國欲安內攘外，亟宜練兵將，制船炮，備有形之戰以治其標；講求泰西士、農、

工、商之學，裕無形之戰以固其本”。該材料最能體現出作者的觀點是

A.在政治上主張實行君主立憲制度

B.將發展工商業與增強軍力相結合

C.對西方列強的侵略應采取妥協政策

D.主張發展軍事工業以維護封建制度

3.據《考工記》記載：凡陶人、瓶人制作的器物，如果有斷足、損傷、破裂或突起不平的，就不拿到市場上去售賣。

這說明當時

A.工商食官制度已被完全打破B.官營手工業存在商品性的生產

C.官營陶器有嚴格的生產規范D.民間制陶業無法滿足市場需求

4.1830年輝格黨領袖格雷繼任英國首相后立刻提出改革法案。而托利黨利用上院的多數兩次否決了法案。1832年，

格雷請求國王冊封足夠數量的改革派貴族，以強使法案在上院通過。國王拒絕這個請求，輝格黨政府總辭職，英國局

勢混亂不堪。不久，國王答應隨時準備冊封新貴族，而托利黨則主動退出了這場斗爭。這表明了當時的英國

A.法案通過意味著貴族失勢

B.和平變革的機制依舊存在

C.下院剝奪了國王的行政權

D.政治轉型源自兩黨的妥協

5.“中世紀初期的西歐，羅馬時代的城市大多皆告沒落，工商業衰敗，有的已成廢墟，它們在經濟上與農村無甚區

別”。造成進入中世紀后，西歐城市沒落的直接因素是

A.羅馬帝國的分裂B.采邑改革的推行

C.阿拉伯帝國的征服D.日耳曼人的破壞

6.有人反對王安石變法，理由是“上戶自足，無假（借）官錢，而強與之，使出息。……名為厚民，實乃剝下；名為

惠民，實有利心。”這是反對

A.方田均稅法B.免役法C.青苗法D.保甲法

7.在價值上，每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多。……我們在貿易上遵循著這種慣例去做，就穩穩地

可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富，并且一定是大部分以現金的形態帶回祖國。——（英）托馬斯?孟

（1571-1641）《英國得自對外貿易的財富》。以下對當時英國歷史理解不正確的一項是

A.民族國家利益至上B.重商主義積累資本C.對外貿易保持逆差D.鼓勵出口擴大市場

8.錢乘旦教授《德國通史》“民族國家時代”卷，敘述了1815-1918年德國以獨特方式全面邁入“現代”社會的近代

晚期歷史，這種獨特性突出表現為與英、法等西方國家不同的“雙重革命”。該過程表現為

A.完成了工業化進程，建立起統一的民族國家

B.走上資本主義道路，保留容克貴族主導地位

C.兩次工業革命交叉進行推動了資本主義的發展

D.既完成了資產階級革命又產生了社會主義革命

9.查理?馬特：“只有野蠻人才能使一個在垂死的文明中掙扎的世界年輕起來。”查理?馬特使他的王國“年輕起來”的

措施是

A.實行無條件賞賜制B.實施領地世襲制度

C.建立嚴格等級制度D.改革土地分配制度

10.西方學者費正清在《中國：傳統與變革》中說：唐代科舉制是作為中國文明偉大成就之一的量才錄用的文官制度

的真正開端。作者對中國的科舉制度給予肯定是因為它

A.大大加強了中央集權B.考試選拔官員更為公正

C.提高了官員文化素質D.打破了貴族的特權壟斷

11.據統計，1937年8—12月，國民政府每月財政收入平均為1600萬元，與上半年相比平均每月減少了一大半。這

一現象的出現是由于

A.官僚資本對工礦業的壟斷B.軍費開支大幅度增加

C.國民政府控制區域的減小D.沿海工業大規模內遷

12.《史記》記載：“武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之

后于杞。于是封功臣謀士……封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公爽于燕。封弟叔鮮于管，弟叔

度于蔡……。”從材料中可知周武王實行分封制主要的對象是

①王室②功臣③先代的貴族④匈奴后裔

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

二、非選擇題（2小題，共52分）

13.（32分）一戰后的世界格局

圖一《凡爾褰和約》一一德國的絞刑架圖二華盛頓會議會場一一大國博瞬圾

問題：

（1）請為圖一配上一段解說詞。

（2）綜合圖一、二相關信息，結合所學知識，分析一戰后世界格局的新變化。

14.（20分）材料二戰后初期，美對德實行了一系列資產階級民主主義性質的改造。當時的德國，納粹雖

已戰敗，但民眾尚未從數十年的精神管制和理論荼毒中清醒過來。美、英、法三個西方占領區的軍事法庭（包括紐倫

堡國際軍事法庭）對其進行了大量的審判，審判是建立在大量的證據之上的，作為證據的抄本和文件多達42卷。諸多

材料和證據向人類揭示了法西斯的陰謀和暴行。美國一方面積極支持限制德國工業的方案，并要求德國的工業設備必

須拆除作為賠償；另一方面本著消除作為軍事強國象征的壟斷組織特別是卡特爾、辛迪加和托拉斯的目的。戰后初期,

幾乎所有的德國政黨都傾向于走社會主義道路。但美國方面極力反對這種傾向不主張改變他們占領區內的所有制結構,

并要求在占領區內，按照以民主、自由和法治特征的社會標準來調整他們的占領政策。

——摘編自劉娟《二戰結束前后美國對德國政策探析》

（1）根據材料并結合所學知識，概括二戰后初期美國對德國民主改造的主要措施。

（2）根據材料并結合所學知識，分析二戰后初期美國對德國民主改造的影響。

參考答案（含詳細解析）

選擇題（12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

1、D

【答案解析】

根據材料“一些持有反全球化立場的領導人上臺”“作出反全球化行為，出臺反全球化政策”等信息可知，材料體現了

全球化進程受到阻礙，部分國家和民族作出反全球化行為，說明全球化趨勢將在曲折中前行，D項正確；材料內容體

現了反全球化行為，沒有體現反全球化的影響，A項錯誤；全球化的發展是一個必然的趨勢，反全球化一定程度上阻

礙全球化，但不會改變全球化趨勢，B項錯誤；全球化的發展是必然的趨勢，符合時代的需要，C項錯誤。

2^B

【答案解析】

材料認為學習西方軍事是形，“講求泰西士、農、工、商之學”是本，故二者結合是最有效辦法，故B正確；材料沒

有說明政治體制特點，故A錯誤；妥協不符合材料主旨，故C錯誤；軍事工業只是材料部分信息，故D錯誤。

3、B

【答案解析】

依據所學知識可知，《考工記》是春秋時期記述官營手工業各工種規范和制造工藝的文獻。因此，材料信息“凡陶人、

瓶人制作的器物，如果有斷足、損傷、破裂或突起不平的，就不拿到市場上去售賣”說明當時官營手工業也存在商品

性的生產，故B正確；材料不能說明工商食官制度已被完全打破，故A正確；材料主旨未強調官營陶器的生產規范，

故C錯誤；材料信息和民間制陶業無關，故D錯誤。

4、B

【答案解析】

由題干中的時間可知，其材料背景是1832年議會改革，通觀材料信息，之所以會出現材料中的現象，可以說明英國政

治運作中和平變革機制的存在，各方為了避免激起更大的社會矛盾，最終選擇了妥協，在和平漸進中推動了英國政治

民主化的進程，故B項正確；題干反映了各派之間的妥協，“貴族失勢”表述不對，故A項錯誤；國王行政權早在18

世紀中期責任內閣制的確立后即已被剝奪，故C項錯誤；英國政治妥協的根本原因是經濟的發展，而非政治現象，故

D項錯誤。

5、D

【答案解析】

結合課本知識得出，4世紀日耳曼人入侵羅馬帝國，破壞了羅馬帝國的道路運輸，使地區與地區之間的交流和貿易日

益困難，彼此隔絕，造成商業的衰退，奢侈品無法運到城市，作為商業和交通中心的城市的繁華生活無法維持，而都

市文明和商業文明也隨之衰落，故D項正確；羅馬帝國的分裂與西歐的衰落無關，故A不正確；采邑制度的推行有利

于封建社會的進步與發展，與題干所述無關，故B不正確；阿拉伯帝國的征服與直接原因的要求不符，故D不正確。

6、C

【答案解析】

試題分析：青苗法本是為了抑制兼并，在青黃不接的時候救濟百姓，但實際執行過程中卻出現偏差，地方官員強行讓

百姓向官府借貸，而且隨意提高利息，這樣，青苗法就變質為官府輾轉放高利貸，收取利息的苛政，正如材料所描述

的情況；ABD項不是材料體現的。所以本題選C。

考點：歷史上重大改革?王安石變法?青苗法

7、C

【答案解析】

從材料“每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多”看出，他強調出口，減少進口，對外貿易保持順差，C

錯誤，符合題意，故選C；根據“就穩穩地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富”可知，托馬斯?孟強調

民族國家利益至上，A正確，不符合題意，排除；強調出口，減少進口，鼓勵出口擴大市場，這是重商主義思想的表

現，BD正確，不符合題意，排除。

8、A

【答案解析】

材料信息是，1815-1918年，德國通過與英、法等西方國家不同的“雙重革命”而全面邁入“現代”社會。依據所學知

識可知，這里的“雙重革命”的過程是，一方面通過“王朝戰爭”完成了國家的統一，建立了代議制度；另一方面利用

兩次工業革命成果迅速完成了工業化。由此可知，A項符合題意；德國通過1871年憲法走上資本主義道路，但保留容

克貴族主導地位，這不符合“雙重革命”的信息，故B錯誤；兩次工業革命交叉進行推動了資本主義的發展也只是“雙

重革命”的部分內容，故C錯誤；1918年-1919年的德國十一月革命基本完成了資產階級民主革命的任務，但沒有產

生社會主義革命，故D表述錯誤，且不符合材料信息。

9、D

【答案解析】

查理?馬特為加強統治，進行土地制度改革，實行采邑制，促進了西歐封建制度的發展，故答案為D項；查理?馬特

的改革變無條件賞賜為有條件分封，排除A項；采邑不能世襲，排除B項；各封建主只服從自己的上級封建主，與其

他封建主沒有關系，不能說是嚴格的等級制度，排除C項。

10、B

【答案解析】

根據題干“量才錄用的文官制度的真正開端”可知學者費正清強調科舉制以考試成績為依據，體現人才選拔公平公正

性，故B項正確；題干未強調科舉制對加強中央集權的作用，排除A項；題干中未涉及科舉制對提高官員文化素質及

打破貴族特權壟斷的影響，排除CD兩項。故選B。

11、C

【答案解析】

材料體現的是1937年國民政府財政收入的減少，這主要和日本發動七七事變后，加快侵略中國的腳步有關，使國民政

府控制區域的減小，C正確；官僚資本對工礦業的控制會增加國民政府的收入，材料呈現的是減少趨勢，A排除；軍

費開支增加不是主要原因，B排除；沿海工業內遷為抗日戰爭奠定了物質基礎，與材料無關，D排除。故選C。

12>B

【答案解析】

材料“褒封神農之后于焦，黃帝之后于祝”體現的是分封先代貴族，材料“封功臣謀士”體現的是分封功臣，材料“封

召公爽于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡”體現的是分封王室，故①②③符合題意；材料沒有體現分封匈奴后裔，故

④不符合題意。故選①②③組合，故排除ACD,B符合題意。故選B。

二、非選擇題（2小題，共52分）

13、（1）解說詞要點：應包括“巴黎和會召開目的、英法美主導會議進程、大國意見的分歧、會議的結果之一（對德

《凡爾賽和約》）、會議影響（對德國做出苛刻的處置，但也埋下下一次戰爭的隱患）等要素。

（2）新變化：凡爾賽一華盛頓體系構建起一戰后新的國際格局，世界局勢暫時得到穩定。英法等國雖然繼續維持了歐

洲在世界的霸權地位，但實際上其霸權地位受到美國、日本的挑戰；美國積極參與戰后國際事務，在巴黎和會上，與

英國與法國共同主導了和會進程，華盛頓會議上起到操縱作用；日本也在東亞大肆擴張，這都威脅到了歐洲在全世界

的霸權地位。凡爾賽一華盛頓體系是一戰后各國相互妥協的產物，也為日后的國際關系埋下了許多隱患。

【答案解析】

（1）解說詞要點：根據漫畫可以看出，該漫畫描述的是凡爾賽會議的召開的目的、主導者以及會議結果等，因此在設

計解說詞時應包含相關內容，如對德《凡爾賽和約》）、會議影響（對德國做出苛刻的處置，但也埋下下一次戰爭的隱

患）等。

（2）新變化：從世界政治局勢來看，根據所學知識可知，一戰后通過兩次國際會議確立了凡爾賽一華盛頓體系構建起

一戰后新的國際格局，世界局勢暫時得到穩定。從大國地位的變化角度看，一戰后英法等國雖然繼續維持了歐洲在世

界的霸權地位，但實際上其霸權地位受到美國、日本的挑戰；從美國角度看，一戰前美國在國際事務上的發言權不大,

但是一戰后美國積極參與戰后國際事務，在巴黎和會上，與英國與法國共同主導了和會進程，華盛頓會議上起到操縱

作用；從亞洲局勢來看，日本也在東亞大肆擴張，這都威脅到了歐洲在全世界的霸權地位。從凡爾賽-華盛頓體系的達

成情況來看，這一體系是一戰后各國相互妥協的產物，也為日后的國際關系埋下了許多隱患。

14、（1）措施：處