小班語言冬爺爺的禮物教案3篇小班語言冬爺爺的禮物教案1

教材分析：

童話故事是幼兒非常喜歡的一種文學形式，故事《冬爺爺的禮物》簡短、充滿樂趣，冬爺爺送麗麗小雪花的情節十分溫暖，適合小班幼兒閱讀。

理論支持：

《指南》指出“幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的.。”語言領域：（二）閱讀與書寫準備。目標2：具有初步的閱讀理解能力。3—4歲：會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發生了什么事等。

活動目標：

1、能聽懂故事，嘗試根據畫面大膽講述圖中的內容。

2、初步體驗生病時被關愛的情感。

活動準備：

1、幼兒已初步觀察過冬天的主要特征。

2、PPT課件，下雪機。

活動過程：

一、導入活動，吸引興趣。

播放生病幼兒錄音。

二、分段播放課件，初步理解故事

1、麗麗生病了很不舒服。

你生病的時候是什么樣子的？學一學。

小結：原來生病的時候非常的不舒服，很難過。麗麗生病了也非常難過，她不能來幼兒園，可傷心了。

2、冬爺爺給麗麗送禮物。

（1）這件事被冬爺爺知道了，看冬爺爺給麗麗帶來了什么？

（2）那你們收到過哪些禮物呢？心情是什么樣的呢？

（3）那我們來看看冬爺爺給麗麗帶來什么禮物呢？

（4）雪花是什么樣子的？它可以陪麗麗干什么呢？

（5）麗麗收到冬爺爺的禮物以后心情怎么樣？

小結：麗麗收到了冬爺爺的禮物，心里可開心了，麗麗非常感謝冬爺爺和雪花。

三、完整欣賞故事，體驗生病的時候被關愛的情感。

1、我們一起來完整地聽聽故事吧！

2、在我們生病的時候也有很多人關心著我們。

小結：原來在我們生病的時候，有了別人的關心和陪伴，我們的身體會好的更快。

四、結束部分

（1）你們想收到冬爺爺的禮物嗎？

（2）冬爺爺給我們送來了雪花！

（3）我們一起把小雪花去送給生病的小朋友吧！

小班語言冬爺爺的禮物教案2

活動目標：

1、學習隨意把紙撕成大小不同的碎片。

2、享受撕紙活動帶來的快樂。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

1、活動前已經學會唱《小雪花》;音樂：小雪花

2、人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(用于滾雪球)

3、flash下雪

活動過程：

1、談話導入活動。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物?

觀看flash下雪。引導幼兒說說雪花是什么樣子的?(雪花是白白的.、小小的，一片一片的雪花從天上飄下來了)告訴冬爺爺你們怕冷嗎?(冬爺爺我們不怕冷。)

2、講解撕紙的要領。

今天我們就來撕雪花。?請幼兒把雙手舉起來，跟隨老師的兒歌做動作：大拇指爸爸，食指媽媽來幫忙，撕出小小雪花。

活動反思：

本次活動，幼兒興趣濃厚，選材適合幼兒的年齡特點。幼兒在活動中體驗冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征以及雪花有六個花瓣，整合語言講述、環境創設、交流互動、動作展現、識字活動、認識了有關雪的文字，并能用語言來表達，使整個活動形象生動、活潑有趣。

小班語言冬爺爺的禮物教案3

設計意圖：

由于小班的孩子年齡較小，對一年四季的概念、特征認識比較模糊。現在，冬天來了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引導孩子欣賞雪景的美，在故事和音樂聲中感受玩雪、賞雪的快樂，讓孩子走進大自然，熱愛大自然。

活動目標：

1、知道冬天會下雪，雪景是美麗的。

2、認真傾聽故事，初步意識到幫助別人和被人幫助都是很快樂的。

3、初步體驗人和大自然相互關愛的情感。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

5、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

活動準備：

1、幼兒初步觀察過冬天的主要特征。

2、故事《冬爺爺的禮物》PPT活動過程：

一、談話引出故事，寶寶你們收到過禮物嗎?冬天就要到了，冬爺爺也帶來了禮物，禮物是送給誰呢?我們一起來聽聽故事《冬爺爺的禮物》

二、欣賞故事，教師有感情的講述故事《冬天爺爺的禮物》幫助幼兒了解故事的內容。

(一)出示冬爺爺的圖片及冬天的背景圖，講述故事。

提問：冬天來了，天氣變得怎么樣?麗麗她的心情怎么樣?麗麗生病了，冬爺爺給麗麗送來了什么禮物?后來，麗麗變得怎么樣了?

(二)幼兒邊觀察圖片，邊一一討論上述問題，并學習角色對話，用肢體語言、表情等輔以表達自己的理解。

提問：這是什么?什么季節才有它?雪花是什么顏色的?什么形狀的?

麗麗收到爺爺的送來的禮物后，病好了嗎?她怎么從床上爬起來的?

三、提問討論，遷移作品經驗。

提問：你希望冬爺爺送什么禮物給你?

幼兒自由表達，請部分幼兒在集體中表達自己的想法。

提問：你喜歡冬爺爺的禮物嗎?

四、幼兒到戶外感受冬天，啟發幼兒產生喜歡大自然的情感。

律動：《雪花》。

音樂聲中，"小雪花"(幼兒)隨著"冬爺爺"(教師)吹的風，自由地飛來飛去。教師帶領幼兒走到戶外，感受冬天的.氣溫、冬天的風、人們的衣著，如果是下雪天還可以感受冬天的雪景。

附：故事冬爺爺的禮物冬天慢慢地來了，天氣慢慢地變冷了。麗麗生了一場大病，不能去幼兒園，她很傷心。她躺在床上，望著窗外，想：要是有許多好朋友來陪陪我那該多好啊!這事被冬爺爺知道了，冬爺爺說："我要讓美麗的小雪花去陪陪麗麗，讓她的病快點好起來。"早上，窗外飄起了一朵朵白色