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文檔簡介

第第頁幼兒園大班教研組工作計劃一、指導思想本學期我們將繼續以幼兒園學期工作計劃為重點，以提升老師素養、促進老師專業成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活，營造學習和討論氛圍，在師師互動、師幼互動中促進老師的專業成長，使幼兒獲得良好進展。

二、現狀分析大班教研組現有老師8名，都有多年教齡以上，上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培育，老師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的進展，對幼兒老師的要求也越來越高。顯著老師再固守原有知識已遠遠不能滿意當前素養教育的要求，我們應加強學習，實時轉變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。

三、教研目標1.加強教學討論，努力查找教材與園本課程的結合點。

2.對老師進行多方位培育，加強本組老師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

3.圍繞大班教學重點，通過各種形式和內容的活動，培育幼兒良好的學習和常規習慣，提高任務意識和責任意識，為走進學校奠定基礎。

四、詳細措施1．充分利用網絡，做好各班級博客的上傳工作，不斷汲取新信息，與時俱進，順應社會進展需求，做好與家長溝通的另一平臺。

2、積極開展幼兒園園本節日活動。我園一貫以童話節、科技節、健康節、藝術節為我園的四大園本節日。每個學期我們都要開展兩個節日，制定相應的活動方案，做好活動的安排和開展、以及報道工作。

3．充分發揮電子備課的作用，努力提高老師自身的素養，促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓舞老師勤于探究、著力創新，爭取在教學改革的領域中呈現出百花齊放的大好局面。

4．青年老師名師仿照課活動。為了立足課堂教學討論，提高教學有效性，通過開展青年老師名師仿照課活動，圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，開展研課、磨課、開課的互動學習。

5．適時開展各種評比活動，如心得評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功評比等，激發老師教育熱忱，努力營造園內良好的教育氛圍。

6．開展班級溝通活動，要求老師仔細制定好各類計劃并進行溝通，援助老師開拓思路，多創新、多思索，提高老師保教工作水平。

7．做好幼小連接工作，與家進步行溝通溝通，向家長宣揚幼小連接知識，適時相宜地為幼兒創設環境，給幼兒大膽表述自己內心的想法的機會，為他們入學校做好良好的預備。

本學期，我們大班組將繼續仔細落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與進展指南》，圍繞園內教育教學計劃

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