東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課時(shí)間課題第一單元屈辱與抗?fàn)幾约觾?nèi)容備課內(nèi)容單元目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、幫助學(xué)生形成關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)，激發(fā)其熱愛祖國(guó)和人民的思想感情，樹立為中華崛起而奮斗的遠(yuǎn)大理想。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)投降賣國(guó)行為的憎恨和對(duì)帝國(guó)主義侵略行徑的仇恨，培養(yǎng)學(xué)生愛憎清楚的思想感情，體會(huì)“落后就要挨打〞“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)〞的道理。3、培養(yǎng)學(xué)生愛戴革命先輩的情感，樹立發(fā)奮圖強(qiáng)的愛國(guó)志向與克服困難的勇氣和精神。能力1、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析中國(guó)近代社會(huì)開展的變化，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究中國(guó)近代歷史的有關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生比擬、分析歷史問題的能力，能夠透過現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)。2、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息的方法，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說明歷史問題。知識(shí)了解近代中國(guó)人民和仁人志士救亡圖存的一些光芒史實(shí)。了解中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步了解影響中國(guó)開展的重大歷史事件。發(fā)解近代史以來(lái)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略史實(shí)及給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題1、血淚國(guó)恥自加內(nèi)容備課內(nèi)容屈辱的開端學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。2、掌握林那么徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。3、了解中英〈南京條約〉的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。師生準(zhǔn)備：教師和學(xué)生收集相關(guān)圖片及多種媒體資料。學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一：學(xué)生小組交流課前收集的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景資料。各小組選典型材料班組交流，并將英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片。問題的研討結(jié)果記錄下來(lái)。學(xué)生結(jié)合自己的資料在班級(jí)交流研討結(jié)果。活動(dòng)二：1.學(xué)生交流收集到的鴉片有什么危害等資料2．學(xué)生朗讀炮子謠，思考：炮子謠告訴我們什么？3．閱讀下面這段文字，想想它告訴了我們什么？〔英國(guó)第一任印度總督哈斯丁斯在1773年的宣稱：“鴉片不是生活必需品，而是一種有害的奢侈品，除僅僅為對(duì)外貿(mào)易的目的外，它是不被容許的，明智的政府應(yīng)該嚴(yán)格地限制鴉片的國(guó)內(nèi)消耗’“‘鴉片貿(mào)易比奴隸易更殘酷，因?yàn)轼f片販子在腐蝕、敗壞和消滅了不幸的罪人的精神世界的同時(shí)，還折磨著他們的肉體〞〕4．學(xué)生交流自己的思考5．研討：鴉片輸人給中國(guó)社會(huì)造成哪些方面的危害；給中華民族帶來(lái)什么樣的災(zāi)難。6.學(xué)生交流研討結(jié)果活動(dòng)三：1.學(xué)生小組交流收集到的面對(duì)鴉片走私所帶來(lái)的嚴(yán)重局協(xié)有志之士和清政府做法方面的資料2．學(xué)生班級(jí)交流3．出示林那么徐虎門硝煙的視視頻資料，了解虎銷煙的經(jīng)過、結(jié)果等4.學(xué)生研討林那么徐采取了哪些禁煙措施？收到了什么效果？教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題1、血淚國(guó)恥自加內(nèi)容備課內(nèi)容火燒圓明園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過查找資料了解英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口、經(jīng)過、結(jié)果等2、了解〈天津條約》和〈北京條約》的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因；《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)造成的影響師生準(zhǔn)備：教師學(xué)生收集第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的文字及圖片資料；收集第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)視頻資料學(xué)習(xí)過程活動(dòng)一：圓明園今昔比照1.學(xué)生交流收集的圓明園今昔的圖片文字資料2．‘學(xué)生小組交流3、課件出示“圓明園40景〞‘學(xué)生欣賞4.學(xué)生談欣賞后的感受、5.教師小結(jié)〔法國(guó)大作家雨果曾這樣描述圓明園：……〕活動(dòng)二：觀看錄像、感受歷史2．學(xué)生觀看3.學(xué)生交流觀看后的感受4.思考：英法聯(lián)軍為什么要燒毀圓明園呢？活動(dòng)三：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)故事會(huì)1、學(xué)生小組交流收集的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的故事資料2．分析思考：這此故事說明了什么？3.學(xué)生班級(jí)交流4.教師小結(jié)教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題2、悲壯的抗?fàn)幾约觾?nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在引導(dǎo)學(xué)生查閱資料的過程中,讓學(xué)生了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。2.了解鄧世昌等愛國(guó)官兵英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的愛國(guó)事跡，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。3.了解《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到清政府的腐敗無(wú)能以及甲午戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱與危害。4．了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的根本史實(shí)。師生準(zhǔn)備：教師、學(xué)生收集與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的圖片及多媒體資料等。活動(dòng)一：黃海大戰(zhàn)1.教師談話：哪些同學(xué)去過劉公島，你都看到了什么．了解了什么呢？2．學(xué)生交流自已的觀察或課前查閱的資料，談自已自的所聞與感想。活動(dòng)二：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)故事會(huì)1．學(xué)生小組交流收集到的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)故事資料。2．班級(jí)交流：平壤戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役和旅順戰(zhàn)役等。3.研討：這些故事告訴了我們什么？黃海大戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的危害是什么？我們應(yīng)該向鄧世昌學(xué)習(xí)什么？4．學(xué)生交流5．教師小結(jié)教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題第二課時(shí)自加內(nèi)容備課內(nèi)容活動(dòng)一：《馬關(guān)條約》的簽訂1．學(xué)生小組交流收集到的《馬關(guān)條約》簽汀方面的資料。2．學(xué)生觀看簽訂《馬關(guān)條約》的視頻資料。3.學(xué)生交流。4.教師小結(jié)。活動(dòng)二：《馬關(guān)條約》的內(nèi)容1.學(xué)生交流課前收集到的《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容。2．思考：〔1〕《馬關(guān)條約》‘中賠款數(shù)額較前有任何變化？〔2〕《馬關(guān)條約》開放的口岸在地理位置上有何變化？〔3〕過去的不平等條約有過允許外國(guó)開設(shè)工廠的規(guī)定嗎？這一變化反映了什么問題？〔4〕俄、德、法三國(guó)干預(yù)還遼，是在保護(hù)中國(guó)的權(quán)益嗎？為什么？3.學(xué)生交流4．教師小結(jié)活動(dòng)三：《馬關(guān)條約》的危害及對(duì)我們的啟示2.學(xué)生小組研討3.學(xué)生交流《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的嚴(yán)重危害。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題3、探求救國(guó)之路自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解“公車上書〞、戊戌變法的社會(huì)背景和簡(jiǎn)單經(jīng)過2．通過查閱相關(guān)資料了解孫中山以及孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派建立黨和中華民國(guó)成立的經(jīng)過。3、利用詳盡的資料引導(dǎo)學(xué)生分析戊戊變法失敗的原因和辛亥革命成敗的兩個(gè)方面。學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一：戊戌變法大調(diào)查1.分組搜集戊戌變法的相關(guān)資料〔圖片、文字〕。2.組內(nèi)進(jìn)行交流篩選，防止材料的重復(fù)。3.選擇重要的材料張貼于學(xué)習(xí)園地之中。活動(dòng)二：戊戌變法大家談1.小組交流搜集到的資料，討論戊戌變法失敗的原因。小組交流的根底上選出代表在班級(jí)交流，小組其他人員可以補(bǔ)充。2．學(xué)生根據(jù)查閱的資料進(jìn)行交流學(xué)生交流：變法失敗后，康有為、梁?jiǎn)⒊孪嚷動(dòng)崳拥絿?guó)外。而以譚嗣同為代表的“戊戌六君子〞放棄了逃生的時(shí)機(jī)，慘遭殺害。〔補(bǔ)充展示六君子的資料〕3.師生小結(jié)變法失敗的原因4.學(xué)生整理填寫書上的空白局部。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題第二課時(shí)自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)生搜集資料介紹：第一，孫中山在早年就樹立了救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向第二，1894年，孫中山提出的改革專別改治、開展資本主義的建議，遭到了李鴻章的拒絕加上甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的失敗，使他清I楚地認(rèn)識(shí)到救國(guó)必須用革命的力量。1、成立了資產(chǎn)階級(jí)的革命團(tuán)體和平共處政黨—興中會(huì)和同盟會(huì)〔課件出示：中國(guó)同盟會(huì)的分布圖、同盟會(huì)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)綱領(lǐng)、同盟會(huì)成立的情景圖〕。2、學(xué)生自由談同盟會(huì)成立的意義。3．孫中山是我國(guó)近代民主革命的先行者，是偉大的民上主義革命家，是一個(gè)卓越的、不屈不撓的革命實(shí)踐者。4．學(xué)生交流自己了解到的武裝起義學(xué)生交流：袁世凱篡奪辛亥革命的勝利果實(shí)與帝國(guó)主義思想要維護(hù)在華的利益有很大關(guān)系；而孫中山退位是逼不得已，但動(dòng)機(jī)還是為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益。袁世凱竊取辛亥革命的勝利果實(shí)之后，馬上露出他丑惡的嘴臉，加強(qiáng)了專制和復(fù)辟帝制，最終做了83天皇帝在這樣的情況下，以孫中山為代表的愛國(guó)志士又開始了保衛(wèi)辛亥革命成果的斗爭(zhēng)。辛亥革命有其成功的一面，也有其失敗的一面，我們應(yīng)該辯證地看待。它有著歷史意義。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題第二單元中國(guó)人民站起來(lái)了自加內(nèi)容備課內(nèi)容一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、來(lái)到嘉興南湖2、追尋先輩足跡3、開國(guó)大典二、學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨樹立發(fā)奮圖強(qiáng)愛國(guó)志向、增強(qiáng)民族的自信心、自豪感。能力：學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意的探究和解決問題。學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。知識(shí)：了解中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步了解影響中國(guó)開展的重大歷史事件。初步了解新中國(guó)成立以來(lái)祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題1、來(lái)到嘉興南湖自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過參觀活動(dòng)和收集資料，讓學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的過程及歷史意義。2．了解毛洋東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、李大釗等黨的老一輩領(lǐng)袖，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立做出了巨大奉獻(xiàn)。3．了解中國(guó)共產(chǎn)黨開展壯大的光芒歷程。樹立發(fā)奮圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件、課前調(diào)查資料。學(xué)習(xí)過程：調(diào)查搜集關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨誕生條件的文字背景資料，可以是對(duì)歷史事件的描述，也可以是對(duì)關(guān)鍵歷史人物生平的介紹，還可以是為當(dāng)時(shí)中共誕生奠定思想根底的文學(xué)作品。2.圖片資料組調(diào)查歷史上遺存下來(lái)的珍貴圖片或現(xiàn)有的影視資料，講述畫面展示的故事，用畫面說明問題。〔學(xué)生交流匯報(bào)，師評(píng)價(jià)引導(dǎo)〕〔學(xué)生交流資料，涉及到的人物或許大多是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄或歷史事件。〕學(xué)生結(jié)合自己課前了解的李大釗的故事，進(jìn)行交流、匯報(bào)。〔學(xué)生討論交流，最終確定為《中國(guó)共產(chǎn)黨光芒歷程大事記》和了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人人物譜幼師：現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！〔學(xué)生動(dòng)手整理資料，進(jìn)行合理的分工，有負(fù)責(zé)打字的，有負(fù)責(zé)聯(lián)系印刷的，有負(fù)責(zé)繪畫的，有負(fù)責(zé)梳理材料的，還有進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查研究的等等，在此過程中，教師應(yīng)給予扶持和幫助〕教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人月日課題2、追尋先輩足跡自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過收集資料，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生中國(guó)革命的面貌煥然一新。2.了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立人民軍隊(duì)的歷史以及紅軍長(zhǎng)征勝利的偉大歷史意義。3.知道中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命的不同時(shí)期，特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的歷史作用。4.牢記先輩的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛人民的熱情。5.培養(yǎng)學(xué)生合理、有創(chuàng)意地探究和解決問題的能力。學(xué)習(xí)過程：學(xué)生展示自己搜集的資料，有文字材料、圖片材料，錄像資料、影視作品等多種形式。學(xué)生在組內(nèi)交流匯總資料，資料整理主要依據(jù)資料呈現(xiàn)形式的不同、資料反映時(shí)間的順序、資料內(nèi)容的不同等標(biāo)準(zhǔn)將資料整理好，便于匯報(bào)。資料分類整理好之后，學(xué)生勾畫出重點(diǎn)，組織好語(yǔ)言，便于匯報(bào)時(shí)節(jié)約時(shí)問，緊扣主題。各小組代表依次匯報(bào)調(diào)查收獲。日本侵略罪行組〔學(xué)生以文字、照片、錄像資料等形式展示并介紹自己的收獲〕軍民抗日資料組〔學(xué)生匯報(bào)，內(nèi)容涉及著名的地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等典型的軍民杭日行為〕〔學(xué)生匯報(bào)搜集的資料，涉及“九一八〞“一二·九〞“西安事變〞“平型關(guān)大捷〞等事件〕學(xué)生交流、匯報(bào)。談自己的認(rèn)識(shí)。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題3、開國(guó)大典自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.感受新中國(guó)成立時(shí)舉國(guó)上下歡慶的氣氛，體會(huì)全國(guó)人民當(dāng)家作主的沖動(dòng)心情。2.了解新中國(guó)建立以來(lái)和改革開放以來(lái)取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)由于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才能有我們今天幸福的生活。4.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)生參加升旗活動(dòng)。學(xué)生唱國(guó)歌，并談?wù)勛约旱拇藭r(shí)的感受。學(xué)生閱讀第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議資料。學(xué)生小組學(xué)習(xí)：1.比擬政治協(xié)商會(huì)議與開國(guó)大典時(shí)間的先后，說一說這樣安排的道理。2.思考：為了開國(guó)大典的圓滿成功，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議還做了哪幾項(xiàng)規(guī)定？二、我為祖國(guó)過生日1．算一算今年是建國(guó)多少周年。為祝福祖國(guó)的生日設(shè)計(jì)一張生日賀卡。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中制作生日賀卡。學(xué)生閱讀教材中“我愛我的祖國(guó)〞資料。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題第三單元建設(shè)民主富強(qiáng)國(guó)家自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、人民當(dāng)家作主人2、祖國(guó)走向富強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使學(xué)生懂得我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。2.理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代民主意識(shí)和公民意識(shí)。3.積極參加各項(xiàng)民主管理活動(dòng)，能就自己關(guān)心的問題提出合理化建議和意見。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代民主意識(shí)和公民意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)民主管理活動(dòng)，培養(yǎng)自己提出合理化建議和意見的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家大事。師生準(zhǔn)備：錄像、課件資料、課前調(diào)查相關(guān)的資料等。課時(shí)建議本單元主題建議授課6---7課時(shí)。教后記東高初中集體備課用紙年級(jí)六年級(jí)科目品德與社會(huì)備課人陳輝月日課題1、人民當(dāng)家作主人自加內(nèi)容備課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，初步理解人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。2．了解人大代表的產(chǎn)生及職能，培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事、參與民主管理的意識(shí)和愛國(guó)情操。3．了解基層選舉程序，認(rèn)識(shí)民主選舉的嚴(yán)肅性和重要性，體會(huì)公民行使權(quán)力的平等性和公正性，增強(qiáng)民主意識(shí)。4