期末復習|初二語文上冊《昆蟲記》熱點考題考點一、填空：1．法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食糞蟲為清道夫。2．《昆蟲記》是一部世界昆蟲史詩，從片斷來說就是一部傳記，從整體來說則是無愧于《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌的蟲類抒情詩。3．蟋蟀差不多和蟬一樣有名，蟋蟀之所以如此名聲在外，主要是因為它的住所，還有它出色的歌唱才華。其住宅的特點有穩固、干燥、隱蔽等。4．事實與寓言相反，螞蟻是頑強的乞丐，而勤奮的生產者是蟬。在南方有一種昆蟲，與蟬一樣，能引起人的興趣。但不怎么出名，因為它不能唱歌，它是螳螂。5．螳螂兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，專食活的動物，是一種自食同類的昆蟲。螳螂外表纖細而優雅，淡綠色的體色，輕薄如紗的長翼，頸部柔軟，頭可以向任何方向自由轉動。6．螢火蟲有兩個特點：獲取食物的方法；它尾巴上有燈。螢火蟲生長著六只短短的腿，當雄螢發育成熟，會生出翅蓋，像甲蟲一樣。螢火蟲的攻擊武器是兩片鉤狀的顎。7．孔雀蛾是一種很漂亮的蛾，它們中最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，它們靠吃杏葉為生。8．會結網的蜘蛛是個紡織高手。一種黑色蜘蛛，叫美洲狼蛛。水蛛能為自己做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣。蟹蛛它不會織網，只等獵物跑近才去捉，它橫著走路。條紋蜘蛛的身上有黃、黑、銀三色相間的條紋，幾乎什么小蟲子都愛吃。9．不會迷失的精靈——是蜜蜂。舍腰蜂是一種非常怕冷的動物。黃蜂的幼蜂無論是睡覺還是飲食，都是腦袋朝下生長的，即倒掛著。礦蜂是蜜蜂的一種，常常把巢建在結實的泥土里。泥水匠蜂選擇煙筒作為自己的住所。10．法布爾的《昆蟲記》里的昆蟲們都有人一樣的習性，如：蝎子毒強、螢火蟲是殘忍的、金龜子會吃蠶、甲蟲會剪樹葉。11．《昆蟲記》的主題：譜寫昆蟲生命的詩篇。12．法布爾寫《昆蟲記》除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。13．天牛的幼蟲是用腿在樹干中爬行的。14．“我”將常光臨我們的居所的兩種燕子改名，第一種改為“墻燕”；第二種改為“家燕”。15．《昆蟲記》在第三卷中寫到的三種壘筑蜂分別是石壘筑蜂、灌木蜂、棚檐壘筑蜂。三種壘筑蜂使用的是同一類建筑材料，即含有石灰質的黏土，里面摻有少量沙粒，再加上進泥瓦匠自己的唾液柔和而成。16．《昆蟲記》里向我們介紹了蝗蟲、天牛、蟋蟀、螢火蟲等昆蟲。你印象最深的是螢火蟲，因為這個稀奇的小動物的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達它對快樂生活的美好祝愿。17．《神秘的池塘》中描寫到池塘底下的許多沉靜又穩重的貝殼動物：田螺。田螺沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊；水蛭伏在它們的征服物上，不停地扭動身軀，一副得意洋洋的樣子；孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們就會變成蚊子。18．蟬是聾子，聽不到任何聲音，蟬通常在干干的細樹上產卵。19．毛蟲的毒素在它的糞便中。松毛蟲能預測天氣，它是小小氣象預報員。20．《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”指恩布沙和白面孔螽斯。21．恩布沙是一種細長的、搖擺不定的、奇形的昆蟲。二、選擇題：1．法布爾被譽為（A）A．昆蟲界的荷馬B．昆蟲界的圣人C．昆蟲至圣D．昆蟲界的托爾斯泰2．法布爾為寫《昆蟲記》（D）A．調查了許多資料B．翻閱了許多百科全書C．養了許多蟲子D．一生都在觀察蟲子3．法布爾的《昆蟲記》曾獲得（B）A．普利策獎B．諾貝爾獎提名C．安徒生獎D．諾貝爾獎4．《昆蟲記》透過昆蟲世界折射出（C）A．歷史B．社會機制C．社會人生5．《昆蟲記》共有（C）A．八卷B．九卷C．十卷D．十一卷6．《昆蟲記》是一部（A）A．文學巨著、科學百科B．文學巨著C．科學百科D．優秀小說7．菜豆象是一種（B）A．大象B．昆蟲C．鳥類8．舍腰蜂喜歡將巢筑在（C）的環境中。A．干燥B．寒冷C．溫暖9．（B）是毛蟲的天敵。A．黑步甲B．金步甲C．被管蟲10．蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。A．利用現成的洞穴B．自己挖掘的C．與別的昆蟲一起挖掘三、簡答題：1．《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請選出幾個列舉。【答】示例：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務。2．在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么?為什么喜歡?【答】我最喜歡的昆蟲是：螳螂喜歡的理由：兇殘但機警，生活能力強，但在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。3．假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。【答】《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。4．請你寫出《昆蟲記》所描繪的昆蟲中你不喜歡一種動物是什么，理由是？【答】示例：狼蛛。一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手。5．法布爾是一位怎樣的昆蟲學家？【答】熱愛大自然，熱愛細小生命的生活態度，有嚴謹細致、實事求是的工作。6．螢火蟲是如何攝取它的食物的？【答】這種螢火蟲可通過模仿其他種類螢火蟲的雌性閃光來“引誘”雄性，等雄性螢火蟲以為自己的求愛得到應答，趕來幽會時，就會被對方吃掉。7．螢火蟲是如何發光的？【答】在螢火蟲體內有一種磷化物——發光質，經發光酵素作用，會引起一連串化學反應，它發出的能量只有約1成多轉為熱能，其余多變作光能，其光稱為冷光。8《昆蟲記》給我們怎樣的啟示？【答】啟示或感受：昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們人類應該與它們和諧相處，共創我們和諧的家園。9．蟋蟀的洞穴為什么都挖在朝陽的斜坡的草叢中？【答】在有陽光時能照到洞口，保持干燥。在下雨時雨水難以流入洞里。10．《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，結合選文說說蟋蟀給你較大觸動的有哪些方面？【答】（1）聰明，如：把住宅建在隱秘的地方；（2）勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個小時；（3）能根據情況的變化而變化，如：它的洞隨天氣的變冷和身體的長大而加大加深；（4）善于管理家務，如：改良和裝飾的工作，總是經常地不停歇地在做著。11．魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？【答】（1）《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景；（2）《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。12．《昆蟲記》“是優秀的科普著作”，你從選文中獲得了哪些科普知識？【答】（1）園蛛捕捉獵物靠的是粘性的網；（2）蛛網中用來作螺旋圈的絲非常特別：空心；里面有粘液；粘液能從線壁滲出來，使線的表面有粘性。★◆★易考題型1．寫出下列部分昆蟲的美譽。①瓢蟲——花園中的“淑女；②蜣螂——糞球引出的故事；③蟬——為自己歌唱；④蚱蜢——“小鬼”恩布沙；⑤螞蟻——神奇的記憶力；⑥孔雀蝶——大自然的舞姬；⑦松毛蟲——工作并幸福著；⑧綠蠅——新陳代謝的工作者；⑨豌豆象——盡忠職守的稅務官；2．語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》進行專題探究，請你根據示例為這部名著各設計一個探究專題。《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設計的專題：【答】示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝。3．閱讀選文，回答后面的問題。①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。③蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!⑤其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮靜的蟬卻仍然繼續發聲，好像沒事兒人一樣。⑦有一回，我借來兩支鄉下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。⑧我們六個人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什么影響。“碰!”槍放出去，聲如霹雷。⑨一點沒有受到影響，它仍然繼續歌唱。它既沒有表現出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發生影響。⑩我想，經過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發的聲音是一點也感覺不到的!（節選自法布爾《昆蟲記?蟬》）（1）蟬的歌唱源于它怎樣的身體構造？【答】它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器；胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。（2）第③段畫線句子語言有什么特色，請略作分析。【答】行文生動活潑，語調輕松詼諧。用人格化的手法（擬人的修辭手法），通過比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等動作（細節），生動地描寫了蟬的生活習性。（3）第⑦至⑩段，寫了什么事？從中可以看出作者具有怎樣的治學態度？【答】作者用土銃的槍聲對蟬的聽覺進行測試，結果證明蟬是沒有聽覺的。作者勇于實踐和探究，具有嚴謹的治學態度。4閱讀下面《昆蟲記》選段，填上相應的昆蟲。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪羅曼羅蘭把法布爾（作者姓名）稱為“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。4．法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年的時間寫成了《昆蟲記》，將昆蟲鮮為人知的秘密揭示下來，閱讀下面的文字，將相應昆蟲名序號填入橫線中。（1）②在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個星期。（2）①像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。（3）④在抓獲蚱蜢和距螽時，只需將大彎鉤一伸就解決問題了。（4）③身上有四個振動器，歌聲可以傳到四百數以外。①楊柳天牛；②蟬；③蟋蟀④螳螂5．八年級某班組織名著閱讀探究活動，擬定了以下幾個探究主題，請你任選其中一項，談談確立這一探究主題的理由。A．探究《昆蟲記》中所體現的科學精神。B．探究《呼蘭河傳》中所揭示的“苦難中的人性”。我選（），理由：【答】示例一：A．《昆蟲記》作為一部科普作品，處處體現出科學精神。作品中，法布爾為了揭開昆蟲的奧秘，堅持實地觀察，反復實驗，比如他為了研究螞蚊究竟是靠什么來記憶回家的路，他做了掃地、用水沖中洗、鋪黃沙、用薄荷掩蓋氣味等種實驗，體現出了積極探索、嚴謹務實的科學精神。示例二：B．《呼蘭河傳）寫了很多人的苦難生活，揭示了他們真實的人性。例如馮董嘴子，生活貧窮，人們奚落他．但他在苦難中勇敢地追求愛情，追求做人的權利，表現出了他人性中美好的一一面。小團圓媳婦的婆生活苦難，把同樣生活在苦難中的媳婦慮待致死。她身上體現出來的落后、迷信、愚味，使我們看到了人性中“惡”的一面。6．名著閱讀。（1）《尼蟲記》中描寫了許多民蟲。下列選項不是書中描寫的昆蟲的一項是（C）A．圣甲蟲老象蟲B．朗格多克蝎隧蜂C．蚊子蜻蜓D．豌豆象綠蟈蟈（2）根據表格中動物的生活習性，請填寫相對應的動物名稱完成閱讀卡片。生活習性

善建巢穴管理家務利用“心理戰術”制服敵人地下潛伏4年陽光下歌唱5周動物名稱蟋蟀螳螂蟬（3）下列有關名著內容說法有錯誤的一項是（B）A．《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于“蟲的史詩”之美譽。B．《昆蟲記》的作者法布爾是英國昆蟲學家，書中處洋溢著人性的光輝和對生命的尊重。C．《星離我們有多遠》金書從古到今，由淺入深．為我們呈現了科學發展的歷程。D．《寂靜的春天是