一、教學目標：

1、把握文章的脈絡線索及象征手法的運用。

2、品味作者沉靜、淡然的語言風格所具有的情感張力。

3、體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導學生學會愛、學會感恩、學會珍惜。

二、教學重、難點

1、品讀淡然的敘述背后的情感張力，感受真摯的母子深情；

2、理解合歡樹豐富的情感內涵和象征意義。

三、教學方法：

以朗讀帶動理解；師生共同研究、探討。第一頁第二頁，共24頁。史鐵生1951年生于北京，清華大學附中畢業后，于1969年插隊延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學創作，現為北京作家協會合同制作家.1979年開始創作，1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國優秀短篇小說獎。代表作

知青題材短篇小說:

《命若琴弦》

哲理性長篇小說:

《務虛筆記》

散文:

《我與地壇》第二頁第三頁，共24頁。第三頁第四頁，共24頁。第四頁第五頁，共24頁。第五頁第六頁，共24頁。第六頁第七頁，共24頁。1、根據文章內容對比一下，我10歲和20歲時，母親有什么不同。2、對比母親生前與死后我的一些事，體會作者所表達的情感。3、文中寫合歡樹的文字并不多，為什么文章取名為《合歡樹》？“合歡樹”有什么象征意義？第七頁第八頁，共24頁。外貌心情性格10歲20歲“承認她是世界上長得最好看的女的”

頭上開始有了白發

她正給自己做一條藍底白花的裙子充滿情趣，熱愛生活母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。

還年輕，還不夠成熟，甚至還有點孩子氣，爭強好勝為了給“我”治病，時時想著“我”，處處為著“我”，對“我’在絕望悲苦中所表現的不耐煩，總是隱忍退讓第八頁第九頁，共24頁。

通過對比，凸現出母愛的無私、博大和深沉。第九頁第十頁，共24頁。片斷1：

10歲少年時頑皮的，并不理解母親對自己才能的肯定。片斷2：

20歲雙腿殘廢時一心只想寫小說，忽略了母親痛苦心焦如焚，以及承受著的加倍痛苦。片斷3：

30歲獲獎成名后雖然小說獲獎，母親卻已永遠“離去”。第十頁第十一頁，共24頁。通過對比，表達出“我”的悲傷和思念之情，而“我”對母親的無盡的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母親當初的希望都實現了，她卻不在了。第十一頁第十二頁，共24頁。帶著下面的問題，審讀《合歡樹》7-12段：文章何處開始出現“合歡樹”？“合歡樹”有什么象征意義？第十二頁第十三頁，共24頁。合歡樹母親借寫樹來憶人、寫情第十三頁第十四頁，共24頁。合歡樹的象征意義1：是母愛

因為合歡樹是母親親手栽種的，在合歡樹中融入了母親的辛勤、母親的慈愛、母親的希望。母親雖然去世了，但那合歡樹還在。所以，合歡樹是母親的物化，是母親活在人世的見證，是無私母愛的象征。

第十四頁第十五頁，共24頁。合歡樹的象征意義2：

象征著作者自己

因為合歡樹的經歷與我的經歷極其相似。所以合歡樹象征著我，象征著事業的成就，象征著生命的頑強，意志的堅定。

第十五頁第十六頁，共24頁。合歡樹的象征意義3：合歡樹是母子共同抗爭命運的象征，合歡樹成了一段生命過程的見證。

總結：合歡樹既象征著母親，又象征著兒子；既是無私而偉大母愛的象征物，又是兒子表達深摯緬懷之情的寄托物；既是生命頑強、意志堅定的體現，又是母子共同抗擊命運的見證。

由此可見，合歡樹不是一棵平常的樹，它牽系著史鐵生母子之間的深情。

第十六頁第十七頁，共24頁。拓展閱讀：

閱讀史鐵生《我與地壇》中描寫母親的相關語段，加深體會。第十七頁第十八頁，共24頁。

現在我才想到，當年我總是獨自跑到地壇去，曾經給母親出了一個怎樣的難題。她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結果會更糟，但她又擔心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我那時脾氣壞到極點，經常是發了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她跟我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什么。每次我要動身時，她便無言地幫我準備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院；這以后她會怎樣，當年我不曾想過。第十八頁第十九頁，共24頁。

有一回我搖車出了小院；想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應。待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。”許多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設想。當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求?，F在我可以斷定，以她的聰慧和堅忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔?！痹谀嵌稳兆永铩鞘呛脦啄觊L的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想”。事實上我也真的沒為她想過。那時她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到?！@樣一個母親，注定是活得最苦的母親。第十九頁第二十頁，共24頁。

母愛是毫不張揚的，是無私的、崇高的。它需要我們用心去感受第二十頁第二十一頁，共24頁。母親的贊歌母親走了，就像花從春走過，留下縷縷花香；母親走了，就像葉從夏走過，留下片片蔭涼；母親走了，就像風從秋走過，留下陣陣金浪；母親走了，就像雪從冬走過，留下種種希望。第二十一頁第二十二頁，共24頁。孟郊：《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛是一種巨大的火焰。——羅曼.羅蘭（法）母親的愛是永遠不會枯竭的?！獙炻宸?俄羅斯)媽媽，你是母親、知己和朋友的完美結合。