實驗名稱和實驗任務要求：實驗名稱：序列信號檢測器的設計與實現實驗所使用儀器與元器件：1）計算機；2）直流穩壓電源（實際使用時用撥碼開關作為輸入序列）；3）數字系統與邏輯設計實驗開發板試驗任務要求：用VHDL語言設計實現一個序列信號檢測器，當檢測到“101”時，輸出為‘1’，其他情況輸出為‘0’，仿真驗證其功能，并下載到實驗班上進行測試。實驗目的：1）熟悉用VHDL語言設計時序邏輯電路的方法。2）熟悉序列信號檢測器的設計方法3）了解狀態機的設計方法設計思路和過程：設計思路如下：1）明確設計對象的外部特征，即輸入信號有：接收到的序列信號input，以及時鐘信號clk；輸出信號有檢測結果f。2）根據設計對象的操作控制步來確定有限狀態機的狀態：初始狀態為S0，接受到‘1’為狀態S1，接收到‘10’為狀態S2，連續接收到狀態‘101’為S3。3）畫出狀態轉移圖，并根據其設計代碼，圖見下頁QUARTUSⅡ根據代碼所生成的狀態轉移圖：設計過程，參考書本P76的代碼，設計實驗14的VHDL代碼，并在QUARTUS上運行檢驗。運行出波形后觀察是否能檢測序列“101”QUARTUSⅡ所生成的器件圖形：由QUARTUSⅡ所生成的原件圖可知該程序是制作兩個輸入一個輸出的序列檢測器，其中兩個輸入為時鐘信號clk，以及序列信號input，輸出為結果的顯示F。VHDL代碼以及注釋libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entityd_101isport(clk,input:instd_logic;f:outstd_logic);endd_101;--定義這兩個信號用于指定狀態機architecturemooreofd_101istypestate_typeis(s0,s1,s2,s3);signalcurrent_state,next_state:state_type;beginP1:process(current_state,input)--進程P1描述次態邏輯，敏感信號中包含當前狀態current_state以及輸入的序列信號input。begincasecurrent_stateiswhens0=>if(input='1')thennext_state<=s1;elsenext_state<=s0;endif;whens1=>if(input='0')thennext_state<=s2;elsenext_state<=s1;endif;whens2=>if(input='1')thennext_state<=s3;elsenext_state<=s0;endif;whens3=>if(input='1')thennext_state<=s1;elsenext_state<=s2;endif;endcase;endprocess;P2:process(clk)--第二個進程P2描述狀態寄存器的邏輯，將次態轉化為現態，所以講時鐘作為敏感信號，是一個時鐘進程。beginif(clk'eventandclk='1')thencurrent_state<=next_state;endif;endprocess;P3:process(current_state)--進程P3描述輸出邏輯，敏感信號應為當前狀態current_state，是一個組合進程begincasecurrent_stateiswhens0=>f<='0';whens1=>f<='0';whens2=>f<='0';whens3=>f<='1';endcase;endprocess;endmoore;4.仿真波形圖仿真波形圖如下：使用50M分頻時的原件連接圖：5.仿真波形圖分析：在設置輸入序列INPUT的時候，我將其設置為了（考慮時鐘為‘1’的情況下）100101010101……的組合。，在序列從左到右沿著時鐘信號走過時，‘1001’的情況F輸出與初始一樣，為‘0’，當后面的‘10101010101’被檢測到時，F也呈周期性的輸出‘1’。符合題目的要求，即做一個“101”序列信號的檢測器。6.故障及問題分析編寫代碼的時候，檢測序列101部分的代碼比較關鍵，因為書上有相關檢測110序列信號檢測器的代碼，所以在寫進程P1，P2的時候一遇到困難，再寫P3的時候出了些錯誤。后面寫出狀態轉移圖，清楚了程序操作的步驟，使我很快的改正成功。運行的時候，因為序列信號的“1”我沒有設置正確，并沒有出來波形，經過數次嘗試之后，我選擇了輸入的序列信號頻率是時鐘信號的兩倍使問題得以解決。而書本上的圖像可能沒有取好足夠大的時間間隔，使之能忽略5uS的硬件延遲，所以圖形有些偏差，我也花了部分時間在分析示例的波形上。下載到電路板進行仿真的時候，我選擇了兩個撥碼開關作為兩個輸入，一個LED燈作為輸出觀測F。但是一開始并不成功，在更換另一個LED燈，重新鎖定引腳、編譯、下載之后仿真成功。初步認為是電路板內部的問題。7.總結和結論本次實驗不同于之前幾次實驗（第一次，原理圖輸入法；第二次，組合邏輯電路的設計與實現；第三次，時序邏輯電路的設計與實現），這次的實驗需要我們了解一般有限狀態機的相關知識，而狀態機包括時序邏輯電路的部分（存儲部分）以及組合邏輯電路的部分（控制部分）。即這次的實驗用到了前面2,3次課所學到的知識