PAGEPAGE1山東省濟南市2023屆高三一模歷史試題注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置，認真核對條形碼上的姓名考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.在距今4000年前后，陜西神木地區進入繁盛期。在當地的石峁遺址考古中發現了良渚遺址的玉琮、湖北天門石家河文化的玉鷹、玉人頭等眾多文物。這說明當時（）A.階級分化日趨明顯 B.存在地域文化交流C.玉器成為權力象征 D.各地邁入國家階段【答案】B【解析】從材料內容可知，良渚在長江流域，而陜西在黃河流域，在陜西出土了長江流域的文明成果，說明不同區域間有交流，B項正確；材料無法反映階級分化，排除A項；玉器不是權力象征，排除C項；D項太絕對，排除D項。故選B項。2.孔子曰：“君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”老子曰：“將欲去之，必固舉之；將欲奪之，必固予之。兩人的主張都強調（）A.維護奴隸主統治 B.健全禮與道的體系C.重視自身的修養 D.恢復宗法分封體制【答案】C【解析】根據“君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”可得出意思是君子沒有什么可與別人爭的事情。如果有的話，那就是射箭比賽了。比賽時，先相互作揖謙讓，然后上場。射完后，又相互作揖再退下來，然后登堂喝酒。這就是君子之爭。這體現的是個人的修養禮讓。而老子的言論的意思是想要廢去它，必先抬舉它，想要奪取它，必先給予它。講究的是一種謀略，也是一種修養。因此二者都強自身的修養，C項正確；材料看不出是維護哪個階層的利益，排除A項；BD項都不是材料的主旨，排除BD項。故選C項。3.西漢初期，陸賈認為治國“道莫大于無為，行莫大于謹敬”，要“不違天時，不奪物性，不藏其情，不匿其詐”。這一認識（）A.體現外儒內法 B.強調天人感應C.彰顯黃老治國 D.突出天時地利【答案】C【解析】根據材料可知，陸賈認為道沒有比無為更大的，行為沒有比謹慎誠敬更重要的。不違背自然的規律，不改變萬物的天性，不掩藏性情，不隱藏謊言。結合所學可知，西漢初年統治者實行黃老無為的思想，與材料的含義一致，C項正確；材料未涉及儒法思想，排除A項；天人感應思想是董仲舒的新儒學思想，材料未涉及，排除B項；材料未強調天地的作用，而是主張順應自然，無為而治，排除D項。故選C項。4.宋神宗熙寧七年（1074年），河陽地區受災，朝廷開常平倉、省倉進行賑濟，但因賑濟錢糧不足，“詔賜常平谷萬石，興修水利，以賑饑民”這（）A.完善了救災的賑濟舉措 B.減輕了民眾的差役負擔C.開創了防災的制度體系 D.化解了尖銳的階級矛盾【答案】A【解析】根據“詔賜常平谷萬石，興修水利，以賑饑民”可得出通過給災民提供興修水利的工作機會，達到賑災的目的，這種做法完善了救災的賑濟舉措，A項正確；民眾要服役，修水利，并不是減輕負擔，排除B項；材料不能證明是這一時期開創，排除C項；矛盾并沒有因此而化解，排除D項。故選A項。5.明末，荷蘭派遣戰船人侵中國沿海，明軍連續與荷蘭人發生海戰，荷蘭人最終認輸，明朝奪取了從日本到南海的全部東亞制海權。這說明此時明朝（）A.抗倭取得決定性勝利 B.經濟實力不斷增強C.高度重視重視海洋開發 D.海軍實力仍居前列【答案】D【解析】根據“明末，荷蘭派遣戰船人侵中國沿海，明軍連續與荷蘭人發生海戰，荷蘭人最終認輸，明朝奪取了從日本到南海的全部東亞制海權。”可得出明朝戰勝了荷蘭，說明明朝的海上實力還是較強的，D項正確；荷蘭不是倭寇，排除A項；材料不能反映經濟實力強，也不能體現重視海洋的開發，排除BC項。故選D項。6.洪仁玕在《資政新篇》講到學習西方時呼吁“擴充其制，精巧其技，因時制宜，度勢行法”，倡言“乘此有為之日，奮為中地倡”，“與番人并雄”。這一主張（）A.體現農民政權性質 B.滲透強烈的憂患意識C.順應中體西用潮流 D.推進中國近代化進程【答案】B【解析】根據“擴充其制，精巧其技，因時制宜，度勢行法”，“乘此有為之日，奮為中地倡”，“與番人并雄”可得出他主張學習西方，從而擺脫西方的壓迫，與西方國家并立，體現了他的憂患意識，B項正確；材料反映他學習西方資本主義，并不能體現農民政權性質，排除A項；材料中沒有中體西用的主張，排除C項；這一主張并沒有真正實行，因此并沒有推動近代化進程，排除D項。故選B項。7.下表是晚清時期中國翻譯日文書籍情況統計表。這一變化的出現反映出當時中國對外學習（）A.方向由西方轉向日本 B.領域由自然科技轉向社會科學C.主題由器物轉向制度 D.目標由求強求富轉向文化革新【答案】C【解析】從材料可以看出，甲午中日戰爭標志著洋務運動的破產，即學習西方的器物行不通，因此要向西方學習制度，因此翻譯的書籍增多，反映出由器物到制度的主題轉變，C項正確；中國主要方向還是西方，排除A項；材料看不出領域的轉變，排除B項；文化革新是新文化運動時期，排除D項。故選C項。8.下面是中國共產黨在新民主主義革命時期提出的革命理論。這一理論提出的具體時期應是（）它在政治上是幾個革命階級聯合起來對于帝國主義和漢奸反動派的專政，反對把中國社會造成資產階級專政的社會。它在經濟上是把帝國主義者和漢奸反動派的大資本大企業收歸國家經營，把地主階級的土地分配給農民所有，同時保存一般的私人資本主義的企業，并不廢除富農經濟。A.國民革命時期 B.土地革命時期C.全民族抗戰時期 D.解放戰爭時期【答案】C【解析】根據“它在政治上是幾個革命階級聯合起來對于帝國主義和漢奸反動派專政，反對把中國社會造成資產階級專政的社會。……并不廢除富農經濟。”可得出這種理論中強調的是新民主主義的政治經濟理論，是毛澤東在《新民主主義論》中提出的，是在全面抗戰時期，即1939年底1940年初這一時期，C項正確；ABD項錯誤，排除ABD項。故選C項。9.“文化山呀文化山，過去登山比上天難，今朝有了共產黨，帶領我們高峰攀，工人上了文化山，能到月宮開礦產，農民上了文化山，火星上頭去種棉······，一窮二白來改變，天堂就在眼面前。”這首新中國成立初期的山歌說明（）A.文學藝術事業欣欣向榮 B.民眾對國家建設充滿信心C.工業化建設的成就顯著 D.人民真正實現了當家作主【答案】B【解析】根據“文化山呀文化山，過去登山比上天難，今朝有了共產黨，帶領我們高峰攀，工人上了文化山，能到月宮開礦產，農民上了文化山，火星上頭去種棉······，一窮二白來改變，天堂就在眼面前。”可得出當時國人的社會主義建設熱情高漲，信心滿滿，B項正確；材料不能體現文化事業的發展，排除A項；建國初期工業化才剛起步，不能體現成就顯著，排除C項；D項不是材料主旨，排除D項。故選B項。10.下表是1978-1982年登封縣全縣銷售“大件”的情況統計。表中數據變化反映了（）1978年1979年1980年1981年1982年縫紉機（架）11901200173514012188手表（塊）793900189546657455自行車（輛）17841772179926923429A.國家工業生產能力穩步提升 B.商品經濟取代計劃經濟體制C.城市經濟體制改革全面展開 D.農村改革推動社會大幅變遷【答案】D【解析】從1978-1982年登封縣全縣銷售“大件”的情況統計可得出，改革開放后，人民的生活水平有所提高，能夠買大件的生活用品，反映出農村改革推動社會大幅變遷，D項正確；穩步提升并不能從材料信息中反映出來，排除A項；建立市場經濟的目標1992年才提出，排除B項；城市改革全面展開是1984年，排除C項。故選D項。11.考古學家在北敘利亞一處港口遺址發掘出大量古風時代的希臘陶器，類似陶器也曾出現在地中海西部最早的希臘殖民地。這說明（）A.商貿活動促進文明交流 B.希臘手工業技術領先C.海洋文明沖擊農耕世界 D.地中海文明多元一體【答案】A【解析】根據材料“北敘利亞一處港口遺址發掘出大量古風時代的希臘陶器”“類似陶器也曾出現在地中海西部最早的希臘殖民地”，并結合所學古希臘海外貿易比較發達，可以得出商貿活動促進文明交流，A項正確；根據材料不能得出希臘手工業技術領先，排除B項；根據材料不能得出海洋文明沖擊農耕世界，排除C項；材料中是古希臘陶器出現在不同地區，只能體現古希臘與其他地區的經濟文化交流，不能體現地中海文明多元一體，排除D項。故選A項。12.1609年荷蘭的格勞秀斯發表《海洋自由論》，主張海洋應自由利用；1635年英國的塞爾登發表《海洋封閉論》，則認為英國君主有權占有四周的海洋。這反映出當時（）A.海外殖民競爭激烈 B.自由市場初步形成C.英國荷蘭勢均力敵 D.商業聯系日益緊密【答案】A【解析】根據“1609年荷蘭的格勞秀斯發表《海洋自由論》，主張海洋應自由利用；1635年英國的塞爾登發表《海洋封閉論》，則認為英國君主有權占有四周的海洋。”可得出西方國家爭奪海上霸主，搶奪殖民地，因此通過頒布法律，以達爭奪的合法化，A項正確；自由市場的形成是在工業革命后，排除B項；荷蘭不敵英國，排除C項；材料強調的是對抗，不是聯系，排除D項。故選A項。13.有學者認為，1750年英國的勞動力價格是法國、意大利的1．7倍，英國工人工資的快速上漲使得機器替代人工變得有利可圖，這催生了瓦特改進蒸汽機。作者意在強調工業革命的發生是源于（）A.工人要求提高待遇 B.企業追求更高利潤C.政府平抑市場物價 D.國家解決就業問題【答案】B【解析】根據“英國工人工資的快速上漲使得機器替代人工變得有利可圖，這催生了瓦特改進蒸汽機。”可得出作者強調機器的誕生是因為資本家想要降低生產成本，獲取更多的利益，B項正確；ACD項不是主旨，排除ACD項。故選B項。14.1883年，美國國會通過的《彭德爾頓法》規定，任何公務人員無義務向政治基金會捐款或提供政治服務，也不因拒絕上述捐獻和服務而受到歧視；任何公務人員無權利用職權或個人影響強迫別人或別的團體采取政治行動。這些規定（）A.導致政黨對政治的影響力削弱 B.推動了美國的文官制度發展完善C.有利于行政的連續性和穩定性 D.確保了美國文官隊伍的公正廉潔【答案】C【解析】《彭德爾頓法》是美國文官改革運動重要法案，根據材料“任何公務人員無義務向政治基金會捐款或提供政治服務，也不因拒絕上述捐獻和服務而受到歧視；任何公務人員無權利用職權或個人影響強迫別人或別的團體采取政治行動。”可以得出該規定有利于文官不受黨派控制，政治上保持中立，有利于行政的連續性和穩定性，C項正確；該規定是為了使文官政治上保持中立，并不會導致政黨對政治的影響力削弱，排除A項；該法案標志著美國現代文官制度的建立，并不是完善，排除B項；D項表述過于絕對，排除D項。故選C項。15.1963年美、蘇、英三國簽署《部分禁止核試驗條約》，并將條約開放給所有國家簽署。對此中國政府予以駁斥，法國政府也憤慨拒簽。據此可知（）A.冷戰對峙格局出現松動 B.多極化的趨勢開始出現C.美蘇英推動核威脅加劇 D.中法外交政策存在共性【答案】D【解析】根據“對此中國政府予以駁斥，法國政府也憤慨拒簽。”可得出中法都反對《部分禁止核試驗條約》，是因為當時兩國都沒有核武器，因此反對核壟斷，體現出兩國外交政策存在共性，D項正確；此時冷戰正是激烈的時候，排除A項；“開始”的說法錯誤，排除B項；從材料可以看出美英蘇是想要核壟斷，并不會加劇核威脅，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。唐朝后期中央財稅問題材料一是歲（唐憲宗元和二年，807年），李吉甫撰《元和國計簿》上之，總計天下方鎮四十八，州府二百九十五，縣千四百五十三。其鳳翔、廊坊、邠寧、振武、涇原、銀夏、靈鹽、河東、易定、魏博、鎮冀、范陽、滄景、淮西、淄青等十五道七十一州不申戶口外，每歲賦稅倚辦止于浙江東西、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南八道四十九州，一百四十四萬戶。—［北宋］司馬光《資治通鑒·唐紀五十三》材料二唐朝地方建制與財政劃分（810年）—據［英］崔瑞德《劍僑中國隋唐史》根據材料二及所學知識，對材料一中唐朝的中央財稅征收狀況進行解讀。【答案】狀況：在唐代后期，江淮八道（或：浙東、浙西等八道；東南地區；南方地區）成為中央財賦倚重的核心區域。原因：從北方社會形勢和原有財稅征收格局變化角度分析。如：安史之亂導致北方地區社會動蕩，經濟遭到嚴重破壞；由于藩鎮割據勢力進一步發展，部分原來中央財賦倚重的黃河中下游地區斷絕對中央的貢賦；其余部分地區不定期繳納貢賦；國家鹽鐵稅的征調受到嚴重影響。從南方社會形勢和江淮地區特殊地位角度分析。如：江淮地區未遭戰爭直接破壞，經濟發展較快，國家經濟重心逐漸南移；江淮地區為國家直接控制區域；地接運河，南北交通便利。從財稅狀況折射出唐朝統治走向衰落的角度作答。如：中央集權的削弱等。【解析】狀況：根據“每歲賦稅倚辦止于浙江東西、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南八道四十九州，一百四十四萬戶”得出在唐代后期，江淮八道（或：浙東、浙西等八道；東南地區；南方地區）成為中央財賦倚重的核心區域。原因：結合所學，可從當時南北方的社會形勢分析，如：安史之亂導致北方地區社會動蕩，經濟遭到嚴重破壞；由于藩鎮割據勢力進一步發展，部分原來中央財賦倚重的黃河中下游地區斷絕對中央的貢賦；其余部分地區不定期繳納貢賦；國家鹽鐵稅的征調受到嚴重影響。根據所學，從南方社會形勢和江淮地區特殊地位角度分析。如：江淮地區未遭戰爭直接破壞，經濟發展較快，國家經濟重心逐漸南移；江淮地區為國家直接控制區域；地接運河，南北交通便利。從財稅狀況折射出唐朝統治走向衰落的角度作答。如：中央集權的削弱等。17.閱讀材料，回答問題。“戰”與“和”《申報》對中法戰爭進行了持續深度的關注。1882年上半年，法國攻陷河內，清廷內部戰和兩派爭論不定。此時《申報》即開始報道法越形勢，刊發社論建言清延全面戰備并入越作戰。1883年底中法正式交鋒后，《申報》持續跟蹤戰況，刊發多篇社論，僅1884年1月即刊發16篇，主張加強兩廣邊、海防，積極應戰。1884年2月，法軍占領越南山西逼近北寧，面對主戰聲勢持續高漲，清廷一方面增加對越的援軍，另一方面令李鴻章繼續和談。《申報》則表達了對和談的憂慮，并建言堅定主戰立場。5月，《中法簡明條約》簽署，《申報》表達了對中法和解的期待，但也質疑其對和平的實效。6月，法國的挑釁致中法戰火再起，《申報》連發社論，在7月更是近乎每日一篇，暗示甚至旗幟鮮明地展現主戰立場。8月馬尾海戰爆發，清廷諭令各軍迅速進兵，嚴防法軍入侵，中國上下主戰之聲進一步高漲。而《申報》卻于8月31日刊發社論《閔江戰事失算失援說》，指出清軍在海戰中有兩大失誤：一為“失算”，“一誤于口岸炮臺之不阻，再誤于馬江兵船之不備”；二為“失援”，“閩中有事”“奈何（江浙、粵東之船）皆存坐視之心”。認為清廷軍事準備不充分，不足與法軍持續對抗，其對法立場自此開始轉向。－據黃飛《由“戰”轉“和”：中法戰爭時期《申報》的輿論導向》（1）分析指出《申報》在中法戰爭期間前后態度不同的原因。（2）談談你對《申報》在中法戰爭期間作用的認識。【答案】（1）前期主戰：越南是清朝的附屬國，法國的侵略嚴重威脅中國權益；19世紀末中國邊疆危機嚴重；國人積極關注國家民族命運；洋務運動取得一定成果，提振了國人的信心。后期主和：通過馬尾海戰的失利認識到清政府避戰求和、腐朽無能（或：清政府戰爭一直不堅決）；清軍戰備不充分，清政府指揮無方，戰場失利。（2）《申報》態度的變化客觀上反映了其具有一定的獨立立場；其對戰爭的持續報道增強了國人對國家民族命運的關注，有利于推動民眾的覺醒；一定程度上引導了社會輿論，影響了清廷的政策；但在清廷腐朽統治之下，其能發揮的作用有限。【解析】【小問1詳解】前期主戰：根據所學可得出主要從越南的附屬地位、民族危機、國人的態度、洋務運動的成效等方面概括。后期主和：根據“而《申報》卻于8月31日刊發社論《閔江戰事失算失援說》，指出清軍在海戰中有兩大失誤”得出通過馬尾海戰的失利認識到清政府避戰求和、腐朽無能；根據“認為清廷軍事準備不充分，不足與法軍持續對抗，其對法立場自此開始轉向。”得出清軍戰備不充分，清政府指揮無方，戰場失利。【小問2詳解】根據材料和所學可得出《申報》態度的變化客觀上反映了其具有一定的獨立立場；其對戰爭的持續報道增強了國人對國家民族命運的關注，有利于推動民眾的覺醒；一定程度上引導了社會輿論，影響了清廷的政策；但在清廷腐朽統治之下，其能發揮的作用有限。18.閱讀材料，回答問題。中共早期的五四紀念話語五月四日這一天要當做一個紀念日，因為在那一天中國學生界用一種直接行動反抗強權世界。但不要把它僅僅看做一個狹義的愛國運動的紀念日，而是要每年在這一天舉行紀念的時候，都加上些新意義。－據李大釗《中國學生界的MayDay》等，《晨報》1921年5月4、5日今天是學生加入政治運動之紀念日，也是學生整頓政風的紀念日。因為政治不澄清，使我們不能不犧牲求學之精神，而來干涉政治。現在學生應該做的事有二種：（一）組織民眾，以為達到大革命之工具；（二）對現政局立于彈劾的地位。—據李大釗《昨日之五四紀念大會》，《晨報》1923年5月5日這是中國全國學生對于帝國主義行總攻擊的紀念日，亦即是被壓迫的民眾向壓迫的國家抗爭自由的紀念日。五四運動之意義，非僅為學生運動，而是國民革命運動底一大轉機，是民眾反抗帝國主義及軍閥之偉大的運動。—據《團廣州地委改選和五月第一周紀念活動的情況報告》等，1924年5月五四運動是“中國近代民族運動的發端”，也是“世界革命潮流在中國的波紋”，“其價值足與“二七”“五卅＇并美”，應“繼續五四精神”，“統一并堅固學生的團結”，“打倒一切帝國主義與殘民媚外的軍閥”。—據張太雷《五四運動的意義與價值》等，1925-1926年對中共早期五四紀念活動中話語主題的演進進行評述。【答案】話語主題演進的角度作答。如：五四紀念的話語主題逐漸由建黨前后的“學生運動”向國民革命時期的“國民革命運動”“民族運動”演進。話語主題演進原因的角度作答。如：列強侵略和北洋軍閥反動統治之下民族危機（或：階級矛盾）深重；中共成立后提出民主革命綱領，并積極領導全國的工人運動；國共第一次合作實現后國民革命運動興起；受亞非拉民族民主運動高漲的影響。話語主題演進的評價角度作答。如：通過層進的話語表述賦予五四紀念新的意義，傳播了革命思想；發揮了民眾動員作用；擴大了黨的社會影響；呼應并推動了新民主主義革命的進程（或：推動了中華民族救亡圖存的斗爭）。【解析】根據材料中關于五四運動的內容，可從話語主題演進的角度、話語主題演進原因的角度、話語主題演進的評價角度作答。如：如從演講的內容可得出五四紀念的話語主題逐漸由建黨前后的“學生運動”向國民革命時期的“國民革命運動”“民族運動”演進。從原因的角度可得出列強侵略和北洋軍閥反動統治之下民族危機（或：階級矛盾）深重；中共成立后提出民主革命綱領，并積極領導全國的工人運動；國共第一次合作實現后國民革命運動興起；受亞非拉民族民主運動高漲的影響。從評價的角度可得出通過層進的話語表述賦予五四紀念新的意義，傳播了革命思想；發揮了民眾動員作用；擴大了黨的社會影響；呼應并推動了新民主主義革命的進程。19.閱讀材料，回答問題。西方的中國形象材料一法國傳教士對中國的研究直接引發了18世紀歐洲的“中國熱”。正如艾田蒲所說，“對歐洲來說，有中國茶葉、中國園林……神圣的孔子，還有成千上百的影響……”。伏爾泰在其作品里一再重塑中國“開明皇帝”的形象，深刻影響了當時法國對中國的集體想象。中國形象在整個歐洲發生徹底變化與英國馬戛爾尼使團出訪中國有直接的關系。中國在西方的視野里成為一個愚昧落后、保守頑固、不思變革的形象。到了19世紀，中國人在法國作家筆下的形象變得越來越黯淡，被扭曲、被模式化為一個“劣等種族”。—摘編自韓梅《法國文學中的中國形象研究》材料二自1920年起，一些英國文學家、哲學思想家踏上中國土地，掀起新一輪中國熱。他們熱衷中國古老的文學藝術、生活方式和道德準則，尋覓與西方現代性相對的快樂達觀的人生態度。思想家羅素帶著尋找人類精神新希望的理想在中國游歷10個月，在他看來，雖然中國的政治經濟落后于西方，但文化絕不遜色于任何一個西方發達國家。—摘編自伍輝《西方的中國形象變遷研究》材料三西方的中國形象是西方文化投射的一種關于文化他者的幻象，是西方文化自我審視、自我反思、自我想象的方式。西方