本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向

學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開

展，為提高全民族的的素質奠定根基。”

一、二年級教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡

單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體

素質和根本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

二年級體育上學期教材分析

一、教材分析

小學二年級的教材是在一年級的根基上稍微提高了一定標準與要求，但是相

對也比照簡單，內容主要有：體育根基知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲

（輕物擲準）、體操（播送體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和

300-500跑走交替）、根本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中

心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最根基重要的，要讓學生從一開場

就養成良好的動作習慣，對于難度較大的工程，教師在注意安全的前提下應當適

當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生根基能力開場培養，養成終身體育

的好習慣。

二、學情分析

二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿

能力強，喜歡在教師的帶著下進展活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差,

生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡

競爭。某些學生在體育課上過于沖動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特

點，我在教學中主要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進展穩固，使學生寓教

于樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握根本的體育根基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學習的

新知識，并不斷穩固和提高，養成良好的鍛煉習慣。

2、通過體育鍛煉，培養學生集體主義精神，進展愛國主義教育，增強自信心，

提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的根基。

3、熟練播送操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協調,

提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學重點：根本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協調用力能力。

四、教學措施

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

優生展示并領做，給學生樹立正面典范，并及時給予學生表揚與鼓勵。

3、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓

他們在玩中學、練、提高能力，激發他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子

都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到達提高的目的。積

極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。

7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學

習，總結經歷教訓。

五、具體的教學方案：

1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進展愛國主義教育，培養學

生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發學生上體育課的興趣，

并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養成良好的體育鍛

煉習慣與生活習慣。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊

步走---立定等。

4、播送體操：熟練掌握播送操的動作與韻律活動的根本手位腳位動作。

5,技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線

跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上

臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習

等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜

猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍

人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

6、預計本學期總課時為40課左右，隊列練習將融入每一節課中

二年級體育教案（已整理）

第一課時

學習內容1、體育課常規要求，編隊；

2、各種體育工程介紹知道體育課的課堂常規并認真做到；了解各

種體育工程

3、體育課堂安全教育及要求1思想、安康等）

學習目標：1、積極參與各項活動，樂于進展反復練習，能與同學合作開展各項

活動

2、能認真聽教師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己

教學手段教師講解，提出本學期的要求

學生活動學生討論，并提出問題，教師答復

組織與要求1、各種體育項目介紹

2、教師講解并提問，介紹有關工程鍛煉方法，測驗標準。教師出

示掛圖，板書考核工程。

3、學生分組討論，并答復以下問題，學生認真聽講并做好筆記

教育學生科學地鍛煉身體

4、到操場進展常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法

學生跟教師做，集體一起做練習

???????

???????

???????

???????

☆

要求：認真練習培養學生自覺遵守紀律的好習慣

完畢局部1、布置下一節上課內容

2、總結討論表揚與批評師生共同討論

3、整隊帶回教室

第二課時

學習目標：積極參與各項活動，樂于進展反復練習，能與同學合作開展活動。

學習內容：隊列隊形練習游戲：快快集合

學習步驟：

一、復習隊列隊形

教師活動：

1、集合學生，進展課堂常規教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進展隊列練習一一稍息、立正、

向右看齊。

3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲一一集中注意力練習。

4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作標準，注意力集中，反響快。

5、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。

學生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反響迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。

6、學會堅持，加強自我控制能力。

組織：

OOOOOOOOOOOO

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

二、交流合作

教師活動：

1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。

2、組織學生進展隊列展示，引導學生進展評價。

3、再次分組練習。

學會活動：

1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。

2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發言評價。

3、樂于反復練習，相互指導幫助。

組織：散點

三、快樂游戲：快快集合

教師活動：

1、游戲的規則要求講清楚，讓學生聽明白。

2、組織學生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現的問題，立即糾正。

4、引導學生正確參與游戲。

5、以小組進展相互比賽，評價優秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極

性。要求“快、靜、齊”。

學生活動：

1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區別。

組織：四列橫隊四路縱隊

四、總結評價

教師活動：

1、對課堂進展整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求。

2、師生互動評價。

學生活動：

1、記住教師的要求。

2、師生互動評價。

組織：四列橫隊

000000000000

000000000000

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

p

第三課時

學習內容1、隊列隊形；2、游戲:穿過小樹林；

學習目的1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、培養學生變向跑的能力和抑制困難的精神。

一、準備活動：

1、課堂常規：

(1)體育委員整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

(2)宣布課的內容和任務。

2、(1)小游戲;"抓人”

(2)小型徒手操。

(3)專項準備活動。組織：

OOOOOOOOOOOO

000000000000

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

p

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師帶著學生一起做游戲。

4、教師講解徒手操的動作和要求。

5、師生一同練習。

一、隊列隊形：

1、集中注意力練習2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊形；

1、教師講動作方法和要領。

2、教師做正確的示范。

3、教師個別指導。

4、找好學生做表演。1、學生認真聽動作方法和要領。

2、學生練習。

3、分組練習。

4、動作一致，精神飽滿。

二、游戲：

穿過小樹林；

規則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

1、教師講解游戲方法和規則。

2、教師做正確示范。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2、學生練習和比賽。

3、分組比賽。

完畢局部

1、放松；

2、教師總結本次課的情況。

3、下課

第四課時

學習內容：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習隊列隊形

學習目的：

1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養學生對工作認真負責的精神，開展良好的身體姿態。

準備局部

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、熱身活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操。

3、專項準備活動。組織：

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

要求學生：

1、學生認真聽講游戲規則。

2,學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放松；

二、小結；

三、下課

第五課時

學習目標：進一步掌握該操前兩節動作并能觀察評價其他同學動作

學習內容：希望風帆

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：教師講解強調該學期課堂常規，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法

規則。

重點：希望風帆前兩節的動作方法和要求。

難點：手腳間的協調配合，動作優美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強調注意力集中，能夠記住動作的方法和路線,

并且手臂有配合協調，帶著學生共同練習

學生活動：學生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復練習。

教師活動：1、按學生的現在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合

合作，爭當優秀組。

2、再次組織學生隨教師練習，在學生能夠根本掌握的情況下，讓

各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，教師巡回觀察

指導。

3、組織學生進展動作展示，對表現最好的組給予鼓勵，并針對學生

練習時出現的問題，集體講評，共同練習。

學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。

2、在小組自由練習中，發揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心

奮斗，充分展現自己小主人翁的態度。

3、積極活潑進展評比練習，并對自己所在組的表現感到滿意

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二、創新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學生用評比的方式參與仰臥起坐活動。

學生活動：在集體利益的前提下，積極活潑進展仰臥起坐活動，為自己組的勝利

而努力奮斗。

組織：四路縱隊

場地器材：墊子四個，田徑場一片

XXXXXXXXXXXX---->II

XXXXXXXXXXXX「

XXXXXXXXXXXX<-----

XXXXXXXXXXXXI』

第六課時、

學習目標：根本掌握該操第三、四、五節動作并能觀察評價其他同學動作；培

養主動參與意識。

學習內容：希望風帆

學習步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：教師講解強調該學期課堂常規，組織固定隊列隊型；講解自由活動的

規則。

學生活動：學生在田徑場教師規定的范圍內按游戲規則歡快地進展游戲活動。

組織：教師組織學生兩人一組，持沙包互相投擲練習，比一比看誰投得遠投

得準。

二、合作探究、掌握技能

重點：希望風帆前兩節的動作方法和要求。

難點：手腳間的協調配合，動作優美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強調注意力集中，能夠記住動作的方法和路線,

并且手臂有配合協調，帶著學生共同練習

學生活動：學生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復練習。

教師活動：1、按學生的現在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合

合作，爭當優秀組。

2、再次組織學生隨教師練習，在學生能夠根本掌握的情況下，讓

各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，教師巡回觀察

指導。

3、組織學生進展動作展示，對表現最好的組給予鼓勵，并針對學生

練習時出現的問題，集體講評，共同練習。

學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。

2、在小組自由練習中，發揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心

奮斗，充分展現自己小主人翁的態度。

3、積極活潑進展評比練習，并對自己所在組的表現感到滿意

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創新延伸、展示技能

教師活動：先集體組織學生學習跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最好，

最認真。

學生活動：在練習中觀察模仿其他同學，不怕苦不怕累，認真謙虛學習跳繩技能,

看水學習的本領最大。

組織：四路縱隊一3由分散練習

場地器材：跳繩幾根，田徑場一片

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

第七課時、

學習階段：水平一

學習目標：能根本記住該操第六、七、八節的動作并能觀察評價其他同學動作;

培養主動參與意識和鑒別動作標準水平的能力。

學習內容：希望風帆的動作方法。

學習步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：1、組織固定隊列隊型，進展隊列隊型的練習。

2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規則，組織學生進展游戲活動，

充分調動學生學習的積極性和樂趣。

學生活動：1、學生在教師的口令指揮下認真反復進展踏步走練習，練習中能夠

做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規則歡快地進展游戲活動，開展自己的反響能力。

組織：如圖：

二、合作探究、掌握技能----------------------

重點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。

難點：動作標準到位，路線清晰。

教師活動：1、分別講解示范已學操的比照難的動作和要點，然后帶著學生集體

進展練習，練習的速度由慢到快。

2、組織學生相互間探討練習，后進展小教師和小示范的領做和表演

活動

3、教師再次帶著學生進展完整練習，速度較快。

學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復練習。

2、積極參與教師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示

自己。

3、對自己在自主練習中發現自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿

教師。

教師活動：教師針對學生的練習情況，進展及時的講評，對好的同學進展積極的

評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽教師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己

在這堂課上的表現進展客觀平定。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創新延伸、展示技能

教師活動：組織學生進展柔韌性練習，充分展示自己的柔韌性。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從

練習中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。

組織：四列橫隊在教師的帶著下練習，組織形式同上。

場地器材：田徑場一片

第8課時、

學習目標：1、能夠較好掌握該操各節的動作方法和要領，并能隨教師進展完整

連貫的練習。

2、對練習感興趣，能夠積極參與播送操的表演和比賽，體驗成功的

樂趣，陶冶情操。

學習內容：希望風帆整套操的動作。

學習步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規則，組織學生進展游戲活動，充

分調動起學生的情趣。

學生活動：1、學生在教師的口令指揮下認真反復進展踏步走練習，練習中能夠

做到大腿高抬入壬臂擺直，一揖頭挺胸,一月視前方。

2、按照游戲規則歡快地進展游戲活動，開展自己快速奔跑的能力

和與同伴密切配合的優良品質。

組織：如圖：

二、合作探究、掌握技能

重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。

難點：動作標準到位，路線清

教師活動：1、分別講解示范已學操的比照難的動作和要點，然后帶著學生集體

進展練習，練習的速度由慢到快。

2、組織學生相互間探討練習，后進展小教師和小示范的領做和表演

活動

3、教師再次帶著學生進展完整練習，速度較快。

學生活動：1、學生認真觀察教師的講解示范，按教師的口令認真反復練習。

2、積極參與教師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示

自己。

3、對自己在自主練習中發現自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿

教師。

教師活動：教師針對學生的練習情況，進展及時的講評，對好的同學進展積極的

評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽教師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己

在這堂課上的表現進展客觀平定。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、創新延伸、展示技能

教師活動：組織學生進展放松練習，充分展示學生的協調能力。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到放松練習中去,

并對自己在練習中的表現感到滿意。

組織：四路橫隊在教師的帶著下練習圖示略。

第九課前腳掌走

學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。

學習內容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

準備局部

1.課堂常規清點人數檢查鞋及衣服安排見習生

2.熱身活動

一、根本局部

教師活動：

1、組織學生進展隊列練習。

2、小游戲---看看誰反響快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學生進展練習，通過場地上的標線行走。

學生活動：

1、認真投入地進展隊列練習。體驗“靜、齊、快"。

2、注意看和聽，反響速度快。

3、學生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

OOOOOOOOOO

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

二、展示自我

教師活動：

1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發學生假設何才能不被老鷹抓到。

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。

學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。

組織：

oooooo0

XXXXXXX

oooooo0

XXXXXXX、

p

三、交流評價，“彰顯個性”

教師活動：

1、組織學生進展交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學生活動:

1、學生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學生進展放松練習。

2、及時對本課的學習內容進展評價，表揚優秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學生活動：

1、進展放松練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

0000000000

000oooooo

XXXXXXXXXX

XXXXXXX

p

第十課沿著線走、跑

學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復

練習，有進取精神。

學習內容：沿著線走、跑

學習步驟：

一、準備活動

課堂常規：體育委員整隊清點人數安排見習生

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進展隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

2、組織學生進展反響練習，“1〃原地不動，”2〃蹲下，“3〃跳，”4〃擁抱同學。

3、及時點評學生的表現。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作標準，反響迅速。

2、明白各個數字代表的動作，能快速做出反響。

3、相互交流。

組織：四列橫隊

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑〃，的口訣，提示學生用

前腳掌著地跑成直線。

3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。

4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生分組進展“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩,

互相評比。

6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。

學生活動：

1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。

2、分組由小組長帶著邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。

3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。

4、根據教師的指導，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規則，相互鼓勵。

6、樂于反復游戲，掌握方法。

組織：散點四組

00000

00000

XXXXX

XXXXX

三、活潑身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學生聽指揮“進圈〃放松練習，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點評各組情況。

學生活動：

1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。

組織：八路縱隊

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

四、交流評價，總結經歷

教師活動：

1、總結評價整節課。

2、宣布下課。

學生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

第十一課時

學習內容：1、走2、游戲:迎面接力。

教學目標：

1、通過走的教學，使學生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢和良好的身體

形態，提高走的能力。

2、通過游戲的方法，使學生學得有興趣，提高學生學習的主動性和積極性。

3、培養學生反響靈敏、協調性和團結合作的能力。

教學重點：走的放松、自然、協調，開展走的能力。

教學難點：能在練習中感受到正確的身體姿勢，并不斷地提高自然走步的能力。

場地：跑道。器材:接力棒2根

安全措施

1、學生自查或相互查是否帶有不安全物品。

2、平坦的操場。跑道。

教學過程：

開場局部：

1:文體委員整隊報告人數

2、師生問好

3、宣布本課的教學內容，提出相應的要求。

4、檢查服裝組織上課。

5、學生自查或相互查是否帶有不安全物品。

二：準備局部

1、學生分成4個小組各成一路縱隊在規定的區域內自由地飛翔。

2、學生聽音樂師生同做。

3、要求動作協調、節奏感強。

4、組織隊形：成體操隊形散開。

根本局部

一、各種姿勢的自然走

動作方法：

各種姿勢的自然走時，上體保持正直，自然挺胸，眼看前方；兩臂自然前后擺

動，兩腳交替向前邁步時，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地并蹬離地

面。

1、兩臂放在不同部位的走

2、頭頂沙包或健子走（學生自帶沙包或鍵子）

3、模仿性走

教學方法：

1、教師講清楚正確自然走的方法和要求。

2、在練習前，先讓學生原地做各種手、臂變化動作。如兩臂前舉、上舉、側

上舉、側平舉、側下舉、兩臂肩側屈、胸前屈，兩手叉腰、手扶頭后等動作。

然后，結合原地踏步做以上的動作變化，再在走步中操練。

3、開場時，先讓學生個人和小組分散進展嘗試練習，體驗頭頂沙包或毯子行

進的身體感覺。

4、指名學生、小組進展演示。

5、學生在練習時，可以配上音樂、歌曲伴奏，讓學生在優美有節奏的旋律中

練習。

6、模仿性走以動物的形象走為主。教學前，教師應啟發學生思維、想象模仿

對象走的特點，并讓學生在分散和結伴活動中，創造性地模仿實踐。

7、要求動作形象、逼真、生動、活潑。

8、學生可以分撒進展練習。教師進展觀察，發現有的模仿動物很像的學生，

進展演示，教師進展評價。然后師生一起模仿練習。

9、教師講游戲方法和要求。

二游戲：迎面接力

分組比賽一次。教師進展評價。

三完畢局部

1、放松

2、小結

3、整隊清點人數下課

第十二課時

學習內容：走和跑：繞物接力跑

學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能抑制困難，樂于和同學合作。

學習步驟：

一、課堂常規

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學習內容。

2、引導學生進展自主練習隊列隊形，教師巡視指導。

3、組織學生展示，評出最正確小組。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完

成練習。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。

組織：四列橫隊

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

p

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐

步加快速度。

3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能

碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學生進展游戲比賽。

5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生進展比賽。

學生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個

障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習，體會變向跑時假設何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。

5、根據教師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復比賽，遵守比賽規則。

組織：四路縱隊

0000000000

0000000000

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

三、活潑身心，快樂放松

教師活動：

1、引導學生進展放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、

示范。

2、組織學生成體操隊形。

3、在學生放松時，教師巡視指導。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。

2、按教師的要求進展放松練習。

組織：體操隊形

四、交流評價，總結經歷

教師活動：

1、教師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的缺乏，

鼓勵學生要不斷努力。

2、宣布下課。

第十三課時

學習內容：走和跑：迎面接力

學習目標：了解迎面接力游戲的規則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極

學習步驟：

一:準備活動

1.課堂常規

2.熱身活動

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節課的主要學習內容。

2、組織學生進展隊列練習。

3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。

4、組織學生進展集體演練，教師及時點評。

學生活動：

1、認真投入地進展隊列練習。體驗“靜、齊、快〃。

2、由組長帶著隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

00000)00000

00000)00000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

二、根本局部

教師活動：

1、帶著學生分好小組，做好接力的準備活動。

2、講解迎面接力方法和規則，請兩位學生試做，重點強調右手傳接棒的方法及

跑的規定路線，防止相互沖撞。

3、組織學生進展迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會馬上跑快，著重強

調傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進展游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。

學生活動：

1、在教師帶著下，認真做準備活動。

2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方

法和規則，并在教師指導下進展傳接棒的練習。

3、分組在小組長帶著下，進展兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指

一正o

4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復進展游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

組織四路縱隊

00000000000000

XXXXXXXXXXXXXX

三、活潑身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學生進展橡膠圈游戲活動，引導學生進展游戲創編，教師巡視指導。

2、邀請比照有特色的小組進展活動展示，促進學生之間的交流。

3、組織學生進展滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規則。

4、先請學生示范，后組織學生進展嘗試練習一次。

5、對學生聯系情況進展及時總結，并提出要求，組織學生進展比賽。

學生活動：

1、積極參與游戲創編活動，發揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創編成果，能相互學習。

3、掌握游戲的方法，認真進展練習。

4、積極參與比賽，遵守比賽規則，隊員之間相互指導幫助，團結協作，有序開

展。

四、積極放松，總結評價

教師活動：

1、組織學生進展“感覺進圈〃放松練習。

2、及時對本課的學習內容進展評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學生活動：

1、積極參與放松練習。

2、學生相互評價。

第十四課時

學習內容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞

學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。

一、準備局部

教師活動：

1、組織學生進展隊列練習。

2、小游戲---看看誰反響快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學生進展練習，通過場地上的標線行走。

學生活動：

1、認真投入地進展隊列練習。體驗“靜、齊、快〃。

2、注意看和聽，反響速度快。

3、學生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

oO0000000O

o000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二、根本局部

教師活動：

1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發學生假設何才能不被老鷹抓到。

3、給學生發標志性飾物，引起學習興趣。

學生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創新。

組織：

oooooo0

XXXXXXX

oooooo0

XXXXXXX

三、交流評價，“我顯我個性〃

教師活動：

1、組織學生進展交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學生活動：

1、學生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學生進展放松練習。

2、及時對本課的學習內容進展評價，表揚優秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

第十五課時

學習內容：1、隊列報數2、復習各種走法

學習目標：

1、通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性

和良好的精神面貌。

2、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，開展學生走的能力除盡

下肢和內臟器官的開展。

準備部分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

9彳擊

3：專項準"活動。組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

基本部分

一、隊列：

（報數）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生活動：

1、學生認真聽講動作方法和要領

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生活動：

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

結束部分

1、放松；

2、小結；

3、下課

第十六課時

學習內容：游戲報數比賽

游戲目的：

1、整齊、迅速報數，培養排隊能力。

2、培養學生遵守紀律、聽從指揮的作風。

開場局部：

一、課堂常規

1、體委整隊，師生問好，報告人數，檢查服裝。

2、宣布課的內容和要求。

二、準備活動

1、頭部運動2、手臂運動3、體轉運動4、慢跑2分鐘

三、根本局部

1、教師講解游戲方法：將學生分成二列或四列橫隊，當教師發出“連續一一報

數！”“或1——X報數！”的口令后，各列學生立即按教師的要求準確、迅速

的報數，各列最后一名同學報完數后立即舉右手，以準確、無誤，速度最快的一

列為勝隊。

2、教師講解游戲規則

(1)必須按教師的口令要求順序報數，中間不得間隔。

(2)報錯數的隊員必須改正報數，下一位學生方可接下去報數。

3、學生練習，教師做巡回指導。

重點：1、聽清口令，準確、迅速地報數。

2、集中注意力，協同一致。

四、教師應注意的事項

1、可先練后賽。報數先要準確、清楚、連續、宏亮，再要求快速、有節奏，然

后再增加附加動作。

2、橫隊報數可按隊列要求轉頭送數，也可要求不轉頭，以提高對注意力和聽力

的要求。

3、可組織和鼓勵兒童自己創新玩法，進展比賽或表演，以培養他們的創新興趣

和創新能力。

4、要創設一個喜悅、興奮的比賽環境，報數出錯時不要責怪和埋怨。應引導大

家分析原因和改進方法。

五、完畢局部

1、放松：找朋友游戲

1、總結：學生談談自己的感受

2、下課

第十七課時

學習內容：看誰先起跑

學習目標：1、能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發信號即快速起跑；

2、練習過程中注意力要集中，動作果斷。

學習步驟：

一、課堂常規

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內容。

2、分成八小組練習根本隊列隊形。

3、帶著學生繞圈慢跑，并進展聽哨聲變向跑。

4、根據學生的慢跑情況，及時總結，提出要求。

學生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊〃。

2、隊員之間相互配合，認真進展隊列練習。

3、反響迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照教師的要求，及時改正。

組織：四列橫隊一路縱隊

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

p

二、積極參與，認真完成

教師活動：

1、組織學生聽各種突發信號的小游戲，練習自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反響迅速。

3、組織學生原地練習自然站立式起跑。

4、根據學生的練習情況，提出要求。

5、集體聽信號進展快速啟動練習。

6、分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結學生的練習情況。

學生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反響能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。

3、認真參與練習，相互指導幫助。

4、能快速反響，做出動作。

5、練習中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領的理

解。

6、對照教師的要求，及時糾正自己的不標準動作。

組織：橫隊進展散點

OOOOOOOOOOOO

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

三、活潑身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學生進展“官兵抓賊〃游戲，講解示范游戲方法及規則。

2、在游戲中提示學會上注意安全。

3、點評學生游戲情況。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規則，隊員之間相互指導幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點評。

組織：

00

00

XX

XX

四、總結評價

教師活動：

1、評價整節課，提出要求。

2、宣布下課。

第十八課時

學習內容：1、30米跑2、接力練習

學習目標：1、讓90%以上的學生學會跑步的正確的擺臂根本動作。

2、讓學生通過快跑練習提高學生跑的頻率和速度。

3、提高學生的靈敏、協調、反響等各項身體素質。

重點：上下肢協調配合動作

難點：大腿高抬。

一、收心熱身

1、體育委員整隊集合（四列橫隊）

2、教師宣布課的內容和要求。

3、布置見習生。

4、原地活動手腳踝腕一一蛇行慢跑一一側身跑一一走一一單腳跳一一走一一腳

尖走----腳跟走----競走。

組織：兩路縱隊進展，教師領做。

要求：保持前后間隔距離，認真做好各種動作。

二、30米快跑練習兩組

組織：四路縱隊進展。跑過去從兩側漫漫走回來。

要求：看誰跑的直、快。

三、接力練習

1、快速跑15米，往返接力一組。

2、單腳跳10米，換腳再跳回來往返接力一組。

3、側身跑10米，往返接力一組。

組織：以八路縱隊進展，每項練習教師先講解方法和動作要領后，學生再按教師

的要求進展練習。

要求：按自己的路線進展，看誰的動作做得標準、認真。做完后在隊尾繼續排好

隊。

四、全體集中散點隊行

1、小結

2、放松

3、清點人數下課

第十九課時

學習內容：你追我躲

學習目的：1、游戲是學生更好地掌握快跑的能力

2、培養學生團結合作的精神

3、學生的靈敏、協調、反響等各項身體素質。

準備局部

-：課堂常規

1、體育委員整隊清點人數檢查服裝

2、教師安排見習生

3、熱身活動

二根本局部

1、隊列隊形練習

2講解游戲方法及規則：

游戲方法：

場地上畫一條直線，線前2米處畫幾個直徑5-6米的圓圈。學生分成人數大

致一樣的幾個隊，每隊再分成甲乙兩組，各選一人為組長。甲組先分散在圈內，

乙組站在圈外線后。

游戲開場，各隊乙組第一人用單腳跳進圈內，追拍甲組隊員；圈內隊員躲閃

奔跑，如被拍到則甲組失一分，每人追拍一定時間后組長發令換下一人跳進繼續

追拍，直至乙組每人輪做一次或甲組隊員全被拍著為止，然后兩組互換角色。得

分多的為勝。

游戲規則：

(1)追拍者在追拍中換腳跳或雙腳著地都算失敗，換另一人追拍。

(2)圈內被追拍者不得出圈；出圈算失敗。

3、教師組織大家分組游戲

女生在第一場地男生在第二場

4、教師巡回指導

三完畢局部

1、小結

2、整隊放松

3、清點人數下課

第二十課時

學習內容：1、復習隊列隊行2、新授立定跳遠

學習目標：1、讓8096的學生學會立定跳遠的雙腳起跳和雙腳同時落地的根本

動作。

2、通過隊列練習培養學生聽指揮的集體意識。

重點：立定跳遠時雙腳同時起跳和落地動作。

難點：雙腳和雙臂用力擺動動作的協調配合。

一、收心熱身

1、四列體操隊行集合

2、教師宣布課的內容

3、檢查人數和著裝。

4、布置見習生

二、復習隊列隊行練習。

1、稍息、立正、向右看齊。

2、教師講解動作要求。

3、原地練習。

4、蹲下、起立練習。

組織：四列體操隊行原地練習。。

要求：認真練習，看誰聽指揮，做的標準認真。

三、新授立定跳遠

1、模仿小青蛙跳

2、按1、2、3的口令練習立定跳遠。

教法：模仿小青蛙跳。兒歌：小青蛙瓜瓜。教師一邊講解一邊進展示范。

組織：四列體操隊行按1、2、3的口令練習立定跳遠。

要求：思想集中、認真練習看誰跳的遠、看誰跳的輕，要注意安全不要碰撞。

四、請兩名跳得遠得學生出列來給大家進展展示。

1、誰來說一說他們跳的好在什么地方

2、教師再進展講評。

3、大家照著他們的樣子再進展練習。

五、全體集中

1、小結

2、放松

3、宣布下課

第二十一課時

學習內容：跳躍

學習目標：開動腦筋發揮想象，樂于參加活動敢于自我表現；體驗個人活動與集

體活動的區別；說出自己在體育活動中的表現。

學習步驟：

一、進入動物天堂

教師活動：

1、組織學生看教師的表演。

2、組織學生模仿動物的動作。

3、組織學生進入動物天堂。

學生活動：

1、看教師表演激發學習興趣。

2、進展模仿動物動作的活動。

3、在教師的組織下進入動物天堂。

組織：分散練習四路縱隊

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

二、尋找動物的食物

教師活動：

1、幫助學生分組。

2、啟發學生開動腦筋進展食物圖形粘貼。

3、組織學生進展觀摩交流，評選最正確貼圖。

學生活動：

1、在教師的幫助下分成四組。

2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。

3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。

組織：四大組分散站立

三、搭建動物樂園

教師活動：

1、組織學生搭建動物樂園。

2、鼓勵學生發揮想象建造動物住所。

3、啟發學生與動物一起活動。

4、鼓勵學生勇于自我表現。

5、組織學生觀摩交流。

6、教師評價。

學生活動：

1、發揮想象為動物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進展跳方格，享受成功的喜悅。（搭階梯狀）

3、與小動物一起玩樂。

4、敢于自我表現，學生進展個體表演。

5、參與教師評價評出造屋小能手。

組織：分散四大組

四、回歸美麗的自然

教師活動：

1、啟發學生動物原來的樂土在哪里。

2、組織學生撤除動物房屋，讓小動物回歸大自然。

3、組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評價。

5、學生交流。

第二十二課時

學習內容：立定跳遠

學習目標：1、能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協調；

2、對練習有濃厚興趣，勇于自我表現。

學習步驟：

一、課堂常規

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本課主要內容。

2、組織學生進展根本隊列隊形練習。

3、引導學生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作標準，反響迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。

組織：四列橫隊散點

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學生進展兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進展單腳跳接力。

2、組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協調，集體練習立定跳遠。

3、分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地,

蹬地起跳和擺臂動作協調。

4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生進展動作交流展示活動。

6、再次組織學生進展練習。

學生活動：

1、分散模仿練習，比誰模仿得像。

2、體驗動作協調用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統一白線上進展立定跳遠練習，通過互測互評，看誰跳得好、

跳得遠。

4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復練習，掌握動作方法。

組織：散點八組

0000000000

00000ooooo

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三、活潑身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學生進展單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規則。

2、及時點評學生的比賽情況。

3、再組織學生比賽。

學生活動：

1、按要求進展比賽，動作標準，遵守比賽規則。

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組織：四路縱隊

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

四、交流評價，總結經歷

1、總結評價整節課，并提出要求。

2、清點人數、宣布下課。

第二十三課時課時

學習內容：踏石過河

學習目標：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河〃方法，與同學合作開展。

學習步驟：

一、課堂常規

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進展根本隊列練習，重點練習：向左、向右轉。

2、發現問題當場解決，及時與學生進展交流。

3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極

性。

4、及時評比，讓學生有典范學習。

5、引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石

頭、剪刀、布"、"炒黃豆”、"背對背”。

學生活動：

1、樂于反復練習，動作標準到位，練習時思想集中。

2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。

4、注意觀察，及時交流。

5、積極開展雙人游戲活動，把各個關節活動開。

組織：四列橫隊（體操隊形）散點

OOOOOOOOOOOO

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

二、積極參與、認真完成

教師活動：

1、講解示范“踏石過河〃游戲的方法和規則，重點提示以跨跳為主的多種形式

過河的動作方法。

2、組織學生針對大小距離不等的“石塊"（報紙），進展嘗試性練習，分成八

組開展，教師指導學生利用雙臂側舉擺動來保持身體平衡的方法。

3、根據學生嘗試性練習的情況，進展點評，提出要求。

4、組織學生再次進展練習“過河〃。

5、邀請學生進展動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的

展示及時鼓勵表揚。

6、組織學生按照統一的“過河”方式，進展比賽，提示學生，在比賽中每一塊

“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。

8、根據學生的比賽情況，調整比賽次數。

學生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

2、用自己的方式來進展，想假設何跨就假設何跨，活動中注

意安全，在組長的帶著下有序地進展。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、樂于反復練習，按要求去完成任務。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。

6、在比賽中，按統一的跨跳方式進展，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失

敗。

7、積極改進自己的缺乏，努力向目標跨越。

8、樂于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務。

組織：籃球場八路縱隊（面對面站立）

0000000000000

ooooooOOOOOOO

XXXXXX0000000

XXXXXXOOOOOOO

三、活潑身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學生進展“過河運輸”比賽，將壘球運輸到對岸，教師講解示范。

2、組織學生進展嘗試性練習一次。

3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

4、組織學生進展比賽。

5、及時鼓勵表揚各組的表現。

四、快樂放松，總結評價

1、帶著學生做簡單放松操。

2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

第二十四課時

學習內容：1、隊列練習2、練習滾籃球、拍籃球練習。

學習目標：1、讓80%的學生學會滾籃球、拍籃球的根本動作和方法。

2、通過隊列練習培養學生聽指揮的集體意識。

重點：滾籃球、拍籃球時手腕的用力。

難點：用手腕撥球的用力動作。

一、收心熱身

1、四列體操隊行集合

2、教師宣布課的內容

3、檢查人數和著裝。

4、布置見習生

二、復習隊列隊行練習。

1、哨息、立正、向右看齊、左右轉。

2、蛇行慢跑150米。

組織：四列縱隊，教師領跑。

要求：認真練習，看誰聽指揮，保持前后間隔距離。

三、練習滾籃球、拍籃球練習。

1、教師講解動作要求并示范。

2、學生練習。每個練習做兩遍。

組織：四路縱隊進展，滾過去滾回來，回來再傳給下一名學生，你再隊尾繼續站

好隊伍。

要求：認真練習，看誰聽指揮，滾的標準認真。注意安全。

四、全體集中

1、小結

2、放松

3、宣布下課

第二十五課時

學習內容：籃球活動

學習目標：1、積極參與各項游戲活動，能與同學相互合作，順利開展各項活動。

2、培養學生在活動中要尊重他人。

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1、集合隊伍，情景式導入內容，讓學生感興趣。

2、組織學生復習向左轉與向后轉練習，對學生的表現給予評價。

3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規則，組織學生進展游戲活動（贏

的同學可以讓輸的同學做一個自己認為最難的動作）。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態來完

成練習。

3、在小組中進展游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學生成圓型站立，進展運球和搶球的游戲，讓學

生知道，自己的拍球技術還不夠，要虛心向教師學習，

調動學生學習的自主性。

2、組織學生原地左/右手拍球和左右交換拍球練習（一人

運球，一人觀察指導，并幫其記好個數）。

3、組織學生進展拍球接力比賽，要求要賽出風格賽出水

平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到

底。

4、評價學生的練習情況（學生學習積極性的表達和自己

對技術的掌握）

學生活動：

1、掌握規則，全力投入游戲中去。

2、與自己的小伙伴密切合作，積極進展拍球練習，表達

出相互鼓勵和促進的精神勁頭。

組織：散點八路縱隊

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

三、積極參與，快樂游戲

教師活動：

1、組織學生進展“頭上、跨下傳接球〃，分成四組，成縱隊站立，講解示范動

作方法及規則。

2、組織學生嘗試練習一次，及時點評學生練習情況，并提出要求。

3、組織學生進展傳接球比賽。

4、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。

5、再組織學生比賽。

學生活動：

1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規則。

2、按教師的要求進展嘗試性練習，根據教師的點評，及時糾正自己的錯誤動作。、

3、認真參與比賽，遵守比賽規則。

4、認真聽教師點評，對照自己的缺乏。

5、樂于反復比賽，賽出水平。

四、交流評價，總結經歷

1、教師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的缺乏，

鼓勵學生不斷努力，提高自己的拍球水平。

學生活動：

2、學生在教師語言的啟發下，鼓足干勁，下定決心，一定要

很快提