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文檔簡介

新課導入每個人都是從小慢慢長大的,你是否還記得你小時候學本領的情景呢?是不是很有趣?“當世界年紀還小的時候”又是怎樣的呢?這是一篇具有濃厚幻想色彩的童話故事,讓我們一起走進課文讀一讀吧。第一頁第二頁,共32頁。資料寶袋

童話童話,一般指虛構故事作品,是文學體裁中的一種,主要面向兒童。童話通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象,反映生活。其語言通俗生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話故事最初是傳統口述民間故事的一部分,通常會被講述的具戲劇性并以口耳相傳的方式世代相傳。因此,童話的歷史難以考證。尤其是早期不識字的說書人所說的故事,通常都沒有任何書面紀錄可供后世參考。第二頁第三頁,共32頁。字詞樂園—會寫字吃shì筆順:組詞:世界舉世矚目世上世間巧記:甘心去當配角。書寫提示:第一筆橫長,第二筆豎在豎中線上。叫jiè筆順:組詞:世界眼界教育界各界人士巧記:介在田下做邊界。書寫提示:“田”寬而扁,“人”撇捺舒展。第八

筆是豎撇。界世

順口溜識記:“界”字根據字形特點編寫順口溜進行記憶。識字小方法造句:中國的萬里長城享譽世界。造句:外面的世界特別美好。第三頁第四頁,共32頁。字詞樂園—會寫字吃shì筆順:組詞:方式格式樣式巧記:戈字撇不見,“工”字底下藏。書寫提示:斜鉤較長且有一定的弧度。叫yóu筆順:組詞:自由理由必由之路巧記:田里長樹。書寫提示:中間的豎不要太長,下面不出頭。猜字謎識記:山谷將落日。識字小方法由式造句:我喜歡休閑樣式的衣服。造句:小魚在河里自由自在地游著。第四頁第五頁,共32頁。字詞樂園—會寫字吃筆順:組詞:成功功能功勛功績巧記:工人有力量。書寫提示:左窄右寬,第三筆是提,“力”的撇畫

舒展。叫fǎn筆順:組詞:反復反側反擊反駁巧記:板-木=反書寫提示:整體筆畫舒展,“又”的橫撇在橫中線

上起筆,與捺的交叉點在豎中線上。“減一減”識記:“反”=“板”字–“木”字旁識字小方法反功造句:要想成功必須經過努力。造句:背不過的課文我會反復朗讀。gōng第五頁第六頁,共32頁。字詞樂園—會寫字吃筆順:組詞:弄明白弄假成真擺弄玩弄巧記:王+廾=弄書寫提示:“王”筆畫緊湊,第五筆橫長,第六筆

是豎撇。叫jiǎn筆順:組詞:簡直簡單精簡巧記:竹下一扇門,里頭藏太陽。書寫提示:“日”在“門”里正中。

猜字謎識記:“王”頭“算”尾。識字小方法簡弄造句:我一定要把所有數學題弄明白。造句:這道題真簡單。nòng第六頁第七頁,共32頁。字詞樂園—會寫字吃筆順:組詞:反復往復復命復仇巧記:日落人息夜偏長。書寫提示:上半部分筆畫緊湊,下半部分撇、捺舒展。

字謎記憶法:“復”可以利用猜謎語記憶法。識字小方法復造句:我反復考慮后決定不去玩耍了。fù第七頁第八頁,共32頁。jì組詞:年紀世紀

紀念易錯提示:

四聲。紀bì組詞:必定必然

必須易錯提示:

四聲。必xū組詞:必須須留

胡須易錯提示:

一聲。pì組詞:譬如譬喻

譬說易錯提示:四聲。cāo組詞:粗糙毛糙

糙米易錯提示:

不要讀成chāo。須譬糙字詞樂園—會認字組詞:敏感敏捷

靈敏敏易錯提示:

前鼻音,不要讀成后鼻音。mǐn第八頁第九頁,共32頁。zhēng組詞:睜眼睜開

睜一下易錯提示:后鼻音,不要讀成前鼻音。zhì組詞:秩序秩序井然

易錯提示:

四聲。xù組詞:秩序順序

序列易錯提示:四聲。ò組詞:哦松哦唷

哦呵易錯提示:

四聲。秩睜序哦字詞樂園—會認字第九頁第十頁,共32頁。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字年紀~年齡必須~一定敏感~敏銳方式~方法容易~簡單粗糙~細致成功~失敗簡單~復雜美好~丑惡開頭~結局當dāng(當作)dàng(上當)一位老奶奶買了一塊假玉,卻當(dāng)作真的了,花了不少冤枉錢,最后,才知道上當(dàng)受騙了。弄nòng(擺弄)lòng(里弄)爺爺在里弄(lòng)里擺(nòng)著他最喜歡的花花草草。第十頁第十一頁,共32頁。詞語解釋年紀:年齡、歲數。

造句:他小小年紀就挑起了家庭的重擔。粗糙:不精細,不光滑。

造句:他的皮膚很粗糙。敏感:疾速,敏捷。

造句:莉莉太敏感了,總覺得大家在笑話她。秩序:有條理,不混亂的情況。

造句:我們要維護社會秩序,做個遵紀守法的

好公民。成功:獲得預期的結果。

造句:我們只要努力了,就一定能成功。主意:辦法。

造句:你的這個主意很好。第十一頁第十二頁,共32頁。

小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。課文朗讀

邊聽邊想:課文主要寫了什么?課文早知道第十二頁第十三頁,共32頁。課文早知道本文介紹了世界年紀還小的時候太陽、月亮、水學習怎樣生活的事。第十三頁第十四頁,共32頁。讀課文要注意語氣。例如朗讀描寫太陽學習生活的句子要用舒緩的語氣。朗讀指導試一試。太陽開始學發光,學習怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。第十四頁第十五頁,共32頁。太陽學習的是什么?太陽開始學發光,學習怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。學發光,學習怎么上山下山。“粗糙”“嚇壞了”說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。重難點點撥第十五頁第十六頁,共32頁。月亮學習的是什么?月亮不知道自己該學些什么。學發光嗎?白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復復,一陣子這樣,一陣子那樣。所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷變化。它學習的是不斷變化。“有時圓有時缺”,“不斷變化”這才是月亮最容易做的事。重難點點撥第十六頁第十七頁,共32頁。水學習的是什么?水開始學習流動。它很快就學會了,因為只有一種方式,那就是:一直往低處流,往低處流,往低處流……它學習的是流動。三個“往低處流”,運用反復的手法,強調水最擅長的流動方式。重難點點撥第十七頁第十八頁,共32頁。作者為什么說“每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了”?

這是因為,只要所有的東西按照自然的規律去做,按照自己的初心去做,不忘本真,世界就變得很自然,很美好,秩序井然。重難點點撥第十八頁第十九頁,共32頁。為什么說“不要往下講了,最好再從頭開始。”?因為萬事萬物都是在變化的,在紛繁的變化中,容易迷失自我,找不到前進的方向,但是,如果能勇敢地找回自我,找回初心,順應自然規律,一切就變得簡單了,美好了。重難點點撥第十九頁第二十頁,共32頁。詞語積累

ABAB式詞語:

很久很久

很多很多很好很好很美很美

拓展:第二十頁第二十一頁,共32頁。

新詞:

世界年紀必須學習主意只好反復變化簡單萬物結局成功

好句:只要萬物都做它最容易做的事,這世

界就很有秩序了。

詞語積累第二十一頁第二十二頁,共32頁。課堂小結

《當世界年紀還小的時候》是一篇充滿想象力和靈氣的童話故事。作者運用擬人的手法寫出了太陽、月亮和水是怎樣學習生活的,以最簡單的方式,做自己最容易做的事情。讓我們悟出了無論做什么事都要認定目標,持之以恒地去做。我還積累了很多詞語。第二十二頁第二十三頁,共32頁。板書設計當世界年紀還小的時候做容易的事?萬物開始學習生活?太陽上山下山月亮不斷變化水往低處流做自己容易有秩序順應自然規律萬物需從頭開始第二十三頁第二十四頁,共32頁。拓展延伸當世界年紀還小的時候很久很久以前,當世界年紀還小的時候,世界上還沒有人類,牛奶不用人擠,雞也不必人喂。動物們日子過得挺自由自在的。這樣的日子維持了好長一段時間,這時候的世界既寬廣又原始。有一天,終于出現第一個人類,是一個女人。她看看四周,嗯!這地方不錯,她說。她仔細觀察四周的東西。好主意!這些樹木。說這話時她正站在淺綠色的山毛櫸下。母牛和雞也讓她想到一些好主意,這些動物真是不錯,可以提供牛奶、雞蛋,而且它們的肉還可以吃。于是她就搬來一張小板凳,坐下來開始擠牛奶。哪里來的小板凳?她帶來的。這么說她隨身帶著行李啰?只有一張擠牛奶用的小板凳和一把雞飼料。第二十四頁第二十五頁,共32頁。拓展延伸她來的那個地方,有擠牛奶用的小板凳和雞飼料嗎?不然她還能帶什么來!她從哪里來的?從外國。那她又是怎么到外國的?她原本就一直在那兒了。聽著!我哪知道為什么。要說故事,你自己說好了!好。很久很久以前,當世界年紀還小的時候,所有的東西都很小。小的星星、小的石頭、小的河流、小的人類、小的鳥、小的樹……小的房子?對。母牛呢?雞呢?第二十五頁第二十六頁,共32頁。拓展延伸小牛和小雞。一個小小的世界,差不多只有一張桌子大。這世界只存在了一個星期。人、動物、植物全渴死了,河流干涸了,星星熄滅了,細沙般的小石子消散得無影無蹤,一個短暫而美麗的世界。最后又回到寂靜。這樣過了一千年,一千年,又一千年。然后慢慢地、慢慢地又形成一個新世界。這次只有云,云的上面是天,云的下面是海,一個云和浪的世界。然后呢?云和浪。其他的東西呢?總有一天其他東西該出現吧!譬如說:草啦、牛啦、人啦,還有村子啦。沒有。什么?什么也沒出現。

第二十六頁第二十七頁,共32頁。拓展延伸故事到這里就完了嗎?不是。它一直繼續下去。但是再也沒有新的事發生,只是不斷地重復:云和浪,云和浪,云和浪。風呢?對。還有風。云、浪和風。那你現在坐的床,還有窗戶、花園、你自己和我呢?沒有。不在這個故事里。那在哪里?不在任何地方。這世界上沒有陸地。誰說的!有天堂。啊!第二十七頁第二十八頁,共32頁。拓展延伸于爾克·舒比格1936年生于瑞士。他在大學學習過日耳曼語言文學、心理學、哲學。他后來從事過多種職業,在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、園藝工人,也曾做過編輯和出版家。定居于蘇黎世,職業是心理治療師,同時也寫書。于爾克·舒比格已出版的代表作品:《大海在哪里》《爸爸媽媽我和她》《有一只狗,它的名字叫天空》。

我要多閱讀。走進作者第二十八頁第二十九頁,共32頁。課堂作業1.火眼金睛,辨字組詞。掙()

記()睜()

紀()譬()

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