目錄TOC\o"1-1"\h\z\u實驗室平安制度1實驗室工作人員管理、培訓、考核、獎懲制度2實驗室檔案管理制度14設備管理制度15實驗制度31實驗室對外效勞管理暫行規定34實驗室平安制度實驗室平安防衛制度一、實驗室應該經常開展四防(防火、防盜、防爆、防破壞)平安、防人員觸電傷亡事故。保密教育，加強重點部位的平安檢查和管理，發現隱患及時整改，確保實驗室儀器設備的平安，保證教學、科研工作的順利進行。二、本著誰使用，誰管理的原那么，每個實驗室由使用單位負責，各實驗室由分管人員負責。實驗室各房間的平安應有專人負責，實行平安責任承包，實驗室負責人要經常檢查平安工作。三、實驗室內大型精密儀器設備應設立專人管理，要有嚴格的操作規程和防火、防盜、防事故的平安保衛措施。四、對“易燃、易爆、劇毒及放射性〞物質必須儲存在專用的庫房內，并分類，分項專人管理，要有嚴格的領用、使用、庫存記錄，采取相應的保險措施發現問題要及時處理并報告有關領導。五、實驗室應嚴格遵守國家環保部門制的有關規定，不得隨意排放超劑量的廢氣、廢棄的培養物、廢水及其他廢物(包括實驗動物)。六、實驗室使用完后應做好室內的清潔工作，關閉電源、水源和門窗，當班教師和實驗員要負責進行平安檢查。七、不得隨意持家屬和外單位人員帶入實驗室內，更不得以私事使用教學設備、空調等。八、凡違反平安規定造成事故的，要追究當事人的的責任。期工作總結九、室內禁止吸煙。除實驗外，不準使用電爐、電暖器，各種油、氣及酒精燈具。如因施工取電，應注意用電器的功率，下班時應切斷電源，停止供電十、外來人員不得隨便入內，如遇陌生人員，應主動詢問，勸其離開，不聽勸告者應及時向室或院報告。十一、做好節假日的值班工作，值班人員應盡責任，因離崗、失職所致的事故，交學校按規定處理。平安員責任制度一、平安員應該經常開展四防(防火、防盜、防爆、防破壞)平安、保密教育，加強重點部位的平安檢查和管理，發現隱患及時整改，確保實驗室儀器設備的平安，保證教學、科研工作的順利進行。二、實驗室內大型精密儀器設備應設立專人管理，要有嚴格的操作規程和防火、防盜、防事故的平安保衛措施。平安員負責監督檢查。三、對“易燃、易爆、劇毒及放射性〞物質必須儲存在專用的庫房內，并分類，分項專人管理，要有嚴格的領用、使用、庫存記錄，采取相應的保險措施發現問題要及時處理并報告有平安員及有關領導。四、實驗室使用完后應做好室內的清潔工作，關閉電源、水源和門窗，當班教師和實驗員要負責進行平安檢查。平安員隨時抽查。五、實驗室各房間的平安應有專人負責，實行平安責任承包，平安員及實驗室負責人要經常檢查平安工作。六、凡違反平安規定造成事故的，平安員要負責要追究當事人的的責任。實驗室工作人員管理、培訓、考核、獎懲制度實驗室工作人員崗位職責為穩定和加強實驗技術隊伍，提高實驗室工作人員的技術水平，保證教學任務的順利完成，特制訂本實驗室工作人員崗位職責。第一條實驗室〔中心〕主任崗位職責〔一〕編寫實驗室建設規劃和工作方案，并組織實施和檢查執行情況；〔二〕根據培養方案的要求，具體組織制定、修訂實驗教學大綱和實驗教學方案，組織編寫實驗講義或實驗指導書等工作；〔三〕組織實驗室建設工程申報工作，注重提高設備的投資效益；〔四〕積極承當教學任務，認真完成實驗教學工作；〔五〕積極組織并參與實驗室建設與管理、實驗教學研究與實驗改革工作；〔六〕不斷完善有關規章制度，搞好實驗室的科學管理。不斷提高儀器設備的利用率和完好率，做好本室〔中心〕人員的任務安排和職責分工；〔七〕定期檢查實驗室工作，開展評比活動；〔八〕積極組織安排本室〔中心〕搞好對外效勞工作。第二條實驗教師崗位職責〔一〕具有本學科實驗理論和實驗技術技能；〔二〕負責制定實驗方案、設計實驗方法，編寫實驗大綱、實驗講義和指導書，開展實驗課題的研究，及時更新實驗內容；〔三〕積極承當教學任務，認真備課，做好課堂指導，保證實驗教學質量；〔四〕積極參與實驗室建設與管理、實驗教學研究與實驗改革工作，在實驗室管理和建設中起骨干作用；〔五〕認真查閱學生實驗數據，批改實驗報告；〔六〕組織學生實驗課成績考核；〔七〕在擬訂教學、科學實驗方案以及在開展實驗課題的學術研究中起帶頭作用；〔八〕參加儀器設備的驗收、安裝、調試與功能開發；〔九〕參加儀器設備的管理、維修、計量及標定工作；〔十〕首開實驗，指導教師要進行試作，并做好試作記錄。首次上崗指導實驗的教師待試講通過前方可指導實驗。第三條高級實驗師〔含高級工程師、教授、副教授〕崗位職責〔一〕熟悉本學科實驗領域國內外學術和技術動態，提供學術和技術指導；〔二〕根據本學科實驗室開展要求，提出實驗室建設方向，制定實驗室開展規劃，擬訂教學和科研實驗方案；〔三〕積極開展實驗課題的研究，及時更新實驗內容，編寫實驗講義和指導書；〔四〕負責指導大型精密儀器設備的引進、驗收、安裝調試和技術開發工作；〔五〕不斷學習本學科領域的實驗理論與實驗技能，熟悉掌握有關儀器設備使用方法；〔六〕掌握先進的實驗技術手段，承當和指導實驗裝置的研制及有關儀器設備的改造工作，解決本學科實驗技術中的疑難問題；〔七〕指導中、初級實驗工作人員的業務工作和學習；〔八〕協助實驗室主任做好實驗室的各項工作。第四條實驗師〔含工程師、講師〕崗位職責〔一〕根據實驗室的教學和科研職務，安排好方案，認真做好各項準備工作；〔二〕參加編寫實驗講義和指導書，努力掌握本學科國內外實驗技術水平，上好實驗課；〔三〕擬訂有關實驗室建設方案，大型精密儀器設備配備方案，不斷更新實驗內容，改革實驗方法，提高實驗課質量；〔四〕承當實驗室有關技術開發工作，負責實驗室儀器設備的保養、維護、故障診斷和排除工作；保證實驗教學工作正常進行；〔五〕負責實驗室的日常管理工作，嚴格執行實驗室的各項規章制度，積極主動地完成實驗室主任交給的各項任務，共同做好實驗室平安衛生工作；〔六〕組織和指導初級實驗技術人員的業務工作和學習。第五條助理實驗師〔含助理工程師、助教、實驗員〕崗位職責〔一〕努力掌握專業根底理論和技術知識，不斷提高專業水平和實驗技術水平；〔二〕做好實驗教學的準備工作，掌握有關實驗的根本原理；〔三〕主動承當實驗教學的輔助工作，注意實驗方法的改良和質量的提高；〔四〕做好儀器設備的日常管理工作，參加儀器設備的維修、參與實驗方案的設計和一般實驗裝置的改良與研制，做好儀器設備、低值耐用品等的帳、物管理工作；〔五〕嚴格遵守實驗室的各項規章制度，做好實驗室的平安衛生工作；〔六〕完成實驗室主任交辦的其他工作。協助工程師〔實驗師〕共同搞好實驗室各項工作。第六條實驗技術工人崗位職責〔一〕熟悉實驗室有關儀器設備的性能、結構和工作原理，做好經常性的保養和維護工作；〔二〕經指導能完成教學實驗、科學實驗的準備工作和有關實驗輔助工作，初步掌握常規的實驗方法和步驟；〔三〕遵守實驗室的各項規章制度，服從安排，遵守紀律，做好儀器設備的管理工作；〔四〕努力學習科學技術、不斷提高知識水平，增強做好本職工作的本領；〔五〕認真做好實驗室日常管理和平安衛生工作；〔六〕完成實驗室主任交辦的其他工作。實驗技術人員培訓管理方法隨著科學技術的開展，先進設備的不斷引進及實驗教學改革的不斷深入，對實驗技術隊伍的要求日益提高。因此，加強實驗技術人員的培訓是實驗室建設中的一項極其重要的任務。為了切實做好實驗技術人員學習、培訓工作，提高業務素質與能力，結合我校實際情況，適應我校當前的教學需要和長遠利益，有目標、有方案、有步驟地對實驗室工作人員進行培養提高，特制定本管理方法。一、培訓原那么學院鼓勵實驗技術人員以自學為主，在搞好本職工作的前提下，利用業余時間擴充專業知識和提高業務技能。學院將統籌安排實驗技術人員的學習培訓工作，培訓工作要從實際出發，堅持有方案、有目標、分期分批進行和骨干人員重點培養的原那么。二、培訓方式實驗技術人員業務培訓采取在職崗位培訓與校外進修培訓提高相結合的方式。由實驗中心根據實際情況提出培訓申請，經學院分管副院長同意，報教務處審批。1．校內培訓結合教學活動，采取隨班聽課，做實驗的方式，提高實驗技術人員的理論水平和實驗技能。2．校外培訓對于校內條件有限需要到校外進修學習的，由學院實驗中心〔室〕提出書面報告，填寫《實驗技術人員培訓方案表》，學院分管院長簽字，報教務處審批后實施。三、培訓經費每年撥出專款用于實驗技術人員培訓。培訓經費由學校與學院各承當50％。四、培訓內容實驗技術人員業務培訓內容主要以提高實驗技術人員的業務水平、實驗教學的相關理論、實驗技能和新設備的使用與改良實驗教學為主，培訓方案內容要具體，目的要明確。五、學習培訓管理1．各實驗中心〔室〕根據本中心〔室〕的工作任務和人員等情況在年初擬定年度學習培訓方案，報教務處處審核、批準后認真組織實施。2．批準參加學習培訓的人員，必須遵守培訓單位的規章制度，認真學好方案內的培訓內容，學習結束后寫出學習報告交所在實驗中心和教務處存檔。完成相關工作內容及程序前方可辦理財務報帳手續。實驗技術人員年度考核方法為了鼓勵實驗技術人員積極從事本職工作，努力提高實驗教學質量和實驗室建設與管理水平，根據學校關于做好教職工年度考核工作的文件精神，結合實驗室工作的實際，特制訂本方法。一、實驗技術人員的考核內容對實驗技術人員的考核，要以實驗技術人員本人的崗位職責及受聘時與院(系)簽訂的工作任務書為依據。圍繞實驗教學、儀器與設備的維護管理、實驗室建設與管理等實驗室的主要任務，從德、能、勤、績四個方面進行考核。1.德：主要考核政治、思想表現和職業道德表觀，要求實驗技本人員認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，堅持四項根本原那么，積極進取，努力提高政治理論水平，自覺貫徹執行黨的各項方針政策；在工作中嚴以律己、克己奉公，嚴格遵守國家法令法規和學校的各項規章制度，發揚團結互助精神、遵守職業道德。2、能：主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮、業務技術提高、知識更新的情況，要求實驗技術人員注重在工作實踐中，不斷學習和掌握履行崗位職責必備的新技術、新知識、新方法，力求精通本學科的根底理論和專業知識。在實驗教學內容的改革、實驗教學方法與手段的改良、儀器設備的維護管理、實驗室建設管理以及實驗室管理體制改革等方面的研究上，能提出有價值的改良意見與建議，發表相關的研究報告或學術論文。不斷提高業務水平，適應學校培養人：才的需要，勝任本職工作。。3、勤：主要考核工作態度、敬業精神和遵守勞動紀律的情況，要求實驗技術人員實行全日上班制，遵守勞動紀律，不無故遲到早退。堅守工作崗位，不竄崗，工作時間不做與崗位職責無關的事。實驗技術人員要愛崗敬業，以飽滿的工作熱情、孜孜不倦的工作態度，為教學與科研效勞、為教師與學生效勞。4、績：主要考核履行崗位職責的情況，完成工作任務的數量、質量、效果，要求實驗技術人員工作量飽滿，工作無過失、無技術責任事故，辦事程序嚴謹、工作率高。對工作精益求精，保質保量地完成崗位職責所規定的各項工作任務。二、考核方法1、實驗技術人員統一填寫《西南大學實驗技術人員年度考核表入完成考核表規定的“本人自評〞局部，對實驗技術人員的具體考核方法，由學院根據學校有關文件的規定，結合實際情況自行制訂，學院具體組織實施。2、在制訂對實驗技術人員具體考核實施細那么時，可采取“定性〞與“定量〞相結合的方法。“德〞的考核以定性為主，可分為優、良、一般和差四等。“能〞、“勤〞、“績〞的考核學院可根據實際情況采用量化的方法，逐項考評和計分。3、對實驗技術人員的考核程序，應抓好被考核人員的個人總結與自評、在一定范圍內述職，以及由考核小組核實自評結果、對被考核人員寫出評語確定其考核等級等環節。將考核結果通知被考核人，并做好思想工作。4、實驗技術人員的考核等級分為優秀、合格、根本合格、不合格四個等級。學院應根據學校有關文件精神，掌握好四個等級的考評標準。被評為“優秀〞的實驗技術人員，學院給予一定的獎勵，被評為“不合格〞的實驗技術人員，學院將扣除其一定額度的年度獎酬金。獎懲方法總那么第一條為了加強實驗室的建設和管理，充分調動實驗室實驗人員的積極性和創造性，保證實驗室教學質量和科學研究，不斷提高辦學效益，根據學校有關實驗室人員的管理文件規定，特制定本方法。第二條實驗室人員必須遵守國家的政策、法律、法令，遵守勞動紀律，遵守學校的各項制度，保護實驗室儀器設備，學習和掌握實驗室人員所需的文化技術業務知識和技能，團結協作，完成和超額完本錢職責范圍內的工作任務。第三條實行獎懲制度，必須堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，與年終考核和個人晉升晉級相結合，以精神鼓勵為主的原那么：對違反紀律的職工，要堅持以思想教育為主，懲罰為輔的原那么。本方法適用于我院全體實驗室實驗人員。獎勵第五條對以下表現之一的實驗室實驗人員，應當給予獎勵。1、完成單位崗位責任制所規定的工作任務，工作無過失、無技術責任事故，認真履行職責方面做出顯著成績：2、開發研究先進的實驗技術，更新實驗內容，改革實驗教學方法，提出合理化建議并取得優異成績的；3、保護儀器設備，堅持維修保養，無喪失，無損壞，努力提高儀器設備利用率，所管理的設備完好率達95％以上的；4、積極參加實驗室管理，努力對外開發開放，注意增收節支，產生明顯經濟效益的；5；在實驗教學中，為人師表，全心全意為教學效勞，努力提高教學質量，老師學生測評到達優秀以上的；6、積極參加課題研究和參編或主編教材，撰寫論文1—2篇在省級刊物上發表的。第六條對實驗室內人員的獎勵分為：表揚、記功、晉級、授予先進工作者、模范實驗員、勞動模范等榮譽稱號。在給予上述獎勵時，可以發給—次性的獎金。第七條表揚、記功的獎金，由學院各系、部和資產管理辦公室決定，并報學校實驗室與設備處和人事部門備案；授予先進工作者、模范實驗員、勞動模范等榮譽稱號，由學校領導決定，獎金由學校發給。各類獎勵的批準權限都要按學校和上級有關文件規定進行。處分第八條對于有以下行為的實驗人員，經批評教育不改的，應當分別情況給予行政處分或者扣除獎金、工資和賠償經濟損失。1、違反學校學院和本單位勞動紀律和工作紀律，實驗教學中有遲到早退、中途擅離職守行為的；2、違反本單位制定的崗位責任制，工作不負責任的，沒有完成上級交給的工作任務的；3、玩忽職守，釀成事故，造成人員生命、財產遭受損失的；4、違反實驗室平安制度，違反操作規程，造成損失的；5、喪失儀器設備，造成學院固定資產大量流失的：6、其它應當給予處分的。第九條對實驗室內人員的行政處分為：警告、記過、降級、留用觀察、開除；經濟處分為：扣獎金、工資、一次性罰款賠償經濟損失。行政處分和經濟處分可以單獨進行，也可同時給予。各類的處分程序按學校和上級有關文件規定進行。第十條實驗室正、副主任的行政處分，由學院提出意見，報人事部門審核，學院領導批準；一般實驗人員的行政處分，由學院和后勤與資產管理辦公室決定，報人事部門備案。以上獎懲內容與上級文件規定有沖突的，按上級文件規定精神辦理。實驗技術成果獎獎勵方法第一條為了重視實驗技術的創新、正確評價實驗技術成果的價值，鼓勵實驗室工作者的積極性和創造性，提高實驗技術水平，獎勵優秀實驗技術成果，根據學校評審獎勵教學成果的有關文件精神，結合實驗室工作的實際，特制訂本方法。第二條實驗技術成果的范圍l、實驗技術與測試方法的研究和開發；2．實驗室儀器設備和實驗裝置的研究與開發；3、大型精密貴重設備的功能開發；4、在實驗室建設與管理方面，具有顯著社會、經濟效益和特色的科學管理成果。第三條實驗技術成果獎的評定條件凡申報實驗技術成果獎的技術成果應具備完整的技術檔案——技術論文，技術報告、圖紙、資料、照片、鑒定或評估證書、使用單位意見等。1、技術成果必須經過一年以上的實際應用，其完成時間加上實際使用時間應是近2——3年之內完成的工程。2、科研工程及實驗室試制的與本專業實驗教學不相關的產品等不得參加評獎：科研成果已轉化到教學上使用的，其用于實驗教學時間不得少于該成果實際運行時間的50％。研究生或本科生運用該設備每年不得少于6人次或30人次，方可報獎。3、凡在本屆評審前已獲科研成果獎、或優秀教學成果獎、或實驗技術成果獎的工程，不得重新立項報獎。系統性工程或功能單一的成果工程由多個獨立局部組成，其單獨局部不具有其他功能或不能獨立使用者，不得分開立項報獎。4、實驗技術成果其硬件必須是有形產品，并已進入學校財產帳；純屬軟件方面的成果，必須具備詳細的設計技術資料、圖紙、運行實驗報告、總體技術說明、研制報告、使用說明、用戶意見等。第四條實驗技術成果獎等級標準一等：實驗技術成果的技術水平屬國內領先水平，填補了國內空白，有顯著的社會與經濟效益。二等：實驗技術成果的技術水平屬國內先進水平，有較大的社會效益與經濟效益。三等：實驗技術成果的技術水平屬國內、省內同類實驗技術的先進水平，有一定的社會效益與經濟效益。第五條實驗技術成果獎的申報、評審程序1、所有從事實驗室工作的人員均可按照本方法申報實驗技術成果獎。實驗技術成果評審工作堅持實踐標準，重視客觀評價，注重社會效益和經濟效益，實行民主評定。2、優秀實驗技術成果獎的申報、評審程序：由個人或集體填寫實驗技術成果獎的申報表，按條件要求準備好各種資料，提出申請，經院、學院評審小組組織技術鑒定，提出應用意見，向學校推薦，并報送實驗室與設備處；設備處組織專家對院、系推薦的優秀實驗技術成果逐項進行現場考核與評審，提出評審意見確定校級優秀實驗技術成果獎的等級，報校長批準。第六條優秀實驗技術成果的獎勵l、優秀實驗技術成果獎每兩年評定一次。2、對獲獎實驗技術成果給予精神和物資鼓勵，對獲獎人員頒發榮譽證書和獎品(或獎金〕。3、校實驗技術成果獎視同教學、科研成果獎一樣，獲獎工程的有關人員所得的獎勵可作為學校年度考核與晉職、晉級的依據。4優秀實驗技術成果設一、二、三等獎第七條本方法由學院負責解釋。關于加強實驗室隊伍建設的假設干意見實驗教學是教學實踐中一個重要組成局部，是培養學生創新精神、實踐能力和創業意識的主要環節與重要途徑。目前我校實驗教學設備經學校近幾年的投入有很大改善，但離本科教學水平評估要求還有一定距離，特別是實驗室面積遠不能滿足擴招后實驗教學的需要；實驗室的建設和管理跟不上本科教育改革的步伐；實驗教學內容也缺少綜合性、設計性實驗；實驗室開放的時間、范圍、覆蓋面都遠遠達不到教育部的要求，這些都與我校實驗教學工作隊伍的建設、人員的素質緊密相關。因此，加強我學院校本科實驗教學工作隊伍建設勢在必行。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表〞重要思想為指導，以培養具有實踐能力、創新精神和創業意識的高素質人才,適應新世紀我國現代化建設需要為宗旨，以本科教學工作水平評估為契機，深化實驗教學改革，加強我校實驗教學工作隊伍建設，提高實驗教學工作人員的專業水平和綜合素質。二、目標力爭經過三至五年的努力，造就一支具有現代教育教學理念、掌握先進實驗教學方法、具有高度的責任感和事業心的實驗教師隊伍；一支能吃苦耐勞，勇于創新,既有堅實的理論根底又有很強的動手能力的結構合理的實驗技術人員隊伍；一支善于建設、精于管理的實驗室主任隊伍。三、建設的主要內容(一)實驗教學隊伍是學校實驗教學、科學研究、技術開發、社會效勞和實驗室管理方面的根本技術力量的具體表達。因此，建設一支高水平的、相對穩定、結構合理的實驗教師、實驗技術人員和實驗室主任隊伍,是提高實驗教學質量和實驗室建設的重要保證,是實驗室建設管理水平提高的重要根底。1、加強實驗教師隊伍建設(1)各學院要精心組織教師特別是具有碩士、博士學位或具有副教授、教授職務的,理論知識扎實、動手能力強的優秀教師，定期輪流到實驗室工作并形成相應規章制度，確保每門實驗課在實驗室工作的教師保持相對穩定。并鼓勵具備上述條件的優秀教師充實到專職實驗教師隊伍中，主持本科教學和實驗室建設、管理工作。(2)學院應大力鼓勵優秀骨干教師、知名教授指導本科生實驗，為本科生開出具有創新內容的特色實驗課或指導本科生的設計性、綜合性實驗。鼓勵教授積極參與本科生科技創新基金工程的指導工作。(3)本科實驗課的主講教師應具有碩士學位或講師職務。特殊專業可在三年內逐步實現.2、加強實驗技術人員隊伍建設(1)在專職或兼職實驗技術人員中選拔具有較高思想政治覺悟、學術水平、實驗教學經驗和組織管理能力的講師或工程師職位以上的人員擔任各學院實驗室教學與科研工作的業務帶頭人，并積極創造條件充分發揮他們的業務帶頭作用。(2)具有本科以上學歷，在實驗技術人員崗位工作五年以上或具有本科以上學歷、聘任為工程師以上職務的優秀實驗技術人員在符合國家有關文件精神條件下，根據本人志愿經教務處、人事處考核可轉為實驗教師。每年可選拔一定數量的優秀畢業生充實實驗技術人員隊伍，新進實驗技術人員均應具相關專業全日制本科以上學歷。(3)實驗技術人員主要從事準備實驗，按實驗教學大綱要求排出新實驗方案，開出實驗課，并按教學方案開放實驗室，排除在學生實驗教學中儀器設備出現的故障，維修實驗儀器設備等實驗室建設和日常管理工作。(4)在實驗指導教師不夠的情況下，可由主管教學的學院副院長與實驗室主任協商，安排具有工程師職務以上的實驗技術人員參加學生實驗指導工作。3、加強實驗室主任隊伍建設(1)學院實驗室主任應由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業理論修養，有實驗教學或科研工作經驗，有較強組織管理能力的相應專業的副高職稱以上人員擔任。有條件的學院,應在具有副高以上職務、從事實驗教學工作三年以上的教師或具有副高以上職務、從事實驗室建設和管理工作五年以上的實驗技術人員中選拔，鼓勵具有博士學位或教授職務的熱愛實驗教學的教師擔任學院實驗室主任。院實驗室主任實行坐班制,并享受學院相應待遇。(2)院級實驗室〔由學院任命〕主任應具有本學科或學科群實驗教學所需的理論知識和操作技能，具有建設和管理本學科或學科群實驗室的能力，一般應由具有中級以上職稱,從事實驗教學工作三年以上的教師或具有中級以上職稱,從事實驗室建設和管理工作五年以上的實驗技術人員擔任。應鼓勵具有碩士以上學位或副教授以上職務,熱愛實驗教學、實驗室建設、管理的教師擔任根底實驗室主任。(3)學院應大力表彰和獎勵在保證實驗教學質量、實驗室建設和管理、實驗室開放等方面做出成績的實驗室主任。(4)實驗室主任采用聘用制。(二)加強實驗技術人員培訓，增加鼓勵機制，促進實驗人員隊伍建設1、設立實驗技術人員和實驗教學獎。調動實驗技術人員創造的積極性，鼓勵致力于實驗技術的研究和開發、設備的自制、改造、維修和功能拓展的實驗技術人員專心從事實驗教學工作。2、設立優秀實驗管理和資產管理優秀獎。鼓勵實驗人員開發設備新功能，開出新實驗，實現資源共享，加強對外開放和效勞，充分發揮大型儀器的使用效益。對在實驗室管理崗位上辛勤工作，敬業奉獻的人員給予獎勵，以調動管理人員的積極性。3、在實驗室長期工作的教師、實驗技術人員在提職晉級時應依據他們掌握實驗的根本理論、測試技能、科研能力和實驗室工作中的具體奉獻為主要考核內容。4、重視實驗技術人員培訓工作，制定培訓方案，實行實驗人員定期培訓制度。凡具有高級實驗師職務的實驗技術人員，或連續在實驗室建設和管理崗位上工作五年以上的實驗技術人員，成績突出者，可去相關大學學習進修。5、實驗教學隊伍應保持相對穩定，實驗室主任和實驗室儀器設備保管員等主要崗位人員的調動或更換，須辦理物資移交手續，經教務處審核批準后，按有關規定辦理。實驗室檔案管理制度第一條實驗室檔案是反映實驗室全貌的歷史記錄，是實驗室的珍貴財富。為了加強實驗室檔案的科學管理，根據學校檔案管理制度，結合實驗室情況，制定本方法。第二條實驗室主任主管實驗室檔案工作，實驗員負責實驗室檔案的收集、整理、分類和存檔等工作。歸檔材料要求齊全、準確、完整。第三條實驗室檔案是指在教學實驗、科學研究、技術開發與儀器設備運行等活動中形成的書面材料與科技材料〔包括文字材料、圖紙、報表、照片、音像資料、電子文檔等〕，具體內容為：1、人事檔案：實驗室人員根本情況表、實驗室人員職責及分工細那么，考核、培訓、獎懲等材料。2、教學檔案：實驗教學過程中的各種文件材料、實驗教學大綱、實驗教學方案、實驗教材、實驗指導書、實驗課表、實驗工程表、實驗教學CAI盤，教師試做的實驗報告、備課教案、實驗室運行記錄、實驗室開放情況記錄等。3、學生學習檔案：預習報告、原始記錄、實驗報告及實驗成績記錄〔包括考試或考核〕等。4、教改檔案：實驗教學改革情況，自制儀器設備，實驗研究論文成果，學生的小創造、小制造等資料。5、物資檔案：儀器設備采購方案、低值易耗品采購方案；設備的訂貨合同；大型設備的購置論證報告；儀器設備使用說明書、安裝調試記錄、運行報告；儀器設備的損壞、喪失賠償情況記錄；維修情況記錄；儀器設備臺帳；低值耐用品、易耗品臺帳；有關物資的各種憑證單據〔如設備驗收單、調撥單、報廢單〕等。6、實驗室各種規章制度：包括歷年來有關實驗室的文件及各種實驗室管理規章制度和崗位責任制度等。7、其他材料檔案：實驗室用房及設施、環境的全部資料，易燃、劇毒等危險品領用記錄，三廢〔廢氣、廢液、廢渣〕處理記錄，實驗室的建設規劃、工作方案、工作總結、會議記錄、請示報告、上級批復，實驗室各種統計報表等。第四條實驗室檔案的保管工作由專人負責，其主要任務是做好檔案信息材料的收集、整理、歸檔、存放、平安、管理，同時做好實驗室各種檔案的收進、移出、借閱、喪失、銷毀情況的詳細記錄，便于查找，統計上報。實驗室檔案保管人員更替時，交接手續必須嚴格，要有雙方經手人簽字，并注明交接日期和交接材料清單。設備管理制度設備管理暫行方法教學設備的合理有效使用才能保證科研教學的順利進行，特加強設備的管理。管理方法方法如下：一、產權屬于學院的儀器設備，不管來自何種渠道或使用何種經費購置的均屬于本方法管理范圍。購置固定資產要到設備主管部門驗收、建賬，建卡。沒有學校設備主管部門驗收簽章，學校財務部門不予報銷。二、儀器設備的管理和使用，必須實行崗位責任制，要制訂操作規程，使用、維護、維修制度，并有專人負責技術平安工作。三、儀器設備必須按精密程度分級使用管理，井對其性能和指標進行定期校驗、計量和定標，以確保儀器設備的精度和性能。四、學院儀器設備實行賬、卡、物管理制度。各部門及實驗空的資產管理人員，要認真建立并做好固定資產流水帳和分類總帳。學校設備主管部門與校財務，會同使用單位每年對賬一次，要求做到賬、賬相符，賬、卡、物相符。五、學院制定報廢儀器設備的管理方法，對確因技術落后、損壞等原因不能修復使用或維護維修費用過高，以及無修復價值的儀器設備統一進行處理。六、學院制定儀器設備損壞與喪失的賠償方法，以標準和完善儀器設備的管理，保障各項工作有序開展。七、教職工因工作需要借用一般儀器設備的按規定辦理借用手續。設備借用暫行方法一、借用理由一定是教學科研。二、借用/歸還時管理員和借用者雙方要檢查設備以及配件是否正常，并完成借用/歸還手續〔包括填寫使用起止時間、借用承諾〕。借用時間：最好使用完就立即歸還，最多一周，如需再用，辦理續借，出差可根據具體情況而定。超出時間未還，每天租金20元。嚴禁私下互相借用，這可以防止出問題時相互推委責任。如果確實時間急迫，可以采用借用和歸還者同時到管理人員處辦理借用/歸還手續。如果喪失，照價賠償。如果設備損壞，根據維修發票付維修費。研究生借設備需導師簽字，本科生借設備需認課教師簽字。因為學生沒有賠償能力，學生借設備需要老師擔保。對于兩次沒能按期歸還，且無特殊原因的借用人，必需經院長或主管院長簽字，甚至可以不借。為了加強設備的使用和快速流通，請各位老師、同學一定配合，這樣才能保證每個人要用的時候都有用的。謝謝合作！地理科學學院設備申請、采購、驗收管理方法不管是本科、學科方向為開展需要購置設備，一律書面向學科負責人、主管院長請示，如果沒異議，落實經費的來源，并詳細對該設備進行調研，可以向高校、研究所等使用過設備的單位專家咨詢，再填寫設備申購表(國資處網站可下載)，其中對技術指標務必填寫科學、準確，這是招標和驗收設備依據。根據學校財務管理的規定，設備申購表經相關領導簽字后交國資處招標采購。學校招標時要求實驗室主任通知學院相關老師、領導參加，請各位積極支持，在會上要對技術指標、售后效勞、賠償約定等達成一致意見。招標后合同簽定時，請申請使用的老師仔細閱讀，及時提出問題，發現合同不存在問題，經設備申請人、實驗室主任及分管領導簽字確認。合同簽定后，實驗室主任應敦促商家盡快將設備安裝到位，設備到位后要廠家派技術工程師對設備的使用、維護保養等給實驗員和老師進行培訓，驗收合格后才通過。儀器使用者必須是經過實驗老師或廠家技術員培訓合格的人員。防止人為的誤操作，耽誤實驗進程。設備如果因人為的誤操作造成經濟損失，由操作者本人負擔。學校有經費通知學院申報設備時，請各位老師抓住時機，積極申請，否那么錯過了時機，無設備經費來源，設備申請無法受理。如果不屬于批量招標的零星購置，由使用人員多方調研，性能價格比擬后交實驗室主任核實，然后交院長批示，方可購置。價值200元內的耗材可以自行購置，但必須先口頭通知實驗室主任和院長，落實經費來源。原那么上半年內的設備可以續標，這樣節省時間，提高效率。同等條件下，原那么上能用國產設備的，盡量不買進口設備，盡量與大公司合作，不買國內都沒用過的設備，盡量采購重慶有售后效勞的設備。對于長期合作良好的商家，在保持好關系的同時，也不能盲目相信。還是定期要做調研，同樣設備一旦發現有比他們更低，要及時通知商家降低價格。當然市場價格一般起伏不定，但可以看在長期合作的根底上，價格上漲時，變動不要太大，盡量給我們優惠。大型精密貴重儀器設備管理制度為加強大型精密貴重儀器設備的管理，使其充分發揮作用，進一步提高使用效益，適應學校教學、科研工作開展的需要，按照教育部教高[2000]9號文件精神，特指定本管理制度。大型精密貴重儀器設備的范圍：大型精密貴重儀器設備〔以下簡稱貴重儀器設備〕是指高精度、高價值及貴重、稀缺的教學、科研用儀器設備。單價〔單臺套價格〕在人民幣10萬元〔含〕以上及貴重、稀缺的儀器設備為貴重儀器設備。貴重儀器設備實行分級管理。大型、精密、貴重儀器設備由所在部門具體負責管理，由國資處負責對管理使用、維護保養、使用率、投資效益等進行定期考核。貴重儀器設備，不管其經費來源如何，均屬學校固定資產。通用的貴重儀器設備原那么上要向全校開放使用。凡購置貴重儀器設備必須由申請單位填寫大型設備購置申請表〔設備單臺〔套〕價格大于10萬的設備需要另外提供大型設備購置選型論證報告〕。貴重儀器設備的采購、訂貨、運輸、保管、發放、安裝、調試、驗收等工作由國有資產處和院系共同負責，必要時由相關專業的教師或技術人員配合執行。貴重儀器設備必須有專人管理。大型、精密、貴重儀器設備必須選派業務能力較強，經過培訓的技術人員專人管理，負責指導操作，檢查校驗、維護保養等工作。其他人員必須先進行技術培訓，經考核合格后，方可上機操作使用儀器。每臺貴重儀器設備都要有平安操作規程或使用考前須知，并擺放在醒目位置，假設擅自或違犯操作規程使用儀器，造成損壞或精度、性能下降，由使用人承當責任。大型、精密、貴重儀器設備應做到精心維護，定期檢修和檢測，防止障礙性事故發生。假設發生故障，專職技術人員不能排除，應及時報告實驗室主任組織維修，填寫使用記錄及維修記錄，詳細記載使用及維修情況。大型、精密、貴重儀器設備以“立足教學，效勞科研〞為原那么，，并在完成教學和科研任務的前提下，要積極參加校際和地區協作，開展對外技術效勞，按學院規定辦理手續，收取費用。收費標準由設備占有單位根據設備原值、折舊年限、年額定機時、設備具體情況及市場行情確定。貴重儀器設備的管理單位和管理人員，必須根據本科生和研究生的教學方案無條件優先保證教學任務的完成，并免收費用。貴重儀器設備原那么上不得借出及拆改解體使用。因功能開發、改造升級或研制新產品需拆改和分解時，須經設備所在單位同意，國有資產處同意并上報主管校長批準。貴重儀器設備的使用和管理實行考核制度和獎懲制度。對半年內不調試，一年內不使用及利用率很低的貴重儀器設備，除查明原因，追究責任外，國有資產處有權對校撥經費購置的該類型設備進行調撥和作為積壓物資處理。對造成貴重儀器設備嚴重損壞者，可根據情節輕重，依法追究當事人及負責人的責任。大型、精密、貴重儀器設備報損報廢的規定：凡因技術落后，主要部件或結構已經損壞，無零配件或維修費過高，確需報廢的大型、精密、貴重儀器設備，要根據《國有資產處置暫行方法》的有關規定及時報損報廢。凡需報損報廢的大型、精密、貴重儀器設備由所屬單位提交報廢申請到國資處，由國資處組織有關專家進行技術鑒定，并提出技術鑒定報告和意見后，報主管校長審批。已同意報廢的大型、精密、貴重儀器應由實踐教學管理科統一處理，各部門未經許可不得自行拆卸和處理。大型儀器設備維修基金管理方法〔試行〕為了保證大型精密儀器設備的完好率，更好地為我校教學和科研效勞，特設立西南大學地科學院大型儀器設備維修基金管理方法。第一條大型精密儀器是指：1、單價在10萬元〔含〕以上的儀器設備；2、單臺價格缺乏10萬元，但屬于成套購置和需配備使用的，人民幣10萬元〔含〕以上的成套設備；3、單價缺乏10萬元，但屬于國外引進、教育部根據國家有關部門規定明確為貴重、稀缺的儀器設備；第二條維修基金的來源是學校專項撥款和學院自籌。第三條維修基金的使用與管理遵循有效、重點、合理、公開、公正的原那么。第四條維修基金用于專管共用大型精密儀器設備的維修改造和零配件的購置，以及大型精密儀器設備的新功能開發。第五條申請單位應填報維修基金審批表〔見附表〕，經實驗室主任及院長同意后，報送教務處實驗實習科〔有研究生教學任務的大型精密儀器其工作任務需研究生院認定〕。教務處組織校內有關職能部門和專家對申報工程的可行性進行評審，并經教務處審核和批準后執行。第六條原那么上對申請維修的大型設備應對其上一學年的使用效益、收費情況進行適當考察。第七條學校一般負擔儀器設備實際維修費用如下：1、純教學用大型精密儀器設備維修經費由學校支付；2、教學用機時占全年使用機時50%以上，其維修費用2/3由學校支付，缺乏局部由設備所在學院自籌；3、教學用機時占全年使用機時50%以下，其維修費用1/3由學校支付，缺乏局部由設備所在學院自籌；4、科研專用大型精密儀器設備維修經費原那么上自行解決；第八條維修工程批準后，學院原那么上應將自籌經費交到學校大型設備維修基金專用賬戶上，由教務處統一掌握使用。各學院應抓緊時間組織實施，一般應在當年度完成并組織驗收。第九條在維修工程實施時，各學院應與商家簽訂維修合同。維修完成并通過驗收后，應將維修發票、維修合同〔附維修內容〕報教務處審核，經批準前方能獲得撥款。第十條假設維修經費超過預算時，超出局部由設備所在單位支付；假設有結余時，自籌局部按審批時的比例退還給設備所在單位。第十一條維修基金必須專款專用，單獨建帳，嚴格執行。第十二條學校與學院每年按維修合同或協議進行單項檢查或抽查。如果沒有按時完成維修任務，或者經維修后仍沒有到達正常運行狀態，或者沒有到達規定使用機時，學校將取消下一年度的申報資格。第十三條本方法解釋權屬教務處。設備保養維修管理制度為標準實驗室設備的維修管理，提高設備維修的透明度，嚴格設備維修審批程序，特制訂如下設備維修管理制度。一.儀器設備管理人員必須熟悉所管儀器設備的性能及使用操作規程，健全大型設備技術檔案，妥善保管一般設備的技術資料及使用說明書。二、保證儀器設備及附件配套的完整，認真做好儀器的過往記錄，做到帳、卡、物相符。電子儀器使用前必須熟讀使用說明書，按要求檢查自身保護裝置，控制環境溫度、濕度、連續工作時間、電源電壓等，注意防潮、防塵、防腐。三、定期維護保養儀器，及時排除儀器故障，做好維修記錄，大型設備每周清潔、保養1-2次。四、嚴把設備故障確實認關。對于出現故障的設備，要認真進行檢測，在送修或自修之前，責任人應向指定設備維修負責人提交故障診斷書。五、對于在免費保修期內的設備故障。各責任人可及時、直接與廠家〔公司〕聯系，或轉告設備維修負責人聯系。六、對于在免費保修期外的設備故障。在維修之前，責任人應會同維修人員進行認真檢測，然后填寫維修申請卡，連同診斷結果、維修方案等一并提交實驗室〔中心〕。七、對于人為造成的設備故障。該設備在管理上歸屬的責任人應責令肇事人員承當必要的維修費用及其它費用。嚴格執行“損壞公物要賠償〞的原那么。八、但凡進行了維修的設備〔無論何種維修〕，都必須進入設備維修臺帳。對于新購置的重要配件〔進固定資產的〕必須到設備管理員處登記和簽字后，方可報銷。九、設備管理人員應努力學習業務，提高管理、維修、保養水平。實驗材料、低值易耗品管理暫行方法總那么第一條為標準實驗材料、低值易耗品管理行為；加強實驗材料、低值易耗品管理；提高實驗材料、低值易耗品利用率，特制定本方法。第二條各單位使用財政性資金〔含預算資金和預算外資金〕以及自籌資金，采購實驗材料、低值易耗品適用于本規定。法律、法規另有規定的除外。第三條學院是學校實驗材料、低值易耗品管理的職能部門，按照部門和單位的隸屬關系，實行統一領導、分級管理。第四條學院要建立健全實驗材料、低值易耗品采購方案管理制度，保證各項實驗材料、低值易耗品采購活動按方案進行。第五條根據統一領導，分級管理，合理調配，節約使用的原那么。各實驗室自行建立實驗材料、低值易耗品使用帳并負責實驗材料、低值易耗品的日常管理。第六條各實驗室必須建立嚴格的實驗材料、低值易耗品管理責任制，對實驗材料、低值易耗品的方案、購置、保管、領用、回收等都要有人負責，做到驗收嚴肅認真，進出手續清楚、帳卡記載及時、定期核對檢查、保持帳物相符。第七條單位應該經常對師生員工進行勤儉節約、保護公共財物的教育，樹立良好的道德品質，自覺的管好、用好各種物品。反對鋪張浪費，對工作認真負責、成績顯著的人員，應該表揚與獎勵。對工作不負責任或違章操作造成損失，給予適當的批評或處分。實驗材料、低值易耗品的范圍和分類第八條本方法所稱的實驗材料、低值易耗品，為教學、科研等各方面使用的不屬于固定資產的物資。實驗材料：凡一次使用后即消耗或不能復原的物資，如：各種原材料、燃料、氣體、試劑、核素和裝、改使用的元件，零配件等；低值易耗品：凡不夠固定資產標準又不屬于材料范圍的用具設備，如：工具、量具體、玻璃器皿、一般用具以及獨立使用的元件、配件等。實驗材料、低值易耗品的經費來源和管理第九條教學用實驗材料、低值易耗品購置經費，由學校預算資金統籌安排。第十條教學用實驗材料、低值易耗品的經費管理，由實驗室與資產管理處根據學生人數，學科及專業特點，實行學院〔中心〕經費按定額核定包干使用的方法。實驗材料、低值易耗品的方案與購置第十一條實驗材料、低值易耗品供給實行方案管理。各使用單位必須按時上報所需物品方案。教學實驗用實驗材料、低值易耗品，各實驗室應根據實際需要和資金的可能，每學期末前十天報下學期實驗用實驗材料、低值易耗品申請方案，經實驗室主任和系部報學院〔中心〕主管領導同意后，上報實驗室與資產管理處審批。其他各單位按年度工作需求報年度申請方案。科研、研究生和外協所需實驗材料、低值易耗品，由科題負責人、導師和工程負責人負責。第十二條審批后的實驗材料、低值易耗品采購方案是實驗材料、低值易耗品供給工作的依據。實驗室與資產管理處物資供給科要嚴格按照實驗材料、低值易耗品采購方案采購。第十三條實驗材料、低值易耗品采購實行集中采購和非集中采購兩種采購方式。集中采購：采購納入集中采購目錄的實驗材料、低值易耗品，由實驗室與資產管理處統一組織招標采購；非集中采購：采購未納入集中采購目錄的實驗材料、低值易耗品，由實驗室與資產管理處物資供給科組織采購，如有以下情況，經實驗室與資產管理處同意后，各使用單位也可自行采購：一、零星、急需的實驗材料、低值易耗品；二、專業性較強的實驗材料、低值易耗品；三、其它特殊情況下購置的實驗材料、低值易耗品。第十四條凡一次購置批量較大實驗材料、低值易耗品須訂立經濟合同。合同必須加蓋"吉林大學材料合同專用章"方能生效。第十五條采購人員購回實驗材料、低值易耗品，應及時填寫"入庫驗收單"，送保管員驗收入庫，如發現質量、數量等問題，應及時查明原因，進行處理。第十六條財務結算程序一、經實驗室與資產管理處物資供給科按集中品目統一招標購置的實驗材料、低值易耗品，由實驗室與資產管理處物資供給科到財務處按規定報銷；二、經實驗室與資產管理處非集中采購的實驗材料、低值易耗品，由實驗室與資產管理處派出機構在財務處派出機構按規定報銷；三、使用單位自行采購的零星、專用及特殊情況下的，實驗材料、低值易耗品使用單位在購物發貨票反面經辦人和實驗室主任簽字后，報實驗室與資產管理處派出機構審批后，在財務出派出機構按規定報銷。實驗材料、低值易耗品的領用與庫房管理第十七條實驗材料、低值易耗品入庫須填寫入庫單，由庫管員清點驗收后入庫。如發現問題及時向有關領導反映。第十八條實驗室與資產管理處派出機構應每月向實驗室與資產管理處物資供給科上報一份實驗材料、低值易耗品消耗明細表，并注明出庫物品的經費科目。第十九條庫房平安防火、防盜一、人離庫房必須關掉電源，庫房內嚴禁吸煙，不準存放個人物品。二、人離庫房必須關好門窗，發現問題及時上報。第二十條各單位應按有關規定辦理實驗材料、低值易耗品的領用保管手續。第二十一條在用的實驗材料、低值易耗品管理低值易耗品，使用單位要建立明細帳。分室要建立登記本，定人管理。喪失，損壞及時辦理報廢，主任簽字后，銷帳。要加強對在用實驗材料、低值易耗品的管理，每學期要進行清查，保持帳物相符。第二十二條本方法由教務處負責解釋。第二十三條本方法自公布之日起施行。化學危險品管理方法總那么第一條為進一步標準和加強我校化學危險品的平安管理，嚴防事故發生，保障學校師生員工生命財產平安，保證學校正常的教學、科研和其他工作秩序，根據國家有關法規，結合我校實際，特制定本方法。第二條本方法所指的化學危險品，系指國家標準《危險貨物分類與品名編號》規定的分類標準中的爆炸品、壓縮氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、毒害品和腐蝕品七大類。第三條凡購置、儲存、生產、使用、運輸和銷毀化學危險品的單位和個人必須遵守本方法。第四條嚴格遵守本方法，并取得顯著成績者，學校給予表揚和獎勵。第五條對違反本方法規定的有關人員，學校視情節輕重給予行政處分，構成犯罪的由司法機關依法追究刑事責任。管理機構第六條我校化學危險品的平安管理工作由分管平安工作的校領導統一領導。各學院應由一名分管平安工作的領導負責，并落實一名以上具體的管理人員。第七條學校保衛處、教務處、研究生處是我校化學危險品管理的主管部門。第八條各級領導的職責是：1.建立和健全學校化學危險品的平安管理責任制度和平安操作規程，并對執行情況定期進行檢查。2.經常向本單位師生員工進行平安教育，組織必要的平安管理和技術培訓，提高全體人員的平安管理意識和平安使用水平。3.定期組織本單位平安檢查或根據公安、勞動、衛生、環保等主管部門的通知，有方案有步驟地采取防范措施，迅速消除隱患，防止事故發生。4.一旦由于化學危險品處理不當而發生事故時，要根據預案及時采取處理措施，并認真做好善后工作。同時，迅速查清事實，根據事故性質，嚴肅追究有關人員責任，總結教訓，防止事故再度發生。第九條由各單位任命的化學危險品的領用人和保管人，必須對工作認真負責，熟悉業務，要明確崗位職責，實行崗位責任制。保管人要相對穩定，定期參加消防平安培訓，并持證上崗，不得任意調換。化學危險品的存放第十條化學危險品必須存放在條件完備的專用倉庫、專用場地或專用儲存室〔柜〕內，應當符合有關平安規定，并根據物品的種類、性質，設置相應的通風、防爆、泄壓、防火、防雷、報警、滅火、防曬、調濕、消除靜電、防護圍堤等平安設施，并設專人管理。第十一條化學危險品應當分類分項存放，堆垛之間的主要通道應到達規定的平安距離，不得超量儲存。第十二條遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的化學危險品，不得在露天、潮濕、漏雨和低洼容易積水地點存放。第十三條受陽光照射容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的化學危險品和桶裝、罐裝等易燃液體、氣體應當在陰涼通風地點存放。第十四條化學性質或防火、滅火方法相互抵觸的化學危險品，不得在同一倉庫或同一儲存室存放。第十五條對爆炸物品、劇毒物品應嚴格遵守雙人保管，雙人收發，雙人使用，雙人運輸，雙把鎖的制度。第十六條對于劇毒化學試劑、藥品，各單位各實驗室的使用應根據具體需求，精確地計算用量，必須是一日一次的用量，嚴禁存放在實驗室。第十七條對化學危險品庫的管理人員，要嚴格遵守出入庫管理制度，審批手續必須完備才能予以發放，雙人雙鎖管理，精確計量和記載，嚴加保管。第十八條壓縮氣體〔劇毒、易燃、易爆、腐蝕、助燃〕鋼瓶管理：1.要存放在平安地方〔加鎖鐵柜或單獨房間內〕。2.不可靠近熱源，可燃、助燃氣瓶使用時與明火的距離不得小于10米。3.化學性質相抵觸能引起燃燒、爆炸的氣瓶要分開存放。4.不得使用過期未經檢驗的氣瓶。各種氣瓶必須按期進行技術檢驗：盛裝腐蝕性氣體的氣瓶，每二年檢驗一次；盛裝一般氣體的氣瓶，每三年檢驗一次；盛裝惰性氣體的氣瓶，每五年檢驗一次。氣瓶在使用過程中，發現有嚴重腐蝕或損傷時，應提前進行檢驗。5.氣瓶內氣體不能用盡，必須留有剩余壓力或重量，永久氣體氣瓶的剩余壓力應不小于0.05Mpa；液化氣體氣瓶應留有不少于0.5%～1.0%規定充裝量的剩余氣體。6.氣瓶的瓶帽要保存好，充氣時要戴好，防止在運輸裝卸過程中撞壞閥門，造成事故。第十九條化學危險品入庫前，必須進行檢查登記，入庫后應當定期檢查。第二十條儲存化學危險品的倉庫內嚴禁吸煙和使用明火，并根據消防條例配備消防力量、消防設施以及通訊、報警等必要裝置。化學危險品的申購與報廢第二十一條劇毒品、爆炸品一般由各學院統一申購，歸口管理。特殊情況，須先填寫“申請批準單〞，詳細寫明品種、數量、用途，經院分管領導同意，報保衛處和教務處審核同意后，由各單位落實的指定管理人統一采購領用。購置爆炸物品的人員還必須持有市公安局核發的《爆炸物品采購證》才能采購。第二十二條采購以下化學危險品需持有《化學危險品采購證》：〔1〕爆炸物品；〔2〕一級氧化劑；〔3〕壓縮氣體、液化氣體和溶解氣體；〔4〕一級自燃品；〔5〕一級遇水燃燒物品；〔6〕一級易燃液體；〔7〕一級易燃固體；〔8〕劇毒品中的劇毒物品；〔9〕一級酸性腐蝕物品。第二十三條使用壓縮氣瓶的單位必須到資質完備的正規定點廠家購置。第二十四條領用爆炸品、劇毒品，應填寫“西南大學藥庫劇毒藥品申請報告單〞，詳細注明品名、規格、數量和用途說明，并經單位負責人審核簽字、蓋章，必須雙人領用。第二十五條使用化學危險品過程中的廢氣、廢液、廢渣、粉塵應回收綜合利用。必須排放的，應經過凈化處理，其有害物質濃度不得超過國家和環保部門規定的排放標準。第二十六條劇毒物品銷毀處理和銷毀處理存放過久失效變質報廢的化學危險品，必須經院系批準，采取嚴密措施，并征得環保等有關部門同意后妥善處理。化學危險品的運輸與裝卸第二十七條裝運時應輕裝輕卸，堆置穩妥，防止撞擊、重壓、傾倒和磨擦，發現包裝容器不牢固、破損或滲漏時，必須重裝或采取其它措施后，方可啟運。第二十八條碰撞、互相接觸容易引起燃燒、爆炸或造成其它危險的化學危險品，以及化學性質或防護、滅火方法互相抵觸的化學危險品，不得同時混合裝運。第二十九條遇熱、遇潮容易引起燃燒、爆炸或產生有毒氣體的化學危險品，在裝運時應當采取隔熱、防潮措施。第三十條夏季氣溫在30℃第三十一條不得攜帶化學危險品乘坐公共交通車輛。禁止無關人員搭乘裝運化學危險品的車輛。第三十二條按規定，提取劇毒品、爆炸品須二人或二人以上提貨。第六章附那么第三十三條本方法自發布之日起執行。第三十四條本方法由教務處負責解釋。實驗室危險廢棄物管理方法〔試行〕為確保實驗室平安，加強對實驗室危險廢棄物的管理，便于全校師生員工明了實驗室危險廢棄物收集、處理標準，根據《中華人民共和國環境保護法》〔中華人民共和國主席令第22號〕、《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》〔中華人民共和國主席令第58號〕等國家相關法規條例，特制定本方法。第一條本方法中所稱的實驗室危險廢棄物是指實驗室在教學、科研等過程中所產生的有害人體健康、污染環境或存在平安隱患的廢棄物。廢棄物屬于危險化學品的應按照國務院《危險化學品平安管理條例》〔國務院令第344號〕的規定進行處理。第二條學院必須安排專人〔可由負責平安的人員兼〕負責本單位的實驗室危險廢棄物的管理工作，相關實驗室必須指定專人負責本實驗室的危險廢棄物的收集、處理工作；各單位要明確責任，落實任務，從嚴管理。第三條實驗室危險廢棄物的收集應遵照以下規定：〔一〕產生危險廢棄物的實驗室應按廢棄物類別備有相應的收集容器，容器必須合格，不能有破損、蓋子損壞或其他可能導致廢棄物泄漏的隱患。在廢棄物收集容器上應明顯標示其中廢棄物的種類與性質，并保持清晰可見。廢棄物收集容器應存放在適當場所，要防止高溫、日曬、雨淋或阻礙交通，勿堆高或放置于近火源處，最好放置在有通風設備的地點。〔二〕不具相容性的廢棄物應分別收集，不相容的廢棄物收集容器不可混貯。〔三〕產生具有放射性廢棄物和具有感染性廢棄物的實驗室應將廢棄物收集密封，明顯標示其種類、性質和數量，并按國家相關規定加以適當屏蔽和隔離。〔四〕對已收集的廢棄物應建立相應的防護設施，以防止遭他人取用或意外泄漏而造成危害。第四條各學院必須及時安排有資質的公司對危險廢棄物進行處理，并詳細記錄每次處理的時間、廢棄物的種類和數量、處理公司及處理方式等。第五條對危險廢棄物的處理必須遵照相關的平安及環保規定。一經發現違規操作，學校將追究當事人、責任人和單位領導人責任。第六條各學院將本單位和相關實驗室負責危險廢棄物管理工作的責任人報保衛處和實驗室主管部門備案，每年年底將本單位實驗室產生及處理危險廢棄物的情況報保衛處和實驗室主管部門。教學儀器設備損壞、喪失賠償實施方法總那么第一條為了貫徹勤儉辦學方針，增強師生員工保護國家財產的責任心，并加強物資管理工作，維護儀器設備和實驗器材的完整平安和有效使用，防止損壞和喪失，以保證教學任務的順利進行，特制訂本方法。第二條加強對物資管理工作的領導和檢查；建立科學、嚴格的使用制度，制定各項必要技術操作規程，積極推行崗位責任制度；改善物資保管條件，做好經常的檢查和維護工作，并進行必要的根本技術訓練；切實防止儀器設備和實驗器材的損壞和喪失。第三條因責任事故造成儀器設備和實驗器材損壞喪失的，均應賠償。在考慮賠償的輕重時，將根據具體情節、不同對象、物資性質、事后的態度和認識及損壞價值的大小，具體分析，區別對待，責令賠償損壞價值的全部、局部或免于賠償。第四條對儀器設備和實驗器材損壞喪失的責任事故及處理情況，應有書面記錄，對重大事故，應認真吸取教訓，采取有效措施，改良工作，并應結合具體事件的處理，及時對有關人員進行批評教育或處分。賠償界定與處理原那么第五條由于以下主觀原因，發生責任事故，造成儀器設備和實驗器材的損壞，必須賠償：1.不聽從指揮，不遵守操作規程或不按規定要求進行工作的；2.未經允許，擅自動、用、拆儀器設備的；3.未了解儀器設備性能及操作使用方法，輕率動用儀器設備的；4.發生故障，隱瞞不報，推諉責任，態度惡劣的。第六條由于以下客觀原因造成儀器設備和實驗器材的損失，經鑒定或有關負責人證實，可不賠償：1.因實驗操作本身的特殊性引起的、確實難于防止的損失；2.因儀器設備本身的缺陷或使用年久，接近損壞程度，在正常使用時發生的損壞和合理的自然損壞；3.經批準試用稀缺的儀器設備，試用新的實驗操作或檢修，雖采取預防措施，仍未能防止的損失；4.由于其它客觀原因造成的意外損失。第七條屬于以下情況，且事故發生后，積極設法挽救損失，主動如實報告，認識態度較好的，在確定賠償金額時，可按損失價值酌情減輕賠償或免于賠償：1.由于儀器設備質量的原因造成的損失；2.按照指導或操作規程進行操作，確因缺乏經驗或技術上的不熟練造成損失的；3.一貫保護儀器設備和實驗器材，偶爾疏忽造成的損失；4.因工作需要經常洗刷、移動易碎易損的低值易耗品，一學期累計造成損失在一定范圍以內的。第八條因責任事故造成儀器設備和實驗器材的損壞，除按上述規定處理外，一般應責令當事人進行檢討，并給予適當的批評教育或行政處分，以吸取教訓，提高認識，情節不嚴重，損失價值很輕的，可免于檢討。對于一貫不保護儀器設備和實驗器材、嚴重不負責任、嚴重違反操作規程的；發生事故后隱瞞不報、推諉責任、態度惡劣的；損失重大、后果嚴重的；除責令賠償外，應根據具體情節，給予行政處分或依法追究刑事責任。第九條儀器設備和實驗器材損壞、喪失的，其損失價值，應根據具體情節實事求是地計算，賠償標準：原價：5元以下賠償：80%原價：5-10元賠償：60%原價：10-100元賠償：30%原價：100-500元賠償：20%原價：500-3000元賠償：15%原價：3000以上賠償：10%處理方法第十條發生儀器設備或實驗器材損壞喪失事故時，必須立即報告，迅速查明情況和原因，分清責任、提出處理意見，并及時進行處理。

第十一條學生損壞儀器設備后因及時填寫“損壞、喪失報告單〞；實驗室按規定收款，并開收據，于學期末上交學校財務處；第十二條教師、實驗室工作人員損壞、喪失儀器設備及工具者，應填寫事故報告單，按規定于學期上交學校財務處；附那么第十三條重大喪失事故，應立即報告保衛處或實驗室主管部門〔教學實驗室的主管部門為教務處，科研實驗室底主管部門為研究生處〕，同時報主管教學校長決定處理方法。第十四條本方法自公布之日起執行，由學院負責解釋。實驗制度科學實驗守那么一、教師及研究生進行科學實驗應提前申請，經主管院長審批，按方案的時間進行科學研究，實驗結束后或中途退出實驗室應提前申報。二、實驗前教師及研究生應認真組織開題報告，中途定期參加學術交流活動，實驗結束后應做結題報告，實驗中心應做詳細記錄并存檔。三、研究生學生應在教師指導下，嚴格按照操作規程進行實驗實習，不得草率事，弄虛作假，要認真細致地觀察實驗結果，及時準確地做好實驗記錄和實驗報告。四、必