向國旗敬禮活動總結工作報告范文

喜迎新中國xx華誕，組織廣闊未成年人開展向國旗敬禮、做一個有道德的人系列主題活動，貫徹落實中心關于把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建立重要內容的指示精神，以網上簽名寄語為載體，以五愛為主要內容，引導未成年人積極參加愛國主義教育活動，引導他們從愛父母、建立家鄉做起，從愛生命愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培育高尚道德情操和深厚愛國情感。

二、領導重視

準時成立了安鄉二中向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活開工作領導小組。校長彭鋒任組長，政工副校長周明祥為副組長，成員還有王名慶、劉良文、劉云貴、陶紅霞、各班班主任。

三、主題集中

以愛國主義教育為主題，組織全體學生在網上面對國旗敬禮、簽名寄語、抒發感言為主要方式，安康向上、形象生動、真情實感地表達對新中國成立xx周年的美妙祝愿，熱忱抒發對宏大祖國富強興盛、和諧富強的誠心祝福，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、宏大祖國好、各族人民好的時代主旋律，推動做一個有道德的人系列主題活動深入開展，對學生進展革命傳統、抱負信念、改革開放和民族團結教育，培育學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美妙道德情操。

四、組織得力

1、特地召開班主任會議，部署向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動。對學生進展革命傳統、抱負信念、改革開放和民族團結教育。唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、宏大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

2、召開全體學生會議，進行向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動啟動儀式。升旗儀式和發動報告后，全校學生舉起右手向國旗宣誓：我喜愛我的祖國，我祝愿我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國富強興盛。

3、以班為單位組織網上簽名寄語。各班主任帶著本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動，熱忱抒發對宏大祖國富強興盛、和諧富強的誠心祝福，立志做一個有道德的人。

五、氣氛深厚

1、政治處開展向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動班級競賽。要求各班團支部仔細組織，定時匯報。

2、團委會學生會每天收集各班參加簽名寄語的人數、姓名及寄語，并公布各班的進度。

3、政治處對各班網上簽名寄語進展記載評比，將全部精彩寄語編輯成冊，作為校本教材全校參閱。精彩寄語的標準是：安康向上、形象生動、真情實感、頗具特色。

4、發動家長和孩子共同學習、共同參加、共同提高。將一些家長請進學校，征求意見并照實記錄家長對向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動開展的反映狀況。

5、政治處依據向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動狀況評比推出典型班級、典型人物及典型事例。

6、校園播送站開拓向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動宣傳欄目，每天對各班參加簽名寄語的人數、姓名及寄語進展宣傳，對典型人物及典型事例進展推介。

六、效果顯著

目前全校學生向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動參加率100%.評出精彩寄語200條。通過向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動，同學們更加增加了愛國情感，并將愛國主義與喜愛生命、喜愛父母、喜愛學習、喜愛社會等思想嚴密結合起來，以實際行動做一個有道德的人。

“向國旗敬禮，做有道德的人”活動總結

環潭鎮小根據上級部署，為加強未成年人思想道德建立，增加愛國意識，激發愛國情感。近日，環潭鎮小啟動“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。并且通過此次活動。并且通過此次活動又連續開展了一系列愛國主義教育活動。現總結如下：

學校領導非常重視這個活動，積極發動各個班級踴躍進展網上簽名寄語。十一期間，六(1)班37名同學都以極大的熱忱投身其中，面對鮮紅的國旗，每個人都肅然起敬，紛紛踴躍發言，抒發自己對祖國的喜愛情懷。“從自我做起，從身邊小事做起。”“國旗，我愛你。”“做一個遵紀守法的中學生，做一個堂堂正正的中國人。”“國旗，五星紅旗，我們愛你，向你敬禮!”作為一名小學生，我覺得我應當從身邊的小事做起，從一點一滴做起，做文明小使者，成為一個有道德的人。”……這些字字句句都是孩子們心底最純真的`話語!同學們共同表達了對新中國成立62周年的美妙祝愿，熱忱抒發了對宏大祖國富強興盛、和諧富強的誠心祝福。

受到此次寄語活動的感染，我班十一長假期間共做好人好事22件，比方楊冬琦同學在隨州逛街時為殘障人士募捐;鄒靜文同學去養老院當義工;劉鑫宇同學在家做了七天的家庭小衛士;李勇同學扶老爺爺過公路。。。。。。

國旗，是中華人民共和國的象征!喜愛國旗、喜愛祖國，是這些將來建立者從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫穿，養成好習慣，成為一個真正有道德的人。誠如宣誓所言“我們要讓文明溶化在家庭里，我們要讓文明蕩漾在校園中，我們要把文明的花瓣播撒到向國旗敬禮，做一個有道德的人網上簽名寄語活動其實就是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導廣闊小學生積極參與主題活動來進展自我教育、自我提高。使他們在活動參加中思想上受到教育、熟悉上得到提高、情感上得到升華。幫忙學生在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，到社會上做一個